當下社會，個人追求的覺醒使得申請書變得不可或缺，它是我們每個人在提出需求時所用的一種書面文件。為了讓您在撰寫申請書時更加得心應手，以下是小編整理的一些__，僅供參考。

因病請假的申請書（篇1）

各級領導：

我叫__，男，__年出生，現年__歲，__年到__廠x參加工作。近年來，隨著年齡的增長，身體患有多種疾病，特向領導提出病退申請。

主要癥狀：不論是上班，還是走路，總是覺著心慌氣短，時而胸痛胸悶三年有余，勞累時加重，伴有心前區痛疼憋氣，經醫院檢查，屬嚴重的心臟動脈硬化，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫生講，這種病如果不很好的注意將會造成不可想的后果。另外，多年來一直患有風濕性關節炎只要下雨陰天，腰腿就會痛的無法行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和行動帶來許多不便。

由于以上多種病情的.原因，使我在工作和生活各方面造成了很多困難，因此我敬重的向領導提出病退的申請，請領導能夠批準。

申請人：__

__年X月X日

因病請假的申請書（篇2）

__領導：

我因為最近流感橫行，而不慎中招，感覺身體不舒服，前往醫院檢查，經醫生診斷，患上重感冒，肺內感染，需要打點滴3天，為此，特請假3天，手頭雖有未完成工作任務，但時間還來得及，待我身體痊愈，一定加倍努力工作，完成全部工作，特請領導批準。

請領導批示

李__

20__年__月__日

因病請假的申請書（篇3）

尊敬的領導：

我是__小學的教師__，最近幾個月，因為感到胸悶氣短，并時常感到心臟有刺痛感和頭暈，無法堅持正常的工作。在妻子的.陪同下到博州醫院做了全面檢查，診斷患有心臟病和高血壓，醫囑全休，特申請暫時病休半年。為此，工作上帶來的不便深表歉意，請領導批準！

申請人：__

20__年x月x日

因病請假的申請書（篇4）

__教育局：

我是__學校的教師，最近，因為意外造成膝蓋受傷，同時感到腰部疼痛，后到肇源縣人民醫院檢查，診斷膝關節損傷，同時患有腰間盤突出癥。醫囑修養三個月，特申請病假，請領導批準！

申請人：__

20__年x月x日

因病請假的申請書（篇5）

本人系縣X鄉干部__。因腿部患有嚴重風濕性關節炎，現正在省市第一醫院接受治療。遵醫生囑咐，還需要休息治療三周。現我提出病假申請，請縣委組織部、鄉領導寬限一段時間，待我病情好轉后定及時返回工作崗位上班。

申請人：__

20__年月日

因病請假的申請書（篇6）

尊敬的`院領導、輔導員老師：

您好！

我是__級__專業__班的學生__，由于需要__，現特向學校請假，請假時間為__年月日至月日。在此本人保證回家期間遵守相關的法律法規和行為規范，注意人身安全，保證及時返回學校。同時已將請假回家之事告知家長并已征得家長的同意。

懇請老師的批準。

申請人：__

年月日

因病請假的申請書（篇7）

尊敬的`領導：

本人______，性別：__，________年____月出生，________年參加工作，工齡____年，現年____歲，系________________職工。

________年____月______日，因身體不適前往______________________醫院檢查，診斷出身患__________、____________、______________等疾病。

本人在崗____年，始終堅守崗位，長期在______________環境下工作，多種疾病伴隨而來的是__________________(那里是不適宜現任工作出現的不適)，長期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重，自己深感已無潛力承擔的現有的工作職責，心有余而力不足，現提出病假申請，并遵照醫生醫囑到醫院配合醫生治療，懇請有關領導予以批準。此致敬禮!

附：《__________________________醫院疾病證明書》

申請人：

__________年____月____日

因病請假的申請書（篇8）

尊敬__老師（或其他）：

本人姓名__班級__，因__（請假原因）需前往__（請假前往地點）請假__天，請假從__月__日至__月__日共___天。本人聯系方式_____。

本人保證外出期間自覺遵守國家法律法規，注意個人出行安全，并保持聯系方式二十四小時開通，保證在請假截止日按時返校并銷假。

此致

敬禮！

請假人：

20__年__月__日

因病請假的申請書（篇9）

__老師：

您好！

我是__學院__級__專業__班的學生__，學號__。因為__，特向您請假。請假時間從__年月日時至__年月日時（共計天，請假課程課時），去往地點是，請假期間有效聯系方式為__。本人家長對請假事由及具體行程完全知情并同意，家長聯系方式為__。

本次請假的證明材料有：__

請假人保證上述內容真實有效，如有虛假，責任由請假人自行承擔并按學校相關規定處理。

請假人保證嚴格遵守法律法規與校紀校規，高度注意請假期間的'個人人身和財產交通安全，離校期間發生的一切安全或事故由請假人及家長負責。

懇請您批準，謝謝！

請假人（簽名）：

家長（簽名）：

年月日

因病請假的申請書（篇10）

尊敬的教師：

本人的`手以前骨折過，現要需再動一次手術取出里面的鋼板，因住院和手術后的恢復一個月內無法支撐正常的體育活動，特請假一個月體育課。請酌情予以批復為盼。

請假人:__

20__年__月__日

因病請假的申請書（篇11）

一、為什么 要寫請假條?

二、怎么寫?(格式)

三、實踐練寫

針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習 或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學 代給老師

如何寫呢?讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期

學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的'請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

四、鞏固階段

在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。

五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。

“請假條”相當于公文中的“請示”，但比請示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請假條格式如下：

標題(居中)：請假條

上款(頂格寫部門的名稱或領導人的名字)：

正文(請假緣由、起止日期及天數)如：因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共__天，懇請領導批準。

因病請假的申請書（篇12）

尊敬的公司領導：

我因__，特向您請病假__天。請假時間自__年__月__日至__年__月__日。這段時間內原計劃安排的課程已做好處理，希領導批準。

此致

敬禮！

請假人：__

__年x月x日