小學教師職責模板范本大全
明確職責可以使組織更好地評估員工的工作表現和業務水平,并為員工提供更好的培訓和發展機會。什么樣的小學教師職責模板范本大全才算是優秀的呢?這里整理一些小學教師職責模板范本大全,方便大家學習。
小學教師職責模板范本大全篇1
1、負責學生的音樂教學、教研等方面的工作;
2、承擔兩門以上課程的講授任務,組織課堂討論;
3、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
4、參加學術活動撰寫學術報告;
5、為教學研究新思路、新方法提供建議;
6、完成教學部門主任安排的其他任務。
小學教師職責模板范本大全篇2
1、負責小學學科教學全流程工作;
2、時時了解班內學生的學習狀況、思想動態;
3、按照教學部門的規定進行常規教研(包含研究試題、小組討論、教研論文等)
4、教學部安排的其他與教學相關的工作(如答疑、組織習題課等)
小學教師職責模板范本大全篇3
班級是學校工作的基本單位,班主任是班級工作的領導者、組織者和管理者,班主任工作的好壞,直接關系到學校多項任務完成,教學效果的好差和學生身心健康的發展,為了加強學校管理和班級管理,以形成好的班風、學風和校風,特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務和要求
1、關心、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作,使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體;
2、充分調動學生的主動性、積極性和創造性,組織和指導本班學生參加各種活動,搞好清潔衛生,培養學生良好的衛生習慣;
3、經常與科任教師聯系,了解和研究學生的思想和學習情緒,使學生目的明確,態度端正,不斷提高學生成績;
4、與學生家長和社會有關方面取得聯系,尤其做好后進生的轉化工作;
5、班級進行各種大型活動須報請學校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時到位到崗,做到五到位;
①早操、課間操要到位;
②下班輔導要到位;
③就寢查寢要到位;
④各種集會、集體活動、食堂監隊要到位;
⑤班上出現突發事件或重大問題要及時到位;
2、組織學生對教室、寢室、清潔區每天的大掃除;
3、每天查閱班務日志,利用班會時間對班級情況進行小結;
4、遇重大情況和突發事件及時向學校匯報,認真總結經驗,不斷改進工作方法,禁止采取粗暴的教育方法,不準體罰或變相體罰學生,嚴禁隨意把學生趕出課堂。
三、班津發放
班津按每月四查記分發放,第一名為200元,第二名為195元,依次遞減5元,最后三名為150元;
小學教師職責模板范本大全篇4
一、服從學校領導,遵守學校規章制度,按時上課、下課、參加集體活動,積極維護學校的正常教育教學秩序。
二、按照大綱要求和教研組制定的教學計劃,按時完成教育教學任務,努力提高教育教學質量。
三、非班主任教師經常主動與班主任聯系,教書育人,加強對學生學習的目的性教育,提高學生的學習積極性,培養學生良好的學習習慣。
四、遵循教育教學規律,貫徹教學原則,面向全體學生,改革課堂教學,提高教學效率,積極進行教改實驗,認真撰寫經驗總結或實驗報告。
五、按照教務處、教科室、教研組的統一安排,積極組織和輔導學生,開展學科課外活動,開拓學生的視野,激發學生的學習興趣,提高學生的整體素質。
六、根據學校要求,定期檢查和分析教學質量,及時查漏補缺。
七、按照學校的要求,認真進行政治理論學習、新教育理論學習和學科專業知識學習,積極學習外校教改經驗,了解教育教學改革信息;認真參加校內外的教研活動和規定的文化業務進修,自覺進行教學基本功訓練,積極主動地參加學校組織的互聽互評活動,取長補短,共同提高.
八、按照學校的要求,認真參與學校組織的各種類型的競賽輔導。美術教師要配合學校中心工作,做好學校環境的布置、宣傳等工作;音樂教師要負責組織和輔導學校的文化娛樂活動,學生文藝活動興趣小組;信息技術教師要負責組織和輔導學校的信息技術興趣小組;同時各學科教師還要加強本學科特長生的訓練和培養.
九、完成學校分配的其他任務。
小學教師職責模板范本大全篇5
1.對學生進行水平測試和授課;
2.按時參加教研活動,互動交流學習;
3.做好學生的出勤統計工作,及時與家長溝通交流;
4.做好教具,教學用具的課前準備及課后管理工作;
5.完成領導交辦的其他工作;
小學教師職責模板范本大全篇6
小學三級教師職責:
1、在高級教師或一級教師的指導下,承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員。
3、參加教學研究活動。
小學二級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
小學一級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織年級的教育教學研究工作。
小學高級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作,或承擔培養教師的任務。
小學教師職責模板范本大全篇7
1、針對學生情況,因材施教,提供專業、高質量個性化教學服務;
2、通過1對1或班級輔導,因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學生接受輔導的成效;
3、與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高教學水平;
4、完成校方安排的其它工作任務。
小學教師職責模板范本大全篇8
1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心,是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地,非網管人員不得隨意進入。
2、要保持良好的網絡設備運行環境,不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。
3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理,任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查,確認無病毒后方可使用。
4、網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備,保證網絡設備的安全運行。
5、網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目,認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。
6、網管中心內設備均屬專用設備,一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。
7、要建立日常和節假日值班制度,做好防火、防盜等防范措施,嚴防出現惡性事故。
8、網管中心工作人員調入調出時,要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和帳目交接手續。
小學教師職責模板范本大全篇9
1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動,并與學生一起參與,保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發現兒童的興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發展。
6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的情況,另一方面將家長的意見結合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。
小學教師職責模板范本大全篇10
一、嚴格按照教學大綱、教材,根據學校的教學計劃進行教學。
二、課前認真備課,講好每一節課,課后要認真輔導和及時批改作業。
三、遵守上、下課時間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無故缺課。
四、要做到教書育人,關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見,改進教學方法,充實教學內容。
五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準吸煙,不講與授課內容無關的話。
六、改進教學方法,不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀教具和現代化教學手段,調動學生積極性。發展學生智力,培養學生能力。
小學教師職責模板范本大全篇11
1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的指導材料,認真鉆研教材,不斷改進教學法,提高課堂教學效果。
2、認真備課,努力做到四備:備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。
3、教學中,態度要誠懇,過程要嚴密,內容要科學,方法要生動,要求要嚴格,效果要明顯,講理論要深入淺出,作結論要正確清楚。
4、教學中要處理好師生關系,既注意調動學生學習政治的積極性,同時又不失去教師應有的`主導地位。
5、教師要潛心鉆研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高使用教具的水平;認真學習計算機操作,不斷增強使用現代教學手段的能力。
6、認真布置、批改作業,及時糾正作業中的錯誤;注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合,不斷豐富學生基礎知識,努力提高學生的政治覺悟和理論水平。
7、認真組織好月考,注意及時反饋,針對不同層次學生分類輔導,使每位學生在原有的基礎上都有所提高;要做好平時采分記錄,積極推行文科綜合評價制度。
8、組織好政治學科課外興趣小組活動,積極地開展一些有意義的活動,拓展學生的知識面,提高自學能力和分析判斷能力;活動中要引導學生動口、動手、動腦,并做好記錄。
9、認真組織參加各種競賽活動,力爭取得好成績、好名次;指導學生寫好政治小論文。
10、積極參加教研組活動,踴躍參加相互聽課和集體備課活動,創造條件與其他學校同行切磋教學經驗,提高教學水平;按時、按量、按質地完成提交與政治教學有關的計劃、報表、論文和總結。
11、努力學習思想政治理論,有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學,拓寬自身知識面,加強業務進修,在教改試驗中,不斷更新知識,以適應時代和社會的發展要求,促進教學水平的不斷提高。
小學教師職責模板范本大全篇12
1、了解并分析學生情況,準備教學計劃和課前教案;
2、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一教學服務;
3、激發學生的學習興趣,幫助學生養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
4、緊密結合教學進度,為學生查漏補缺,做階段性測試;
5、完成領導安排的其它教學輔助工作。