寫計劃可以更好地規劃和管理自己的時間和任務，提高工作效率和質量。好的小升初活動計劃怎么寫應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享小升初活動計劃怎么寫的寫作技巧和示例，供大家參考！

小升初活動計劃怎么寫篇1

英語：

共有8單元。因為單詞是語言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學會后，上課老師講得也比較容易接受，也比其他人先學會，開學后就不用花時間再去背單詞。此外也會再講一些語法。也會教他們一些比較好玩的俚語之類的，因為我也不想讓學生覺得上課很悶。

語文：

主要重心還是在文言文和古詩，共八篇古文、十首古詩；此外還會有三到四次作文課。也會根據學生需要給他一些課外書的書單。

數學：

共4章、15小節，每次課基本講一小節。分為：知識點精講，例題，難題、易錯題，回顧知識點，測試。

這些只是我現在大概的安排，如果您或者學生有什么意見或者建議也希望您可以提出來，我會根據您的建議具體進行調整。因為小學升初中這個暑假還是比較重要的，如果初一的知識能掌握好，學生就能以自信的心態繼續學習，總的還是希望通過上課使學生提前適應初中的學習生活。

看一下能不能借到初一的課本，我上課時會帶講義過去，但是如果能跟著課本學習效果會更好。

小升初活動計劃怎么寫篇2

暑假來了，經歷過一個學期的學習，孩子們終于迎來了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業的兩個月。

但是，你知道嗎?每一年的暑假，每個學校、每個班級，總是會有一些學生脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺。所有的學霸都曾經提到：“初中每個學生的基礎差距不太大，但假期一定是學生”偷偷“變優秀的好機會!”

1小升初：暑假做好心態調整

暑假過后，小升初的學生就開始進入初中階段學習。面臨新學校、新老師、新同學，準初中生將會產生不適應。

首先，小學與初中相比，學科知識跨度大，學習能力轉化難度大;其次，很多學生都容易產生情緒上的波動或心理上的壓力。以上的各種不適應，有可能導致學生生理與心理發展不均衡的嚴重后果。建議準初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態的調整。

2初升高：暑假“銜接”很重要

教育專家發現，一些本來在初中成績優異的學生升入高中后，成績卻變得平平;相反，有些學生在初中成績一般，到了高中后卻一躍而成了優秀生。這到底是什么原因呢?經過長期研究，教育專家得出一個這樣的結論——是“銜接”出現了問題。

初升高，實現從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過程中，學生會出現很多不適應。高一九門功課同時學習，課程量的增多，致使學習壓力增大，對知識點的銜接要求更高。高中階段老師對學生的關注相對于初中來說要少一些，致使學生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績下滑的一個重要原因。

3準初二：順利跨過“分水嶺”

初二是初中階段最關鍵的一年，這段時期處于初一的放松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學習與玩的關系的話，無疑會對初三的學習造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門物理，對于學生來說，如果無法入門，對于以后物理課程的學習會形成很大的障礙。

初二是一個分水嶺、一個跳板、一個承前啟后的重要階段，所以，準初二學生的暑期學習計劃中，有一個很重要的目標就是鞏固舊知識，提前預習新知識。

4準初三：暑假打好預備戰

對于準初三的學生來說，這是初中階段的最后一個暑假。學生更應該有效地進行安排并調整好自己，以便下學期開學能以最快的速度進入正式初三的學習狀態。準初三的學生面對即將到來的中高考壓力，暑假打好預備戰最為重要。

在暑假這段時間里，要對以前所學的內容來一次全面掃描，歸納出自己含糊不清、一知半解的章節，并有針對性地進行鞏固強化;提前了解、熟悉中考考綱，通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。

小升初活動計劃怎么寫篇3

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。