制定職責時，要根據公司的總體目標與業務流程，確定崗位存在的目的。這里分享一些班主任職責范文下載，供大家寫班主任職責范文參考。

班主任職責范文篇1

第一條：貫徹黨的教育方針，認真做好本班學生的教育和管理工作，教育引導學生遵紀守法，加強思想道德修養，積極參加文明修身活動，及時糾正在學生中存在的不良行為。

第二條：負責班級的基本建設。組織選拔班級學生干部，指導班委會和團支部開展工作，培養骨干隊伍;要抓典型，樹標兵，做好后進學生的轉化工作。組織學生積極參加黨團組織開展的各項教育活動。

第三條：組織指導班級開展優良學風班的創建活動。對學生進行學習目的.、熱愛專業的教育和學習方法的指導，培養學生“嚴謹、勤奮、求實、創新”的優良學風，以學習為中心，以綜合素質和能力培養為目標，認真抓好學生學習目的、學習態度和學習方法的教育，組織開展學術活動和學習競賽，組織指導學生參加有利于提高學生綜合素質和創新能力的課外科技活動。

第四條：加強對學生的身心健康教育。關心愛護學生，了解掌握學生的基本情況及學習生活狀況，經常深入學生教室、宿舍，了解學生的思想和行為，及時將學校的要求與工作安排傳達給每一位學生;努力幫助學生解決學習、生活中存在的困難，做好特殊學生工作，引導學生提高自己的心理素質，樹立健康向上的自我形象，優化個性，完善人格，增強適應環境的能力，學會與人友好相處，培養學生的自立意識和安全意識。

第五條負責本班學生的素質測評工作，力求及時、準確、公正，在此基礎上，做好各項先優評選的推薦工作。

第六條按時參加校院召開的班主任工作會議，認真及時貫徹有關的工作要求。工作中要貼近學生思想，貼近學生學習，貼近學生生活，注重總結工作經驗，不斷提高工作水平。

第七條完成學校有關部門及學院黨總支布置的其他工作。

班主任職責范文篇2

班主任崗位職責

1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導者，是實施干部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。

2.班主任要有高尚的師德和修養，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱學員的表率。

3.進行班級的日常管理，建立班級常規。組織好學員的學習、總結、考核評定等工作,保證教育教學任務的完成。

4.負責聯系和組織任課教師商討本班教育教學工作，互通情況,協調活動。

5.成立班級學委會，組織指導學委會的工作；定期召開學委會議，及時了解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利于改進工作。

6.深入班級了解情況，全面關心學員的思想、學習和生活，做好思想工作，抓好學員考勤，對缺勤學員及時家訪，解決困難，熱心為學員服務。

7.班主任要積累總結經驗，不斷改進教育工作。

班主任職責范文篇3

一、崗位職責

1、班主任是班級工作的直接組織者和領導者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發展負責，培養合格學生。

2、據《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規范》的要求，結合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養高尚的理想和道德情操。

3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。

4、學生有明確的學習目的，端正的學習態度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。

5、組織學生積極參加文體活動，講究衛生，預防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。

6、組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。

7、指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發揮學生自我教育和自我管理的作用。

8、定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關心學生的成長。

9、期末組織學生搞好品德評定和評優工作，并給學生寫出操行評語。

10、認真學習教育理論，積極探索和總結學生工作的特點和規律，提高教育科研水平。

二、基本要求

1、班主任工作要有計劃、有總結并落到實處，每學期要根據學校工作計劃和教導處工作布置，結合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結。

2、認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。

3、班主任要主動與科任教師取得聯系，及時了解學生的思想，學習態度，學習進展情況，重視后進生的轉化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。

4、指導學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環境衛生，養成良好的衛生習慣。

5、經常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

6、有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調查、參加軍訓和社會服務等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結合起來，增強辨別是非的能力。

7、班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、加強與學生家長聯系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協同配合教育管理學生，如發現有異常現象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。

9、學生的行為規范評定。每學年末進行，行為規范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結和小組評儀，在此基礎上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規范評價要求，評出分數和等級。

10、加強自身的思想建設和業務建設，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。

三、班主任守則

1、盡快記住全班學生的'姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。

2、注意思考以往班級、學校或其他老師對學生的評價，但不持有偏見。

3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。

4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯系，多日缺席，應及時匯報，適時家訪。

5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態度。

6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。

7、不得利用與學生的工作或專業關系謀取私利。

8、如果不是出于令人信服的專業目的，或者出于法律的要求，不得泄露學生及學生家庭的有關信息。

9、不得有意為難或者貶低學生。

10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。

11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。

12、盡量避免當眾發火，盡量避免因少數學生的越軌行為而責備全班學生。

13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。

14、盡量避免與學生公開爭論，應個別交換意見。

15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應有自己的主見。

16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。

17、在處理學生問題時如有偏差，應該敢于承認錯誤。

18、在處理學生偶發事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應與家長和有關部門保持聯系。

19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。

20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環境影響。

班主任職責范文篇4

總體要求：

一、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點和個體差異，制定和執行保教計劃，完成教育任務。

二、服從管理，團結帶領配班教師、保育員全面完成保教目標。

三、積極參加教育改革，努力提高自身思想、業務水平，帶頭做好各項業務教育工作。

具體要求：

一、結合班級各項計劃，組織幼兒學期發展目標及素質評估工作：

1、每學期第三周前完成班級保教計劃，最后一周總結，完成幼兒評估記錄。

2、提前一周備課，一日活動組織后及時反思。

3、每月底完成各項記錄、觀察評估，及時上交資料參加教育教學月考核。

4、每周五完成下周工作安排。

5、每月更新主題環境

二、負責管理本班班務工作：

1、為幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。

2、做好班級財產物品的登記、保管、清理等工作。

3、處理好幼兒的'事務。

三、指導班級人員開展家長工作：

1、每學期每生家訪(或園訪)不得少于1次，并做好記錄。

2、每學期組織安排2-3次家長活動。

3、每單周五下晚組織召開一次班務會并做好班務記錄。

4、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。

5、每周五向家長發放《家園聯系手冊》。

班主任職責范文篇5

1.開學階段：

（1）制定好本班級工作計劃，少先隊中隊活動計劃。

（2）搞好教室衛生和室內布置。

（3）發放好書本、準備好點名冊、座次表、家長聯系卡、收費卡、榮譽簿等。

（4）收齊各種費用并在收費卡上注明收費項目。

2.以愛國主義教育為中心，加強對學生的思想政治教育，以養成教育為重點，培養學生健康的道德情感和各種良好的行為習慣。面向全體學生，重視后進生的思想轉化工作。建設熱愛集體、文明禮貌、遵守紀律、勤奮學習、講究衛生、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。

3.合理安排學生一日生活，要做到早自習自覺、廣播操合格、眼保健操、課間操活動正常，放學隊伍整齊，教室環境整潔。保證一小時的體育活動時間。防止傷害事故。做好課外學習負擔的調控，保證適量，不超過學校限定的時間。經常與家長取得聯系，搞好與家長的關系，共同商量教育學生的方法，沒有特殊情況不干擾家長的工作。

4.經常與任課教師取得聯系，堅持任課教師很好地完成教學任務，教育學生明確學習目的，學好各門功課，不斷提高學習成績。

5.關心學生身體健康。組織指導學生開展體育、文娛、科技等各種課外活動，培訓和發展學生興趣愛好，注意發現并向校級小組推薦有特長的學生。

6.期中階段：

（1）認真負責地向家長匯報學生期中各項考察的成績和思想品德及生活等情況。

（2）對全班每個學生總結分析其各方面表現，提出希望和要求，指導學生制訂下半學期努力目標。

7.期終階段：

（1）認真寫好學生評語。

（2）填寫好成績冊、學籍卡、健康卡、行政下發的有關表格。

（3）積極配合教導處做好本班低差生成績的全面測定。

（4）組織學生各項評優。

（5）安排并組織好學生假期生活。

（6）整理好本班學生一學期的所有作業本。

（7）寫好班主任工作總結。

（8）配合總務處核對收集好本班的固定資產和退還。

8.平時：

（1）每月召開一次干部會議和一次后進學生座談會。

（2）每月1—2次黑板報。

（3）做好病假學生統計，全面關心學生的學習生活。

（4）積極堅持和督促興趣小組學生準時參加訓練。

（5）檢查少先隊值勤工作。

（6）配合衛生室做好學生的健康衛生保健工作，配合體育教師做好優育達標測定工作。

（7）上好晨讀，開好班隊會。每學期主題班隊會不少于３次。

（8）抓好中小隊活動，提高隊日活動質量。

（9）及進處理班級的各項偶發事項，督促班干部及時記載班組學生的好人好事，班級有關榮譽事跡等。

（10）抓好學生的安全教育（特別是交通安全教育）防止傷害事故的發生，班級發生重大事故應及時上報教導處。

班主任職責范文篇6

一、常規管理（100分）：

1、按時按質按量上交班主任計劃、總結、《班主任工作手冊》，缺一項扣3分。

2、有班級班規并認真執行的（有記錄），2分。

3、及時上交其他材料，不按時、不上交分別扣3分。

4、起床、兩操、放學、早、晚自習、就寢到位，不到位每次扣1分。

5、一學期家訪達到該班人數80%以上并有記錄，3分；召開家長會,5分。

6、一學期與學生談話達到規定次數并有記錄，3分。

7、有全班學生該學期操行評分記錄，2分。

8、就寢先清人后簽到，早上先督促起床后簽到，各5分。

9、班主任會議準時參加，3分

10、按時召開主題班會，每周一次2分。

11、學生集會、升降旗、衛生班主任及時組織各5分。

12、本班的各項大小事務由班主任直接按照校紀校規和班紀班規解決處理，把違紀學生夠警告至記大過處分的事提交到政教處，把夠留校察看、勒令退學處分的學生直接交到政教處處理，不認真履行班主任職責的每次5分。

13、學生對班主任滿意率達85%記2分，每減少一個百分點扣0.5分。

14、積極有序組織學生參加學校的各種活動，不參加活動每次扣

5分

二、加分項：

1、積極參加學校組織的各項活動，獲團體前六名分別加6、5、4、3、2、1分,縣、市、省團體前三名分別加7、6、5；8、7、6、；9、8、

7。單項前三名分別加3、2、1分，縣、市、省前三名分別加4、3、2；5、4、3；6、5、4。

2、每月班級財產保管完好無損，加2分。

3、每月該班學生無違規違紀現象，加2分。

4、每月，該班出現一起好人好事，按政教處評估酌情加0.5-2分。可累計加分，最高分5分。

5、學生安全責任狀全部及時上交加3分；。

6、班級學生被評為學校、縣、市、省級優秀學生會干部分別加2、3、4、5分。

7、完成政教處或學校安排的臨時工作加3分。

8、評為學校、縣、市等優秀班集或班主任分別加3、4、5分。

9、積極開展德育研究，在縣級以上論文，公開課或班主任技能評比中獲獎，加3、4、5分。在校以級比賽中獲獎，加4分。

10、一學期鞏固率保證在100%加15分（正常的招兵除外）。

11、督促學生ic卡消費，每月人平200元以上加5分，260元以上加10分。

12、每月評為文明班級、文明寢室，每次加5分。

三、減分項：

1、上面來人檢查工作，班上出現衛生、學生違紀等問題一人次扣5分。

2、流失一人扣4分，因班主任工作原因造成學生流失，一人扣10分。

3、故意損壞課桌一張或門一扇、損壞一條凳子、打破玻璃一塊，除修補好外，分別扣3、2、1分；無意損壞修補好，不扣分。

4、賭博1人次扣2分，打架1次扣5分，凡抽煙一人次扣1分，警告一人次扣5分，嚴重警告一人次扣10分，依此遞加。

5、未經校方同意擅自組織學生開展校外活動一次扣10分。

6、學生浪費糧食一人次扣5分，學生浪費水電一次扣2分。

7、鞏固率在80%——90%之間扣5分，低于80%扣10分。

8、突發事件處理未及時到位，扣5分。

四、班津核算方案：（按50人計算）

1、文明班級評比分350元:95分以上50x7,90-95分50x6,90-80分50x4，70-80分50x3，60-70分50x2，60分以下人頭經費取消。

2、早晚自習、兩操及就寢等到位工作到位150元，每缺一次扣5元。

附：一學期鞏固率在100%的獎300元，一年度在100%的再獎1000元。

班主任職責范文篇7

1、加強自身業務學習，提高自身素質，做學生的榜樣。

2、對學生進行愛國主義思想教育，社會主義思想、道德規范教育，激勵學生愛祖國、愛人民、愛中國共產黨、愛社會主義的高尚情操。樹立遠大理想，增強集體主義觀念，養成遵紀守法和良好的文明行為習慣。培養良好的班集體。

3、教育學生學好功課，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，加強團隊精神，形成良好的班級集體。

4、組織學生參加校內外公益勞動，并進行勞動目的性教育，安全紀律教育，“生命可貴”的人本教育。

5、指導學生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動。使學生健康成長。

6、全面了解學生，做好后進生的轉化工作。

7、及時圓滿地完成學校安排的各項日常工作。

班主任職責范文篇8

一、基本條件

須政治素質好，工作認真負責，熱情待人，有擔任過運動隊教練的經歷(二年以上)并有中級職稱以上的中青年教師，熟悉學校情況并與各學院、部門有組織協調能力者優先考慮。

二、基本待遇

每年根據學校班主任的規定及酬金標準(30人/班)在年終分配時一次性發放。標準酬金基本上參照各學院的班主任的酬金標準(31人/人)。

三、工作任務

協助主管領導嚴格貫徹執行《江蘇大學高水平運動隊(員)管理條例》，努力完成好高水平運動員(尤其是在籍不在校運動員)的學籍管理，文化學習考試和無比賽任務的高水平運動員的日常訓練、文化課的上課出勤及平常的生活和學習情況，進行不定期的檢查和監控。

四、具體工作內容

1、建立建全和管理高水平運動員的個人檔案。包括高水平運動員的姓名、性別、年齡、籍貫、從何地來校、政治面貌、入學年限、運動項目和等級、高中階段的最好成績的相關證明、家庭聯系方法和地址、本人聯系方法和住址、所在學院班級和學號、是否在校就讀。

2、每學期中教學檢查后，對所有在籍不在籍的學生的信息要了解和掌握，文化科目學習和期末考試的課程及任課教師等情況的了解，并做好登記，并對缺考的學生做好登記請假，以便目后補考。

3、對在籍不在校的高水平運動員每學年進行一次每人完成學習學分情況的統計，以免遺漏和積欠學分過多。承擔減免學分課程的申請和每學期課程的選課及任課教師，考試課程的登記檢查。

4、對高水平運動員的實踐性課程、論文、報告性課程進行指導輔助。

5、對高水平運動員的設計，畢業論文答辯完成情況進行督促和指導。

6、每年對參加各類級別的所有比賽成績進行登記入冊歸檔，并上報比賽的積分。

7、對在校高水平運動員的訓練及文化課的考勤檢查，協助各隊教練員管理好運動隊，同時對二級運動員(不享受正式隊員)的訓練和管理、檢查。

班主任職責范文篇9

1、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

2、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。

3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。

4、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。

5、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

6、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。

7、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。

8、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。

9、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結。

班主任職責范文篇10

(一)教學方面

1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。

3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000的自學筆記。

4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。

6、課后要及時寫出教學反思。

7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。

8、每天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業布置和批改制度)。

9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少于16節。

12、根據學科內容特點，定期組織班級性的.抽測，監控學生學習質量。

13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。

14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。

15、支持科任教師完成課堂教學工作。

16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

22、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

(二)教育方面

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

1、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

2、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

3、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的文明習慣。

4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。

6、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業。

7、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

8、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

13、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

15、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。

班主任職責范文篇11

1、教育、宣傳工作，要充分利用班會進行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。

2、建立兩點名制度，即早上、下午各點一次名，如有遲到、曠課的學生，必須查明原因，及時與家長聯系。

3、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁私自將學生驅逐出校。

4、每天的課間操，要跟隊伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時要特別提醒學生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發生擠倒、擠壓出現安全事故。

5、班級勞動課要跟班，并充分做好動員和準備工作。

5、學校開展各項活動時（包括校內外），必須跟班，整好隊伍，清點人數，進行安全教育。外出活動，活動結束時，要整隊，清點人數，無誤后方可讓學生站隊返校或回家。

6、如果發現教室內出現不安全因素（尤其是電器設備），出現要及時通報總務處領導予以立即處理，并派人看管，嚴禁學生觸摸

7、為便于及時和家長聯系，要認真填寫好班主任工作手冊，對學生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細清楚。

8、班主任老師一旦發現學生因不慎出現問題，應立即送學生到正規醫院進行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。

9、全體教師都要增強保護學生的&39;安全意識。不論課內外，都有責任配合班主任對學生進行安全教育，不允許讓學生做一些不安全的事情。

班主任職責范文篇12

1、調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解本班組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態。

2、組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立本班常規，培養良好的班風，班主任要搞好如下的日常組織管理工作：

⑴組織每周一次的班會課。

⑵組織學生參加全校、年級的活動。

⑶督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

⑷督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

⑸了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

⑹與班委會、隊干部討論本班情況，問題和解決辦法、措施。

⑺處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

⑻查閱本班日志和學生周記。

3、教育指導學生全面發展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

⑶教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

⑸鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

⑹對學生進行安全教育。

⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

⑻加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

⑼建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動。經常聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

班主任職責范文篇13

正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，是關系到家庭幸福和社會穩定的大事，必須認真抓好，落實好。

1、警鐘長鳴，班主任應利用各種場合和形式，對學生進行全面的安全教育。

2、教室電器電源開關、插座插頭、各類用電設施設備應經常檢查，發現問題及時向總務處報告，及時報修，并立刻采取相應措施不讓學生接觸。

3、班級打掃衛生時，班主任必須在場監管，對移動門窗要特別注意，禁止學生過分登高打掃衛生。

4、切實關心學生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發現學生有發熱等異常癥狀時，及時與學校衛生室聯系，學生體溫超過38度時，原則上應通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的&39;學生，班主任至少每天與學生家長聯系一次，掌握情況

5、教育學生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。

6、教育學生注意上下學安全，每天作好學生點名工作，作好學生出勤記錄，發現學生未能正常到校，一定要與家長取得聯系，互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作，以免學生上、放學路上發生意外。

7、學校組織學生外出活動時，應積極配合，對學生進行安全教育，實施相關安全措施，全面負責學生安全。

8、發生學生突發性傷害事故，應馬上通知學校領導和當日值勤老師，并配合學校領導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯系等工作。

班主任職責范文篇14

(一)教學方面

1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。

3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000的自學筆記。

4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。

6、課后要及時寫出教學反思。

7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。

8、每天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業布置和批改制度)。

9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少于16節。

12、根據學科內容特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。

13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。

14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。

15、支持科任教師完成課堂教學工作。

16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

22、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

(二)教育方面

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

1、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

2、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

3、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的文明習慣。

4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。

6、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業。

7、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

8、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

13、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

15、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。

班主任職責范文篇15

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

三、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的文明習慣。

四、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。

六、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業。

七、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、、學籍表、學生成長腳印等），填寫完整，及時上交。

十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。