制度規定了人們在社會、政治、經濟等各個領域中的行為準則和權利義務。寫好規章制度培訓范文是有技巧的，接下來給大家分享規章制度培訓范文，方便大家學習。

規章制度培訓范文篇1

第1條公司招用員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。

第2條公司招用員工實行全面考核、擇優錄用、任人唯賢、先內部選用后對外招聘的原則，不招用不符合錄用條件的員工。

第3條員工應聘公司職位時，一般應當年滿18周歲(必須年滿16周歲)，身體健康，現實表現良好。

第11條員工應聘公司職位時，必須是與其他用人單位合法解除或終止了勞動關系，必須如實正確填寫入職《登記表》，不得填寫任何虛假內容。

第4條員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙公司。

公司錄用員工，不收取員工的押金(物)，不扣留員工的身份證、畢業證等證件。

第1條公司十分重視員工的培訓和教育，根據員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養員工的職業自豪感和職業道德意識。

第2條公司用于員工職業技能培訓費用的支付和員工違約時培訓費用的賠償問題由勞動合同另行約定。試用期內解除勞動合同和合同期滿終止勞動合同，員工不用支付培訓費用;員工無過錯而由公司解除勞動合同的，員工不用支付培訓費用。

第3條勞動合同對培訓費用的支付沒有約定時，如果試用期滿在合同期內，員工提出解除勞動合同，則公司有權要求員工支付培訓費用，具體支付辦法是：約定服務期的，按服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付;沒有約定服務期的，按勞動合同期等分出資金額，以員工已履行的.合同期限遞減支付;沒有約定合同期的，按5年服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付。

第4條公司對新錄用的員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為15天至6個月：合同期限不滿6個月的，試用期15天;合同期限滿6個月不滿一年的，試用期30天;合同期限滿一年不滿兩年的，試用期60天;合同期限滿兩年以上的，試用期3至6個月。

試用期包括在勞動合同期限中，并算作本公司的工作年限。

規章制度培訓范文篇2

培訓機構秘密是培訓機構在激烈的市場競爭中賴以立足、生存及正常運營的基本條件，保密是每一位員工的重要行為準則，培訓機構所有員工均有義務保護培訓機構秘密，并制止他人竊取、泄露或者散發培訓機構的企業秘密，培訓機構不鼓勵員工擁有與自己職責無關的好奇心或者任何不恰當的探聽舉動。培訓機構秘密包括培訓機構技術秘密，商業秘密和員工個人隱私三方面。

1．培訓機構技術秘密包括：培訓機構特有的各方面的訣竅、知識、經驗；未公開的教學內容；培訓機構獨特的運作方式；

2．培訓機構商業秘密包括：合作伙伴或客戶要求培訓機構不得向第三人透漏的秘密。培訓機構的業務計劃、規劃、方案、意向等經營活動中需要保密部分；培訓機構的資產負債、預算決算、資金調度等財務方面的秘密；

合作伙伴或者寶寶的地址、電話，培訓機構與合作伙伴的分歧等商業秘密；

3．員工個人隱私包括：

1）、員工的薪金收入、持股份額；培訓機構實行員工個人經濟收入保密制度，員工本人不得公開自己的經濟收入，也不得詢問他人的經濟收入）。

2）、員工日常生活中屬于個人隱私的部分；培訓機構秘密的載體及傳播媒介包括：

A、各種光、磁記錄存儲載體、包括各光盤、磁盤、磁帶等；

B、各類以書面形式存在的載體包括報告、文件、檔案、注冊登記表、保證書、備忘錄、通訊錄、會議紀要、草稿紙等。

C、員工不得秘密竊取、夾帶上述載體或用通訊工具向外界傳培訓機構秘密。

如發生泄密情況，除將當事人辭退外，還要追究其培訓機構造成的經濟損失。

規章制度培訓范文篇3

1.加強安全用電教育，規范用電行為，成立學校安全用電領導小組，完善安全用電管理制度，并責任落實到人，防止用電事故的發生，保障正常用電，確保學校師生的安全用電。

2.電工必須持證上崗，熟悉崗位規章制度和用電設備的性能、操作方法，正確使用電工用具。電工要隨時關注學校用電設備，周周有檢查，及時消除事故隱患，及時維修開關、插座、電燈等，排除用電故障。維修用電器時程序要規范，嚴禁在未停電的情況下搬動用電設備。

3.學校各辦公室、教室、宿舍的用電設備由學校總務處統一負責，不準私自變更和增設。

對全校的電線、燈具、插座、插頭、各種電氣開關每月進行一次檢查，發現問題及時更換，確保用電安全。嚴禁在校園內使用“三無”(無中文標識、無廠名、無廠址)產品、不合格產品、劣質電器產品和自制的用電設備。嚴禁私拉亂接、自行改線或鋪線，以免發生短路及漏電現象。

5.嚴禁各辦公室、教室、宿舍使用大功率的電器，增加用電設備時要向總務處申請或電工批準，不得私自安裝電氣插座。寢室嚴禁使用電褥子、電暖器等取暖設備，以免電路短路及火災事故的發生。

6.使用各種電器設備時若發現異常現象，如發現電器、電線冒煙起火或有刺鼻氣味時，應立即關閉電源開關，并上報部門領導或總務處，通知專人維修。

7.嚴禁在燈具、電扇、空調等電器上懸掛覆蓋裝飾品等易燃物。辦公室擺放計算機時，盡量靠近電源，避免四處布線、盤繞電源、跨接電線。教室內多媒體設備使用專人負責，不得將多媒體設備用于玩游戲或私自拆裝多媒體設備。

8.增強安全用電意識，學習安全用電常識。注意保持用電設備及周圍的環境衛生，嚴禁堆放易燃物品。

9.教育師生掌握正確的觸電急救方法，一旦發生觸電事故，必須立即呼救，斷開電源，招呼周圍人員前來協助搶救，并拔打120急救電話。

10.值班領導、教師必須每天巡查一遍校園電路，發現問題，及時處置。班主任是班級用電安全第一責任人，必須天天檢查教室電路，保證教室用電安全;宿舍管理員要每天都檢查宿舍電路，保證學生宿舍用電安全。

11.校內的所有設備用電電源線路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由學校統一管理。不得自行接線接電，禁止私拉電線，私自安裝用電設備設施。

12.在變壓器、配電房周圍設立防護欄，并用醒目的警示牌提醒學生危險，禁止靠近、攀爬。

規章制度培訓范文篇4

1、教室開放時間為正式上課前30分鐘。

2、學員進入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進入教室。

3、學員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。

4、學員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。

5、上課期間，學員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學員須將手機等通訊工具調為振動或其它非響鈴方式。

6、嚴禁課堂錄音、錄像、照相，一經發現，設備及磁帶予以沒收。

7、學員須自覺保持教室衛生，不準隨地吐痰；嚴禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。

8、學員應自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學校投訴電話解決。

9、上課時若發生突發事件，如停電、火災、音響故障等，請不要驚慌，聽從班主任統一指揮和安排。

10、財物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負。

11、學員在教學區內須言行文明，注意儀表。

12、學員應愛護樓內各項設施，節約用水；若損壞公物，照價賠償。

13、學員不得使用教室內的電源。

14、嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區和教室。

15、學員應在指定地點停放自行車，請盡量不要騎新車、名貴車，學校僅提供場地及擺放整齊，如有丟失，責任自負。

16、合班上課班級的學員座位號按學員報名先后順序由學校統一安排。

規章制度培訓范文篇5

第1章、總則

第1條、新進人員培訓宗旨是使新進人員了解企業的概況和規章制度，能更快地勝任新工作。

第2條每位新進入企業的員工必須參加企業的入職培訓，接受熟悉企業整體情況的培訓和部門基本技能訓練，從而了解企業的文化和價值觀及企業的整體運作，了解本部門職責、工作程序及方法，從而使新員工盡快適應工作環境。

第3條、新進人員培訓包括新員工崗前培訓、在職員工調崗培訓，還包括復職人員、臨時職工和兼職人員的培訓。

第2章、培訓計劃

第4條、入職培訓應按人力資源部門的招聘計劃和新員工入職情況來制定。

第5條、凡新進人員必須接受7～10天（至少7天）的崗位培訓。

第6條、崗前培訓需要幫助新進人員介紹以下三個方面的內容

（1）解說《員工手冊》。

（2）說明工作崗位職責、要求，安排并介紹培訓期間的指導人員。

（3）參觀各部門，了解各部門情況，介紹負責人和同事。

第7條、崗前培訓的內容應該包括以下五大方面

（1）企業的發展歷史及現狀。

（2）企業當前的業務、具體工作流程。

（3）企業的組織機構及部門職責。

（4）企業的經營理念、企業文化、規章制度及一些約定俗成的內容。

（5）工作崗位介紹、業務知識及技能技巧培訓。

第8條、按企業發展狀況、工作環境及程序，新員工的崗前培訓分為企業整體培訓、部門工作引導和實地培訓三個階段。

第9條、整體培訓最重要的是傳授各種知識，并使新員工重點了解下列五大內容

（1）企業狀況：發展歷史、經營現狀、經營項目、生產經營目的、歷史使命及行業地位。

（2）企業組織機構，各部門的.工作職責、業務范圍。

（3）產品的性能、包裝及價格，產品銷售情況，市場上同類產品信息及其生產廠家的情況。

（4）新員工未來的工作崗位要求及特征，與其他部門互相配合的事項。

（5）企業規章制度、紀律、道德規范及禮儀規范要求。

第10條、接受整體培訓后，應對受訓新員工的優勢、劣勢做出評價，提供給該員工未來的技術技能培訓、實地培訓的負責人，以便他們針對各個員工的弱點開展有側重的培訓。

第11條、部門工作引導重點在于讓新員工學習未來實際工作需要的技能，應在以下五方面加強新員工培訓：

（1）工作態度與服務理念。

（2）掌握未來工作的崗位職責及具體內容，每天的例行工作和其他相關工作。

（3）未來工作可能會用到的工作方法、時間管理技巧及人際關系溝通技巧等。

（4）與其他同事的協調、配合能力及團隊協作精神。

（5）介紹與本部門工作相關的部門成員、該部門的主要職能、本部門與該部門在工作上的合作事項及未來部門間的工作配合要求等。

第12條、實地培訓即為在實習期，讓新員工在一位資深員工的指導下開始承擔工作。指導人員僅在一旁示范和協助，盡量讓新員工自己去操作練習，待新員工完成后再告之其應改進的地方。這種培訓方式有利于加深印象、加快進步的速度。

第13條、分支機構的培訓可與實地培訓有機結合進行。

第14條、部門培訓的負責人必須是新員工未來的主管和實地培訓的負責人，必須具有豐富的工作經驗和規范的技術水準。

第15條、實地培訓的指導人員應本著負責的態度，將新員工錄用后的績效與部門績效掛鉤。為提高實地培訓指導人員的積極性和責任心，企業根據具體情況給予擔任人員一定的獎勵。

第16條、對調崗人員、復職人員、臨時職工、兼職人員的培訓，包括工作崗位職責、職業精神、信念、規章守則、職業操守教育和勵志類教育等培訓。應側重于工作崗位職責方面的培訓，使其適當了解企業組織概況、經營方針以及有關的人事管理規定等相關內容。

第17條、凡指定需要接受培訓的人員，除有特殊情況經審核被給予準假或免訓者外，一律不準不參加培訓。

第3章、培訓實施

第18條、培訓計劃編制和組織實施由人力資源部門和培訓部門全權負責。企業主要領導須參與新員工入職培訓，并負責部分內容的培訓工作。企業全體員工尤其是相關部門的骨干都有責任協助新員工的入職培訓工作。

第19條、關于入職培訓時間的規定

（1）入職培訓的整個過程一般要持續三個月，可根據實際情況做適當延長或縮短。

（2）集中培訓的時間應安排合理，提前計劃并告知相關部門負責人及受訓人員。

（3）實地培訓時間應與企業的作息時間一致。

（4）參觀培訓的時間視具體情況而定，確定后應提前一天告知人力資源部或后勤部門。

第20條、關于培訓方法的規定

（1）理論知識培訓主要采取集中授課、普通講座的方式。

（2）專業技能培訓采取實地培訓的方式，到實習工廠、車間、部門實際操作和練習。

（3）企業認知培訓可采取實地參觀的方式，受訓員工根據講師和培訓組織者的安排實地參觀考察，并在參觀后提交《參觀感想》或《參觀報告》。

（4）在入職培訓過程中，盡量讓新員工多接觸工作中的實踐知識，多提供參考資料和視聽教材，多提供動手操作的機會。受訓員工要將培訓的感想和認識做出記錄，提高他們的觀察、記錄和公文寫作能力。

第21條、關于培訓內容的規定。

（1）對企業的組織機構設置、生產經營管理系統要重點介紹。

（2）對各部門的職責、權利、工作內容等要做詳細介紹。

（3）要對企業的政策、法規及規章制度進行仔細說明，包括以下具體內容：發薪方法及日期，晉升制度，休假及請假規定，員工福利制度，作息時間及輪班制度，遲到、早退、曠工處分辦法，勞動合同協議，聘用、解雇規定，在職員工行為準則等員工管理制度。

（4）要保證新員工清楚地掌握了工作性質、責任，真正掌握了業務知識。

（5）要對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。

（6）要訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。

（7）要讓剛畢業的新員工意識到校園生活與企業生活的差別，認識到自己的責任。

（8）要培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。

（9）注意培養新員工的團隊合作精神和集體利益優先的意識。

第22條、為了讓新員工從多個角度了解企業的職能部門，在入職培訓期間，可把新員工安排到不同的部門去實習，考察其能力和能適應的部門，并為員工正式定崗提供依據。

第23條、結合工作性質和工作環境，對新員工提供必要的生產安全指導培訓。其應達到的目標包括：

（1）新員工對自己的福利及生命安全放心，從而能安心工作；

（2）建立了安全生產和善意合作的基礎；

（3）可以防止在工作程序上的浪費，避免發生意外事件；

（4）可減少因員工受傷補償的費用和醫療服務費用的支出；

（5）有利于企業建立良好的信譽。

第24條、安全培訓還包括企業商業機密、信息安全保密培訓。在入職培訓過程中，對新員工要灌輸保守企業機密的意識，并把《企業商業機密保密協議》作為《勞動合同》的附件同新員工簽訂。

第4章、培訓評估

第25條、每開展一項培訓項目，應及時檢查新員工的培訓效果，由培訓指導員或講師負責。檢查方法包括測試、現場操作等。

第26條、培訓講師于培訓結束后一周內，評定出新員工的測試成績，并登記在《新員工入職培訓測試成績表》上。培訓測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考依據。

第27條、因故未能參加測試者，事后一律補考，否則不予以轉正。

第28條、每項培訓結束后，培訓部根據實際需要開展新員工培訓意見調查，要求學員填寫《新員工入職培訓調查表》與測試試卷一并收回，作為培訓效果評估的參考依據。

第29條、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果，分發調查表，由用人部門主管或相關人員填寫后收回，作為評估長期效果的參考依據。

第30條、將以上評估的內容及結果形成書面的報告，呈報用人部門主管、人力資源部經理及相關企業領導，作為新員工錄用轉正的參考依據。

第5章、培訓檔案管理

第31條、自新員工進入企業后，人力資源部專員應為每一位新員工建立相應的培訓檔案，記錄每一次受訓人員的具體情況和培訓效果。

第32條、將每次開展的培訓用錄像記錄存檔，并將與培訓相關的資料存檔，建立培訓工作檔案，其內容包括新員工培訓需求分析、新員工培訓計劃、新員工培訓方案、實施過程、效果評估和考核記錄等各方面的內容。

第33條、建立新員工培訓講師檔案，這有利于日后選擇培訓講師。培訓講師檔案主要包括培訓講師姓名、基本簡歷、培訓經驗和培訓業績等各方面的內容。

第6章、附則

第34條、新員工入職培訓所花的費用由培訓項目負責人申請，報財務經理和總經理審核。在培訓結束后憑各種財務憑證到財務部報銷，多退少補。

第35條、本制度呈報總經理審批后頒布實施。其中未盡事宜，可隨時進行修改和增補，并呈報總經理審核批準后生效。

第36條、本制度由人力資源部監督執行，最終解釋權歸人力資源部。

規章制度培訓范文篇6

1、目的

為了適應公司經營和發展的需要，提高員工的素質，促進企業人才的培養和儲備，特制訂本制度。

2、適用范圍

公司有在職(含試用期)人員。

3、主控部門

公司綜合部為培訓管理的主控部門。

4、職責分工

4.1綜合部負責公司培訓計劃的制定，組織實施及效果評估，并對各部室、公司的培訓工作進行監督和檢查;

4.2各職能部室負責各職能專項培訓計劃的制定并組織實施，并對培訓效果進行跟蹤評估;

4.3各部門可根據公司的培訓制度制定適合本部門的培訓管理制度，并報綜合部備案。

5、內容

5.1培訓類別：

5.1.1在職員工培訓：崗前培訓、部門培訓、班組培訓

5.1.2公共性培訓：由集團人力資源部制定并組織實施的針對全體員工的共同培訓內容。

5.1.3專業性培訓：根據各部門計劃實施的培訓，旨在提高員工專業水平。

5.2培訓實施

5.2.1培訓時間

5.2.1.1由組織部門按當月培訓計劃設定時間進行提前培訓組織工作，包括通知培訓師和受訓員工，排除各項不確定因素。

5.2.1.2公司內訓的時間安排原則上在周六或晚上。

5.2.2培訓紀律

5.2.2.1凡是參加公司組織的培訓，各參訓人員必須提前到達培訓地點，依次簽到，不能代簽，未簽到或簽到潦草不能辨認的一律視為未到。無故不參加培訓的，第一次點名批評，第二次全公司通報，第三次罰款，罰款額度參照部門經理(含主持工作的副經理)200元，部門副經理(含主持工作的主管)150元;其他員工100元/次進行處罰;無故遲到、早退人員處以50元/次的罰款。

5.2.2.2公司級培訓原則上要求必須參加，除了出差、生病、特殊緊急事情不能參加的，事假者必須有書面《培訓請假審批表》，所有經理級人員須經總經理批準，其他人員須經綜合部批準，病假者必須出示醫院的證明及書面請假條，然后交培訓組織部門方能休假，否則按無故不參加培訓處理。附《培訓請假審批表》

5.2.2.3培訓期間，手機保持關機或靜音，不能有聲響，違反者罰款100元/次。

5.2.3培訓資料管理

5.2.3.1培訓師的資料準備要求制作powrepoint動畫形式，形成標準的演示材料，內容要求新穎、生動。

5.2.3.2培訓資料主要分內訓資料和外訓資料，包括課件、培訓記錄、協議書等。公司級內訓資料由綜合部負責歸檔保存，各部門資料由各部門自行負責。員工參加外部培訓，在結束后都要將培訓資料報送綜合部，由綜合部統一分類歸檔。

5.2.3.3培訓資料的收集和管理工作由綜合部負責，各部門配合。公司內訓的培訓師資料在培訓結束后即報送綜合部，參加外訓的員工在培訓結束后三日內將資料報送綜合部，參加取證類培訓的員工須向綜合部報備考試時間、發證時間，并將獲得證件交付綜合部保管。

5.2.4培訓師的選擇

各部門負責人負責本部門所轄員工的技能培訓。公司內部培訓師的選擇由組織部門和綜合部共同指定,如須外聘培訓師，由綜合部負責選擇。

5.3委外培訓管理

委外培訓的類型：委外培訓簡稱外訓，主要類型分為學習型和應試型，主要方式包括個人申請和公司委派以及集體參與。

5.3.1委外培訓的審批程序

5.3.1.1員工個人提出申請或綜合部根據工作需要委外培訓，由學員填寫委外培訓審批表，依次由部門主管、綜合部、總經理簽字確認。

5.3.1.2參加外訓的員工需在培訓前與員工簽訂年度委外培訓協議書，約定雙方的權利和義務。

5.3.1.3各種形式的委外培訓必須有受訓員工的簽字確認方可執行。

5.3.1.4受訓員工憑借款條到財務部支取費用，按時參加培訓。

5.3.2費用管理

5.3.2.1委外培訓費用包括課時費、資料費、考試費、差旅費等項目，其中差旅費不列入以下管理內容中。

5.3.2.2參加委外培訓的員工在培訓費用核銷期內如主動辭職或違紀違法被辭退，必須將未核銷培訓費用退還給公司。

5.3.2.3對參加應試型或取證型委外培訓的員工，如未能按要求取得合格成績或證書，所產生的培訓費用由個人承擔。

5.3.2.4因不可抗力導致員工退職(如重大疾病、重大意外傷害)，受訓員工不承擔培訓費用。

5.3.2.8經公司批準的委外培訓，培訓時間按正常出勤計算。

5.3.3公司大力倡導員工業余自學成才，員工業余學習期間，所在單位應在不影響工作的情況下，盡量提供其參加面授和考試的時間。

5.4培訓評估管理

5.4.1對制度類、崗位技能提高類培訓的評估，采取定期考試或提交個人總結的辦法。

制度類培訓每次培訓后半月內由培訓師出題(主要為筆試形式)，綜合部實施;對知識類及部分技能類培訓的評估，采用培訓后三天之內提交總結的形式。

5.4.2對外訓的應試類、取證類培訓，以能否通過相關考試為評估依據。

5.4.3對內部培訓師的評估，通過對資料、學員反饋調查、現場測評等形式進行，由管理部組織。

5.4.4培訓評估工作的責任

5.4.4.1各部門主管對本部門員工的各項培訓效果評估負主要責任，包括當時測評以及效果跟蹤，并按要求時間向綜合部提交各項評估表格和成績。

5.4.4.2綜合部負責對各項評估結果的匯總，應用，并配合各部門主管的評估工作。

5.5評估結果的應用

5.5.1績效考核：對培訓師的考核納入當期績效考核成績中;對受訓員工的考核以季度為周期，成績納入季度最后一個月的績效考核中。

5.5.2培訓工作改進：通過對員工反饋、培訓效果評估以及培訓情景評估等方法，由管理部對公司

整體的培訓工作進行不斷改進，及時發現問題，及時調整，以保障整體培訓工作的良性循環。

5.5.3員工職業規劃：作為規劃員工職業發展的重要依據，員工培訓結果與績效考核結果同樣重要。

培訓評估結果可應用于員工的崗位調整、職務升遷、年度獎勵等方面。

5.6其它

本制度的解釋和修改由綜合部負責。

6.附表：

1.內訓流程圖

2.委外培訓流程圖

3.員工培訓協議書。

規章制度培訓范文篇7

1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的開展和教學質量的.全面提高。

4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。

5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

7、認真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確;英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。

20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。

21、按時接送低年級學生上下課。

22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。

23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。

24、辦學宗旨：培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。

規章制度培訓范文篇8

第一章總則

第一條

為加強財務管理，規范財務工作，促進學校經營業務的發展、推動學校資源的優化組合，以提升經濟效益為經營目標，以社會責任為擔當，依照《中華人民共和國會計法》、《企業會計準則》等國家有關財務管理法規制度和學校章程有關規定，結合學校實際情況，特制定本制度，各部門嚴格執行并遵守。

第二條

學校會計核算遵循權責發生制原則。為其會計賬務處理基礎。

第三條

財務管理的基本任務和方法：

（一）籌集資金和有效使用資金，監督資金正常運行，維護資金安全，努力提高學校經濟效益。

（二）做好財務管理基礎工作，建立健全財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

（三）加強財務核算的管理，以提高會計信息的及時性和準確性。

（四）監督學校財產的購建、保管和使用，配合綜合管理部或專職部門定期進行財產清查。

（五）按期編制各類會計報表和財務說明書，做好財務分析、績效考核工作。

第四條

財務管理是學校經營管理的一個重要環節，學校財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財會人員要認真執行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守學校秘密。

第二章基礎工作

第五條

加強原始憑證管理，做到制度化、規范化。原始憑證是學校發生的每項經營活動不可缺少的書面證明，是會計記錄的主要依據。

第六條

學校應根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證。記帳憑證的內容必須具備：填制憑證的日期、憑證編號、經濟業務摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數、填制憑證人員，復核人員、會計主管人員簽名或蓋章。收款和付款記帳憑證還應當由出納人員簽名或蓋章。

第七條

健全會計核算，按照國家統一會計制度的規定和會計業務的需要設置會計帳簿。會計核算應以實際發生的經濟業務為依據，按照規定的會計處理方法進行，保證會計指標的口徑一致，相互可比和會計處理方法前后相一致。

第八條

做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續完整性和資料的準確性。編制會計憑證、報表時應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

第九條

會計人員根據不同的賬務內容采用定期對會計賬簿記錄的有關數位與庫存實物、貨幣資金、有價證券、往來單位或個人等進行相互核對，保證賬證相符、賬實相符、賬表相符。

第十條

建立會計檔案，包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料都應建立檔案，妥善保管。按《會計檔案管理辦法》的規定進行保管和銷毀。

第十一條

會計人員因工作變動或離職，必須將本人所經管的會計工作全部移交給接替人員。會計人員辦理交接手續，必須有監交人負責監交，交接人員及監交人員應分別在交接清單上簽字后，移交人員方可調離或離職。

第三章資本金和負債管理

第十二條

資本金是學校經營的核心資本，必須加強資本金管理。學校籌集的資本金必須聘請中國注冊會計師驗資，根據驗資報告向投資者開具出資證明，并據此入賬。

第十三條

經學校董事會提議，股東會批準，可以按章程規定增加資本。財務部門應及時調整實收資本。

第十四條

學校股東之間可相互轉讓其全部或部分出資，股東應按學校章程規定，向股東以外的人轉讓出資和購買其他股東轉讓的出資。財務部門應據實調整。

第十五條

學校以負債形式籌集資金，須努力降低籌資成本，同時應按月計提利息支出，并計入成本。

第十六條

加強應付賬款和其他應付款的管理，及時核對余額，保證負債的真實性和準確性。凡一年以上應付而未付的款項應查找原因，對確實無法付出的應付款項報學校總經理批準后處理。

第十七條

學校對外擔保業務，按學校規定的審批程式報批后，由財務管理中心登記后才能正式對外簽發，財務管理中心據此納入學校或有負債管理，在擔保期滿后及時督促有關業務部門撤銷擔保。

流動資產管理

第十八條

現金的管理：嚴格執行人民銀行頒布的《現金管理暫行條例》，根據本學校實際需要，合理核實現金的庫存限額，超出限額部分要及時送存銀行。

第十九條

嚴禁白條抵庫和任意挪用現金，出納人員必須每日結出現金日記帳的帳面余額，并與庫存現金相核對，發現不符要及時查明原因。財務管理中心經理對庫存現金進行定期或不定期檢查，以保證現金的安全和完整。學校的一切現金收付都必須有合法的原始憑證。

第二十條

銀行存款的管理：加強對銀行賬戶及其他賬戶的_，非因業務需要不準外泄，銀行賬戶印鑒實行分管并用制，不得一人統一保管使用。嚴禁在任何空白合同上加蓋銀行賬戶印鑒。

長期資產管理

第二十一條

出納人員要隨時掌握銀行存款余額，不準簽發空頭支票，不準將銀行賬戶出借給任何單位和個人辦理結算或套取現金。在每月末要做好與銀行的對賬工作，并編制銀行存款余額調節表，對未達賬項進行分析，查找原因，并報財務部門負責人。

第二十二條

應收帳款的管理：對應收賬款，每季末做一次賬齡和清收情況的分析，并報有關領導和分管業務部門，督促業務部門積極催收，避免形成壞賬。

第二十三條

其他應收款的管理：應按戶分頁記賬，要嚴格個人借款審批程式，借款的審批程式是：借款人→部門負責人→財務負責人→總經理。借用現金，必須用于現金結算范圍內的各種費用專項支付。

第二十四條

短期投資的管理：短期投資是指一年內能夠并準備變現的投資，短期投資必須在學校授權范圍內進行，按現行財務制度規定記賬、核算收入成本和損益。

第二十五條

長期投資的管理，長期投資是指不準備在一年內變現的投資，分為股權投資和債權投資。學校進行長期投資應認真做好可行性分析和認證，按學校審批許可權的規定批準后，由財務管理中心辦理入賬手續。學校對被投資單位元沒有實際控制權的長期投資采用成本法核算；擁有實際控制權的，長期投資采用權益法核算。

第二十六條

固定資產的管理：有下列情況之一的資產應納入固定資產進行核算：①使用期限在一年以上的房屋、建筑物、機器、機械、運輸工具和其他與經營有關的設備器具、工具等；②不屬于經營主要設備的物品，單位價值在2000元以上，并且使用期限超過2年的。

第二十七條

固定資產要做到有賬、有卡，賬實相符。財務部負責固定資產的價值核算與管理，綜合管理部負責實物的記錄、保管和卡片登記工作，財務部應建立固定資產明細賬。

第二十八條

固定資產的購置和調入均按實際成本入賬，固定資產折舊采用直線法分類計提，分類折舊年限為：

1、房屋、建筑物，為20年；

2、飛機、火車、輪船、機器、機械和其他生產設備，為10年；

3、與生產經營活動有關的器具、工具、家具等，為4年；

4、飛機、火車、輪船以外的運輸工具，為8年；

5、電子設備，為4年。

第二十九條

已經提足折舊、繼續使用的固定資產不再提取折舊，提前報廢的固定資產，不再補提折舊。當月增加的固定資產，當月不提折舊，當月減少的固定資產，當月照提折舊。殘值率一般確定在原值的3%以內。

第三十條

對固定資產和其他資產要進行定期盤點，每年末由綜合管理部負責盤點一次，盤點中發現短缺或盈余，應及時查明原因，明確責任。并編制盤盈盤虧表，報財務部審核后，按總經理審批后，進行賬務處理。

第三十一條

無形資產指被學校長期使用而沒有實物形態的資產，包括：專利權、土地使用權、商譽等。無形資產按實際成本入賬，在受益期內或有效期內按不短于10年的期限攤銷。

第三十二條

遞延資產是不能全部計入當期損益，需要在以后年度內分期攤銷的.各項費用，包括開辦費，租入固定資產的改良支出和攤銷期限超過一年，金額較大的修理費支出。開辦費自營業之日起，分期攤入成本。分攤期不短于5年，以經營租入的固定資產改良支出，在有效租賃期內分期攤銷。

第四章收入管理

第三十三條

學校的營業收入包括手續費收入、其他營業收入等。營業收入要嚴格按照權責發生制原則確認，并認真核實、正確反映，以保證學校損益的真實性。

第三十四條

營業收入要按照規定列入相關的收入專案，不得截留到賬外或作其他處理。

第五章成本費用管理

第三十五條

學校在業務經營活動中發生的與業務有關的支出，按規定計入成本費用。成本費用是管理學校經濟效益的重要內容。控制好成本費用，對堵塞管理漏洞、提高學校經濟效益具有重要作用。

第三十六條

成本費用開支范圍包括：利息支出、營業費用/管理費用/銷售費用、其他營業支出等。

（一）利息支出：指支付以負債形式籌集的資金成本支出。

（二）營業費用包括：職工工資、職工福利費、醫藥費、職工教育經費、工會經費、住房公積金、保險費、固定資產折舊費、攤銷費、修理費、管理費、通訊費、交通費、招待費、差旅費、車輛使用費、報刊費、會議費、辦公費、勞務費、董事會費、獎勵費、各種準備金等其他費用。

（三）固定資產折舊費：指學校根據固定資產原值和國家規定的固定資產分類折舊率計算攤銷的費用。

（四）攤銷費：指遞延資產、其他資產等的攤銷費用，分攤期不短于5年。

（五）各種準備金：各種準備金包括投資風險準備金和壞賬準備金。投資風險準備金按年末長期投資余額的1%實行差額提取，壞賬準備金按年末應收賬款余額的1%提取。視學校具體情況而定。

（六）管理費用包括：差旅費、招待費、水電費、通訊費、稅金、工資等其他費用。

第三十七條

職工福利費按工資總額14%計提，工會經費按工資總額2%計提，教育經費按工資總額3%計提。

第三十八條

加強對費用的總額控制，嚴格制定各項費用的開支標準和審批許可權，財務人員應認真審核有關支出憑證，未經領導簽字或審批手續不全的，不予報銷，對違反有關制度規定的行為應及時向領導反映。

第三十九條

學校各項成本費用由財務管理中心負責管理和核算，費用支出的管理實行預算控制，財務管理中心要定期進行成本費用檢查、分析、制定降低成本的措施。

規章制度培訓范文篇9

一、培訓期間應遵紀守法，自覺遵守社會公德和職業道德，不做失德失范之事。

二、服從管理，尊重授課教師，遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退，持續課堂安靜，不隨意走動。將個人通訊工具關掉或置于靜音、振動狀態，認真聽講，做好筆記，按時完成研修任務。

三、妥善處理培訓與工作、生活的關系，原則上不得請假，特殊狀況需要請假的，須履行請假手續;無故缺課一天以上將不予結業，并通報所在地教育主管部門和所在單位。

四、不得在其他地方上發布與培訓無關的圖片、文字、視頻等。

五、嚴格遵守“八項規定”，不得用公款相互宴請，不得用公款互贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證等，不得以學習交流、對口走訪、交叉考察、群眾調研等名義互請旅游、吃喝、娛樂等。

六、外出參加現場教學或實地考察調研等活動時，要服從對方的管理和安排，不理解宴請，不收受紀念品和土特產，不參加旅游和娛樂活動。

七、自覺遵守住宿賓館有關規定，配合服務人員辦理住宿登記手續。

八、增強安全意識，注意飲食衛生，注意人身安全、財產安全、交通安全和運動安全，應結伴出行，嚴禁下河游泳。

九、培訓期間及結業以后，一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯誼會、同學會等組織。

十、培訓結束后應準時回到，不得繞道旅游、探親。

規章制度培訓范文篇10

一、光盤播放點應充分利用項目配發電視機、DVD播放機等，結合學校教育教學需要，制定活動計劃，認真做好教學光盤的使用、管理工作。

二、衛星教學收視點應充分利用項目配發的計算機、衛星接收設備、電視機、DVD播放機等，結合教育部遠程教育資源節目播出安排，制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。

三、分別對項目所配發的教學光盤和收錄的教育資源，在《教學資源登記》上注冊編目，并由專人妥善管理。嚴格執行教學光盤和收錄資源收錄、編目、觀看、借還登記制度，做到管理有序，手續完備。

四、轉播電視節目、接收衛星資源應當著重于教育資源部分，以與學校教學相關的內容為主，同時兼顧農村實用技術信息、黨員教育資料，綜合發揮本項目的作用。

五、學校應定期集中組織教師收看教育光盤（衛星接收資源），積極利用項目提供的軟件資源為學校教育教學服務，提高教學光盤（衛星接收資源）使用率，充分保證資源效益的發揮。

六、其它由學校自購、自制與項目有關的教學光盤，管理辦法參照以上制度執行。

規章制度培訓范文篇11

一、擔任每一門課程教學的專業或兼職教師，在上課之前必須首先備好課。嚴禁教師未備課就講課。

二、每位教師必須認真備好每一堂課。備課必須按照所承擔課程教學大綱的要求實施。備課須用專用備課簿，或備課打印資料。

三、學校教務處要不定期檢查教師的備課情況，對備課質量不符合要求的，應及時指出，并要求改進，確保備課質量。

四、認可教師每次上課后，應及時總結經驗，并結合學員反饋意見，隨時修改備課內容，不斷提高教學質量。

五、同一課程不同任課教師之間，應加強備課內容交流，取長補短，不斷提高學校整體的教學水平。

規章制度培訓范文篇12

一、辦公室在每年11月中旬，通過聯絡和發函形式，同主管部門及鎮(街道)安全管理機構或企業聯系培訓要求，并于12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室根據征求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學計劃，經校長和主管部門批準后予以實施。

二、教務處應根據年度培訓教學計劃及時分解月度培訓教學計劃，并根據所制定的培訓計劃內容和時間安排，認真做好每期培訓開班呈報手續和通知，提前7天落實相應的教學組織安排和教師的落實。

三、任課老師應根據教學計劃安排，在培訓前5天，編制好教學大綱，經學校教務處審定后實施。

四、學校后勤部門應在教育培訓實施前3天落實好教學設施和后勤生活安排。

五、辦公室應及時對各部門培訓計劃的落實情況進行檢查，發現沒有到位的，要及時整改。如果學校整體培訓計劃予以調整，應在5天前，提前通知有關部門，并作相應落實。

六、在計劃執行過程中，如果基層要求調整的，應及時向教務處提出，并由教務處擬定相應調整計劃，經校長批準后報辦公室備案，并通知落實。臨時性的培訓計劃，由教務處編制，報學校負責人批準后組織實施。

規章制度培訓范文篇13

一、太原市迎澤區培訓學校資產是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經濟資源、財產、債權和其他權利，包括流動資產、固定資產、無形資產等。

1、流動資產是可在一年以內變現耗用的資產,如現金及各種存款、應收或暫付款、庫存(為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品)。

2、固定資產指一般設備單位值在500元以上,專用設備單位價值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有的物質形態的資產;包括房屋建筑物，專用設備，一般設備，圖書，其他固定資產。單位價值量未達到規定價值，但耐用時間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產管理。3、資產指不具有實物形態而能為學校提供某種權利的資產,包括專利權、商標權、土地使用權、著作權、非專利技術權、聲譽及其他財產權利。

二、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。

三、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。四、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。

五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發登記帳。六、固定資產的報廢和轉讓要經校長批準后核銷。固定資產的變價收入應記入賬內。對固定資產也要進行定期不定期的清查盤點，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規定的程序及時處理。七、財產管理員要保管好學校財產，不得丟失或損壞。如發現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。

八、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞學校公共財產的行為，損壞公物的要賠償。

九、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續。不經主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動用。

十、學校一切財物只能用于辦學。私人、私事不得動用學校財物，如有特殊情況，須經主管領導批準。

十一、對財產正常的自然損壞或調出，應按規定報廢或注銷。報廢和注銷也需由財產管理員寫明物品名稱、數量、損壞情況、原因、報損的意見，并經主管領導批準。

十二、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。

太原市迎澤區培訓學校財務會計制度

(一)為規范學校的財務會計行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。(二)學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和教育教學工作的需要。

(三)實行統一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。

(四)實行預算管理，每年初，財會人員根據學校年度工作計劃，編制年度財務預算，根據年度預算，做好季度、月份的實際用款計劃。

(五)嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入，各項收費嚴格按照在價格主管部門備案的.并公示的收費項目和標準進行，使用合法票據;各項收入全部納入學校預算，統一管理;票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關規定辦理。

(六)一切財務開支，嚴格執行國家和本校制定的有關財務規章制度的開支范圍和標準，并從嚴掌握。在保證教學工作正常開展的前提下，精打細算，減少不必要的開支，堅持勤儉辦學。會計對開支的票據要認真審核，及時記帳;發現問題要及時請示報告;憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。

(七)財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告財務主管及校長。在每個會計年度結束時負責制作財務會計報告，經財務主管及校長同意后委托會計師事務所依法進行審計。

(八)一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務主管批準支付。計劃外及臨時性開支，100元以內的由財務主管批準支付;100元以上至1000元以內的，由財務主管請示學校主管領導批準支付;1000元以上的，由學校理事會研究同意后，經校長批準方準支付。

(九)財務人員自覺遵守財務制度和財經紀律，堅持審批制度和有關手續。違反財務管理制度的任何開支，財務人員有權拒絕報銷。財務人員不遵守財務制度，隨意報銷，將被追究責任。(十)負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或勞務償還的債務。指應繳稅金和按國家有關規定上繳的款項及銀行貸款等。財務部門應根據不同性質的負債分別管理，及時清理，并按規定辦理結算，保證各項負債在規定期限內歸還。

(十一)學校領導，特別是財務主管，必須以身作則，嚴格執行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。

(十二)財會人員要當好領導參謀，協助領導認真貫徹執行各項財務制度，并做好群眾工作，經常開展勤儉辦學和愛護公物的宣傳教育。

(十三)學校接受國家有關部門的財務監督，并建立嚴密的內部監督制度。建立健全崗位責任制、財務人員離任審計制。財務管理要充分發揮群眾監督作用，實行民主理財，財務公開。要主動征求群眾意見，積極采納合理化建議。

(十四)按照國家要求，做好財務建檔、存檔工作。

(十五)財會人員要認真學習國家規定的各項財務法規、制度、財會工作條例、財會人員條例等文件，加強遵紀守法的自覺性。財務人員有權按會計法及其他有關規定行使財務監督權。對違反國家法規的行為有權提出意見，并向上級主管部門反映。(十六)時刻提高警惕，做好財務工作的安全保衛和保密_。

規章制度培訓范文篇14

新東方培訓學校教師規章制度

一、上班時光：13:00----20:30

13:00---15:30教師備課時光

15:30---16:00招生宣傳即接學生

16:00---20:30教師輔導作業(備注：學生作業未完成的可往后順延時光)

二、辦公室規章制度

1。每一天整理自我的物品，持續桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

2。需要打印的習題、資料等務必提前遞交，經安排后將由打印人

員統一處理。個人所需所查資料，請保存到e盤所屬文件夾。

3。工作時光內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人

工作;任何人不得利用辦公室網絡資源或自我手機進行非工作性質活動(qq聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間持續良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4。每一天13:00始為正式上班時光，所有教師13:00時務必在辦公室自我的辦公桌自我備課，不在位者視為遲到;

5。每一天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關掉;最后離開者務必關

閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。

三、教學要求(16:00----20:30為輔導作業時光)

1。帶班教師全權負責本班教學任務。

2。教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于

輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(個性是過道南1

邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學秩序。

3。帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教

師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4。教師上課務必持續衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒

化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不貼合教師規范的服飾)。

5。上課時，教師手機務必處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看信息。

6。教師務必嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7。教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求資料充實;板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8。教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學潛力、用心主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9。課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時光進行電話閑聊。

10。教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊狀況須經校長同意后方可執行。

11。教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習;為了保證

學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

四、教師日常行為管理制度

1.考勤：堅守工作崗位，遵守作息時光，自覺做到不遲到、不早

退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前臺說明原因。(10元/次)

2。衛生：每一天13:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳

擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等;每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。

3。遲到、早退超過30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)

4。上班時光出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。

5。全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時光均以通知為準。

6.電話家聯管理條例

(1)教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內

容記錄下來。每周交到辦公室。

(2)教師每周應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話

不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪資料為：與家長聯絡感情、

溝通學生在校的學習狀況、家庭學習輔導狀況、學校活動安排、

升班續費及下學期續班等事宜;與學生直接溝通學習的資料、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師

應及時打電話與家長溝通。

(5)每學期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

6。學生教育

(1)熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學

生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

(2)所有教師都對學生負有教育的職責，所有教師均須做好學生

的安全教育及衛生教育工作，務必從思想上阻止學生進入網

吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關;務必阻止學生之間的打鬧行為;務必阻止學生亂扔紙屑、雜

物等。

規章制度培訓范文篇15

１、圖書管理員要努力學習政治理論，提高業務水平，不斷探索改革，為黨的教育事業盡職盡責。

２、每年制定“圖書工作計劃”，做好“月計劃”，“月計劃”要與教育教學各項活動橫向聯系，發揮圖書職能作用，年終寫好“工作總結”。

３、從科學管理入手，按市、區下達要求做到規范化、統一化。

（１）帳目齊全，隨時記錄。帳與冊數相符。

（２）按《中圖法第四版》教學改革、分類。

（３）設“分類”與“書名”兩套目錄，隨時記錄，為讀者服務。

（４）建立健全師生“借閱制度”、“賠償制度”。及時填寫好“借閱統計表”。

４、努力為師生教育教學工作服務。

（１）按計劃借閱課外讀物及有關資料。

（２）隨時做好“二次”文獻工作。

（３）不僅傳授閱讀知識，還要注重學生的思想教育與習慣、能力的培養，用各種形式宣傳推薦藏書，當教育教學的“參謀”和“后勤”。

（４）健全業務檔案，注重信息的反饋及資料的積累。

５、積極參加區局、少兒館組織的各項活動及網頁制作的活動，學習先進經驗，研討業務，聯系實際，資源共享，克服困難，力爭圖書工作不斷登上新臺階。

實驗室管理員職責

1、對實驗室所有物品，沒有校長批準不得借出。

2、對于劇毒、易燃、易爆藥品要隔離保管，嚴防爆炸、燙傷、腐蝕、損壞比較貴重儀器、物品等多種事故的發生。

3、做好各種儀器、物品的登記造冊工作，并搞好分類管理、擺放。

4、按時按計劃進行實驗課，填好記錄表。

5、每學期至少搞一次盤點清查工作，隨時填報破損情況，較貴重的儀器、設備若有損壞，必須及時報告校領導。

規章制度培訓范文篇16

為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。

（一）教育教學管理制度

一、教學計劃

1.應按照培養目標及學生的具體情況，制定教學工作計劃。

2.教學計劃的內容：

（1）培養目標，基本要求；

（2）課程設置；

（3）教學進程；

（4）必要的說明。

3.根據教學計劃及教學任務，認真分析教材，聯系學生的實際，制定本學科教學計劃。

二、教材：選用符合學情的教材或者自編教材。

三、課堂教學

教師應通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。要不斷轉變教學觀念，改進教學方法，整合現代信息技術，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，根據機構獎勵機制予以相應獎勵。

四、業務培訓及學習

1.定期組織老師參加各類教研培訓及學習，提高老師的綜合能力。

2.結合教學研究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數量的教學研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，要重視總結和推廣優秀教師的經驗。

五、上課時間與教室：

上課時間主要是利用學生業余時間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、干凈、整潔，同時要在上課前對教室衛生進行全面清掃、消毒，對教學設施和設備提前做好檢查和準備。

六、學生安全保障：

1.搞好學生的安全工作是學校開展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。

2.學生在上課前10分鐘到教室，校門口及教室內應有值勤教師巡視,對出現的問題及時做出處理。下課后,各帶班老師應及時組織學生有序地離開學校,低年級學生應在家長陪同下離開。無特殊情況,學生下課后應及時回家,不在學校逗留。確需晚走的學生,老師應提前與家長進行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學生在校期間的安全。

3.課間：班主任應提醒同學不要在教室、樓道內跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒有安全保障的,帶有危險性的活動。

4.各科教師根據教學管理規定，在開學初訂出切實可行的教學計劃、教學進度,認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考核”等規定。

七、備課要求：

五備：備課要備目標,備教材,備學生,備教法,備學法。

三設計：備課要做到精心設計教學情境,精心設計教學方法,合理運用輔助手段(如教具,媒體等)。

二小結：每節課(或每課書)后小結教學的點滴心得,體會，及時小結學生的反饋信息。

一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補備的現象。

教案編寫原則:符合科學性，依據課本,避免知識上的錯誤；加強創新，構思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強調操作性，著力設計教學環節,設計學生活動；考慮變化性，靈活運用,避免死板教條；每個教案要寫清課題、教學目標、課型、重難點、教具準備、教學過程、課后小結等。

八、上課要求：

1.做好上課準備(準備教材,教具,作業本,媒體設備等);課前10分鐘,教師進入教室。

2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音）,不準坐著講課。

3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術。講課要目標明確,重點突出,知識正確,注重能力培養,加強綜合實踐,爭取良好的教學效果。

4.做到教書育人,注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。

5.教育得當,發揮教師主導和學生主體作用。課堂結構合理,組織嚴密。教法靈活多樣,符合教材,學生和教師實際。教學信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。

6.文明施教，教學民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學生全面負責,不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學生停課或趕出教室,注意保護學生的姿勢和視力。

九、輔導學生要求：

因材施教,做好培優補差工作,對班內優秀生和學困生心中有數。建立“學困生檔案”加強對學習有困難的學生的輔導,掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實效。

十、補課要求：

對缺課的學生及時補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進行教授。

十一、電訪、家訪要求：

定期對每位學生的學習情況給家長做匯報，做好與家長的交流和溝通，及時了解學生多方面的情況，以便更好的開展教學。

（二）教職工管理制度

1.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業務講座等活動，抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學習的要提前履行請假手續。

2.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。

3.例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會一次扣50元。

4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發型，發色艷麗，夸張艷麗的美甲。

5.以下事項，依情節嚴重給予處罰：

（1）任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。

（2）上課使用通訊工具。

（3）利用本校教材從事有償家教。

（4）向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。

（5）體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。

（6）私自盜取他人財產，機密或隱私。

（7）集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。

（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。

（9）不按時填寫教學進度，教學總結。

（10）不按規定時間上交學習記錄的。

（11）制造不和諧人際關系，搞小團體的。

（12）上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

（三）學員管理制度

學生入校前，由任課教師將上課時間及學校制度向家長說明，并讓其遵守。

一、校規

1.遵守作息時間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請假。

2.對積極主動，有明顯進步的學員，學校給予表揚或獎勵。

二、退費

1.退費時，學員需攜帶本中心所開票據，中心工作人員將據此登記有關信息，完成退費手續。

2.辦理退費時間：本機構教學工作日時間均可辦理。

（四）勞動人事管理制度

一、必須實行擇優錄取。學校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質進行必要的面試和筆試，對年齡、學歷、體貌、工作經驗、技能等方面進行綜合比較，堅持擇優錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。

二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關證件→介紹公司有關管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關證件復印件→簽訂合同→通知上班時間，領取工作服、報到上崗。

三、必須建立員工檔案。員工一經錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動、獎懲等情況，及時記錄歸檔，實行動態管理。

四、必須實行試用期制度。錄用的員工先實行3個月的培訓試用期，培訓期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發，工資每月10號發放。

五、對擅自離職的員工，所有未發工資都轉為保證金。嚴重違規違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學或業務好的員工享受一定級別的技能工資。

六、必須實行休假批準制度。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權限簽字批準后生效。

七、必須實行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規章制度，規范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質量。必須經常性的開展師資、業務及教育等培訓。根據學校運營情況，擬定員工培訓計劃，見縫插針，經常性對員工進行職業技能、職業道德、規章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質。

八、必須實行年度考評。每年度結束后，根據每個員工一年來德、能、勤、績等方面表現，進行自評和互評，對工作優秀表現突出的給予適當的獎勵或職務提升，對表現較差的實行解聘或誡勉。

九、必須履行離職交接手續。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告，到期后，財務手續、工作、培訓及教學資料、設備教具等交接清楚后，方可離校。

（五）學校檔案管理制度

檔案資料管理是學校常規管理的一個重要組成部分。它既是學校管理和教育教學、財務工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績的客觀見證，是教學常規管理的重要基礎工程。為此，制訂制度如下：

1.成立檔案資料室，由校務校長負責，校辦干事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門相關負責人協助工作。

2.健全文書檔案，堅持專人收拆，及時登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時辦理。

3.學校行政人事檔案包括行政會議紀錄、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學習記錄。

4.學校教務檔案包括會議記錄、教師業務檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

5.加強檔案的嚴禁保密，不得泄露。

規章制度培訓范文篇17

一、主要做法與取得成績

1、利用集隊集會向學生做大量的思想工作，向學生講安全，天天講，時時講，從不松懈。

2、利用國旗下講話活動，對學生進行愛國主義、集體主義、以“五愛”為主要內容的教育等，收到良好的成效。

3、請鄉綜治辦，司法機關，法制校長（派出所所長）到校為我校師生上法制課。本期以來開展了講座3次，學生寫出了心得體會，收到了良好的效果，教育了學生。

4、按時開展綜治、安全工作會會議。

5、定期檢查校園及周邊環境，及時的排查了綜治、安全隱患，本期以來及時的查出電機房問題，及時整改，沒有造成安全事故，查出門衛室漏水，已專題報告。努力的防患。

6、充分發揮各小組的職能作用，扎實開展工作。

7、組織義務巡查隊夜間巡查，將事件控制在萌芽狀態，及時解決，本期以來無因處理不善而造成事故的情況。

8、對食堂食品衛生專人負責，嚴格把關，持證上崗。嚴格衛生制度，實行責任追究制。

9、嚴格校園衛生制度，實行晨掃制，專人負責檢查，發現問題及時整改。與考核掛鉤。學期來校園整潔，深受社會各界的好評。

10、周邊關系協調，共同建設中學小區。

11、領導高度重視，小區和睦，健康發展。

二、存在問題

1、門衛值班室漏水急待解決，學校水源欠缺，給相關的工作帶來不便。

2、租賃房屋寄住的學生較多給管理帶來不便。

3、社會、家庭、學校三位一體的管理還需進一步加強。

三、今后的打算

1、提高全校師生的綜合素質，加強綜治、安全的防范意識。

2、加強三圍一體的網絡管理。

3、加強環境建設，為綜治安全工作的開展創建良好的基礎。

規章制度培訓范文篇18

1、除本校教職工和學生外，外來閑雜人員一律不得隨便進入教學樓。

2、實行分班、室管理，學校于每學期開始講各班、室用具配齊，期末由保管人員驗收，遺失或損壞由負責人或責任人按價賠償。

3、各班、室負責人可將其公物分發給下屬人員保管，并制定切實可行的措施，責任到人。

4、室外要保持清潔，不準污染、撞擊墻壁和門窗，不準在墻壁、門窗、樓梯扶手、課桌登等處亂刻、亂寫、亂畫，物品擺放位置要適當。

5、要注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不用臟水拖地，進樓鞋底不帶泥土，污水垃圾不亂倒。

6、要遵守校內公共秩序，做到不大聲喧嘩、不追逐大鬧、不串教室、不在樓梯上玩耍逗留，上下樓梯靠右行，不擁擠。

7、要注意安全，嚴禁扒、躥、攀越樓梯扶手、窗臺和走廊上的欄墻，需要擦玻璃時，一定要在老師的指導與監護下進行，不允許攀上窗戶擦洗。

8、要節約用水、用電，不準亂開燈、亂放水，不亂動水暖、閥門和消防設備。

9、值日師生要認真執行開門、清樓和鎖門時間，門窗開關要嚴穩，放學前檢查門窗、水電是否關好，風雨來臨前，門窗要關嚴。

規章制度培訓范文篇19

為確保本培訓班的順利開辦和教學質量，特制定以下規章制度，望全體學員共同遵守!!!

一、學員們可以先來免費試聽1-2節課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。

二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。

三、學員們不得半途而廢，為確保教學質量，中途停學者不退學費。

四、學員們必須按規定時間準時上課，每天不超過規定的學習時間;為不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經過主管老師同意方可;學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。

五、學員們未經老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產，有意損害者，加價賠償。

六、培訓期間出現其它事故，按實際情況作出相應處理。

規章制度培訓范文篇20

為了進一步加強學校財產的管理，建立健全學校各項制度，防止國有資產的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學校財產管理制度望師生遵照執行。

1、購買物品首先必須財產保管員填寫物品申購單，后經分管領導簽名同意，再經校長審批方可購買。

2、物品采購必須由學校指定的人員辦理采購，任何部門和個人不得擅自采購。

3、物品購入之后必須憑有效發票經財產管理員驗收之后經校長審批后方可報銷及使用。

4、學校財產管理員接到物品發票之后即刻登記物品驗收登記簿，并及時進入學校資產帳。

5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用，學校管理員應對各分管人員管理的財產每學期進行檢查，平時經常性的指導。

6、每學期對班級財產使用管理進行檢查，并將檢查結果作為評比文明班級，先進班級的依據。

7、認真作好教工調離本校后對財產進行審核交接工作。

8、學校物品出校門必須經學校主管領導批準。任何人不得將學校財產拿出校門。

9、借用學校物品必須憑由學校主管領導審批同意的借條方能借用，用后必須及時歸還。損壞必須照價賠償。

10、學校財產如在使用過程中人為造成損壞必須經財產管理員核準，經主管領導審批，由學校報帳員開據發票進行賠償。