職責就是職位上必須承擔的工作范圍、工作任務和工作責任。教師工作個人職責規范是怎樣的？下面給大家整理了一些教師工作個人職責，供大家參考。

教師工作個人職責篇1

崗位職責：

1.有較好的團隊協作能力和個人表達能力，普通話良好。

2.大專院校其他科系畢業（鋼琴系、音樂學，舞蹈、戲劇等科系），對幼兒音樂、團體教學有興趣者。

3.熱愛教育事業，有親和力，有愛心。

4.視唱練耳，樂理，舞蹈等課程需達基礎要求。

5.有奧爾夫教育經驗者優先錄用。

6.服從上級安排，能較好的&39;完成上級傳達的任務。

7.能適應周末上班

1、教學工作；

2、學生輔導；

3、自我專業提升；

4、組織與召開家長會；

任職要求：

1、本科及以上學歷，相關專業優先；

2、普通話標準、語言表達能力強；

3、熱愛教育事業，對學生有愛心，有耐心、親和力強。

教師工作個人職責篇2

１、按新課標的要求認真進行教學設計，認真上課，使用普通話，板書規范，努力提高課堂教學效率。

２、每學期按要求寫好全鄉音樂教學工作計劃，期末寫好經驗總結論文，按時上交各種資料。

３、所教班級的學生，會唱音樂教材規定歌曲達90％以上，中段90％的學生能掌握音樂節拍，中高段學生能指揮簡單的歌曲。

４、對學生進行樂理知識訓練，每期應對學生進行書面檢查。

５、進行簡單的舞姿訓練，中高段60％的學生能隨音樂自編舞蹈動作。

６、積極指導所教班級的文藝節目的編排，在校級或鄉級文藝匯演中效果好。

７、在一個班內進行樂器課堂教學的嘗試，有成效

８、負責中心校音樂興趣活動小組安排，組建校級文藝隊（含合唱、舞蹈、樂器等），定期進行輔導培訓，并有計劃、情況記載和小結。

９、配合少先隊輔導員搞好學校宣傳慰問演出及全鄉大型文藝匯演，指導和檢查各校的慶祝活動，效果好。

１０、負責組織參加鄉級以上（片、市）各種比賽，為高一級學校輸送音樂特長生。負責學校音樂器材的管理和使用，協助少先隊大隊部培訓學校鼓號隊。

教師工作個人職責篇3

1、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生思想教育工作。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

3、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

5、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。力爭使學生在區級以上各項競賽中獲獎。

6、關心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。

7、認真履行《教師師德規范》等學校一切規章制度。

8、按教材要求開展教學實踐活動，搞好各類學生培訓，配合學校積極開展學校文藝活動;組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。

9、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。

10、不斷學習提高，做一專多能的教師，為學生全面發展貢獻力量。

教師工作個人職責篇4

1、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動；

2、教授少兒鋼琴，鍛煉孩子的素質修養；

3、嚴格根據課程安排，充分備課以完成教學任務；

4、服從學校和部門的工作安排，負責為客戶上體驗課；

5、對于孩子的學習情況和家長保持積極的`溝通。

教師工作個人職責篇5

音樂教師崗位職責

1、認真鉆研教材，按照新課標的要求對學生進行音樂學科知識的傳授、音樂技巧的訓練和音樂素養的熏陶，做到發音正確，練聲規范，班級整體水平較高;

2、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率;完成所教年級的教學任務，并結合音樂學科的特點進行思想教育;

3、自覺更新文藝理論和專業理論知識，具有聲樂、器樂或舞蹈及編導、創作、鑒賞的較全面的知識與技能;

4、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增;

5、認真選拔和培養音樂特長學生，組建興趣小組，做到措施落實，目標落實;

6、負責布置、整理音樂教室，有音樂教室特色，使之藝術化，隨時保持音樂教室的整潔;

7、自覺接受教導處的音樂教學檢查與考核;

8、完成與校長簽訂的工作目標和學校交給的其他工作。

音樂教師崗位要求

1、具備大學以上音樂專業文憑，并擁有教師資格證書;

2、具備音樂教育的能力，能很好的完成課堂教學;

3、具備良好的師德，注重自身文化氣質的培養;

4、具備良好的組織能力，帶領學生積極參加文藝演出;

5、具備高尚的教師品質，熱愛學生，關心集體;

6、普通話比較標準，性格活躍，有較強的溝通能力;

7、熟悉相關樂器和樂理，具有較強的演奏及表演能力。

音樂教師關鍵技能專業能力

音樂教學音樂專業知識器樂演奏個人能力創新探索能力社交能力靈活思維

音樂教師升職空間首先，音樂教師→特級教師;

其次，音樂教師→音樂制作/表演人員。

音樂教師薪情概況應屆畢業生￥2800。0__年經驗￥2800。0__年經驗￥3200。0__年經驗￥4300。00音樂教師工作內容1、理解和掌握課程標準的意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規范;

2、根據所教學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高;

3、做到有組織、有計劃地開展藝術課外活動，強化專項特長訓練與輔導，為學校選送優秀作品或精彩節目參加各級各類競賽。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔;

4、承擔全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項任務，做好上級調演的節目準備等工作，樂意接受組織、編排各類文藝節目等臨時性任務。

教師工作個人職責篇6

崗位職責:

1.人工智能版塊英語特色課程體系的建設。

2.針對政府端及學校端的課例展示、日常全英文授課。

3.英文活動主持。

崗位要求:

1.口語優秀,全英文授課,有授課經驗,可上優質課。

2.有互聯網思維,課程研發能力強。

3.碩士及以上,有學校一線教學或英語培訓機構任課經驗者優先考慮。

待遇福利:

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教師工作個人職責篇7

1．負責實驗室內各種教學儀器設備的管理維護。

2．掌握各種教學儀器的規格、功能、使用方法、注意事項，掌握一定的維修技能。

3．努力鉆研教學實驗室教材，熟悉各項實驗內容，及時為上課教師準備好演示實驗、學生實驗。

4．解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題。

5．堅守工作崗位，不遲到、不早退，上班時間不得擅自離開實驗室，有事要提前向領導請假。

6．保護好儀器；注意防火、防盜、防腐、防潮；未經有關領導同意，各種儀器設備一律不得外借。

7．保持實驗室的清潔衛生，注意保持實驗室的通風、通電、通水，下班時關好實驗室的門窗，關閉水龍頭，切斷電源。

教師工作個人職責篇8

崗位職責：

1、負責親子班授課，完成教學內容并達到教學目標，并能做好其他主課教師的配課工作；

2、積極參與親子、綱要、理念等相關教研、學習活動，積極參加磨課、評課，逐步提高；

3、做好試聽課的教學準備與實施工作，關注家長上課狀態，及時反饋相關跟進人員；

4、負責協助制定、調整親子課排課表，并與家長溝通，確定時間；

5、建立良好家園互動關系，宣傳公司教育理念，促使家園更好的配合；

6、協助早教中心做好招生、咨詢、宣傳相關工作等其他領導交辦的&39;工作。

任職要求：

1、大專及以上學歷，幼兒教育、學前教育等教育相關專業；

2、持有教師資格證（三級以上）、普通話證；

3、3年以上早教、幼教教學工作經驗；

4、熟悉幼兒教育、幼兒心理及護理知識，熱愛嬰幼兒。

教師工作個人職責篇9

1、根據學校工作要求，配合學校宣傳部門制訂好學校宣傳工作計劃，并按計劃開展工作。

2、定期召開各班宣傳委員進行輔導培訓，定期組織檢查、評比各班板報，協助指導各班、各課、各部門搞好宣傳工作。

3、根據學校各時期工作要求，搞好校園文化建設，寫好有關宣傳標語或畫好宣傳畫。

4、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真備課，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，運用現代教學信息技術輔助教學，能按質按量完成教學任務，培養學生的興趣和審美能力，寫出有一定水平的教學體會或總結。

5、每年最少組織一次學生書畫展，創出學校特色。

6、配合學校文藝部門搞好道具制作，配合搞好少先隊隊部室布置。

7、抓好美術、書法小組的學生輔導培訓工作，輔導學生參賽，力爭好成績。

8、做好學校美術室管理工作。

9、認真幫助村委會做好宣傳工作。

10、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

11、能用清晰、流利的普通話進行教學。

12、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

13、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

14、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

教師工作個人職責篇10

崗位職責：

1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作；

2.進行課件的開發并能系統化地進行教案的編寫；

3.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

4.策劃并組織與教學相關的美術活動，并撰寫教學報告；

任職資格：

1.正規美術院校或師范類院美術、藝術設計、造型或美術等相關專業專科或以上學歷；

2.有少兒美術、陶藝教學、培訓工作經驗者優先；

3.具備突出的獨立創作能力，扎實的繪畫基本功底，具有大膽的&39;藝術創意和豐富的想象力；

4.熱愛美術教育事業，具備良好的教師職業道德素養；

5.形象氣質佳，普通話標準，性格活潑，思維敏捷，邏輯性強，有較好的語言組織和表達能力；

6.勤奮認真，敬業務實，親和力強，有愛心、耐心、責任心、勇于接受挑戰，有團隊合作意識；