方案的最終目的是為了實施，因此要注意方案的可操作性，確保方案在實際操作中可行。這里給大家分享讀書活動策劃方案，方便大家寫讀書活動策劃方案時參考。

讀書活動策劃方案篇1

一、活動主題

書籍傳承文明，閱讀浸潤人生傳播知識，傳遞溫暖

三、活動背景

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一日世界各地都會舉辦相應(yīng)的讀書活動，推廣閱讀，傳承優(yōu)秀文化。我們社團秉承社團宗旨自20_年開展讀書漂流活動至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了兩屆讀書漂流活動，在全院同學(xué)之間產(chǎn)生了很大的反響，有力的推進了校園讀書氛圍。

四、活動目的

書籍的存在意義是什么？莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。高爾基認為書籍是人類進步的階梯，彌爾頓則說好書是偉大心靈的寶貴血脈。

腹有詩書氣自華，好讀書永遠是成才的必由之路。本次活動旨在倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，提高校園讀書氛圍，建設(shè)書香校園，豐富大家的課余生活，為廣大讀書愛好者搭建一個學(xué)習(xí)與交流平臺。

五、活動時間

4月20日～4月21日 ，漂流書籍的時間為一個月。

六、主辦、承辦

圖書館

綠茵讀書會 書法協(xié)會 南陽作家群

七、活動地點

中餐廳門口

八．活動方案

漂書分為兩種類型：漂書、捐書

前期：

1.提前兩周即在4月初左右開始進行相關(guān)宣傳

2.拉贊助，解決相關(guān)經(jīng)費問題。

3.借用、租用設(shè)備，如帳篷、音響、打印相關(guān)照片，采集相關(guān)用品，如便利貼，海報紙等。

4.設(shè)計讀書漂流登記表格，書簽，宣傳單頁，更新網(wǎng)站。

5.整理收集關(guān)于讀書的相關(guān)名言警句，制定宣傳語。聯(lián)系會員和非會員，募集書籍，并用便利貼寫上書主的姓名、院系、宿舍、聯(lián)系方式并QQ貼于書上

6、活動開始一周前，進行活動申請，懸掛條幅申請，場地申請，張貼海報申請，并在活動開展前一天布置好。

7、制作相關(guān)音頻，關(guān)于讀書的名言誦讀，關(guān)于讀書日的介紹。

8、借單反、DV

中期：

1、活動展開前，一定要召開社團會議，安排好活動期間的值班表。

2、活動中安排專人負責(zé)填寫漂流書籍登記表，做好借書登記工作，鼓勵大家自己和書的主人交流，自己去還書。

3、注意現(xiàn)場圖片資料的采集。

4、安排專人進行現(xiàn)場的活動講解、發(fā)放宣傳單頁，或贈送書簽等，積極吸引廣大校友參與其中，并鼓勵大家踴躍參與。

5、向廣大校友介紹捐書活動，把書主確定捐的書做好統(tǒng)計，并在書上注明此書要捐。一個月以后一定要把這些書追回，捐給需要的人。

6、現(xiàn)場播放有關(guān)讀書的介紹，及音樂。

7、利用微博、貼吧進行動態(tài)直播。

后期：

1、加漂書人員的微信，QQ.

2、整理活動的相關(guān)資料，圖片，及時發(fā)通訊稿，各部做好活動總結(jié)。

3、一月后安排專人負責(zé)查問書籍換借情況。

九．經(jīng)費計算

1.制作書簽

2.印宣傳單、制作橫幅

3.出板報、畫手抄報

注：會費預(yù)支200，其余以拉贊助為主，贊助以實物或錢。

十．注意事項

1.注意天氣變化

2.清點書籍?dāng)?shù)量，不能遺漏書本

3.登記要清楚明了

4、活動后注意清理現(xiàn)場衛(wèi)生

讀書活動策劃方案篇2

活動：

1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

2、小小故事會——4-7周歲家庭

參與方式：

第一階段：(20_年4月)

1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)

A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目(也可自選繪本)，開展親子閱讀。

B、通過手機錄音方式，錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程，發(fā)送到zz網(wǎng)《愛上閱讀》欄目內(nèi)或指定郵箱，參加海選。

C、5月1日前評選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

2、小小故事會(4-7周歲家庭)

A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目(也可自選繪本)，開展親子閱讀，練習(xí)講故事。

B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級海選活動，評選出優(yōu)秀選手。

C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評選。

D、5月1日前評選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

第二階段：(20_年5月5日)

1、根據(jù)海選結(jié)果，我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會

2、5月5日(周日)9：00，我們將齊聚樂當(dāng)家職業(yè)體驗中心，舉行頒獎活動

3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當(dāng)家職業(yè)體驗中心游玩(團隊方式體驗指定項目)

第三階段：(20_年4、5月份)

將分批組織優(yōu)秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。

獎品：

1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)——獎品由“老約翰繪本”館提供

A、金話筒家庭(25人)：繪本書籍1本/人

B、銀話筒家庭(25人)：免費閱讀卡1張/人

2、小小故事會(4-7周歲家庭)——獎品由“樂當(dāng)家職業(yè)體驗中心”提供

A、故事大王獎(20人)：樂當(dāng)家職業(yè)體驗中心親子套票1套/位;獲得前往電臺參觀、錄音資格

B、故事之星獎(60人)：獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格

C、以上80人均可參加5月5日在樂當(dāng)家職業(yè)體驗中心舉行的&39;頒獎活動，并免費參與職業(yè)體驗

小貼士：

A、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習(xí)

B、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料，以供大家參考

C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會，方便大家練習(xí)。

讀書活動策劃方案篇3

一、活動目標

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動對象

1至6年級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：x年x月x日

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)

2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

4、隨機抽查兩名學(xué)生進行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)

5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)

五、評委選定

各年級語文教師。

六、活動流程

1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。

2、2：00活動正式開始，高低段同時進行，高段從61班開始，低段從31班開始。

3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。

七、保障措施各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

讀書活動策劃方案篇4

為進一步提升學(xué)校文化品位，積極增進內(nèi)涵發(fā)展，增進課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，提倡畢生學(xué)習(xí)理念，修建“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實進步教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，展開為期一個月的讀書節(jié)活動。

一、活動意義

通過展開讀書活動，使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步宏揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標

通過師生的讀書活動增進學(xué)校課改向縱深發(fā)展，增進師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣，進而進步師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、進步師生的瀏覽熱情，逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中構(gòu)成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推動課程改革，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動原則

1、教師方面：突出主題性，重視愛好化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個性化。

2、學(xué)生方面：激起愛好，養(yǎng)成習(xí)慣，加強引導(dǎo)，重視鑒賞，提升品味

四、參加對象：

全校師生

五、活動主題：

我與好書為友，書香伴我畢生

六、活動內(nèi)容：

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實際，在瀏覽指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍，進行深入瀏覽。

2、要積極展開靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。

3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會、讀書交換會等活動，師生共筑書香校園。

七、時間安排：

四月

八、參考活動方式

1、召開讀書動員會，創(chuàng)設(shè)氛圍。

2、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃。

3、建立圖書角。

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個人情況進行自學(xué)，撰寫讀書心得。

5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交換會。

6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽。

九、具體要求

（一）教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中最少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、提倡新的讀書情勢，構(gòu)建辦公室讀書文化，增進教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時間作為讀書交換時間，相互推薦好書，共享瀏覽資源。

（二）學(xué)生方面

1、讀書月期間，每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學(xué)生利用課余時間展開好書推薦、瀏覽分享活動，提倡“瀏覽使人快樂”觀念，增進學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。

3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評價標準

1、評價的一般原則

正面評價。重視進程。重視體驗。

2、評價的主要內(nèi)容

（1）讀書的態(tài)度。

（2）對書籍思想的自我理解。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并賜與一定的物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的增進讀書月活動的展開，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：__