計劃可以幫助我們更加有條理地安排自己的時間和行動，從而使工作和生活更加有序。下面小編給大家提供一些教研組計劃內容參考，希望對大家寫教研組計劃內容有幫助。

教研組計劃內容篇1

一、指導思想

本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，用心探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

二、工作目標

1．進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。

2．教師要結合學習資料和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫1000字的學習筆記。

3．繼續開展自主撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

4、在新學期按要求完成規定的學生實驗。

5、每兩周開展一次集體備課活動。

6、開展“匯報課、示范課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

7、每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好每一堂課

三、具體措施

1、專研教材，在共案的基礎上備出個案，但內容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。

2、組織教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，探討課堂教學結構、模式和方法。

3、注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。

4、組織八、九年級老師分別進行集體備課活動，主要是針對本學科教材，大綱要求，教學方法、學生情況、學習方式方法等等，要有實際效果和意義，能真正起到對教學有所幫助。每位教師要做到認真備課（備教材、備學生），不缺項。如：教學進度計劃、上課日期、課題、教學目標（含學習目標）、教學重難點、教學過程（教法、學法）、歸納總結、課后反思等。

5、學期初第二周開始由新調入年輕教師上匯報課。按課堂教學的一般原則和規范上課，按常規教學標準要求，爭取達到一個合格教師的`教學水平。學科帶頭人、骨干教師準備主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課或專題講座。為了激勵全體教師互相學習，共同提高，要求教研組長聽課達到15節以上，教師每學期聽評課應到達10節以上。

6、通過開展“一師一優課、一課一名師”活動，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好每一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享。鼓勵各位教師在國家教育資源公共服務平臺上“曬課”。

四、加強教研組的常規管理

按計劃要求組織教師教研活動，做到提前準備，內容豐富，有意義，定期定點活動，每位組員做到不遲到不早退，不缺席，認真筆記，認真參與，積極配合，并按時上交材料。

本學期主要活動

三月：

1、學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃

2、教研活動和集體備課

3、青年教師推門課，教案檢查。

4、籌備骨干教師申報工作。

四月：

1、在我校組織三場英語“同課異構”活動

2、“一師一優課”曬課啟動

3、學校教案檢查

4、教研活動和集體備課

五月：

1、教研組和集體備課活動。

2、教案作業檢查

六月：

1、教研組和集體備課活動。

2、教研工作總結會

七月：

學期結束學校工作總結，各類資料收繳存檔。

教研組計劃內容篇2

一、指導思想

本學期圍繞學校工作總目標,充分發揮體育等各學科的特點,進一步深入貫徹《學校體育工作條例》《中學生體質健康標準》,全面推行素質教育思想.加強對音樂、美術、體育、信息課堂教學的研究,以教學工作為中心,以校本研究為理念,以新課標課改為主線,以科研課題為引領,以信息技術為平臺的工作思路,以學生為本,以提高學生體質為服務宗旨,讓每位學生得到全面發展,讓每位學生的個性有發揮的平臺,積極探索教學過程的管理,不斷完善學校體育工作常規制定的建設和運行,使我校體藝工作水平不斷提高.

二、常規工作

以課改為動力,提高藝體教育教學質量.音體美信息四個學科是全面推進素質教育的切入點,是實施素質教育的重要內容,也是實施素質教育的手段,是學生全面發展的重要途徑和內容,要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育.推進課程改革的進程,本學期對音體美信息學科作如下工作安排:

體育學科:體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以增進中學生健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重要組成部分,是實施素質教育和培養德、智、體、美全面發展人才不可缺少的重要途徑.因此認真學習課程標準,進一步轉變觀念,改革教學方法,是體育教研工作的中心內容.嚴格執行國家課程方案,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.體育教師要根據新的課程標準,按照本學期的教學進度認真寫好教案,上好每一節體育課,認真落實《中學生體質健康標準》的實施,積極開展體育活動課,使學生的身體健康得到提高.要在普及學生常規體育活動的情況下,根據自己的實際情況努力提高運動技術水平,建立本校有特色的體育文化氛圍.

音樂學科:音樂是基礎教育課程體系的'一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是基礎教育階段的一門必修課.當前我們音樂教研工作要以國家新課程標準為指導,突出以音樂審美為核心的基本理念,加大課堂教學改革的力度,激發學生學習生活的聯系,注重學生的個性發展,在遷移默化中陶冶學生的情操和健全的人格,突現音樂技能和特長.

美術學科:嚴格執行國家課程方案.上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.優化集體備課和個人備課模式.教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上要下功夫,加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導中學美術課堂教學,積極探索,創建課堂教學新模式.在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展,同時,也要重視特長生的培養.

信息技術:隨著全國各地計算機教育的普及和不斷發展、深入,根據國家教委全國中小學計算機教育研究中心的倡導精神,中學階段的計算機教學應以普及計算機知識教育、教學為主要目的,以把學生帶入電腦王國的大門為目的的面向全體的教育、教學模式,要求學生的學習計算機知識能理論與實踐相結合,利用上機操作的機會鞏固理論課所學到的知識,并能簡單運用到社會生活中去.

三、具體工作安排:

九月份:

1、制定教研組工作計劃

2、舉辦學校田徑運動會

3、班級進行跑操比賽

4、校籃球運動隊訓練,組織學生參加市籃球運動會

5、組建校田徑運動隊,進行訓練

6、進行跑操練習,準備參加省陽光體育跑操表演

7、丁紅忠、黃敏、何巧萍、崔榮、周慶的教研課

十月份:

1、校田徑運動隊訓練,組織學生參加市田徑運動會

2、音樂組準備參加市文娛匯演

3、魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課

4、組織學生進行《體質健康標準》測試,完成數據上報工作

十一月份:

1、組織學生參加市文娛匯演

2、季玲玲、嚴華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴維芳的教研課

十二月份:

1、開展七、八年級的冬鍛三項活動

2、校冬鍛三項運動隊訓練,組織學生參加市冬鍛三項運動會

3、教師撰寫論文

4、學校藝術節

5、童紀紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴華琴的教研課

一月份:

1、各年級考試

2、學期小結

附;音體美信教研組公開課安排表

第二周:何巧萍、崔榮

第四周:丁紅忠、黃敏、周慶

第六周:戴英明、何佩蓉

第八周:魏玉才、張金花、王麗群

第十周:劉俊峰、陳永龍、嚴維芳

第十二周:季玲玲、嚴華蓉

第十四周:童紀紅、徐昌祥、曹光宇

第十六周:王美玲、嚴華琴

教研組計劃內容篇3

一、指導思想：

以實驗幼兒園20__----20__學年工作思路為指導，以《幼兒園蒙氏教育計劃》為引領，圍繞創建省一流名園的目標，深入做好新老蒙氏教師帶教培養工作，以教師課堂實踐中的問題為抓手，進行分析、研討，營造學習和研究的氛圍，進一步提高教育教學能力，以“蒙氏教育園本化研究小組”為陣地，規范蒙氏教學模式，再次深入學習蒙氏教育理論知識和實操部分，熟練蒙氏一日流程和蒙氏課堂教學技巧，促進教師的專業發展。

二、情況分析：

1、本組教師團結上進、做事積極主動，肯鉆研，具有較強的業務能力和較好的專業素養。

2、由于教材變換的頻繁，部分教師在備課以及課堂教學組織上存有疑惑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。

三、具體措施：

1、每周一下午年級會后50分鐘為教研活動時間。活動內容：蒙氏理論學習15分鐘。研究上周教學中存在的問題或交流好的經驗15分鐘。研討本周教學內容中的重點、難點20分鐘。大力組織教師開展“你提問我解答”，在教師間形成互動式研討式學習氛圍，不能解決的，會后查資料、搞研究、再交流，得到共同提高，不斷提升教師的專業素養，讓每位教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新等方面有所發展。

2、充分利用跨世紀網站，學習最新的、好的蒙氏教學經驗，可以教研會上集體學習討論，并對照自己，改進不足，真正運用到自己的課堂教學中;也可以教師個人自主學習，作好記錄總結。

3、備好開學第一課，穩定幼兒情緒，樹立新形象。

4、錄像課觀摩交流活動。

在開學第一周周一下午，組織一次觀看錄像課活動，選擇優秀教師的優質課，本組教師要認真觀看，充分討論，虛心學習他人教學方法和策略，為自己的實際教學提供新鮮的血液。

5、組織各備課組長堅持扎實開展每周一次的集體備課，備課組長帶領組員集體確立教育目標，探討最佳教育方法，研究每一個過程，及時準備教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節課，尤其是要加強蒙氏課的研究和探討，堅持每周上好一節蒙氏課，并在三月份舉行一次教學研討活動。

6、積極協助保教處開展“同上一節課”研究活動。

7、除“同上一節課”外，我組按時組織每周由一位教師上一節研究課，3月份開始，老教師和年輕教師輪流上課(共13節)，并組織本組教師聽課、評課，相互促進，共同提高。

8、發揮團隊合作精神，促進新老教師快速成長。協助年級組長認真開展“拜師結對”活動，督促和指導教師每周師徒互聽一節課。實施傳、幫、帶系列活動，有經驗教師幫助年輕教師，力爭使每一位教師都能熟練進行教學。

9、積極發揮“蒙氏教育園本化研究小組”作用，抓住疑難問題進行深究，及時更新補充蒙氏理論和提高課堂教學水平。

10、定期組織中心園和分園開展“蒙氏教研大討論”，針對各園具體情況，有目的有選擇地開展教研活動，互相提出問題，研究解決問題。

總之，我會全力協助年級組長做好各項工作，認真鉆研蒙氏園本化教學模式，把蒙氏組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質量。我們組的老中青組合，有實力、有魄力，在本學期的工作中，我們將互相勉勵，共同進步，為實驗幼兒園的明天更加努力!