明確職責可以讓員工更加專注于自己的工作，避免時間和資源的浪費，提高工作效率。這里分享一些老師工作職責有哪些下載，供大家寫老師工作職責有哪些參考。

老師工作職責有哪些篇1

一、自覺提高自身從業素質，以優秀的思想、理論，扎實的專業知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂，并做好評價。

四、參與同業交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業建設。

五、參與并完成學校指派的.業務進修，師資培養，主動拓展第二專業，爭取一專多能。

六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業指導；師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。

老師工作職責有哪些篇2

1、認真寫好每篇課文的教案，備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法、學生情況。對每篇課文的講授要做到目的明確、內容實在、講法科學。

2、堅持文道統一，講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。

3、切實抓好基礎知識的教學工作。充分體現語文學科的工具性和基礎功能，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學；要熟悉教學大綱及課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各階段、各學年所應掌握的知識。

4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式c原則，努力培養學生聽、說、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書館搞好“讀書節”活動。

5、搞好作文教學，不斷增強學生口語表達、書寫能力，做到系列化、層次化、科學化。各階段、各學年訓練的重點要明確，數量要適當，形式要多樣，要使作文批改、演說交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的重要一環，在布置和評講前要集體備課。

6、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。各年級課外活動小組訓練活動的重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。

7、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育新的教育教學要求，虛心鉆研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平。

8、服從學校交給的其他文字材料的收集整理工作。

老師工作職責有哪些篇3

1、為2-12歲兒童提供英語全英文授課教學；

2、參加分校、總部的師資培訓，不斷提高英文素養和教學知識；

3、管理外教的教案及教學質量，外教課堂的管理及督課工作；

4、能熟練應用辦公軟件，獨立制作教學課件；

5、對學生的學習效果進行跟蹤，提供優質的教學售后服務。

老師工作職責有哪些篇4

1，按照學校的課程體系要求，完成閱讀與寫作教學任務；

2，負責班級日常管理工作，與學生家長保持順暢溝通；

3，不斷提高教學是水平和優質的服務質量，提高學員滿意度和續班率。

老師工作職責有哪些篇5

1、保持與學生的經常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作；

3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

5、協助教師印制考題，監考和批改考卷；

6、完成上級交代的其他工作任務。

老師工作職責有哪些篇6

為了進一步規范教師值日工作，促進學校常規管理更規范、更有實效，現將值日教師職責明確如下：

一、值日教師職責

1．值日教師工作時間為上午7：00至下午教師下班，必須戴好值日標志，履行好自己的崗位職責。

2．值日教師值日時間內要在指定區域內巡視，主要職責：

（1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，督促學生做到不擁堵，不奔跑，防止學生發生傷害事故，及時制止學生攀爬等危險性活動。

（2）制止學生在教室打鬧和損壞公物現象。

（3）禁止學生隨意進出其它班級教室。

（4）課間、午間指導學生在安全區域有序活動，制止不良行為的發生。

（5）處理突發事件并在第一時間向值日組長匯報。

（6）督促學生搞好所轄班級的衛生工作。

（7）關注所轄班級公共區域衛生，教育學生勤儉節約，不開無人燈扇、不浪費水電。

（8）下班前檢查所在樓層各教室電器設備、門窗關閉等情況。

3.值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。

二、值日組長職責：

1．負責值日教師的考勤工作，認真做好對值日教師的值日工作考核。

2．及時處理校內偶發事件，重大問題立刻向校長室報告。

3．每節課間、午間加強巡視，并檢查值日教師的到崗情況。全校園巡視不少于兩次，檢查各班及保潔區衛生、教師上課、學生課間活動情況。

4．值日組長不得擅自離開學校，如有要事外出需事先請假并請人代崗。

5．值日組長認真填寫《學校日志》，下班前交校長室審閱。

老師工作職責有哪些篇7

中學高級教師職責：

1．承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。

2．承擔教育科學研究任務。

3．指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養教師的任務。

中學高級教師任職條件

中學教師應擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。

符合以上要求的中學一級教師任教五年以上，或者獲得博士學位者，經考核，表明能履行高級教師職責，并具備下列條件：

1．對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，并做出顯著的成績。

2．從事中學教育、教學某一方面的科學研究，寫出理論聯系實際、具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著，或者在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

老師工作職責有哪些篇8

工作職責:

1對1教英國人學中文,每周工作2-3天,每天2小時。

(從9月初開始)

任職資格:

1、本科及以上學歷,英語6級以上,應屆畢業生也可;

2、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

4、工作積極主動,責任心強。

老師工作職責有哪些篇9

1、任科教師對本堂課教學中學生安全直接負責，在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險，特別是要認真落實體育課、實驗實訓課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生。

2、認真貫徹執行《中小學公共安全教育指導綱要》、挖掘本學科教材中有關安全教育的內容，進行有針對性的教學，提高學生的安全意識和自我保護能力，普及和培養學生抵御自然災害的知識和能力。

3、上課前必須清點學生人數，詳細記錄未上課學生缺課原因，未請假不上課的要及時通知班主任。上課期間要隨時留心課堂中出現的各種異常現象（如對體弱學生），出現異常要及時報告教導處，并采取有效措施，處理好各種異常偶發事件；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育，并與班主任（或學生家長）溝通。

4、教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，關心學生身心健康成長，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。

5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經批準后，方可外出；未經允許，不得外出。

6、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。

7、萬一出現事故，必須及時報告并進行有效的救護。

8、如需到校外上課，須將學生整隊后帶至上課地點，在前往途中要注意學生安全，保持隊伍的安靜有序，下課后要整隊安全帶回。

9、在校園內一旦發生各類重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案，一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。

老師工作職責有哪些篇10

崗位要求：

1、物理及其相關專業專科以上學歷，有教師資格證；

2、有豐富的教學經驗，熟悉教材，有教學經驗者優先。

3、了解一對一輔導，并能清晰的構建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；

4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。

5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教

6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。

崗位職責：

1。主要負責初中或高中本學科的備課和教學工作；

2。根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；

3。培養學生良好的.學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務；

4。主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

5。參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。