學(xué)前班計劃書范文
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學(xué)前班計劃書范文篇1
一、指導(dǎo)思想
今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要,為此,我班將德育列為工作重點,特制定以下計劃:
二、工作重點
本學(xué)期,我們將本著以幼兒為本的原則,從幼兒的生活、學(xué)習(xí)中發(fā)展幼兒的閃光點,積極參加集體活動,在活動中有任務(wù)意識和規(guī)則意識,遇到特殊情況能靈活對待,有一定的靈活性和機(jī)智性。
三、工作目標(biāo)
1、樂意與同伴交往,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始。
2、增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。
3、培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點。
四、具體內(nèi)容安排:
1、愛集體教育
具有初步的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,主動關(guān)心班級和幼兒園的事,知道要為班級爭光,為家庭爭光,珍惜集體榮譽(yù)。為幼兒園、班級、小組榮獲的成績而感到高興和自豪。
2、愛勞動教育
尊敬從事各種勞動的____,懂得勞動與生活幸福有關(guān)系,積極參加各種力所能及的勞動。會掃地、整理玩具、修補(bǔ)圖書、釘鈕扣,會幫老師做課前準(zhǔn)備工作。珍惜勞動成果,愛惜學(xué)習(xí)、生活用品,愛護(hù)幼兒園各處玩具、設(shè)備和環(huán)境設(shè)施。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育
尊敬和愛護(hù)____、____,具有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解祖國地大物博,人口眾多,是多民族國家。了解一些重要的英雄人物和歷史名人,知道____、港澳是__的一部分,知道__有悠久的歷史,為有勤勞聰明的祖先而感到自豪。知道“教師節(jié)”、“______”、“中秋節(jié)”等節(jié)日。
4、愛學(xué)習(xí)的教育
積極主動參加各項活動,能選擇有一定難度的活動內(nèi)容,并專注于活動中,在活動和游戲中提出意見,參與爭論。遇到不懂的事情能進(jìn)行思考,并主動向老師____或與小朋友討論。主動幫助同伴解決困難。對新鮮事物有好奇心,能夠留意周圍事物的變化,掌握一定的觀察方法,養(yǎng)成初步的學(xué)____慣。關(guān)注身邊動植物的生長變化,具有初步熱愛大自然的情感。
5、生活習(xí)慣教育
養(yǎng)成每日定時洗臉、及時洗手、早晚刷牙的習(xí)慣。養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、鞋襪的習(xí)慣。每日定時、定量進(jìn)餐,不挑食、不偏食。遵守合理的生活作息____,不長時間地看電視、玩游戲機(jī)。養(yǎng)成咳嗽、打噴嚏時用手捂住口鼻的習(xí)慣。注意保持眼睛,坐、寫、看的姿勢正確。生病能及時告訴____,配合治療。遵守交通規(guī)則,不去危險的地方玩,不拿危險物品。
6、文明禮貌教育
對人熱情、大方,有禮貌,在日常生活中能主動用禮貌用語。有禮貌地傾聽別人說話并回答別人的____。尊敬長輩,能與別人分享物品。能關(guān)心、愛護(hù)比自己小的伙伴,愿意幫助他們作力所能及的事。
7、遵守紀(jì)律教育
在老師指導(dǎo)下參與制訂集體規(guī)則,會提醒同伴共同遵守集體規(guī)則。有初步的自律行為,能較自覺地遵守幼兒園和班級的規(guī)定。能遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔廢物,不折花草樹木,不亂涂沫等。
8、良好的個性心理品質(zhì)教育
性格活潑開朗,熱情大方。能從美好事物中獲得積極的情感體驗。對不良行為表示氣憤、憎恨和厭惡。
能大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,主動選擇活動內(nèi)容,完成____交給的任務(wù),有一定的任務(wù)意識和責(zé)任感,做事認(rèn)真、細(xì)心,有始有終,有一定的毅力。
能____地進(jìn)行自我評價,了解自己的優(yōu)點和缺點。具有初步不驕傲,受到批評不氣餒,經(jīng)得起挫折。能積極主動地與____和小朋友交往,有寬容心,能原諒、諒解別人。
學(xué)前班計劃書范文篇2
一、班級基本情況
學(xué)前班共有56名學(xué)生,其中男生30人,女生26人。因為本班少數(shù)民族居多,他們也沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo)
1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動。
3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點
1、常規(guī)教育
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。
常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排。
3、家長工作
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào)。
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班計劃書范文篇3
一、班級基本情況
學(xué)前班共有__名學(xué)生,其中男生__人,女生__人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo)
1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,
3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點
1、常規(guī)教學(xué)
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排。
3、家長工作
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教學(xué)好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教學(xué)和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教學(xué)要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教學(xué),掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教學(xué)常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班計劃書范文篇4
一、班級情景
本班共有學(xué)前班兒童人,男生人,女生人。學(xué)前班兒童年齡的有人,有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中,大來自皇碑村,路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生;有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人,其余的學(xué)生在學(xué)校就中餐。
二、思想
黨和的教育方針,以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切學(xué)校工作的,從學(xué)校工作和學(xué)生思想,抓好班級管理工作,學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作要點
1.安排班級活動。學(xué)校德育工作安排,少年兒童實踐活動。活動之前要制定好計劃,活動要求,設(shè)計好活動并扎實地組織實施,力求主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一齊好本學(xué)期活動的主題,組織和學(xué)生靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等。
2.營造健康向上的班級。學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、進(jìn)取的班級。
(1)制定班級公約、班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,使每個學(xué)生都有的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的意識,顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部,要精心培養(yǎng)小干部。幫忙小干部威信;,鼓勵小干部大膽工作,指點工作方法;,要求小干部在知識、本事上更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各給全班模范帶頭作用;,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠干部小團(tuán)體、健全的輿論,帶動整個班團(tuán)體批評與自我批評,團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4.多種途徑,多種方法,對特殊學(xué)生教育。
觀察、與學(xué)生談心、各方意見,起的信息網(wǎng)絡(luò),隨時與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科教師及家長對學(xué)生有的要求和,并時常同交換意見。要調(diào)動家長的性,共識,學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1.教師制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,并組織實施;
2.備好各學(xué)生情景花名冊,細(xì)致填寫充實;
3.細(xì)致學(xué)前班學(xué)生起居情景和在家生活情景,教育學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4.經(jīng)常學(xué)生家庭,密切社會、家庭對學(xué)校“三”教育;
5.注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,的教育體系。
學(xué)前班計劃書范文篇5
20__年是實施諸暨市“十二五”教育規(guī)劃的開局之年,也是全力爭創(chuàng)紹興市學(xué)前教育縣市的關(guān)鍵之年,更是大力提升學(xué)前教育內(nèi)涵品質(zhì)的給力之年。我 們將把繼續(xù)提高全市每所幼兒園的保教質(zhì)量、促進(jìn)諸暨學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展作為核心工作,以抓好政策兌現(xiàn)、措施落實為重點,以優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程 建設(shè)為抓手,使諸暨的學(xué)前教育更好地走上可持續(xù)發(fā)展之路。重點做好以下幾方面工作:
一、強(qiáng)化管理職能,確保有序發(fā)展。
1. 加大政策助推力度。貫徹落實諸暨市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見》文件精神,制定出臺“學(xué)前教育專項經(jīng)費實施辦法”和“自聘幼兒 教師補(bǔ)助經(jīng)費使用辦法”等配套政策文件。并通過成立學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實以市政府牽頭,教育等有關(guān)部門參與的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度,來協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育 事業(yè)發(fā)展中遇到的熱點、難點問題。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合本轄區(qū)實際制定出相關(guān)政策文件,為落實《意見》精神提供實質(zhì)性的 政策保障。
2.完善督導(dǎo)評估機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn),并將學(xué)前教育的改革與發(fā)展作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)政府落實教育目標(biāo)責(zé)任考核的重要指標(biāo)之一。通過創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)評比等載體,切實加強(qiáng)對辦園條件、經(jīng)費投入、隊伍建設(shè)等方面的專項督查,確保各項任務(wù)落實到位。
3. 狠抓園所規(guī)范管理。一是堅持依法辦園。進(jìn)一步加大對非法辦學(xué)現(xiàn)象的整治力度,積極引導(dǎo)托幼園所依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。二是堅持規(guī)范辦園。進(jìn)一步加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi) 托幼園所的日常監(jiān)管與督導(dǎo)評估,按規(guī)定配齊配足幼兒園保教人員,徹底擺脫幼兒教育“小學(xué)化”傾向。教育局將建立健全市學(xué)前教育常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研以及定期 檢查和不定期“回頭看”等制度,每月“飛檢”兩所以上幼兒園,每次檢查突出一項重點,對幼兒園執(zhí)行規(guī)范情況給予公正、客觀的評價,有效提升托幼園所管理工 作的制度化和規(guī)范化水平。三是堅持安全辦園。堅持“以人為本,以防為主,以避為先”的原則,將園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全作為重點,切實 把安全工作放在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上,通過抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改,積極推進(jìn)安管工作“八個一”行動,促進(jìn)安全工作常態(tài)化。
二、加大創(chuàng)建力度,拓展優(yōu)質(zhì)資源。
1. 全力推進(jìn)先進(jìn)縣爭創(chuàng)工程。緊緊抓住紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣(市、區(qū))評比活動這一契機(jī),認(rèn)真對照評比標(biāo)準(zhǔn)和辦法,著力研究爭創(chuàng)工作的切入點和突破口,早謀 劃、快行動,切實強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實,全力以赴確保順利跨入紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣行列。以這次爭創(chuàng)活動來帶動和促進(jìn)全市學(xué)前教育整體發(fā)展水平再上一個臺 階,為實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及十五年基礎(chǔ)教育的目標(biāo),滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求,建設(shè)和諧諸暨作出積極貢獻(xiàn)。
2.加快公立幼兒園建設(shè)步伐。20__年將啟動5所公辦幼兒園的新建、改建和擴(kuò)建工程,重點完成城區(qū)3所公立幼兒園建設(shè),初步緩解城區(qū)入園難問題。
3. 深入實施優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工程。在已有辦學(xué)效益的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)設(shè)條件塑造自身品牌,努力爭創(chuàng)高一等級、標(biāo)準(zhǔn)化和特色幼兒園,不斷增加我市省二級及以上優(yōu)質(zhì)品牌 園、標(biāo)準(zhǔn)化與特色幼兒園的數(shù)量,全面提升幼兒園辦園品位,使我市“一鎮(zhèn)一特,一園一品”的精致幼教特色不斷得以固化、亮化和深化。今年計劃創(chuàng)建省一級2 所、二級3所、標(biāo)準(zhǔn)化8所。
4.積極推進(jìn)托幼一體化工程。成立市早教指導(dǎo)中心,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)均要求同步成立早教指導(dǎo)分中心。進(jìn)一步加 大 早教基地的創(chuàng)建力度,新增早教基地(親子園)12個(暨陽街道6個,店口2個,浣東、次塢、草塔、璜山各1個)。積極探索形式多樣的早教服務(wù)模式,充分發(fā) 揮各基地在區(qū)域內(nèi)的示范、輻射作用,逐步擴(kuò)大托幼園所面向社區(qū)指導(dǎo)家庭教育的服務(wù)功能,進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)早教資源,以滿足更多家長對早期教育服務(wù)的需求,切 實提高早教覆蓋率和指導(dǎo)質(zhì)量。6月份將對早教基地與托兒所開展考核評估活動。
三、深化教育改革,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
1.深 入 開展教育研究,以科研引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。在推進(jìn)硬件建設(shè)的同時,大力促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。今年重點將以教研項目的管理為抓手,促進(jìn)教研品質(zhì)與保教質(zhì)量的共同提 升,著眼于“實戰(zhàn)”性的教育科研,引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究課堂,聚焦教學(xué)、研究教學(xué),聚焦幼兒、研究幼兒,從一線產(chǎn)生的問題入手,倡導(dǎo)開展“小”而“實” 的研究,通過小課題研討、問題會診、同課異構(gòu)等方式,積極尋求教育教學(xué)活動有效性、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律、園所文化布置、特色課程建設(shè)與課程園本化實施等方面 問題的解決策略,從而提升教師學(xué)習(xí)、交流、對話和互動的水平。
2.優(yōu)化示范輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),通過區(qū)域聯(lián)動實現(xiàn)資源共享。利用“示范輔導(dǎo)網(wǎng) 片”、 “城鄉(xiāng)聯(lián)動中心教研組”等平臺,充分發(fā)揮骨干園、優(yōu)質(zhì)園的人力、物力資源優(yōu)勢和在課改中的示范、引領(lǐng)作用,增強(qiáng)園際交流與共享,把片組集中組織的示范園開 放、結(jié)對幫扶、送教下鄉(xiāng)等活動作為優(yōu)質(zhì)幼兒園的常規(guī)性工作,通過以優(yōu)帶弱,實現(xiàn)教學(xué)示范、師資培訓(xùn)、教研科研、家長工作、信息資料、后勤管理等方面的資源 共享,從而促進(jìn)薄弱幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園-中心村-教學(xué)點三級學(xué)前教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園全方位的指導(dǎo) 與管理,將先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)范、辦學(xué)內(nèi)涵引入村級中心幼兒園,并在指導(dǎo)、評估、監(jiān)管中推動中心幼兒園的品質(zhì)發(fā)展,努力提高各幼兒園的保教質(zhì)量,促進(jìn) 城鄉(xiāng)公民辦幼兒園的均衡發(fā)展。今年我們將開展均衡發(fā)展“示范輔導(dǎo)先進(jìn)園”的評比活動。
3.強(qiáng)化隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是以提高 待 遇吸引人。通過推行自聘幼兒教師最低工資保障機(jī)制,改善自聘幼兒教師的福利待遇,切實穩(wěn)定師資隊伍。二是以增加編制充實人。在進(jìn)一步實施在師范院校優(yōu)秀畢 業(yè)生中招考事業(yè)編制教師的基礎(chǔ)上,我們將實施在在崗優(yōu)秀自聘教師中經(jīng)公開招聘程序進(jìn)入事業(yè)編制的政策導(dǎo)向機(jī)制,確保充足的公辦教師數(shù)。三是以強(qiáng)化培訓(xùn)提高 人。繼續(xù)配合省、市做好中心幼兒園園長及骨干教師的選拔參訓(xùn)工作,在全面普及園長、專任教師、育嬰師、保育員、保健醫(yī)生及食堂人員全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步 深化園本培訓(xùn)。通過高學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)和評職評優(yōu)、考級考證等舉措,著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教工隊伍。
四、加強(qiáng)輿論宣傳,營造良好氛圍
進(jìn) 一步加強(qiáng)輿論宣傳,充分利用電視、廣播、報刊、諸暨市學(xué)前教育網(wǎng)等宣傳陣地,加大對外宣傳力度。一是宣傳學(xué)前教育的地位和作用,向廣大家長和社會各界宣傳 科學(xué)的學(xué)前教育觀念,推動全社會對學(xué)前教育的認(rèn)識不斷提高;二是宣傳典型單位,通過他們的經(jīng)驗,以點帶面,促進(jìn)其他單位學(xué)前事業(yè)迎頭趕上,加快發(fā)展;三是 宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,表彰他們所作的貢獻(xiàn);四是組織好重大節(jié)日的慶祝活動,讓每個孩子都有機(jī)會展示自我的才能,度過美好而難忘的節(jié)日。通過輿論宣傳和 政策引導(dǎo),提高全社會對學(xué)前教育改革與發(fā)展的認(rèn)同感,從而營造全社會重視并支持學(xué)前教育的良好氛圍。
學(xué)前班計劃書范文篇6
我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生18名,女生14名。我班是一個混合班級,同時,我班又是一個新生和老生的混合班級,其中有25名幼兒原來是在我校讀過,另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。
在認(rèn)知方面幼兒對周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不準(zhǔn)確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起。
在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。
在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)本班實際情況,我和李老師制定出以下教育目標(biāo)
1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;
3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。
三、具體措施
1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套, 保持內(nèi)務(wù)整潔;
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項安全、保健工作;
3.合理組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5.杜絕一切不安全的隱患。
四、家長工作通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
學(xué)前班計劃書范文篇7
不在工作時間閑談,避免發(fā)生意外事故。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在情感,能力等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于創(chuàng)新,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。
四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全意識,做到事事講安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識的教育,教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,小心電源,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費。午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉2⑶冶WC幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育。堅持用普通話,積極開展教研活動,努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八、在備課中,積極與其他教師共同研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。
學(xué)前班計劃書范文篇8
新學(xué)期開始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情景
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,其中男生16人;女生18人。到達(dá)學(xué)前班兒童年齡的有28人,有6人尚未年滿5周歲,家長接送的學(xué)生5人。
二、工作要點
1、班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、學(xué)校文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、構(gòu)成良好班風(fēng)選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會。
3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作指點他們工作方法嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大提高在紀(jì)律上以身作則各方面給全班起到模范帶頭作用帶好整個班團(tuán)體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果。所以,安全教育要天天講、時時講、每一天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
5、力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生堅持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施。2、掌握好學(xué)生基本情景。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情景。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、安全教育常抓不懈每一天強(qiáng)調(diào)。5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每一天查,詳細(xì)記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生,洗澡、剪指甲、強(qiáng)調(diào)安全教育。2、周二課外活動。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關(guān)系。5、周五班會總結(jié)。6、保證兒童人身安全,學(xué)生每一天由家長接送,接送學(xué)生時教師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,教師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自我回家的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)前班計劃書范文篇9
一、班級情況分析
本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺.本學(xué)期將針對以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.
二、工作重點
1、保育工作
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境.
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長.在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子.對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛.培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食.在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理.注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄.
2、教育教學(xué):尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源.充分發(fā)揮幼兒的主動性.在活動中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展.進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng).常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展.通過晨間談話、隨機(jī)談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則.在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神.在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題.合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,做到就地取材、因地制宜,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動.在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,挖掘幼兒的潛能,使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展.作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運算等方面加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識.與家長共同配合,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,做事有計劃、有條理、不拖拉.教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,樹立正確的兒童觀、教育觀,在實踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題.在工作中,做到老師之間真正成為一體,積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍.
3、品德教育
在一日活動中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍.采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識.關(guān)愛每個幼兒,特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強(qiáng)化,逐步使他
們形成良好的行為習(xí)慣.平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識能力.
4、安全工作
加強(qiáng)日常活動中的安全管理.重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線.在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能.提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素.我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長.
5、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果.平時根據(jù)情況隨時進(jìn)行家訪、電訪.通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),并及時回復(fù)家長的留言.每月及時了解本月工作重點,并向家長介紹育兒經(jīng)驗.
三、安全工作:
,班級保教人員在思想上樹立安全第一意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作.
(一).培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人.在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范.遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個健康、快樂的幼兒.
(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識.
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好.不坐三無車輛.
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧.不要在鐵路和公路旁玩耍.不要隨便坐別人的車輛.不跟陌生的人走.
(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識.
1.防火安全.教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119).掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法.
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩.不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源.打雷時不在電線下和大樹下玩.
3.防地震安全.教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏.
(四).其它安全方面.
1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧.防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷.此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方.以免燙傷.教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩.
2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識.,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi).其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報.
3、離園接送時,工作人員都在場,接送教師一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友.與家長交流時,一個老師在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流.如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒.
4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開.
5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作.負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育.
6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施.如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等.
7、結(jié)合主題保護(hù)自己進(jìn)行安全教育周活動.根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育.如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全.
只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,認(rèn)真做好每一項安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就可以見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,平安、健康、快樂的成長。
學(xué)前班計劃書范文篇10
學(xué)前班拼音教學(xué),主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。下面是我的教學(xué)計劃:
一、拼音課的教學(xué)思想
以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,所以要在拼音教學(xué)中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)
拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān):興趣是最好的老師,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。
拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。
四、拼音課的教學(xué)重點
在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,認(rèn)識部分拼讀音節(jié)是重點!
五、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。
六、拼音課
1、關(guān)注全體學(xué)生,一個孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
4、關(guān)注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚。
5、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 ,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,但并不要一弄一些花架子。
6、關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
七、拼音課的教學(xué)關(guān)注
1、關(guān)注全體學(xué)生,一個孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼睛要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
4、關(guān)注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚。
5、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 ,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
6、關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
8、為了讓孩子能輕松地學(xué)習(xí)拼音,熱愛拼音,我會在課堂上多加些游戲比賽,加深孩子對拼音的濃厚興趣。
以上就是我的拼音教學(xué)計劃,如有不足之處,我將慢慢改善,并把工作做到更好。
學(xué)前班計劃書范文篇11
一、班級基本情況
學(xué)前班共有56名學(xué)生,其中男生30人,女生26人,傣族52人,景頗族2人,傈僳族1人,漢族1人。因為本班少數(shù)民族居多,他們也沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo):
1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點
1、常規(guī)教育
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。(2)上課不在教室亂跑。(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。(4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。
常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排。
3、家長工作
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實;
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
學(xué)前班計劃書范文篇12
剛剛送走一批活潑可愛的兒童,又迎來了一批可愛的小寶寶,新的學(xué)期開始了。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析:
本學(xué)期我班是新組建的一個班,有男生21人,女生5人,共計26人。都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的新生,通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。通過與家長的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”,嚴(yán)格按《學(xué)前教育課程》進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮我班的優(yōu)勢,著重“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作:
1、重點工作:
(1)繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線,進(jìn)行實驗探索的工作。
(2)為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備,度過這一特殊階段。
(3)秋游活動:
通過秋游活動讓幼兒了解大自然,了解植物的生長環(huán)境,具體認(rèn)識山芋、梨子的生長環(huán)境,知道山芋、梨子長在植物什么地方。
2、基本工作:
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:
(1)促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
(2)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
(3)發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
(4)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單玩具,會作一些科學(xué)小實驗。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的.是非觀念和評價同伴行為的能力。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、近期是肺炎的發(fā)病季節(jié),班級與家長密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
四、家長工作:
本學(xué)期,由于是新建班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實施,得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,為家長提供方便、周到的服務(wù)。
1、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中,邀請家長共同參與,了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長委員的作用,增強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,延伸家庭假日活動,以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動,并詳細(xì)記錄活動過程、展示。
4、進(jìn)一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。
5、挖掘家長的潛能,各取所長,融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。
6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作,與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。
7、組織家長進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動,了解家長的心聲,指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。
8、鼓勵家長參加家長助教工作,學(xué)習(xí)觀察、記錄的簡單方法,配合班級的幼兒的觀察評價工作。
9、充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)、局域網(wǎng),通過信息網(wǎng)絡(luò)與家長、社會互動交流,運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。
以上是我班在本學(xué)期的初步打算,我們相信,隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移,隨著人員的相互磨合,我們的工作將會順利展開,我們會與幼兒園共同成長、進(jìn)步、發(fā)展。
學(xué)前班計劃書范文篇13
一、情況分析:
學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園,對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
學(xué)前班學(xué)期設(shè)計的音樂活動,是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
三、教學(xué)目標(biāo):
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:
1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.培養(yǎng)兒童注意力。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機(jī)會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
四、教學(xué)重點
1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。
3、在音樂活動中,幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力。
五、教學(xué)措施:
1.依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式,讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。
4、多個孩子一些空間,讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!
六、教學(xué)安排
每兩周一課
學(xué)前班計劃書范文篇14
一、扎實推進(jìn)課程改革。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。
2.立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。
3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4.積極探索評價改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,促進(jìn)評價的內(nèi)化。
5.加強(qiáng)課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.切實做好“五認(rèn)真”工作
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
2.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強(qiáng)國上站住腳的,早晚會被淘汰掉。
我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好!
學(xué)前班計劃書范文篇15
一、拼音課的教學(xué)思想
以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)
拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān):興趣是的老師,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。
拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。
四、拼音課的教學(xué)重點
在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,認(rèn)識部件,拼讀音節(jié)是重點!
五、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。
學(xué)前班計劃書范文篇16
為了加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作,切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,根據(jù)我園的實際情況,在縣婦幼保健院的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真實施《20__年度澄邁縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作計劃》文件通知精神,制定我園本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃:
一、加強(qiáng)健康檢查與傳染病防控
1.加強(qiáng)晨午檢及全日健康觀察
(1)各班教師應(yīng)做好每日晨午檢。檢查內(nèi)容包括詢問幼兒在家有無異常情況,觀察精神狀態(tài)、有無發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教師在進(jìn)行晨午檢時必須認(rèn)真遵循一摸,二看、三問、四查四步驟,并作好相關(guān)記錄。
(2)班級教師要認(rèn)真做好幼兒全日觀察,全日觀察不能只限于帶藥幼兒,全日觀察有所記錄,并真實有效。
(3)保健人員應(yīng)每日深入班級巡視3次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病幼兒應(yīng)當(dāng)盡快隔離并上報幼兒園領(lǐng)導(dǎo),帶班教師應(yīng)當(dāng)盡快與家長聯(lián)系,及時到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。
2.加強(qiáng)幼兒缺勤追蹤工作
班級教師每日登記本班幼兒的出勤情況。對因病缺勤的幼兒,應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的原因,對疑似患傳染病的,要及時報告給園長和保健負(fù)責(zé)人,以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。
3.加強(qiáng)體弱兒管理
本學(xué)期開展一次幼兒常規(guī)體檢,以發(fā)現(xiàn)體弱兒并防止漏篩漏管。衛(wèi)生院與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)不同的體弱原因按不同的管理常規(guī)和幼兒的情況制定治療護(hù)理方案,定期檢查、復(fù)查,并做好體弱兒的管理建立方案和做好記錄。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作
(1)根據(jù)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度,每周全面檢查1次并記錄,為幼兒提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。
(2)幼兒活動室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊蠅設(shè)備,并放置在幼兒接觸不到的地方。
(3)各班教師應(yīng)當(dāng)保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無異味,每日定時打掃,保持地面干燥。便器每次使用后及時清洗干凈,
4、衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時清洗干凈,拖把清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。
5、保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生,每周至少進(jìn)行1次玩具清洗消毒,每2周圖書翻曬一次。
6、幼兒日常生活用品專人專用,保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用,每人1床1被。各班教師每日做好幼兒口杯、毛巾消毒,要求幼兒家長每月至少清洗幼兒被褥1次。
學(xué)前班計劃書范文篇17
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童18人,其中男生6人、女生12人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有12人,有6人尚未年滿5周歲。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作和少先隊工作為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點
1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造健康向上的班級氛圍。
(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的&39;教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部:
第一、幫助小干部樹立威信;
第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動家長的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認(rèn)真制定好適合學(xué)前班工作計劃,并認(rèn)真組織實施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班計劃書范文篇18
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
保育員工作計劃3
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
新學(xué)期即將開始,這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小一班的保育員老師。新學(xué)期,新起點,我繼續(xù)努力做好自己的本質(zhì)工作,現(xiàn)將這學(xué)期的計劃制定如下:
1、關(guān)心愛護(hù)幼兒,保育員是幼兒的生活老師,要多注意幼兒的身體狀況和情緒。隨時和幼兒溝通,了解他們的想法,使老師成為幼兒心中的朋友。隨著天氣變化,讓幼兒適當(dāng)增減衣服,注意幼兒的飲水量,提醒幼兒多喝水,讓幼兒隨渴隨喝。
2、認(rèn)真做好餐具和杯具的等物品的清洗工作,室內(nèi)物品有序擺放,地面干凈整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
3、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,堅持每天的消毒工作,床上用品勤洗換,使孩子在整潔、舒適的環(huán)境中健康成長。
4、配合老師組織活動,配合老師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織課外活動,做好護(hù)理工作。
以上是我的工作計劃,在今后的工作中,我會扎扎實實做好自己的保育工作,讓幼兒健康活潑成長。