制度有指導意義，根據制度做事可以避免犯一些低級、不必要的錯誤。安全規章制度的制定與流程應該寫成什么樣的？快來看看安全規章制度的制定與流程，本文為你提供安全規章制度的制定與流程寫作技巧和示例！

安全規章制度的制定與流程篇1

1、會議室內及通道，禁止堆放易燃物品和影響疏散的物品。

2、工作人員要堅守崗位，有明確分工，認真負責。

3、會議室內的座位要安排的.合理，保證通道暢通。

4、會議室有完后，工作人員要對各種電器等設施進行檢查，發現問題及時處理。

5、清掃后，要關好電閘及門窗。

6、違反本規定者，按法規依法處理，出現火災事故，依法追究有關人員責任。

安全規章制度的制定與流程篇2

一、幼兒安全教育"五不"。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。

二、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

三、活動前做"三檢查"（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；"一交待"（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。

四、拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的&39;湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。

五、幼兒進食時不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。

六、藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

七、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火。

八、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關；鎖好貴重物品。

九、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。

安全規章制度的制定與流程篇3

為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

一、門衛安全管理制度：

1、嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。

2、注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門。

3、負責檢查各室門窗關鎖情況，經常巡視校園，確保校內財產安全。

4、如發現安全隱患及發生安全情況及時向學校領導反映和聯系。

二、其它安全制度：

1、每天下午放學時，值周教師要管好校門口，護送乘車學生上車。

3、下午放學，由各班主任負責讓學生準時乘車。

4、嚴禁補差過晚，誰補差誰負責護送學生。

5、嚴格按學生騎自行車規定要求執行學生騎車，并得到家長的同意、簽字。

三、課堂教學制度：

1、每堂課的科任教師是當堂課的安全第一責任人。

2、嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、規范課堂教學行為，檢查教學設備設施。

4、嚴禁擅自脫離課堂及不按要求進行教學。

四、設備設施檢查制度：

1、成立學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組要定期檢查設備設施情況，并做好記錄。

3、全體教職工要關注存在在身邊的安全隱患，及時向學校領導匯報。

4、學校要按要求、標準配置設備、維修設施、建設校舍。

五、飲水安全制度：

1、保證水源安全衛生。

2、經常給飲水桶清洗、消毒。

3、教育學生有秩序地飲水。

六、課間管理制度：

1、值日教師必須加強課間巡視工作，并做好記錄。

2、各班配備安全巡視員，監管同學的課間行為。

3、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑、上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

4、嚴禁學生課間擅自出校園，上班時間學生外出必須有老師條子門衛才可放行。

七、集會活動安全制度：

1、學校舉行大型校內外活動，要有活動方案，安全措施。

2、班級舉行校外教育教學活動必須得到學校校長室審批同意。

3、開展大掃除、義務勞動等活動時，教師必須在場參與，布置學生力所能及的工作。

4、學校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。

八、物品放置安全制度：

1、嚴禁學生攜帶銳器、危險器具進校園，一經發現立即沒收。

2、嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。

3、學校滅鼠、自然實驗等可能觸及的一些有毒藥物注意保管和使用。

九、用電安全制度：

1、對學生進行用電安全常識的教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。

2、教學過程中教師不要隨意讓學生做開啟電源等工作。

3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。

十、節假日值班保衛制度：

1、凡重要節假日必須由學校作出值班保衛安排，教職工有義務做好此項工作。

2、凡安排到值班的教師必須準時到崗、堅守崗位、加強巡視、做好記錄。

3、嚴禁擅自脫崗、私自調崗。

十一、組織保障制度：

1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。

2、健全安全工作臺帳資料，確保安全工作有臺帳。

3、每學期對安全工作有明確分工，責任到人。

4、實行定期檢查安全工作制度

安全規章制度的制定與流程篇4

一、總則

為遵守國家關于《危急化學品重大危急源監督管理暫行規定》等有關法律、法規的要求，加強對公司危急化學品重大危急源的安全監督管理，防止和削減危急化學品事故的發生，保障員工和公司生命財產安全，特制定本管理制度

二、重大危急源的確定：

根據《危急化學品重大危急源辨識》(GB18218)標準對公司生產、儲存、使用的危急化學品進行辨識，我公司生產、儲存的危急化學品數沒有等于或者超過臨界量的單元。本公司沒有重大危急源。

三、重大危急源的管理職責：

1、公司主要負責人對本單位的重大危急源安全管理工作負責，并保證重大危急源安全生產所必需的安全投入。

2、本制度的歸口管理部門為安健環質團隊，負責重大危急源的安全監督管理工作。

3、公司重大危急源的使用管理部門為生產部，詳細實施單位為聯悅氣體。

四、重大危急源安全評估：

1、本單位的重大危急源安全評估工作與本單位的&39;安全評價一起進行，安全評估報告的相關資料在安全評價報告中體現，一般狀況不單獨進行重大危急源安全評估。

2、在本單位的安全評價報告中，無重大危急源。

五、重大危急源的備案：

安健環質團隊應在完成重大危急源安全評估報告或者安全評價報告后15日內，填寫重大危急源備案申請表，連同重大危急源檔案材料，報送贛州市蘿崗區政府安全生產監督管理部門備案。

六、重大危急源的場所和設備管理：

1、建立設備管理檔案，按國家的管理規定辦理特種設備使用登記和定期檢測檢驗。

2、制定重大危急源安全操作規程。

3、定期巡檢，發覺問題即時處理;

4、制定重大危急源應急救援預案：

七、附則

1、本管理制度若與國家法律法規不符時，按國家規定執行。

2、本制度由安健環質歸口管理。

3、本制度解釋權在贛州聯悅氣體有限公司。

4、本制度自批準發布之日起執行。

安全規章制度的制定與流程篇5

1、目的與適用范圍

為了加強對安全生產制度的管理，及時評審和修訂安全生產制度，確保安全生產制度的適宜性和有效性，特制定本規定。

本規定適用于公司范圍內的安全生產規章、制度、標準評審和修訂。

2、引用法規、標準

《危險化學品從業單位安全標準化規范》

3、安全生產管理制度的制訂

3.1安全科組織有關的專業部門制訂公司級的安全生產制度，并送達相關部門、單位進行會簽，征求修改意見。

3.2安全科根據會簽提出的修改意見，對初稿進行修改，形成審批稿。

3.3審批稿經分管經理審核后由總經理審批，發布實施。

4、評審與修訂

4.1安全生產制度的評審

4.1.1評審的頻次：正常情況下，每年組織評審一次；當出現以下情況時，可隨時組織評審。

a）安全生產的法律、法規發生變化；

b）生產裝置和工藝技術發生重大變化；

c）安全生產相關的組織機構發生重大變化；

d）管理機構的管理職責發生重大變化時；

4.1.2評審組織：安全生產制度評審，本著制訂部門組織相評審的原則。

4.1.3評審內容

a）與法律、法規符合性；

b）與企業發展總體水平的相適應性；

c）與工藝流程和裝置變化的相適應性；

d）安全管理制度之間的相容性和匹配性；

4.1.4評審輸出

4.1.4.1評審結果作為安全生產制度修訂的主要依據之一。

4.1.4.2評審結果要形成書面材料，反饋給參加評審的人員和審批人。

4.2安全生產制度修訂

4.2.1修訂頻次：正常情況下，每兩年組織修訂一次。當出現以下情況，可隨時組織修訂。

a）安全生產法律、法規發生變化，現行安全規章制度與之出現沖突，或不能充分滿足法律、法規要求；

b）生產裝置和工藝技術發生重大變化；

c）新裝置、新產品投產，現行管理制度不能覆蓋其安全管理；

d）組織機構發生重大變化，需重新分配安全生產職責；

e）各級人員素質發生較大變化，規章制度的要求已經充分轉變員工的自覺行動；

4.2.2修訂組織：安全生產制度修訂，本著制訂部門組織修訂的原則，當制訂部門發生職能變化時，由該職能的后續承接部門組織。必要時，需了解該制度的制訂的原始背景。

4.2.3修訂依據：

4.2.3.1國家行業的安全生產法律、法規、條例。

4.2.3.2安全生產制度評審結果。

4.2.3.3制度執行過程中，員工提出其它合理建議。

4.2.4修訂后的安全生產規章制度，要履行會簽手續，最后由總經理審批后，修訂版發布實施。

4.2.4安全生產制度終止執行

因特殊原因，終止執行的安全生產制度，按原審批程序申請批準終止執行。

安全規章制度的制定與流程篇6

1、目的和范圍

1．1目的

為了規范電梯駕駛人員和電梯日常維護保養人員在進行電梯操作時的行為，防止由于違章作業而造成人身傷害事故和設備事故，提高其服務水平和服務質量。

1．2范圍

規定了電梯作業人員在作業過程中應遵守的職業行為規范。

2、電梯作業人員守則

2．1嚴格遵守國家有關特種設備的安全規定，服從政府部門的.管理。

2．2電梯作業人員務必經地、市質量技術監督特種設備安全監察部門培訓考核合格后，方可上崗。

2．3電梯作業人員務必嚴格遵守《電梯駕駛人員安全操作規程》和《電梯日常檢查和維護安全操作規程》，不違章作業、違章指揮、違反勞動紀律。

2．4熟悉自我操作電梯的性能、原理、構造、用途。

2．5認真學習業務知識，掌握新技術、新規程，不斷提自身的技術水平。

2．6及時報告電梯事故隱患，不使用故障電梯，不使用無安全合格標志或安全標志已過有效期的電梯，不使用未注冊登記的電梯。

2．7不擅自離崗，做到禮貌服務。

2．8正確處理電梯運行中突然出現的停車、失控、沖頂、蹲底等狀況。

安全規章制度的制定與流程篇7

為使教學秩序、生活秩序正常開展，確保師生安全，特制定以下措施：

⑴建立以校長為第一責任人的安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。

⑵加強學校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。

⑶結合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動。

⑷校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險游戲。

⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：

①要注意交通安全，通過十字路口做到“一停二看三通過”，做到寧停三分，不爭一秒，做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。

②要注意游泳安全，非學校組織或家長監護，不得結伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。

③要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。

④要注意防騙安全，不得與陌生人外出。

⑤組織學生春游、秋游活動，縣內要報告鎮中心校，縣外要報告教育局，教師得私自帶班外出活動。

⑹加強校舍的安全檢查，每學期在開學前，學期結束后進行兩次檢查，發現問題，及時維修。

⑺堅持門衛制度。治安人員要按照學校要求，做好門衛工作，對外來人員實行來訪登記制度。

⑻嚴格執行事故報告制度。發生事故，及時報告，及時處理，及時做好善后工作，認真吸取教訓。

⑼實行責任追究制，班級教師負責本班，校長負責全校，形成齊抓共管的局面。

安全規章制度的制定與流程篇8

1.建立學生宿舍管理組織，聘用道德素質好、責任心強、身心健康的舍務管理人員。

2.有專門的舍務管理值班室，制度上墻。明確專門部門負責學生宿舍安全管理，落實治安目標管理責任制。舍務管理值班人員要經常巡視學生宿舍，發現不安全因素要及時處理或報告，謹防各類事故的發生。

3.制定宿舍安全文明衛生公約，建立考核、評比、公布、獎懲制度。

4.住宿人員相對固定。如需變動，由管理部門調整，個人不得擅自變動。

5.不準將閑雜人員帶入宿舍，學生宿舍會客須經舍務人員同意并登記；女生宿舍男性不得入內，特殊情況須經學校保衛部門批準。

6.學生宿舍禁止外來人員留宿。嚴禁男女混宿。

7.加強消防管理，學生宿舍配置一定的滅火機械，不得使用易燃材料裝修，確保消防通道暢通，不準私自接電源，不得使用蠟燭照明。

8.加強消防安全教育，教育學生防火、救火、逃生的常識，進行安全疏散演練。

9.加強學生宿舍防盜教育管理。合理安裝防盜設施，教育學生妥善保管好自己的錢物，建立現金儲蓄制度。

10.宿舍內嚴禁存放易燃、劇毒、易爆、放射、易腐蝕等危險物品。

安全規章制度的制定與流程篇9

1目的

為強化企業建設項目（工程）安全管理，明確建設項目安全工作職責，保障施工人員在勞動過程中的安全與健康，特制定本規定。

2適用范圍

本規定適用于企業新建、改建、擴建、技術改造和引進的建設項目（以下簡稱建設項目）。

3建設項目管理、送審、內容及程序

3.1根據項目建議書，由各企業企劃部門負責編制《建設項目可行性研究報告》，其中應有該項目的危險、危害因素和相應的防范措施的論述。

3.2根據國家規定，凡符合下列情況之一的建設項目，應進行預評價；

3.2.1大中型和限額以上的建設項目；

3.2.2火災危險性生產類別為甲類的建設項目；

3.2.3爆炸危險場所等級為特別危險場所或高度危險場所的建設項目；

3.2.4大量生產或使用Ⅰ級或Ⅱ級危害程度的職業性接觸毒物的建設項目；

3.2.5大量生產或使用石棉粉料或含有10%以上的游離二氧化硅粉料的建設項目；

3.2.6其它危險、危害因素大的建設項目。

4預評價工作各企業應選擇并委托設計單位以外的有勞動安全預評價資格的單位承擔。

5建設項目勞動安全衛生預評價，是根據可行性研究報告的內容，運用科學的評價方法，分析和預測該項目存在的職業危險、危害因素的種類和危險、危害程度，提出合理的管理對策及明確的防范措施，并作為該建設項目初步設計中勞動衛生設計和管理、監察的`主要依據。

6承擔預評價的單位應按規定編制預評價大綱和預評價報告書，各企業企劃部門應組織在初步設計審查前完成預評價報告書的評審，在評審中要體現安監部對預評價報告的審閱意見。

7可行性研究報告會審時應有安監部門及相關部門參與討論，安監部門提出可行性論證意見，其中環境保護方面應進行環境影響評價。項目組織者應認真聽取各方面的意見，并在可行性研究報告中如實予以闡述。

8建設項目總發包方應將承包方營業執照、經營范圍、企業資質證、特殊工種人員上崗證件等相關證件交安監部門審核，經審核符合要求的，造冊留檔。

9投標、承包單位不論大小，都要有安全管理組織體系，包括抓安全生產的領導，專兼職安全人員以及各種安全操作規程，特種作業人員審查考核等制度。

10在簽訂承包合同時要根據工程項目的要求和內容，明確訂立并履行各方對安全生產所應負職責的具體條款。分包單位執行和遵守發包單位的一切安全規定，并接受督促檢查。

11安全施工與檢查

11.1承包人應遵守工程建設安全生產有關管理規定，嚴格按安全標準組織施工，采取必要的安全防護措施，消除事故隱患。由于承包人安全措施不力造成事故的責任和因此發生的費用，由承包人承擔。

11.2發包企業要把安全管理要求向承包單位進行傳達，承包單位要定期組織對施工場地的工作人員進行安全教育，發包企業不得要求承包人違反安全管理的規定進行施工。

11.3在施工期間，各企業的基建部門、安監部門對施工單位應經常進行檢查，以確保勞動安全衛生設施與主體工程同時建成、投入使用。如發現隱患，應及時提出書面整改通知，并監督檢查其整改情況。

11.4發包企業與承包施工單位在施工過程中出現互相協助或新增項目時，要及時補充安全協議，明確雙方責任，承包施工單位應確保施工人員不得進入企業生產作業現場和危險區域，防止發生意外事故。同時承包施工還應做好施工現場的安全措施工作，防止因施工而影響周邊人員安全。

12建設項目中危險性較大的特種設備，各企業設備和資產管理部門應委托具有法定資格的單位檢驗，直至合格并取得安全使用證書，如電梯、起重機等。

13凡進行勞動安全衛生預評價的建設項目，各企業企劃部門應根據預評價報告書及上級部門審批意見，會同安監部門進行自查，合格后，在竣工驗收前五十天，委托規定回避的單位以外具有檢驗資格的單位承擔預驗收，編制《建設項目勞動安全衛生預驗收專題報告》。

14建設項目在各個階段的送審資料及上級行政部門的審查批復文件，有關部門應妥善保管，在竣工驗收時，一并歸入該建設項目技術檔案資料內，由專門部門統一保管，有關部門及安監部門應保存必要的復印件以備查。

15建設項目“三同時”要求

15.1建設項目均應執行職業安全、環境保護、工業衛生和消防“三同時”制度，即：建設項目的職業安全與衛生措施、環境保護設施、消防設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投產。

15.2建設項目在進行可行性論證階段應有企業安全部門參與，提出可行性論證意見，其中環境保護方面應進行環境影響評價。項目組織者應認真聽取各方面的意見，并在可行性研究報告中如實予以闡述。

15.3建設項目的設計任務以及初步設計應有職業安全、工業衛生、環境保護和消防的內容，項目的初步設計審查會議應有企業安全部門參加，并有企業安全部門的書面認可意見。

15.4建設項目進行立項審批時，主管部門必須把相關的安全準備事項填寫《建設項目立項安全審核表》報安全部門審核，此時安全部門可以根據審核內容，把安全、消防、環境的要求書面通知主管部門，主管部門把要求寫入建設施工合同。

15.5每項需要經過立項建設的工程項目，主管部門都必須填寫《建設項目立項安全審核表》，此審核表作為建設工程項目開設財務施工工號的前提條件之一。

15.6建設項目主管部門應將該建設項目設計圖紙資料以及有關的安全、環保、衛生、消防等方面的設計圖紙和文件相應的地方主管部門進行報建審批，未經審批或審批不同意的建設項目不得動工。經審批同意后，各相關資料應該復印送安全部門一份，項目主管部門應按設計要求組織職業安全衛生措施、環境保護設施和消防設施的施工，其施工進度與主體工程一致，并保證施工質量。安全部門負責監督檢查，對不符合施工要求的項目，有權停工整改。

15.7建設項目竣工后，項目主管部門應組織有企業安全部門參加的內部驗收，填寫《建設項目驗收記錄表》，此表作為企業工程項目付款的前提條件，驗收不合格的財務部不與付款，主管部門應督促施工、監理單位予以整改并復驗直至合格。

15.8在單位內部有安全部門參與的竣工驗收合格后，項目主管部門應將有關完工圖紙和文件送與上述相應的地方政府主管部門辦理竣工驗收審批手續，經各政府主管部門批準竣工驗收，建設項目才能投入使用。

16本規定由安監部負責解釋。

安全規章制度的制定與流程篇10

1、成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全工作的第一責任人，園長是具體負責人，具體負責和指導全園安全工作，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全園師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。

3、建立重大事故報告制度。各班幼兒出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；對事故的上報要形成書面報告。

4、實行行政人員值日制度，填寫校務值日。

5、不經幼兒園同意，各部門各班不得組織幼兒上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

6、建立安全工作檢查制度，幼兒園領導要經常檢查校內各種大型玩具、活動場地、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。

安全規章制度的制定與流程篇11

1、焊工（含電焊、氣焊，下同）工作前，必須穿戴好工作服和防護品，不準裸露身體，以防止燙傷和觸電。

2、焊工進行焊接作業前，應仔細檢查各種工具，如電焊鉗握把與電纜的聯接是否牢固、可靠，焊把線皮是否有破損，確認一切正常后才能施焊。

3、焊接前，還應檢查工作場地周圍有無易燃、易爆物，應清除或隔離后才能進行焊接。必要時還應配備滅火器等相應的消防器具，要有專人監護。

4、地線連接必須符合安全技術要求，不得將地線隨便捆綁或纏繞在被焊工件上。

5、開啟電焊機前，應檢查電焊地線是否與工作導體或其他導體連接，以防短路或觸電。

6、電焊機需改變觸點導板、二次線或對電焊機進行檢查時，都必須切斷電源后再進行。

7、焊接時，應戴好防護面罩，不得用手或其他物品遮眼，以防弧光傷眼。

8、在通風不良的條件下進行焊接時，除采取措施防止觸電外，還應采取排風等措施，保證通風良好，并有專人在外監護。9、焊接時如采用行燈照明，一般情況下，應采用24伏的.行燈。

10、凡有壓力或裝有易燃、易爆、有毒物質的管道、容器，嚴禁焊接作業。如果必須施焊，應先排空管道、容器內的壓力，徹底清洗凈易燃、易爆、有毒物質，經有關部門檢查測試，確認達到安全要求時，方可施焊。

11、焊接用電纜線接頭必須接觸良好，綁扎牢固，做到焊接時接頭處“不冒煙”。

12、焊接用電纜的截面積應根據焊接電流和所露電纜長度選用，防止電纜超載過熱而引起膠皮損壞、燃燒，造成事故。13、焊工敲焊縫藥皮時，必須戴好防護眼鏡，防止焊渣濺傷眼睛。

14、停放在露天的電焊設備，必須有防雨措施，下雨天禁止進行焊接作業。

15、氣割大型工件時，應將工件放穩、墊牢，防止滾動、翻倒。

安全規章制度的制定與流程篇12

一、局機關及機關大院安全管理由局屬服務中心負責，全面管理日常性安全事務，確保機關正常的工作秩序。貫徹落實有關社會治安綜合治理工作要求，健全有關安全工作制度，加強監督管理，以防為主，杜絕事故，營造安全、有序的良好工作環境。

二、在節日前和必要時，組織本單位工作人員進行安全教育，定期舉辦安全形勢分析會，做好安全宣傳，對傾向性不安全苗頭及時組織整治，督促、協助基建房建科、車輛管理科、機關食堂等部門做好相關的安全工作，對維修工、駕駛員、炊事員等工作人員要落實責任制，重點部位如財會室、檔案室、車庫等要落實專項措施。

三、經常性地組織安全檢查，落實消防措施，定期保養電器設備，不得私自拉設電線。加強安全值班人員的管理，注重業務培訓，規范值班記錄，正確使用安全設施，經常組織安全檢查、監督、評比、總結，提高防范力度。

四、局工作人員自覺遵守安全制度，較大數目的現金、有價證券、金銀首飾等貴重物品不得在辦公室存放過夜。非工作人員出入一律登記，物品進出憑出門單，各類車輛應在指定地點停放，不得將易燃易爆物品帶入辦公樓。

五、臨時工作人員和維修施工雇傭人員憑臨時出入證進出機關大院，發現可疑的人和事應及時向服務中心報告，或當場查詢處置，杜絕事故發生。

六、有效地開展“四五”普法教育，落實，努力提高全體工作人員的安全保密、依法守法觀念。加強網絡資料安全管理，防止泄密。

七、切實落實安全工作匯報制度，做到知情必報。做好安全工作資料管理，保證值班日記、檢查記錄、獎罰處置等資料規范完整，及時按要求上報有關部門。

安全規章制度的制定與流程篇13

第一章總則

第一條為進一步加強普通中小學教育教學過程管理，推進考試管理工作的科學化、規范化、制度化，促進學校全面落實國家課程方案，推動素質教育的深入實施，根據教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《當前關于加強中小學校管理規范辦學行為的意見》和省教育廳有關文件精神，結合我省基礎教育課程改革實際，制定本規定。

第二條本規定是各級教育行政部門實施和管理普通中小學校考試工作的基本依據。普通中小學考試管理工作實行分工負責、分級管理。省級教育行政部門負責制定有關政策、規定，并進行監督指導；市級教育行政部門負責檢查落實及統籌管理；縣級教育行政部門負責具體管理。

第三條本規定所稱普通中小學考試指經教育行政部門批準許可、由學科教師實施的學科課程的單元測驗，義務教育階段的期中考試、期末考試，初中學生學業考試，高中階段的模塊（學分認定）考試，高中學生學業水平考試，高考模擬考試。

第二章目標與原則

第五條普通中小學考試管理工作的基本目標是：

建立嚴格的考試管理機制，制定科學的考試管理辦法，規范考試的組織主體，明確考試的范圍與類別，優化考試的.命題與方式，控制考試的規模與次數，最大限度地發揮考試的積極作用，正確運用考試結果。充分發揮考試的診斷發現、改進矯正、激勵導向功能，引領學校、教師、家庭、社會樹立正確的考試觀、質量觀、人才觀，關注學生學習興趣、態度、方法與習慣培養，使學生獲得積極的生命體驗，促進學生“勤奮學習、快樂成長、全面發展”。

第六條普通中小學考試管理堅持以下基本原則：

基礎性原則。根據教育內容和目標，遵循學科特點與學生心理發展規律，科學考察學生的學習素養、基礎知識、基本技能和綜合能力等，準確反映教與學的過程和現狀，為改進教育教學服務，為教育決策提供依據。

發展性原則。中小學考試要樹立為促進學生發展，改進教學服務而測量的觀念，不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，促進學生在原有水平上得到提高并積極主動地發展。

開放性原則。中小學考試要全面考察學生的綜合素質。考試形式要多樣化，考試內容要多元化，提倡實施開放性考試。要堅持理論聯系實際，科學揭示學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的學習與發展水平，充分反映學生的實踐活動和研究性學習成果。

第三章考試類別、內容與形式

第七條考試類別

學科單元測驗屬于教學過程中的診斷性考試。由任課教師或教研組進行命題（也可采用學生自主命題）并組織實施。每個學科每個單元可進行一次測驗。

義務教育階段期中考試、期末考試。義務教育階段期中考試、期末考試是一種階段性考試，由學校組織進行。義務教育階段的期中考試（小學不組織期中考試）一般安排在學期中間；期末考試一般安排在學期末放假前一周。試題由學校命制。

初中學生學業考試。由各市教育行政部門組織，同級教研機構命題，省教研室可提供樣題。

高中階段模塊考試（學分認定考試）。普通高中各門課程按模塊設置，采用學分管理。在每個模塊學習結束后進行的考試稱為模塊考試，同時也是學分認定考試，由學校自行組織，試題由學校命制。對不及格的學生，每次考試后要在適當時間安排補考。

高中學生學業水平考試。由省教育廳組織，省教研室命題。高考模擬考試。高中三年級下學期市級教育行政部門可統一組織一次高考模擬考試。

第八條考試（考查）科目

小學考試科目為語文、數學、外語。考查科目為科學、品德與生活、品德與社會、音樂、美術、體育、綜合實踐活動（含信息技術）、地方課程、學校課程。

初中階段考試科目為思想品德、語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、生物。考查科目為音樂、美術、體育與健康、綜合實踐活動（含信息技術）、地方課程、學校課程。高中階段考試科目為語文、數學、外語(含聽力測試)、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術、通用技術。考查科目為音樂、美術、體育與健康、綜合實踐活動、學校課程。

第九條考試（考查）形式鼓勵采用開卷考試、實驗操作、聽力測試、辯論、情景測驗、成果展示、小論文以及面試答辯等多種考試、考查方式。重視過程診斷反饋與期末考試相結合；規定內容與自選內容相結合；書面測試與口頭測試、動手測試相結合；學科測試與特長測試相結合。

第四章組織實施

第十條考試命題

考試命題要嚴格依據國家學科課程標準，在考查學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，注意考查學生靈活運用基礎知識和基本技能的能力，準確反映學生的學習程度。

各級教研機構要加強考試命題的研究，負責對學校命題的指導、審查、監督和管理，并在考試后及時進行命題質量分析。教研機構要加強自身命題的管理與質量分析，并根據考試情況及時寫出命題質量分析報告。學校要建立命題、審題制度。對于日常考試，學校可采取教研組或備課組集體命題、專家審題等方式，也可由學生自主命題，充分發揮學生在考試中的主動性和積極性。

試題命制要結構合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕偏題、怪題。

第十一條考試實施

除學科單元測驗外，考試試題的印制、保存、傳送要采取保密措施，合理設置考點、考場，根據考試的需要安排監考人員。有條件的學校可開展無人監考的實踐，培養學生誠實守信的優良品質。考試的組織者應根據本規定制定相應的考試組織或實施細則，細化考試環節和流程，嚴肅考試紀律，確保考試平穩有序進行。

第十二條試卷評閱

各學校應周密安排試卷評閱工作，評閱前要審查試題答案的準確性、合理性，并進行試評，統一標準后再行正式評閱。試卷評閱應堅持認真負責，客觀公正，寬嚴適度，始終如一的原則。要加強對主觀試題、開放性試題的閱卷質量管理，建立相應的監測制度。

第十三條考試結果呈現

學科單元測驗實行無分數評價。義務教育階段的考試成績以等級形式呈現，學業考試提倡實行等級評價（一般為優秀、良好、及格、待及格或A、B、C、D四個等級）；高中模塊考試（學分認定考試）以學分記入學生綜合素質評價檔案、高中學生學業水平考試以等級記入學生綜合素質評價檔案；高考模擬考試可用分數表達。

第十四條考試結果運用

考試成績應單獨反饋給學生，并作為考察學生學業成績的重要依據，及時準確的記入學生成長（綜合素質評價）檔案。

學校和教師應對考試結果進行認真分析，了解學生知識掌握和能力發展情況，反思矯正日常教育教學的得失，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量。

任何單位和個人不得以任何方式按考試成績給學生排名排隊并公布名次，不得按考試成績給地區、學校排隊并公布名次。各級教育行政部門、教研部門和學校不得以學生考試成績作為評價或獎懲教師和學生的主要標準。

第五章考試管理

第十五條嚴格規范各種學科競賽、考級等活動。

義務教育階段學校實行劃片招生，不得舉行和變相舉行選拔性考試。義務教育階段學校不得組織學生參加任何統一考試、競賽或其他考級考試等活動。義務教育階段學生按照自愿原則參與社會證書、等級認定考試所獲得的獎勵與證書，可作為體現學生綜合素質的內容記入學生成長（綜合素質評價）檔案，但不得作為剛性指標量化賦分與升學掛鉤。普通高中學校不得組織學生參加與學科競賽有關的有償補習、培訓輔導等活動。普通中小學校不得組織學生參加除教育行政部門規定以外的任何考試和培訓。

第十六條各級教育行政部門、教研部門和中小學校不得以教育質量監測等名義組織學生進行統考。

第十七條各級教育行政部門應對中小學貫徹本規定的情況進行定期或不定期的監督檢查，把監督檢查情況納入地區與學校工作考核的重要內容，與評選教育工作示范縣（市、區）、驗收規范化學校、教學示范學校以及評先選優等結合起來。

第十八條各級教育督導機構、教研機構，要將貫徹落實本規定作為教育督導和教育教學評估的重要指標，并及時向社會公告督導評估結果。

第十九條各級教育行政部門要將普通中小學考試管理納入中小學規范辦學行為管理的重要內容，對違反上述規定的單位、學校和個人，要按照省教育廳規范辦學行為的相關規定進行嚴肅處理和責任追究。

安全規章制度的制定與流程篇14

1、項目成立安全領導小組，項目經理為小組組長，施工隊隊長、安質工程師為副組長，各施工隊安全員為組員，協助項目經理監督、檢查日常安全生產。

2、經理部及各施工隊必須經常性的組織職工學習安全生產的有關知識、文件，每月至少一次，并做好文字記錄。

3、參加施工的所有人員必須進行上崗前的安全教育，經考試合格后，方可上崗作業。

4、項目經理、安質工程師和各施工隊每月組織一次全面的安全的檢查，檢查的重點是防機械傷人、防觸電、防火災、防洪、爆破物品等。特別是本工程位于林區施工，應非常注意防火。進場施工人員嚴禁吸煙，嚴禁在林區明火，防止引起森林火災。對查出的事故隱患及事故苗頭，有關部門要制定計劃，限期整改。

5、進場作業人員必須遵守勞動安全紀律，戴好安全帽，高空作業必須系安全帶，嚴禁穿硬底鞋、拖鞋、高跟鞋或赤腳進入施工現場：女工不得穿裙子上班作業，非工作人員不得隨意進入施工現場，爆破警戒區。

6、施工各現場必須設置各種防護設施，安全標志。

7、發生傷亡事故后，應當保護事故現場，有關人員應立即報告項目經理或有關領導，采取措施，組織搶救，防止事故擴大，盡量避免人員傷亡和財產損失。

8、在項目安全生產工作中，項目部將對安全生產班組和個人給予表揚和獎勵，對安全事故責任人按有關條例進行處罰，對違反施工現場安全管理的人員處以50~100無的罰款。對造成重大財產損失和人員傷亡的，將直接追究肇事者的經濟和法律責任，追究施工隊負責人的領導責任。

安全規章制度的制定與流程篇15

一、出車前必須檢查是否攜帶好行駛證、營運證、駕駛證、從業資格證等相關證件。

二、出車前必須檢查車輛各部件的緊固情況，檢查車輛制動、電路、油路、燈光等主要部件是否完好，操作靈活，做到安全、可靠。

三、行駛途中駕駛員必須保持良好的精神狀態，注意集中思想，安全行駛，如發生車輛異常必須停車檢查，排除或采取措施后才能恢復行駛。

四、嚴禁讓未取得機動車駕駛證和道路運輸從業資格證的`人員駕駛車輛。

五、嚴禁駕駛員疲勞駕車、酒后駕車。

六、嚴禁在普通貨物中夾帶危險貨物從事道路運輸。

七、嚴禁車輛超載、亂停亂放、闖紅燈和超速行駛等違法行為。

八、嚴禁車輛在出車前未經駕駛員或車輛維修人員的安全檢查私自出車，防止車輛"帶病"上路。

九、嚴禁在行駛途中將車輛交給與工作無關人員駕駛。

十、在特殊天氣、特殊路段，應嚴格控制車速、確保安全。

十一、收車后，將車輛停放在安全場所，并清潔檢查車輛，保證車輛第二天能正常行駛。

安全規章制度的制定與流程篇16

一、對本工程項目的安全生產負直接領導責任，協助項目經理認真貫徹上級下發的安全生產各項規章制度

二、組織施工生產時認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的原則全面貫徹落實有關的安全技術措施，認真執行安全交底制度和設施，設備的交接使用驗收制度。

三、負責組織制定、實施項目部安全工作、目標及年度安全生產工作計劃，認真貫徹執行上級下達的安全考核指標。

四、隨時掌握安全生產情況，具體組織本項目安全、文明、施工檢查，負責全面完成月檢時提出的有關整改事項，認真消除事故隱患，制止違章作業和違章指揮。

五、組織項目部各工段、工班，各級管理人員全面落實安全生產責任制，督促、檢查各級管理人員認真履行其安全生產職責，真正形成人人管安全的良好局面。

六、負責監督、檢查本施工區內的分包隊伍，按照總包制定的施工現場管理條例進行施工，嚴禁違章作業野蠻施工。

七、負責組織項目部有關人員參加各項安全活動及各項安全檢查。

八、參與各類事故的調查、分析、處理，認真吸取教訓。

安全規章制度的制定與流程篇17

一、目的和適用范圍

1、目的:提高職工安全技術素質和操作技能,杜絕違章作業,保證職工在生產過程中的安全與健康。

2、適用范圍:修理人員

二、氧氣乙炔瓶現場放置標準

1、氧氣乙炔瓶現場放置間隔距離以5米為標準。

2、氧氣乙炔瓶現場放置必須有防傾倒措施施。

3、氧氣乙炔瓶現場放置必須有防曬措施。

三、氧氣乙炔瓶現場使用標準

1、操作人員必須穿戴好必要的勞保用品。

2、檢查氣管和接頭、氧氣表、減壓閥應緊固牢靠,嚴禁油脂、泥垢沾染氣焊工具及氧氣乙炔瓶。

3、檢查工作場地10米范圍內是否存放有易燃易爆物品,是否備有相應的消防器材。

4、檢查乙炔瓶是否安裝乙炔回火防止器,若無此裝置,嚴禁使用。

5、檢查氧氣乙炔瓶與焊割炬的距離是否在10米以上,如遇特殊情況,是否采取隔離防護措施,隔離間距不得小于5米。

四、氧氣乙炔現場操作程序

1、點火前,急速開啟割炬閥門,用氧氣吹風、檢查噴嘴出口,無風時不準使用,試風時切忌對準臉部或其他人等。

2、點火時,先稍微開啟氧氣調節閥,再開啟乙炔調節閥,點燃后的`焊炬不能離開手。

3、滅火時,應先關乙炔閥,再關氧氣閥,使火焰熄滅后,才準放下割炬。

4、作業完成后,必須熄滅割炬,關閉氣瓶閥門,排出減壓閥內壓力,放出氣管中余氣,滅絕余火后,收好氣管,整理氧氣乙炔設備,將設備、工具放在指定地點,清理現場后,離開作業場地。

五、安全裝置

1、乙炔瓶必須配有回火防止器、減壓閥,氧氣瓶必須配有安全閥。

2、氧氣乙炔瓶的安全裝置規定2個月為更新周期,輸氣軟管規定3個月為更新周期,如未到更新周期并發現損壞影響安全使用時,應停止使用。

六、注意事項

1、嚴禁將氧氣乙炔瓶靠近熱源電閘箱,嚴禁放置于一切電線下方。

2、嚴禁將氧氣乙炔瓶放置于強太陽光下暴曬,室外作業時,應放在操作點的上風處,以免引起爆炸。

3、當氣瓶閥易燒塞或其他部門因漏氣而著火時,應使用干粉、二氧化碳滅火器滅火,同時用水冷卻瓶壁以防止進一步危險,如發生乙炔瓶回火時,應迅速關閉乙炔調節閥,再關閉氧氣調節閥,如發現氧氣軟管著火時,應立即關閉氧氣調節閥,停止供氧,嚴禁使用彎曲軟管的方法熄火。

4、氧氣乙炔瓶應直立放置,如確實需要傾倒或橫放時,應將瓶嘴墊高,移動時禁止拖拉、滾動或吊運。

5、切割裝過油類的容器時,應將容器上的孔蓋完全打開,先用堿水清洗容器內壁,然后用壓縮空氣吹干,防止爆炸。

6、冬季施工,如遇氣管凍結,應使用熱水或蒸汽解凍,嚴禁使用火焰烘烤。

安全規章制度的制定與流程篇18

1、食堂加工操作間應與廁所及其他不潔處所有效隔離，加工操作間內不應有廁所，且廁所的門與窗均不得面對廁所。

2、加工操作間應有良好的供水系統與排水系統，尤以排水系統最重要。因烹調食物時，材料需要清水洗滌，加工操作間清理更需要用水洗滌，這些用過的污水，必須迅速排除，否則會使操作間泥濘不堪。

3、地面、天花板、墻壁門窗應堅固美觀，所有孔洞縫隙應予填實密封并保持整潔，以免蟑螂、老鼠躲藏或出入。

4、應裝置排油煙機。排油煙機的油垢應定時清理，而所排出的污油，也應適當處理。

5、食物應在工作臺上料理操作，并將生、熟食物分開處理。刀和案板工具及抹布等，必須保持整潔。

6、食物應保持新鮮、清潔、衛生，洗凈后分類存放于有蓋容器或冰箱內。魚肉類取用處理要迅速，以免反復解凍而影響鮮度。要確實做到勿將食物暴露在生活常溫中太久。

7、凡易腐敗食品，應貯存0℃以下冷藏容器內，生、熟食物分開貯存。

8、調味品應以適當容器裝盛，使用后隨即加蓋。所有的器皿及菜肴，均不得與地面或污穢接觸。

9、應備置有密蓋污物桶，污物桶最好當夜倒除，不在加工間內隔夜，污物桶四周應經常保干凈。

10、食堂從業人員工作時，應穿戴整潔工作衣帽。工作時避免讓手接觸或沾染食物與容器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。

11、在加工操作間工作時，不得在食物或容器的附近抽煙、咳嗽、吐痰、打噴嚏；萬一打噴嚏時，要背向食物用手帕或衛生紙罩住口鼻，并隨即洗手。

12、加工操作間工作人員在工作前、便后，均應徹底洗手，保持一雙清潔的手。

13、加工操作間清潔掃除工作每日數次，至少要做一次，清潔完畢，清掃用具應集中處置。殺菌劑和洗滌劑不得與沙蟲劑等放在一起，有毒的物質要標明放在固定場所，并指定專人管理。

14、不得在加工操作間內躺臥或住宿，也不許隨便放置衣服及鞋帽或亂放雜物等。

安全規章制度的制定與流程篇19

一、超市貯存、運輸和裝卸食品的容器、工具和設備應當安全、無害、保證清潔，防止食品污染，并符合保證食品安全所需的溫度等特殊要求，不得將食品與有毒、有害物品一同運輸。

二、超市對貯存的食品應當定期進行檢查，查驗食品的生產日期和保質期，及時清理變質、過期及其他不符合食品安全標準的.食品，按照不合格食品下架退市及召回制度處理，并做好相關記錄。

三、超市貯存散裝食品，應當在貯存位置標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產者名稱及聯系方式等內容。

四、超市銷售分裝食品或散裝食品，應當制作散裝食品標志牌，在散裝食品的容器、外包裝上標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產經營者名稱及聯系方式等內容。

五、超市銷售生鮮食品和熟制食品，應當符合食品安全所需要的溫度、空間隔離等特殊要求，防止交叉污染。

六、超市銷售的預包裝食品的包裝上，應當有標簽。標簽應當標明下列事項：

(一)名稱、規格、凈含量、生產日期；

(二)成分或者配料表；

(三)生產者的名稱、地址、聯系方式；

(四)保質期；

(五)產品標準代號；

(六)貯存條件；

(七)所使用的食品添加劑在國家標準中的通用名稱；

(八)生產許可證編號；

(九)法律、法規或者食品安全標準規定必須標明的其他事項。專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品，其標簽還應當標明主要營養成分及其含量。

安全規章制度的制定與流程篇20

一、施工中要遵守安全規章制度，執行“安全第一，預防為主”的方針，做好安全生產工作。

二、從事高空作業定時體檢，經醫生診斷不適宜于高空作業的不得從事高空作業。

三、高空作業衣著要靈便，禁止穿硬衣和帶丁易滑的鞋及拖鞋，必須戴安全帽，佩戴安全帶。

四、高空作業所用材料要堆放平穩，工具應隨手放入工具袋內，上下傳遞物件禁止拋擲。

五、人員上下應設置梯子，梯子不得缺擋，不得墊高使用，使用時上端要綁牢，下端要采取防滑措施。

六、在距地面2m以上作業時，應按安規規定搭設必要的架子，并鋪好腳手架，設好防護欄桿和安全網后，再進行支立模型作業。

七、模板沒有固定前，不得進行下道工序，禁止利用拉桿、支撐攀登上下。模板、支撐不得與腳手架相連。

八、拆除模板應按順序分段進行，高空拆除時應有專人指揮。

九、拆除頂部模板，嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落或拉倒，拆除易傾覆構件模板時應隨拆除，隨加支撐，以防構件傾倒。

十、在支、拆模板過程中，中途間歇時，應將未固定的模板支撐固定牢固，將活動的.模板、支撐拆除并妥善堆放，不得留下松動懸掛的模板、支撐，防止因扶空、踏空而墜落或因震動自落傷人。

十一、傳遞模板、工具應用運輸工具或繩索系牢升降，不得從高空往下亂扔拆除的模板。

十二、大塊模板需要吊裝時，應明確統一指揮信號，并設專人指揮、掛鉤，安裝人員要站在安全可靠的位置上，不得阻礙吊車司機的視線，吊裝前應檢查模板連接牢固，吊點正確拴好溜繩，聽從信號指揮，模板就位合縫時應用撬棍撥移，不得徒手操作，以防擠傷手指。