隨著社會不斷地進步，用到建議信的地方越來越多，建議信在工作中往往有著承上啟下的作用。下面是小編為大家精心收集整理的關于建議信的作文，希望能夠幫助到大家。

關于建議信的作文（篇1）

敬愛的叔叔阿姨們：

現今地球上的環境并不樂觀，只要你到網上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花一千年的時間才能被分解掉！這是一個多么驚人的數字啊！就拿我們城市里的一條條小河流來說吧！以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染！

由此，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環保又節約。

2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時候再拿去賣。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗富饒！

關于建議信的作文（篇2）

尊敬的市長：

您好！

我是韓愈小學六（2）班的一名小學生。

我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環境的不良現象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數，不講衛生的人隨地吐痰，可怕的細菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴重的破壞，自然環境越來越糟糕。

那么誰是搞破壞的罪魁禍首呢？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態災難，并且給人類的生存帶來了嚴重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受。”如果在這樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：

1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。

2、要把垃圾進行分類，把可回收垃圾進行合理利用。

3、用電過后，要隨手關掉電源，節約用電。

4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。

5、建議讓市民們自己組織一個環保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進行教育和提醒。

6、加強節約意識，“保護環境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護環境的重要性，樹立“保護環境，人人有責”的思想。

7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護花草。

8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。

保護環境，人人有責，我們每一個人都有一份保護地球母親的責任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。

關于建議信的作文（篇3）

親愛的家長們：

你們好！

我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！

溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質的淵源，因溺愛而驕縱，養子如養虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現象很嚴重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當嚴重。

為了使您的孩子成為優秀的學生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！

在此我向家長提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的要求，養成不良習慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。

二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。孩子能做的事，家長絕不包辦代替，要從小培養孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學會關心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會更多地替他人考慮，逐漸養成關愛他人，學會感恩的意識，為將來良好的人際關系打下基礎。

家長們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我的建議！

關于建議信的作文（篇4）

崔巒爺爺：

您好。我是一名六年級的小學生。也算是每天學習這本您主編的教科書的小客戶吧。您主編的數總體來說還是很不錯的，十分的實用、人性化。我認為可以給您的工作大個九十分吧！但是這本書也有少許不盡人意的地方，所以，我想給您提以下幾點建議：

一、我認為每篇課文的課后資料不太夠，您可以再多增加一些有關課文內容的資料或網站鏈接在課后題中。這樣，我們就可以擴展自己的課外知識，讓我們學到更多在平常學習中學不到的東西了。至于網站鏈接，我的想法和增加課外資料是一樣的，目的也是想讓我們的課外知識更加豐富，開拓大家的眼界。現在大部分同學的家里都有電腦，我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料，這樣同學們就不用像現在一樣，花錢去買《資料庫》、《字詞句篇》等工具書了。

二、在書中出現的許多名篇名著都和原著有很大的出入，使得我們看不到原作者本來的章節。例如，第十七課的少年閏土，就和魯迅的《故鄉》大不相同。所以，我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進行太多的修改，讓我們能看到最真實的文章。

三、是希望您能明確的說出課文要求背誦的章節段落，這樣我們就不用老是背錯段了。經常您讓我們背誦自己喜歡的、優美的自然段，而考試中要考的，卻和我們背的完全不一樣。導致在考試的時候，大家不必要的失分了。為了避免這個狀況，我們的語文老師現在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來，我們不是就把整本書背下來了嗎？對于我們畢業班的學生來說，這樣的要求難免會吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見。

關于建議信的作文（篇5）

我發現，生活中有許多人亂砍伐破壞樹木，這讓我感到非常難過。

樹木是大自然的精靈，它可以調節氣候，凈化空氣，阻擋風沙進入城市。它是氧氣制造廠，1公頃闊葉林一天可以吸收一噸二氧化碳，吐出0.73噸氧氣。樹木是灰塵吸收器，它可以把灰塵全部吸收在身，從而使經過樹木的氣流大大降低。樹木可以美化環境，使空氣更加清新。

如果沒了樹木，自然災害會發瘋一般地襲來。前一段時間的北京沙塵暴，原因之一就是因為樹木缺少、環境變的惡劣引起的。所以樹木少，許多的自然災害會向我們撲來。云南的干旱和樹木減少、土壤中水分流失有關。還有湖南那邊的洪水，也是因為環境惡化了。

為了保護我們的環境，就讓我們行動起來吧！多植樹，少去砍伐樹木，少用一次性的筷子、水杯、飯盒等這些一次性的制品。

為了我們共同的家園，讓我們一起愛護樹木——這個我們生活中不可缺少的忠實的好朋友吧！

關于建議信的作文（篇6）

尊敬的市長伯伯：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的建議書。我是西陵區營盤路小學六年級的小學生劉雪姣。我想向您反映一個我見到的情況，并提出幾點建議。

我們宜昌有著金色三峽、銀色大壩、綠色宜昌的美麗稱號。宜昌也是個著名的旅游城市。宜昌雖然小，但是它很美麗很溫馨，很適合人居。

可是這幾年來，隨著我們時代的進步、社會的發展，買車的市民越來越多，相反，城市的環境越來越差，它沒有以前那般美麗了。天空不再那么藍了，云朵不再那么白了，在天空中翱翔的鳥兒也不多了！我很懷念以前的宜昌，空氣中的pm2.5越來越多。目前乘坐公共汽車的人越來越少，騎自行車的市民更是難得一見。

為了把宜昌的環境搞好，還它的本來面貌，我向市長伯伯提出以下建議：

1、鼓勵市民們多乘公共汽車和非機動車。

2、多設公共汽車專用道，使公共汽車更加方便，快捷。并降低公汽收費，以此使市民少開私家車。

3、每月評出使用私家車最少的小區，給予獎勵——綠化經費。讓小區環境更美！

以上建議希望得到領導的支持。

此致

敬禮

小學生：劉雪姣

關于建議信的作文（篇7）

親愛的環保局叔叔、阿姨們

您們好！

我是燕山小學六年級四班的學生我這一次給你們寫建議書，是想給你們反映一下我們身邊的浪費自然資源的一些不良現象。

說到不良現象我們身邊處處可見，比如隨手扔一張紙及污染又浪費資源，我們從小就受過教育，可是還有些人照樣浪費資源破壞環境，比如我們上學的那條街以前還是干干凈凈的，但是現在我們那條街卻是臟兮兮的樣子這都是因為晚上亂擺炒菜攤的人搞的鬼，他們每天晚上10：00來營業，把顧客吃剩下的飯菜倒到一個大桶里，每當接近那桶時都有一股刺鼻的味撲鼻而來，更加可氣的是有些人把酒瓶子、花生殼到處亂扔很 污染自然環境。有幾次環衛工人過來打掃衛生可是一點也沒用，到了第二天早上還是一片狼藉怎樣也收拾不好。

還有一件事發生在我們家后面的中學，我每天寫作業時都會發現有幾個學生從樓上扔紙飛機，還有的人把紙攥成一團扔下來。這些行為很浪費自然資源。

環保局的叔叔阿姨們我要提出以下建議：

1、請多讓環保工人打掃我們身邊的環境。

2、請多設垃圾桶這樣我們好仍垃圾。

3、請你們多設保護資源的牌子，號召人們保護資源。還我們美麗家園。

祝你們身體健康！

關于建議信的作文（篇8）

親愛的校長：

我是東臺市第一小學，一名五升六年級的普通小學生，我經過一個星期對學校觀察，發現我校普遍出現臟、亂、差的問題。

我校目前有許許多多的垃圾死角，廁所的門口洗手池里、樓梯口的拐角處、操場上的草叢里……讓人看起來就像一個人全身都布滿了臟東西，讓人不堪入目。

我校的校用停車場里，明明應該供那些正常汽車停放。但令人感到十分氣憤的是，那里竟然停著十輛國家正在排查的“僵尸車”。這些廢棄車輛停在那幾十天都無人問過，停在那兒既污染環境，又影響我校的尊嚴和名譽。

造成這許許多多不好的`東西的原因如下：

一、學生素質，不懂得要把垃圾扔入垃圾桶。

二、校方監管不嚴，不警告廢棄車輛，不主張拾垃圾。

三、班集體自我環境意識差。

針對這些原因，我提出以下幾點建議：

一、學校號召同學們自我進行環境保護。

二、定期對學校的垃圾死角進行排查清理。

三、尋找“僵尸車”車主，讓他們合理處理廢棄車輛。

校園環境讓我們一起來保護。

關于建議信的作文（篇9）

尊敬的校長：

您好！

我是咱們學校的一名六年級的學生，校園里有小片的樹林，小樹下面還有許多五顏六色的小花，使校園變得不那么單調。可是，卻也有美中不足的地方：有許多同學在小樹林中肆意采摘從這兒搞朵小花，從那兒揪下一枝翠綠的枝條。有的甚至還在里故意踩踏，破壞了可愛的小草，硬是踩出一條通道來。當樹上開出了漂亮的花朵時，有的同學會一個勁兒抱著樹搖，把漂亮的花兒搖得落滿一地后才會滿意地離開。

作為學校的一名學生，我在此提出以下幾點建議：

1.用欄桿圍住小樹林，上面裝一個小門，只有澆水的護理工人可以進去。

2.多在有花草樹木的地方貼一點標語，提醒同學們不要任意破壞。如：“小草多可愛，請您別傷害。”

3.發動各位老師對自己班級營額正確的同學更加嚴加管教，正確引導，如發現有破壞者，扣除他個人的文明積分。

4.如果同學們執意要近距離欣賞花草樹木，可以讓他們從家里帶來一些小盆栽，組成一個植物角，但不得破壞。

希望校長能在百忙之中抽出教師一點時間看看我的這份建議書。

關于建議信的作文（篇10）

尊敬的校長：

您好！我是學校里的一名學生。現在我們學校雖然很好，但還是有很多不足的地方，我說出來，希望您能改進一下。我希望我們的學校能越來越好。我提出以下幾點建議希望您可以采納。

一、我們校園應該多種樹，現在有很多人都隨意砍伐樹木，使樹木的數量急速下降。所以我們要多種樹，更要愛護花草樹木。樹木有很多用處往小處上說，做桌子，凳子，椅子，往大處上說，能降低噪音，抵御風沙。所以我們多種樹，更為我們美麗的環境添加光彩。

二、我們的學校是一所文明的學校，首先我們就要都穿校服，都佩帶紅領巾。還有我們學校的學生有打罵人的現象，我希望您能嚴懲他們，告訴他們學生應該干什么。同學之間應該互相幫助，互相關心，互相愛護，今天你幫助了他，也許明天你有困難，他也一樣會幫助你的。

三、我希望您能教導全體老師，走進學生的心理，探聽學生的心聲。讓老師多了解學生們。讓老師和學生做朋友。

在次我希望我們的學校能越來越好，在這能培育出更多人才。

學生：姜笑

20__年11月15日