制度可以是法律、政策、法規、慣例、程序、準則、標準等，不同類型的制度在各個領域都有不同的形式和應用。優秀的學校安全制度大全是怎么寫的？小編給大家整理了學校安全制度大全，希望對大家有所幫助。

學校安全制度大全篇1

一、安全檔案建立

建立健全學校安全檔案，目的主要在于為學校各級領導，上級有關領導部門分析、總結、部署、調度學校工作和對學校工作作出決策提供準確、可靠的依據。校領導對此應高度重視，并確定一名校領導具體負責和指導資料的收集、分析、篩選、立卷、歸檔等建檔工作。

二、安全檔案立卷

檔案人員應按安全工作的具體要求收集各種安全檔案資料，并將篩選后的資料分類入檔。檔案袋，檔案卷的規格要符合上級有關部門的統一要求。

三、安全檔案的保管

由專門負責安全工作的校領導指導安排檔案保管工作，確保檔案詳實有效，便于安全工作的開展

四、安全檔案的整理

定期對安全檔案進行整理，完善安全工作制度體制，分析安全工作的不足，及早提出整改備案。

學校安全制度大全篇2

為了進一步加強和改進小學安全工作，維護小學正常的教學秩序，保障廣大師生生命財產安全，確保各種不安全因素的發生，特制定以下安全隱患排查整治制度：

一、每學開學前，放寒暑假、節假日前，必須開展全校性的安全大檢查。

二、小學每月必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中，如發現問題，要及時以文字形式報告到相關部門，以便得到及時處理。

三、每學安全員對校屬各單位開棧少于三次不定期的安全隱患排查工作，對有問題需要整改的部門單位，下發整改通知書，責令其限期整改，本部門單位解決不了的上報到相關部門解決。

四、對小學食堂、小賣部、小吃店、生活飲用水源的衛生情況，每周進行一次檢查;對食堂人員未取得健康證明的不得上崗。

五、消防隱患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危險化學物品要嚴格按照《中華人民共和國消防法》和我校的《消防安全管理實施辦法》的有關規定加以實行。

六、對存在重大隱患的必須及時提出整改計劃、整改方案，認真組織實施，確保按期完成。同時整治完成后，要組織有關人員驗收，不符合規定要求的，不能投入使用。

七、每次排查時，排查人員不得少于三人，且必須有安全知識和排查能力的人擔任。

八、在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題應請有關部門，專家進行鑒定，以防事故發生。

九、不認真嚴格執行此排查制度的，實行領導責任追憲制。

學校安全制度大全篇3

一、認真執行《消防監督條例》確保學校財產和全校師生員工的生命財產安全。學校成立安全委員會和義務消防組織，依靠群眾，貫徹“以防為主”的方針，杜絕火災事故的發生。

二、各單位根據自身工作的特點、庫房儲存物質性質，制定相應的的安全防火制度。校安委員會定期檢查防火情況，發現火災隱患，立即采取措施予以消除。

三、嚴格對易燃易爆物品的管理，消滅火種，嚴禁吸煙，重點部位必須配備消防器械，并懸掛“嚴禁煙火”醒目標志。實習工廠、汽車隊、倉庫以及其它單位的可燃廢物（如鋸末、創花、紙屑、油漬物等），必須在工作結束后徹底清掃，按指定地點存放和清理。

四、安裝使用電器設備和線路必須由專業電工施工，并嚴格按操作規程作業。高壓線下、電纜物上嚴禁堆放各種物品。電氣焊工的作業嚴格按操作規程工作。

五、消防設備、器材的管理實行“三定”，即定存放位置、定專人管理、定期進行保養；“二不準”，即不準亂拿亂用，不準任何人挪用和損壞；“一追查”，即對違犯“三定”，“二不準”者追查責任。消防器材設備存放地點周圍兩米內不得存放其它的物品。

六、發生火災和爆炸事故時，人人有責，立即報告保衛科和消防隊，并組織參加滅火救災斗爭。對積極參加滅火的有功人員，按有關規定給予表彰和獎勵，對隱瞞情節者從重處分。

七、發生火災要做到“三個不放過”，不查明原因不放過，不采取補救措施不放過，不總結經驗教訓不放過。

學校安全制度大全篇4

1、學校安全用電管理由校長、安全副校長、總務主任、安全辦公室主任全面負責，并落實責任到人。

2、總務主任、安全辦公室主任要經常檢查教學用電、生活用電是否正常，是否完好。

3、學校信息組負責多功能教室、微機室的用電線路以及用電器的.使用和檢查。

4、值班教師每天交接要巡視學校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設備、做到安全使用，發現問題要報告總務主任、安全辦公室主任，并要及時維修。

5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接。

6、發現電器有故障時，應及時關閉電源，不得隨意拆卸，要經過學校主管領導請專業人員進行修理。

7、做到節約用電，班主任、各功能室負責人下班前要把自己負責區域的電燈、用電器以及電源關閉。

8、班主任教師要經常通過安全課、放學前一分鐘安全教育等形式教育學生安全用電，不得任意損壞電源設施、設備。

9、各教室、辦公室、值班室禁止使用電爐子、電褥子等大功率用電器。安裝大容量的電器設備，必須經電業管理部門批準，擅自安裝的予以沒收。不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。

10、電器在使用過程中，發生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止操作，關閉電源，并及時找電工檢查、修理，確認能安全運行時，才能繼續使用。

11、安全用電必須堅持定期檢查制度，學校每月要進行一次徹底檢查，對不安全隱患及時整改。

學校安全制度大全篇5

為了進一步加強學校的用電管理，確保師生的人身安全，提高教職工的安全用電意識，特制定安全用電管理規定。防止觸電事故的發生，使電力更好地為師生學習和生活服務，希望老師和同學們切實加強安全意識，不違章用電，共同營造一個安全、舒適的工作和學習氛圍。特制定本制度

1、辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責任到人，杜絕浪費電能，控制長明燈，嚴禁在教室和辦公室使用電爐、微波爐等家用電器。

2、嚴禁在空調，燈具、電扇、電視、配電箱等電器上懸掛覆蓋飾品等易燃物品。多媒體設備、照明燈、飲水機等使用完后應及時關閉電源，避免引起火災。

3、教室安全用電由班主任負責管理，電器設備的使用，必須由老師親自操作，嚴禁學生開關電器和拆卸教室的電器接線、開關、插座等。

4、嚴禁用濕布擦洗電器，以防止意外事故發生。

5、凡電器或線路出現問題，必須立即停止使用并及時報告學校總務處或電工，嚴禁自行處置。

6、凡使學校電源的用戶，統一用電表記量，任何人不得私自動用電表和接線，并對自己電表，表箱負有保護責任，發現有撬箱，毀表等竅電行為的，一經查出，嚴肅處理。

7、要愛護學校用電設施，不得故意損壞。家屬應對子女負責，班主任要經常對學生進行用電安全教育。

8、學校每學期不定時對各班電器的使用，管理等情況進行檢查、評比。凡是出現電器破損、多媒體電教設備零件遺失或人為造成損壞的均由各班負責賠償。

學校安全制度大全篇6

為進一步加強學校安全教育工作，強化學校安全意識，加強學校安全管理，防止安全事故的發生，結合我校實際，特制定如下制度。

一、設立領導機構。

安全工作由校長負總責及主管領導。校長是單位的第一責任人。下設辦公室，具體負責開展工作。

二、門衛職責。

1、嚴格執行學校的規章制度，加強對出入校門的車輛和人員的管理，認真做好來訪人員的登記工作。

2、本校學生出入由紅領巾監督崗進行監督。

3、對凡攜帶物品進出校門的人員，必須認真檢查、驗證、登記，若有來歷不明者，值班人員有權詢問或阻止進入。

4、嚴禁做生意的人及其他閑雜人員入內。

5、嚴禁學生強行出校門，杜絕翻院墻外出等行為。

6、加強對學生的自行車的管理與保管，嚴禁任何人員在校內騎車。

7、加強對教學樓及周邊設施的巡查，排查各類隱患，杜絕各種安全事故的發生。

三、組織校外活動。

1、組織師生進行校外活動，必須書面請示，經上級主管部門批準，方可組織實施。

2、活動前必須組織有關人員對活動區域和路線進行實地考察，制定好活動計劃安全措施并上交學校。

四、學校內部活動。

1、教師禁止對學生進行體罰或變相體罰；嚴禁在上課期間令學生離開課堂。

2、保證學生活動安全，預防課堂安全責任事故。上課鈴響，教師及時到位，并不得隨便離開課堂；室外活動課要制定計劃、嚴密組織。

3、加強對學生食品安全的管理，強化質量，必須專人管理。

4、要制定師生在緊急情況下安全撤離預案，每學期都要定期組織好演習。

5、遇惡劣天氣，要組織好學校大門附近人員與車輛的輸導工作，保證學生安全。

6、依季節特點對學生進行防雷、防盜、防觸電、防溺水各方面安全教育；向學生家長進行宣傳；要做好各項安全工作記錄（備查）；注意春秋季節傳染性疾病的預防和上報。

7、學生在校期間，教師不準讓學生出校辦事；不準讓學生做或讓學生替老師做有危險的事；不準組織集體購生食、冷飲。

8、學生在校期間，各種機動車輛不得進入校園。特殊情況特殊處理，但必須指派專人維持秩序。

五、要認真開展好交通安全宣傳活動；要與騎車上學學生的家長簽訂安全協議書。

六、校長定期組織安全工作自查。

七、學校行政、教師要高度重視校園安全，發現校園中存在得安全隱患及時匯報、及時處理。

八、加強對值班人員的教育和管理，提高責任和防范意識；帶班教師不得脫崗。

九、加強對教師師生的交通安全教育，保證交通安全。

十、財會和保管人員嚴格執行相關財務制度，保護好學校財產。出納員存取大額現金時，學校優先遣專人陪伴。

十一、依季節變化（重大節日前）及時向學生家長發放通知書和作息時間表。

十二、強化飲食管理工作，及時消除導致食物中毒隱患。

十三、及時化解、妥善處理人民內部矛盾，防止激化。

十四、保證信息暢通，出現問題及時匯報，及時妥善處理。

學校安全制度大全篇7

為維護學校的正常教育教學秩序，保護師生的人身安全，促進學生全面健康成長。特制定我校安全工作制度如下：

一、成立學校安全工作領導小組，小組成員由校長主任，教師代表，法制副校長組成。小組長期研究安全工作制定詳細，具體，可操作的工作教案，采取得力措施保證學校的安全。

二、實行責任目標分解，層層落實責任的機制，校長是學校的第一責任人員，全責學生按班由各班主任負責的機制，課間及放學后由本天值班校長負責的方法。

三、各班主任教師及各科任教師隨時隨地的對學生進行：交通安全，運動安全，勞動安全，活動安全，飲食衛生安全，教學實驗安全，建筑安全，消防安全，管理安全，治安安全，治安安全等教育。

四、如發生師生傷害事故，必須及時上報學校第一時間上報校長，并及時由教師護送醫院治療救治，決不允許對事故隱瞞不報或因報案不及時而延誤搶救時機，防止造成更大的損失。

五、學校安全隨時了解，定期檢查，全面掌握學校實行，每周五安全匯報制度，期末有總結。

學校安全制度大全篇8

1、學校、做操應由學校專人負責統一指揮，保證做操安全有序。

2、以班為單位，不擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，嚴防擠壓事故發生。

3、以班為單位，按指定位置安排座位或站隊，由班主任負責，制止學生亂竄，避免意外事故發生。

4、組織學生開展軍訓活動，應對軍訓場地應事先考察，并與協辦部門負責人共同商定實施方案，確保活動安全進行。

5、軍訓強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。

6、學校安全領導小組必須對、會操、軍訓活動實行全過程監控，防止意外事故發生。

學校安全制度大全篇9

一、防踩踏安全管理

1.制定《學校預防踩踏事故應急預案》。

2.在教學樓東西兩側樓梯，指定不同年級學生集中上下樓梯時的位置。

3.合理安排班級教室，將班額大、年齡小的學生及班級安排在底樓或低樓層教室。

4.實行錯開時間及分年級、分班級逐次下樓制度。

5.學生上放學、間操、上下課、集會等集中上下樓梯時，班主任帶隊，每個樓層轉角處有值周老師值班。

6.學生到功能室上課，必須排隊，做到不推擁，不喧嘩，不怪叫。

7.明確樓層值周老師的職責，學生離開教學樓或進班級后，值周老師才能離開。

8.實行學校領導防踩踏值班（帶班）制度。

二、防踩踏硬件設施

1.教學樓樓道有能正常工作的照明設備。

2.在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志。

3.樓梯口轉彎處張貼“禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請勿擁擠”等警示語。

4.教學樓道和樓梯墻壁裝置應急燈、標明逃生方向安全出口指示燈。

三、防踩踏安全教育

1.定期對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

2.經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

3.培養學生上下樓梯輕聲慢步，靠右行走的習慣。

4.發現學生行為具有危險性時，值班老師應及時制止。對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。

5.學生上下樓梯時若被推倒或滑到，后面的同學必須立即停步倒地學生應設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

四、防踩踏安全檢查

1.學校負責人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。

2.定期檢查、及時修理損壞的樓梯通道照明設施。

3.定期檢查樓梯通道，發現安全隱患時，要及時請相關部門的專業人員做進一步檢查，必要時報告當地政府和教育行政部門。

緊急疏散演練班級順序安排

中學部教學樓班級疏散順序安排：

第一序列是教學樓一樓36班、35班、34班、33班，從乒乓球臺到籃球場集合。

第二序列是教學樓二樓32班、31班，從西邊樓梯下接33班。

第三序列是教學樓三樓30班、29班，從西邊樓梯下接31班。

第四序列是教學樓三樓27班、28班，從東邊樓梯下，走教學樓主干道到籃球場集合。

第五序列是教學樓四樓26班、25班、24班，從東邊樓梯接28班。

第六序列是教學樓五樓21班、22班、23班，從東邊樓梯接24班。

（五個樓層同時進行，一個班接一個班；專業教室上課的學生走就近出口。）

綜合樓班級疏散順序安排：

第一序列是教學樓西邊45、44、43、39班，從西邊樓梯下到籃球場。

第二序列是教學樓東邊40、41、42、37、38班，從東邊樓梯下到籃球場。

五、疏散要求與注意事項：

1、全體師生應嚴肅認真、密切配合、高度重視此次演練。

2、聽到學校發出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。

3、疏散集合地點：學生在后操場集中，按課間操所站的班級位置，面向教學樓。

4、疏散撤離過程中教師要特別囑咐學生注意安全，特別是在樓道、樓梯上，做到非常快速又井然有序，不慌不亂。從始至終以兩縱隊到達指定區域。

5、班主任做好前期輔導工作，講清演練的目的、要達到的效果，引起學生的重視。特別強調撤離演練快速行進中的安全，嚴禁學生起哄、怪叫、推搡、拖拉不積極等不嚴肅的行為。

6、各班最好先單獨自行演練、準備，從中發現問題、積累經驗，為參與學校演練的成功做準備。

7、各位老師特別是班主任要認真理解此方案，弄清意圖、職責，認真組織學生。

8、演練過程中絕對服從現場指揮。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。