數(shù)學教師職責是什么
明確每個人的職責范圍可以使管理者更好地了解每個員工的工作狀況，更方便地管理和評估員工的工作表現(xiàn)。怎么寫出優(yōu)秀的數(shù)學教師職責是什么？這里給大家分享數(shù)學教師職責是什么，方便大家學習。
數(shù)學教師職責是什么篇1
高中數(shù)學教師揚州市理想教育咨詢有限公司揚州市理想教育咨詢有限公司,理想崗位職責:
1、熱愛教育工作,熟悉江蘇省教材,能準確地把握教材的重點難點。
2、工作踏實,為人誠信、有團隊精神。
3、熟悉中學生的學習特點,善于因材施教,靈活教學。
4、教學表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力,有耐心,愛心、責任心,擅長與學生進行溝通交流。
5、服從正常工作安排,善于管理學生。
任職要求:
1、統(tǒng)招學歷,一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,持有教師資格證書者優(yōu)先;
2、熱愛教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、熟悉中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;
4、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;
5、能勝任年級循環(huán)教學(高一至高三)。
數(shù)學教師職責是什么篇2
)責
1、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
2、教給學生適應未來社會所必需的重要知識以及基本的數(shù)學思想方法、必要的應用技能。
3、讓學生初步學會運用數(shù)學的思維去觀察、分析現(xiàn)實社會，解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。
4、讓學生體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系，增加對數(shù)學的理解和學習數(shù)學的興趣。
責任人簽字：校長簽字：
__中學
2016年3月1日
數(shù)學教師職責是什么篇3
l、做到《小學數(shù)學學科教學常規(guī)》中的作業(yè)要求。
2、要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求,作業(yè)封面土姓名、學號等要齊全。
3、作業(yè)設計布置要有分流,學生練習教師應先做。
4、教師應及時、認真地對學生的作業(yè)、訂正進行批改。對錯題有明確的提示符號。
5、做好批改記錄,進行批改分析。培養(yǎng)學生及時訂正的習慣。(四輔導
1、按《小學提優(yōu)補差輔導工作要求》,做好個別輔導。2、輔導要有針對性,、要激勵學生學習動機。
3.興趣班時間要讓學習困難生質(zhì)疑,教師進行輔導,不進行金班性的補課或上新課。(五考核:1.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間,由教研組長把關測試內(nèi)容,校統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)控。
2.考試前要認真?zhèn)浜脧土曊n,做好復習指導工作,復習突出重點,攻克難點,指導學生復習方法。
3、試卷認真批改,嚴格評分。
4、對每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。5.要力爭達到學校的各項指標,力爭消滅不及格。
數(shù)學教師職責是什么篇4
考研數(shù)學教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方崗位職責:
1、教授考研數(shù)學(包括數(shù)學一、二、三)進行教學培訓
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動
任職資格:
1.本科及以上學歷,研究生學歷或有考研經(jīng)歷者優(yōu)先;
2.考研數(shù)學100分以上優(yōu)先錄用;
3.有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
4.溝通、表達能力強,對數(shù)學學習有自己見解,有大型演講經(jīng)驗、辯論經(jīng)驗者優(yōu)先;
5.誠信、負責、耐心,熱衷于教育事業(yè)。
數(shù)學教師職責是什么篇5
中學數(shù)學教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方1、有深厚的相關科目功底,熟悉高考動態(tài),對高考考點把握到位;
2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;
3、普通話標準,講課富有激情和感染力;
4、能在生活中發(fā)掘相關學科用途,有效傳遞給學生。
數(shù)學教師職責是什么篇6
1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修，按時參加教研活動，踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。
3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習，提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于15節(jié)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績。
7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動，爭取獲得好的成績。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
數(shù)學教師職責是什么篇7
1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；
2.承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；
3.指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計等工作；
4.承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5.協(xié)助實驗室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；
6.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
7.參加學術活動撰寫學術報告；
8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
9.完成教學部門主任安排的其他任務。
數(shù)學教師職責是什么篇8
數(shù)學教師崗位職責
一．要熟練掌握《數(shù)學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，依據(jù)學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。
1、掌握數(shù)學教學大綱，了解教材編排體系。
2．根據(jù)學科特點，凸現(xiàn)“激趣、啟智、育德”的教學功能，發(fā)展思維能力，提高數(shù)學水平。充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，理解掌握所學知識，能夠運用所學的知識，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決簡單的實際問題。提高教學效率，學生能達到課程標準規(guī)定的基礎知識和基本技能的要求。
3．備課。理解掌握數(shù)學課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，新晉教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于2０%。
4．上課。要講普通話，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。課上不得隨便離開教室，不得提前下課。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
5．每位教師都要承擔后進生輔導任務。每班３—５名學困生做好輔導、轉(zhuǎn)化工作，成績提高幅度大。
6．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
7．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。
8．每學期聽課不少于20節(jié)。
9．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。
10、互相聽課、學習，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
11、關注本組的發(fā)展，按時參加教研活動，發(fā)表建設性的意見；
二．創(chuàng)造性地處理教材。
1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點；
2、應根據(jù)教學的不同階段和學生實際，確定單元教學目標。
3、能及時反思自己的課堂教學，完善對教材的處理；做到課課有反思記錄。
三、科學、高效地實施課堂教學。
1、能正確使用數(shù)學語言進行課堂教學，提問要有啟發(fā)性；
2、努力改進教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力；
3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學，每學期電教設備使用率不低于有關規(guī)定。
四、精心設計練習，認真批改作業(yè)。
1、練習設計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學生良好學習習慣的養(yǎng)成和思維能力的提高；
2、在不同階段設計或精選有針對性的練習；充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認真作好試卷的積累和質(zhì)量分析；
3、教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性）
4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質(zhì)量分析。建立學生學習檔案。
五、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學生的補差工作提高興趣，發(fā)展特長。
1、認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量；
六、改進評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導向功能。注重學生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標，評價方法的多元化。
七、在聘用過程中，教師有下列情形的學校給予解聘：
（1）、故意不完成教學任務、給教育教學工作造成損失的。
（2）、無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓的。
（3）、年度考核結(jié)果為不合格的。
（4）、品行不良，侮辱、體罰學生，訓斥、指責家長，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
（5）、無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學工作無關活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。
恒卓教育2016/3/24
數(shù)學教師職責是什么篇9
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、根據(jù)數(shù)學新《課標》、教材要求、學生實際，認真?zhèn)湔n寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。
三、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的智力和能力。
四、對少數(shù)尖子學生加強輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優(yōu)異成績。加強對潛能生的輔導，努力提高合格率。
五、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，注意精選習題，防止機械重復。認真、規(guī)范批改作業(yè)，加強面批。
六、積極參加上級、學校組織的數(shù)學學科教師、學生的競賽活動。
數(shù)學教師職責是什么篇10
數(shù)學專職教師崗位職責:
1.完成小學數(shù)學的線上直播小班授課;
2.教學內(nèi)容為3-6(中、高)年級奧數(shù)課程;
3.能配合培訓、研發(fā)等部門完成相關工作。
任職資格:
1.普通話標準,表現(xiàn)力強,鏡頭感好,可以和學生在線上進行有效互動;
2.善于溝通,責任心強,有團隊合作意識;
3.本科以上數(shù)學相關專業(yè)畢業(yè)(請?zhí)峁┍究圃盒：蛯I(yè));
4.有數(shù)學課外教學經(jīng)驗(半年以上),競賽獲獎者優(yōu)先;崗位職責:
1.完成小學數(shù)學的線上直播小班授課;
2.教學內(nèi)容為3-6(中、高)年級奧數(shù)課程;
3.能配合培訓、研發(fā)等部門完成相關工作。
任職資格:
1.普通話標準,表現(xiàn)力強,鏡頭感好,可以和學生在線上進行有效互動;
2.善于溝通,責任心強,有團隊合作意識;
3.本科以上數(shù)學相關專業(yè)畢業(yè)(請?zhí)峁┍究圃盒：蛯I(yè));
4.有數(shù)學課外教學經(jīng)驗(半年以上),競賽獲獎者優(yōu)先;
第3篇：中學教師崗位職責五篇
1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，努力學習馬列主義，服從學校工作安排，講究職業(yè)道德，努力工作，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量；
2、掌握本學科課程標準，教材結(jié)構(gòu)，正確處理教材內(nèi)容，采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務，認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生、批改作業(yè)、評價學生學業(yè)；
3、在高級教師或一級教師的指導下，在課堂內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任，組織輔導學生進行課外活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力；
4、在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力學習教育理論，不斷提高教育教學技能；積極參加教研教改活動，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，指導三級教師的教育教學活動，切實推進素質(zhì)教育；
5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時__任務。
中學一級教師任期目標
1、擁護____的領導，熱愛社會主義祖國，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率。
2、在教育教學中要關心愛護學生，教書育人，使學生得到全面發(fā)展。
3、努力做好本職工作，積極參加教研教改、集體備課活動，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高__水平和教育教學技能。
4、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。具有所教學科教學所必須具備的基礎理論和__知識，勝任本學科教學工作，能完成課程目標。
5、掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。
6、根據(jù)學校工作要點，完成所教學科的教育教學任務，履行中學二級教師職責。
7、根據(jù)學科特點和學生實際，制定教學計劃，年終寫出工作總結(jié)，按時上報。
8、履行教師職責，每月聽課不少于節(jié)，學年統(tǒng)考所教學科成績居全縣同級同科目水平。
9、認真上課，每周課時不少于節(jié)，批改作業(yè)不少于次。
中學高級教師崗位職責
1、熱愛祖國。
2、承擔學校安排的教育教學任務。
3、熟練掌握所教學科的教學原則，教學大綱,落實課程要求，完成課程目標，靈活運用教材和教學方法，激發(fā)學生興趣，指導學生學習方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和運用所學知識的能力。
4、掌握相關教育學、心理學知識，根據(jù)學生年齡心理特征，正確引導教育學生，逐步樹立正確的人生觀、世界觀。
5、組織和指導學科組的教學研究活動，承擔一定的教育科學研究任務。
6、承擔培養(yǎng)教師的任務，指導一、二、三級教師的教育教學工作。
7、接受完成上級領導交給的臨時__任務。
中學高級教師任期目標
1、堅持四項基本原則。
2、承擔相應學科的教育教學工作。每周課時節(jié)。批改作業(yè)不少于次。
3、靈活運用教學方法，認真?zhèn)湔n、講課、輔導學生，結(jié)合學科特點，組織學生開展課外活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐動手能力；對學生學業(yè)成績作出客觀全面評價，教學效果達同級同科前列。
4、結(jié)合學科教學內(nèi)容，滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生的科學精神，協(xié)作精神。
5、參加相應學科組的教研教改、集體備課活動，完成學校規(guī)定的聽課、評課任務，不斷提高教學技藝，并帶動、促進年輕教師成長。
6、了解、研究相應學科的教學改革成果和趨勢，為學校教研教改活動提供參考意見和建議。承擔相應的教育科學研究任務，撰寫一篇教育教學論文，指導一、二、三級教師的教育教學工作。
8、接受完成上級領導交給的臨時__工作。
中學高級教師：
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，或承擔學校安排的其他教育教學任務，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質(zhì)量高。
2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任教育教學管理工作。
3、承擔學校或教研組安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務，在教育教學中起骨干作用。
4、在教研活動中起主導作用，主動承擔教研課題，每學年至少開出一次教改研究課，并寫出教研經(jīng)驗或論文，不定期在校內(nèi)交流，爭取公開發(fā)表。
5、承擔學科競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料，開設學科講座，輔導學科活動，協(xié)助畢業(yè)班教師做好畢業(yè)輔導工作。
6、每學期聽課，并對授課情況提出指導__意見。
中學一級教師：
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質(zhì)量較高。
2、承擔指導二、三級教師的教育教學工作，在教育教學中起骨干作用。擔任教育教學管理工作。
3、每學年開出研究課，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)，能寫出教研論文更好。
4、參加學科競賽輔導工作，開設學科講座，輔導學科活動，參加畢業(yè)班輔導工作。
5、重視業(yè)務自修，全面提高任職素質(zhì)。
6、每學期聽課，并對授課教師提出中肯的意見或建議。
中學二級教師：
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量好。
2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。
4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。
5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質(zhì)。
中學三級教師：
1、承擔初中或高中一門學科學校所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量較好。
2、承擔班主任工作，參加學科輔導，爭取開設學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，嚴格按照教學常規(guī)進行教學，虛心接受高級或一級教師的指導或輔導，認真完成學生的考勤任務。
4、積極參加教育教學研究活動，努力積累教育教學經(jīng)驗，爭取開設研究課，每年寫一篇教學心得體會。
5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質(zhì)，為晉級創(chuàng)造條件。
1、堅持四項基本原則。
2、忠誠__的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育首位，教書育人，盡職盡責做好班主任工作或協(xié)助班主任工作，全面關心和愛護學生，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。不歧視差生，不體罰和變相體罰學生。
3、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識，改進教法，提高教育教學質(zhì)量。
4、有事業(yè)心和責任感，服從分工，積極承擔工作任務，認真負責做好本職工作。
5、自覺遵守國家的各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，有良好的師德，舉止文明，作風正派，品德言行堪為學生表率。
6、端正教育思想，積極投身于教育教學改革活動，開展教育教學研究工作。
7、關心愛護學校，自覺維護集體利益和榮譽，堅持原則，顧全大局，團結(jié)同志，嚴以律已，謙遜求實。
8、堅持用普通話教學。
高級教師職責
一、教育工作
1、勝任班主任或積極主動配合班主任工作，有較高的理論水平和較強的工作能力，所任班級學風好，班風正。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，堅持在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，能結(jié)合學科特點和教材內(nèi)容，積極、準確地挖掘教材中思想品德教育的因素，有較強的組織指導學生課外活動的能力，寓教育于教學課外活動之中，教育效果顯著。
3、善于運用教育學、心理學等教育理論指導教育工作，探索教育規(guī)律，能總結(jié)出較高水平的教育工作經(jīng)驗，指導一、二、三級教師的教育工作。
4、勤于家訪，能積極參加校外教育活動，采用家長座談會、書信聯(lián)系、面談等多種形式，指導家長做好家庭教育，轉(zhuǎn)變差生效果顯著。
5、積極主動承擔學校安排的其他教育工作，效果明顯。
二、教學教研工作
1、積極承擔學校安排的教學任務和教研工作，組織和指導教學研究工作，每學期能寫出較高水平的經(jīng)驗總結(jié)、教研文章或論著一篇。
2、承擔命題、試卷分析，編寫復習資料，使用現(xiàn)代化教學設備或自制教具的任務。
3、教學能力強，能科學合理地設計和組織教學的各個環(huán)節(jié)，不斷改進教學方法，注重培養(yǎng)學生能力，發(fā)展智力，方法好，效果顯著。
4、勝任所教學科初、高中任何一個年級的教學工作，承擔學生統(tǒng)考，升學和競賽的輔導，效果顯著。
5、指導一、二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力，承擔培訓教師的任務。
中學一級教師職責
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學生進行思想__教育和品德修養(yǎng)教育學生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。
2、有較強的教學能力，課堂教學有預見__和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表__，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。
中學二級教師職責
一、教育工作
1、擔任班主任或協(xié)助班主任工作，在高級、一級教師為指導下在課內(nèi)外對于學生進行思想品德教育，教育效果較好。
2、寓思想教育教學活動之中，教育計劃和方法符合學生年齡特征和思想實際，使學生全面地發(fā)展。
3、能面向全體學生，基本掌握教育中學生的原則和方法。組織和參加學生的課外教育活動，勤于家訪，認真做好差生轉(zhuǎn)化工作，效果較好。
4、基本掌握教育學、心理學基礎理論知識，并用于指導教育實踐，在高級、一級教師的指導下，不斷摸索教育規(guī)律，改進教育方法，逐步提高教學能力。
5、積極進行教育工作，工作認真、負責。
二、教學教研工作
1、擔任所教學科高中或初中的教學任務，基本掌握所任學科“大綱”要求和教材的重點、難點，能按“大綱”和教材的要求，結(jié)合學生實際制定教學計劃進行教學，教學較好。
2、積極參加集體備課和教學教研活動；基本掌握教學法的基礎理論知識；在高級和一級教師指導下，每學期有一定質(zhì)量的教學經(jīng)驗總結(jié)或教研文章。
3、能培養(yǎng)學生的學習能力和良好的學習習慣，所教班級學生成績逐步提高。
4、在高級或一級教師指導下，能參加命題、編寫復習資料。
5、能承擔一定程度的教改實驗任務。
中學三級教師職責
一、教育工作
1、在高級或一級教師指導下，努力承擔班主任或協(xié)助班班主任工作，并能在課內(nèi)外積極地對學生進行思想品德教育。
2、在教學過程中，摸索和掌握一些教書育人的方法，逐步提高教育能力。
3、不體罰和變相體罰學生，廣泛接觸學生，了解學生情況，使教育工作不斷深入。
4、組織學生的課外教育活動，做到逐步符合學生特征和實際，不斷提高教育效果。
5、努力完成學校交給的教育工作任務，并力求做好。
二、教學教研工作
1、擔任初中一門課的教學，努力學習“大綱”，鉆研教材，具有所教學科的__知識，能逐步按“大綱”、教材要求，結(jié)合學生實際，有計劃地教學。
2、積極參加集體備課和教育教學研究活動，上課有教案，傳授知識正確。
3、培養(yǎng)學生能力和良好學習習慣，認真輔導，認真批發(fā)作業(yè)，認真考核學生成績。
一、中學三級教師職責：
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。
3、參加教學研究活動。
二、中學二級教師職責：
1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
三、中學一級教師職責：
1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織教育教學研究工作。
4、指導二、三級教師的教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
四、中學高級教師職責：
1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。
2、承擔教育科學研究任務。
3、指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務。
中學一級教師崗位職責
1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，努力學習馬列主義，遵紀守法，服從學校工作安排，講究職業(yè)道德，努力工作，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量；
2、掌握本學科課程標準，教材結(jié)構(gòu)，正確處理教材內(nèi)容，采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務，認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生、批改作業(yè)、評價學生學業(yè)；
3、在高級教師或一級教師的指導下，在課堂內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任，組織輔導學生進行課外活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力；
4、在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力學習教育理論，不斷提高教育教學技能；積極參加教研教改活動，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，指導三級教師的教育教學活動，切實推進素質(zhì)教育；
5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時__任務。
中學一級教師任期目標
1、擁護____的領導，熱愛社會主義祖國，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率。
2、在教育教學中要關心愛護學生，教書育人，使學生得到全面發(fā)展。
3、努力做好本職工作，積極參加教研教改、集體備課活動，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高__水平和教育教學技能。
4、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。具有所教學科教學所必須具備的基礎理論和__知識，勝任本學科教學工作，能完成課程目標。
5、掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。
6、根據(jù)學校工作要點，完成所教學科的教育教學任務，履行中學二級教師職責。
7、根據(jù)學科特點和學生實際，制定教學計劃，年終寫出工作總結(jié)，按時上報。
8、履行教師職責，每月聽課不少于節(jié)，學年統(tǒng)考所教學科成績居全縣同級同科目水平。
9、認真上課，每周課時不少于節(jié)，批改作業(yè)不少于次。
1、中學二級教師崗位職責：
(1)承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)參加教學研究活動。
2、中學一級教師崗位職責：
(1)承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)承擔和組織教育教學研究工作。
(4)承擔教育科研任務。
(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
3、中學高級教師崗位職責：
(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
數(shù)學教師職責是什么篇11
優(yōu)秀小學數(shù)學教師徐州小海燕教育咨詢有限公司徐州小海燕教育咨詢有限公司,小海燕崗位職責:
1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質(zhì)量;
2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
3、與學生家長進行有效的溝通;
4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發(fā)展建設。
任職資格:
1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維;
2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務意識,工作積極主動、責任心強;
3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
4、有團隊精神、善于調(diào)動課堂氣氛,愛崗敬業(yè);
5、全日制大專以上學歷,具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗,能力特別突出者可適當放寬條件。
第2篇：數(shù)學教師的崗位職責
小學數(shù)學教師課前課后了解學生學習情況是教學工作的一個重要部分，它關系到課堂教學的有效設計以及課后學生對新知的鞏固深化。數(shù)學教師崗位職責有哪些，下面是數(shù)學教師的崗位職責，歡迎閱讀。
數(shù)學教師的崗位職責1
1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修，按時參加教研活動，踴躍發(fā)表自己有建設__的意見。
3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習，提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于15節(jié)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績。
7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動，爭取獲得好的成績。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
數(shù)學教師的崗位職責2
一、師德
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結(jié)合數(shù)學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。
二、備課
1.自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應該掌握現(xiàn)代教學技術手段，制作ppt課件。
2.熟悉中學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執(zhí)行。
3.認真鉆研新課程標準、教材。結(jié)合學生實際認真?zhèn)湔n(或詳盡的批注)，在教法的選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新__、多樣__和靈活__。每節(jié)課后認真總結(jié)反思。超前備課1周。
三、上課
1.認真上好每一節(jié)課，確保每節(jié)課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。
2.分層設計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應有鼓勵__語言。
3.搞好組織教學，保__課堂教學有序地開展。
四、輔導
無條件地輔導學生。
五、反思與評價
1.認真完成單元檢測及質(zhì)量分析，并按時交教導處備案。
2.每期末按時對本期教學計劃執(zhí)行情況進行客觀、真實的總結(jié)。
六、教研
1.每位教師認真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務。
2.認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。
七、科研
1.積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。
2.每位教師積極參加教改實驗，并搜集相關資料，建立個人教改檔案。
八、活動
1.組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特__活動——傳統(tǒng)文化建設的策劃與實施。
2.積極組織數(shù)學學科活動。無條件地、保質(zhì)、按時完成學校布置的任務。
數(shù)學教師的崗位職責3
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角__轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個__化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和__特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個__特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對__地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二__，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務
數(shù)學教師職責是什么篇12
數(shù)學教師崗位職責
一、基本職責：
1、教書育人、身正為范、學高為師、創(chuàng)新工作、責權(quán)分明、科學管理、民主意識。
2、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
3、加強學習，積極進行教改探索，認真完成“兩課驗收”工作。
4、老教師履行好“傳、幫、帶”職責。
5、結(jié)合課堂教學適時對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
6、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。
7、積極完成上級主管部門和學校要求的、與本職相關的其他工作。
二、學科職(本文來自：www.dXF5.com東星資源網(wǎng):
數(shù)學教師職責是什么篇13
00258-1920中學數(shù)學教師(高等數(shù)學)義格教育寧波義格泰德信息科技有限公司,義格教育,義格教育集團,義格積極參與高等數(shù)學學科的相關研究、課程規(guī)劃,與其他教師協(xié)作開發(fā)學校的課程和教學項目;
激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
完成領導安排的其它教學輔助工作。
數(shù)學教師職責是什么篇14
1、認真履行任課教師職責。
2、根據(jù)課程標準、教材要求、學生實際，認真?zhèn)湔n寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。
3、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的智力和能力。
4、加強學生輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優(yōu)異成績。加強對學習有困難學生的輔導，努力提高合格率。
5、作業(yè)布置適量，注意精選習題，防止機械重復，認真批改作業(yè)，加強面批。
6、學期初要認真制訂數(shù)學實踐活動計劃，切實有效地組織學生開展豐富多彩的數(shù)學實踐活動，做好活動記錄及總結(jié)。
數(shù)學教師職責是什么篇15
小學、初中數(shù)學教師楓葉教育,楓葉集團大連楓葉教育集團有限公司,大連楓葉教育,楓葉教育,楓葉集團職責描述:
1、講授初小相應科目教學課程
2、完成校區(qū)安排的其他教育教學活動。
任職要求:
1、熱愛教育事業(yè),認同楓葉辦學理念。
2、本科及以上學歷。
3、最好1年以上工作經(jīng)驗,具有相應科目的教育背景,具備崗位執(zhí)業(yè)資格,做過班級管理者優(yōu)先。
4、海歸、國家及省市級優(yōu)秀教師、骨干教師優(yōu)先。
5、要求年齡在45周歲以下,條件優(yōu)秀者可適當放寬。
6、招收部分優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。