方案制定的目標為各級員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動對準既定目標。那要怎么寫設(shè)計主題活動方案模板范文呢？這里提供一些設(shè)計主題活動方案模板范文，希望對大家能有所幫助。

設(shè)計主題活動方案模板范文篇1

一、活動目的

為豐富我園全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數(shù)，增強教職工的身體素質(zhì)，推進教職工全民健身運動的深入開展，園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

二、參加人員：巴彥淖爾市幼兒園全體教職工

三、組織：黨支部、工會、團支部

(一)組委會成員：

組長：張耀尹

成員：其其格 溫曉銳 王 麗 陳桂蘭

韓鳳杉 付 敏 薩日娜王 慧

(二)時間：20__年5月5日上午8：30分開始

(三)地點：塑膠操場

(四)主持：付 敏

四、隊伍劃分

幼兒園全體人員劃分為六支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應(yīng)至少參加兩項比賽。

五、具體要求

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。

3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。

六、活動程序

1.園領(lǐng)導講話，宣布比賽開始。

2.進行個人項目比賽。

3.集體項目預決賽。

4.宣布團體比賽成績。

5.頒發(fā)個人項目獎品。

6.集中會餐。

七、活動規(guī)則

1.車輪滾滾(個人項目)

負責人：薩日娜

使用標準轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發(fā)令后，推輪胎出發(fā)到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。

每組取一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

2.自行車慢騎(個人項目)

負責人：孫艷麗

參賽選手騎自行車從起點出發(fā)，慢騎到終點，用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準，比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置，運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局，車輪不得壓左右邊線，違者淘汰出局;因他人原因?qū)е侣涞卣撸?jīng)裁判核準后可以重新比賽。

獎項設(shè)立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

3.加油站(個人項目)

負責人：王慧

聽到發(fā)令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶里，返回起點繼續(xù)運水，規(guī)定時間內(nèi)，運水最多者勝出。 獎項設(shè)立：

每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

4.袋鼠跳(個人項目)

負責人：王歡

聽到發(fā)令后，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，速度最快者勝出。

獎項設(shè)立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

5.端球跑(個人項目)

負責人：付敏

聽到發(fā)令后，手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

獎項設(shè)立：

中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

6.三人四足(集體項目)

負責人：韓鳳杉

(1)以班級為單位進行，行政、后勤人員自由結(jié)組

(2)規(guī)則：三人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發(fā)令后向終點出發(fā);布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

獎項設(shè)立：

一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各3人)

7.蜈蚣賽跑(集體項目)

負責人：韓鳳杉

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米。

(3)比賽規(guī)則：6人站一豎排，兩根竹竿，左右手齊拿，

行進過程中，不許松手，不許掉隊，必須6人一豎排，不許分為兩排，如有一人松手或掉隊，即為違規(guī)。

獎項設(shè)立：

一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各6人)

設(shè)計主題活動方案模板范文篇2

一、活動背景

為了豐富我校大學生的校園生活，彰顯校園文化。會計學院團委會希望同學們用絢麗的彩筆，畫出美麗的校園景色;用別出心裁的創(chuàng)意，記錄下快樂的'大學生活;用簡潔的色彩，展現(xiàn)出多彩的興趣愛好，特舉行這次明信片設(shè)計大賽的活動。為我校50周年送上自己的祝福，屆時所收集到的明信片都會在11月份的義賣晚會中以義賣的方式進行出售。讓我們以獻出自己的愛心方式，為母校慶祝生日。

二、活動目的

(1)展示學生們的動手能力，豐富校園生活。(2)慶祝財校50歲生日。(3)讓每一位學生都可以用自己的雙手參與到義賣晚會中。

三、活動對象

會計學院14級全體學生

四、活動主題

讓我們用愛心，慶賀母校的生日。

五、活動主辦方

會計學院團委會實踐部

六、活動時間

11月上旬

七、活動流程策劃

(1)設(shè)計宣傳海報，組織人員跑班宣傳。(2)會計學院每個班級需安排人員參與設(shè)計明信片，每個班至少10封。內(nèi)容積極向上，主題“美麗的校園景色，豐富的校園生活”。明信片紙張以白卡紙或者銅版紙為主，提倡手繪。明信片背面標注好姓名、班級。(3)于110報告廳，明信片的制作者解說自己的作品。邀請學院各輔導員老師進行審核評比，評選出50張優(yōu)秀作品對制作人頒發(fā)獎狀，并邀請他們攜帶自己的作品參加11月份的義賣晚會。(4)將50張明信片在義賣晚會中售出，所得善款全部捐入愛心基金社。

八、活動預算

略

設(shè)計主題活動方案模板范文篇3

一、設(shè)計師工作職責：

完成日常任務(wù)安排，包括水杯圖案設(shè)計、T恤衫圖案設(shè)計、水晶照片設(shè)計、同學錄設(shè)計、紀念冊設(shè)計等工作。

努力達到符合平面設(shè)計師任職要求:

1.有獨立完成整個設(shè)計的工作能力。

2.熟悉各類平面設(shè)計用軟件，了解使用辦公軟件。

3.邏輯思維清晰，做事認真、細致，表達能力強，具備良好的工作習慣。

4.具備團隊合作精神，有很強的上進心態(tài)，能承受工作帶來的較大壓力。

5.對色彩把握敏銳，具有把握不同風格頁面的能力。

6.有良好的處事心態(tài)，對企業(yè)有一定的忠誠度。

二、設(shè)計師工作職責管理制度

1.設(shè)計師負責完成公司對外設(shè)計任務(wù);

2.設(shè)計資料為公司商業(yè)秘密，未經(jīng)允許，不得對外泄露;

3.設(shè)計師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務(wù);

4.設(shè)計師在業(yè)余時間應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)的學習和提高;

5.設(shè)計師應(yīng)在公司和客戶要求指定的時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù);

6.設(shè)計師負責任保管業(yè)客戶技術(shù)資料;

7.設(shè)計師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲，下載與公司業(yè)務(wù)無關(guān)的文件

三、設(shè)計師接待客戶流程與話術(shù)表達指導：

1.說：您好，我是設(shè)計師劉展，很高興為你服務(wù)，請坐吧

2.設(shè)計師拿出自己(或店里)的作品給客戶看

3.索要客戶照片材料，請求客戶大體描述自己的設(shè)計本意

說：您能描述一下您的設(shè)計用途嗎?我們一起研究一下。

4.與客戶談設(shè)計方案

問：請問您比較喜歡那種風格的設(shè)計?這樣我們好確定圖案風格。

5.結(jié)束前，設(shè)計師索要一些客戶資料記錄(如姓名、職業(yè)、聯(lián)系方式、興趣愛好等)

四、設(shè)計工作流程

1.客戶提供照片、圖片等資料。

2.雙方簽訂《設(shè)計合同書》，客戶支付預付款

3.市場調(diào)研:

(1)安排具體負責人及工作小組;

(2)分配工作;

(3)市場調(diào)查;

(4)搜集設(shè)計資料。

4.總結(jié)分析市場調(diào)結(jié)果，分配設(shè)計人員，討論設(shè)計方向。以求為客戶達到度身定做的效果。

5.與客戶方達成合作協(xié)議，確定服務(wù)項目的相關(guān)費用，簽定合同，設(shè)計工作開始。

6.根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析得出設(shè)計稿的定位，五個工作日以內(nèi)為客戶提供3套方案供客戶選擇。

7.客戶根據(jù)設(shè)計方案，提出修改意見，以便設(shè)計稿更加適合公司。

8.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿。

9.輸出菲林或者膠片，交給技術(shù)部印刷制作。

10.交稿，客戶簽字確認，合同完成。