制度和制度中的人都是社會運作和發展的重要組成部分，缺一不可。怎樣寫班級活動考核制度？這里提供班級活動考核制度分享，供大家參考。

班級活動考核制度篇1

一、課堂常規（10分）

1、課堂時間：按時上下課、不遲到拖堂記2分，違背一次扣1分。

2、課表執行：按課表上課，無擠課和私自調課現象，違背一次扣1分。

3、課堂組織：師生精神飽滿，教學秩序井然，學風濃厚記2分，違背一次扣1分

4、教學儀態：上課不抽煙、不接打電話、手機、不坐著上課、衣著整潔、用普通話上課記2分，違背一次扣1分。

5、師德修養：無體罰、變相體罰學生現象記2分，違背一次扣4分。

二、教學常規（60分）

（一）教案（20分）

1、備課的`科目齊、節數達到要求，書寫整潔，設計新穎，按時接受檢查，差一節扣1分，照搬照抄、書寫潦草且無創意扣1分/節。

2、教學目標明確、全面，無目標扣2分，不明確不全面扣1分/節。

3、教學重、難點突出，無重、難點扣2分/節。

4、語、數教案，專職教案（音、體、美、英語、計算機）每課時在1.5頁以上，其他學科教案在1頁以上，不達要求一節扣1分/節。

5、教案每課有板書設計，每節有課后小結和自我評價，未達要求扣3分/節。

（二）作業（30分）

1、課堂作業按時認真批改，不改扣1分/人次，其中語文的作文批改要求有批語、圈點，作文個數齊，不符合要求扣2分/人次。

2、家庭作業按時認真批改，不改扣1分/人次。

3、與教材配套的資料按時認真批改，不改扣1分/人次。

4、試卷及時認真批改并與學生見面講評，不改不評扣10分/次。

（三）簿記表冊類（10分）

1、開學有學科教學計劃，期末有教學總結記，不交扣2分，馬虎的1分。

2、成績冊、點名冊、班主任手冊、素質報告冊、教室日志、學生輔導記錄、試卷分析、班隊活動記錄等填寫認真完整，沒填扣2分/種。

3、政治學習、業務學習、周前會記錄內容完整，缺扣3分/次。

三、教研活動（30分）

1、積極參加教研組活動，學初有計劃，少一次每人扣4分。

2、教研活動能積極發言，少一次扣1分。

3、聽課節數達要求，能寫出聽課意見，少一節或沒有點評扣1分/節。

4、按時上教研課、競賽課或優質課，無故不上者和不參加者扣4分，且作一次曠課處理。

5、認真寫好評課稿，少一次扣3分/節。

四、資料收集。

上交資料：

（1）各種教案、教材（教具）；

（2）教研活動資料（教研計劃、總結、教研活動記錄、聽課記錄、研究課教案）；

（3）學科教學計劃、每月反思或論文；

（4）各種簿記表冊（輔導記錄、班隊活動記錄、成績冊、點名冊、班主日志等）；

（5）試卷分析；

（6）會議記錄（政治學習、業務學習、每周例會等）。

所有教學資料由規定的時間收集好上交教導處，每缺一樣在前三項得分之和中扣2分。

五、考核辦法

1、每月公布教師月考核得分情況，一學期以平均分計算（最高為100分）。85--100分為優秀，按獎金100%獎勵；75--85分為良好，按獎金90%獎勵；60—75為合格，按獎金80%獎勵；60分以下為不合格，按獎金70%獎勵。

2、評價方式采用“兩個結合”，教導處檢查和平時抽查相結合。

班級活動考核制度篇2

為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：

一.按照學校作息表，按時進教室，進入教室后要保持安靜。

二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。

三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。

四.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五.不在教室內打鬧或進行其他影響他人正常活動的行為。

六.用語文明，舉止、尊重他人，不說臟話，不打架。

七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括清掃教室、擦黑板、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)

八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

九.依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

十.放學后進行正當的活動，在家堅持學習，不去網吧和機室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標

(一)以下行為屬于違紀：

-上課遲到，不按時完成作業或抄襲他人作業。每人次—5分.

-儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。每人次—5分。

-不認真做早操、眼操;課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。每人次—5分

-課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學，無事生非;聚眾打牌甚至賭博。視具體情況每人次減2-10分。

-毀壞公物且沒有及時修補;破壞環境衛生;視具體情況每人次減2-10分。

-清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰,不按時打掃衛生。視具體情況每人次減2-10分。

-課后騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信);敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(對他人的東西不問自取，亦視為偷竊)視具體情況每人次減2-10分。不得住宿，上自習。或家長帶回家教育一周。

-進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所;拖欠作業、考試作弊;拖欠應交付學校的款項。每人次減50分，且不得住宿，上晚自習，家長帶回家反思一周。

-欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向。每人次減50分，不得住宿。回家反思.

---午晚休不按時睡覺;宿舍衛生不合格,留他人住宿,擅自離開宿舍,視情況每人次減2-50分.,

※以下行為值得表彰：

+主動清理教室內外的環境;放學后主動返回課室關閉門窗。

+每周勞動積極，工作細致周到

+主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難

+在各項競賽(運動會、球賽或知識競賽等)中獲得名次+大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上

+舉報不良現象;拾金不昧

備注：

__以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，小組紀律加一分，組員每人加一分。

連續一周無人拖欠作業，無人抄襲作業的，小組學習加一分，組員每人加一分。

__課代表應及時將作業情況報告給班主任;最遲在第一節課下課后將作業交到任課教師處，并做好記錄。

__加減分數多少視情況不同而酌情加減

__班長負責整體情況的調控。每一月評選兩名優秀組長。

__開班會時，每一周或兩周公布一次小組及個人加減分情況。

__結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和文字抄寫或體育鍛煉。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。

__評選三好學生、優秀班干、優秀團員，文明標兵，紀律標兵等榮譽項目以此為參照。

__每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。

__每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。

請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力!

班級活動考核制度篇3

一、學習：

1.每周能準時到校、上課認真聽講、按時完成作業、全勤并每天在上早操之前堅持早讀者加2分。

2.能上課積極舉手回答問題，并得到老師表揚者加2分。

3.能按時完成老師布置的背誦任務的小組，組員加1分，組長加2分。

4.每次考試按成績每5名劃為一段，每段相差1分，考試成績比上一次提高每5個名次加2分。

二、紀律及行為習慣：

1.積極做好人好事為班級爭得榮譽者加2分。

2.班委會成員、課代表認真工作，一周內未出現任何工作失職現象，加1分。

3.積極為班級建設出謀劃策，其建議得到班級采納者加2分。

4.在學校組織的活動中，為班級做出重要貢獻者加2分。

三、衛生：

1.宿舍衛生按宿管員打分執行，宿舍衛生一周內若無扣分情況，舍員加1分，舍長加2分。

2.教室衛生若被表揚或未被通報時，則組員加1分，組長加2分。

四、被評為“學習之星”、“勞動之星”、“文藝之星”的學生一次加10分。

其他加分項按照《康縣一中學生道德品質及學業成績評估辦法》執行。

扣分項

一、學習：

1.上課遲到者扣2分，并罰買一把塑料袋；上課睡覺者、說話搗亂者扣3分。

2.未能按時完成老師布置的背誦任務的組員，每次扣除1分。

3.作業一次不交者扣3分，累計五次不交者通知家長。

4.曠課一節者扣10分，曠課一次罰買兩把塑料袋，曠課多次者則交給學校處理。

5.每次考試按成績每5名劃為一段，每段相差1分，考試成績比上一次退步每5個名次扣2分。

二、紀律及行為習慣:

1.課間在教室追逐打鬧、大聲喧嘩者扣5分。

2.曠早操和課間操者一次扣3分，并罰買一把塑料袋。

3.自習時間私自換座位者、班級活動中無故不參加者扣1分。

4.若有抽煙現象者一次扣除5分，若多次被發現則通知家長。

5.升旗或統一要求穿校服時，未穿校服者每次扣1分。

6.違反學校紀律造成學校對班級扣分的，扣班級多少分則相應扣個人多少分。

7.班干部如有違紀行為雙倍處罰。

三、衛生:

1.宿舍衛生:

①若一周衛生所扣總分在1~3分，則扣當天值日生相應的&39;分數，并扣除舍長2分。

②若一周衛生所扣總分在3~5分，除扣值日生和舍長的分數外，并處罰扣分最多的值

日生買一把塑料袋。

③若一周衛生所扣總分超過5分，則一個宿舍罰買一盆花。

2.教室衛生:

①未按時打掃衛生者扣3分，并罰買一把塑料袋；打掃不認真者扣2分。

②若當周衛生被批評通報時，則組員扣2分，組長扣3分，并且每人罰買一把塑料袋。

③課桌周圍若有垃圾，能找到扔垃圾者則扣扔垃圾者1分，否則扣本人1分。

四、其他扣分項按照《康縣一中學生道德品質及學業成績評估辦法》執行。

注：該辦法自公布之日起執行。

班級活動考核制度篇4

一、指導思想：

探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的&39;管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規范化、正常化。

二、考核領導組

組長：陳曉波

副組長：萬德良、倪濤

成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

三、考核對象：

班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）

四、考核內容及辦法

1、學月考核

考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）

2、學期考核

考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）

五、考核結果及使用

1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。