計(jì)劃工作是指對(duì)現(xiàn)在及過去的有關(guān)信息進(jìn)行分析，對(duì)可能的未來發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，以確定使組織能達(dá)到其目標(biāo)的行為方針的全過程。好的教研組計(jì)劃創(chuàng)新要怎么寫？小編給大家?guī)斫萄薪M計(jì)劃創(chuàng)新，供大家參考。

教研組計(jì)劃創(chuàng)新篇1

一個(gè)新的學(xué)期又開始了，今年是教研組又加進(jìn)了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓(xùn)，認(rèn)真搞好教研組的.各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

二、教研工作目標(biāo)：

1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

2、抓實(shí)抓好特長平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

三、教研工作重點(diǎn)：

為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：

1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。

4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

四、工作措施：

1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)研討。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書刊，定期組織教師進(jìn)行讀書交流會(huì)，并撰寫教學(xué)論文。

3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià)，并貫徹到教學(xué)中。

教研組計(jì)劃創(chuàng)新篇2

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)校教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)實(shí)活動(dòng)中的整改工作，推進(jìn)英語教學(xué)工作，以成就教師、優(yōu)化教學(xué)為導(dǎo)向，落實(shí)“增效減負(fù)”、“有效教學(xué)”，以提高英語的教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)。

1.結(jié)合學(xué)校“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)優(yōu)化自身的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)英語日常教學(xué)工作。

2.繼續(xù)以課題研究為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的切入口，在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)把握好研究方向，在研究實(shí)踐中促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。

3.教研組積極組織、開展主題、創(chuàng)新活動(dòng)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同在活動(dòng)中探索，以具體落實(shí)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，提高整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)。

（二）教學(xué)工作。

1.以“增效、減負(fù)”為宗旨，進(jìn)一步落實(shí)“有效教學(xué)”，聚集課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）聘請(qǐng)施老師和陳老師兩位專家作指導(dǎo)，進(jìn)一步以先進(jìn)的教學(xué)理念與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)實(shí)效，并以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)備課組、教研組建設(shè)，在聽、評(píng)課活動(dòng)中提高整個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)效果。

（2）繼續(xù)以英語學(xué)科的課題研究為抓手，根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，現(xiàn)狀，制定目標(biāo)、措施，將增效、減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。教學(xué)計(jì)劃、備課應(yīng)與研讀教材，研究教法相結(jié)合，應(yīng)集體討論，加強(qiáng)研究力度。我們的備課應(yīng)繼續(xù)探索“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的教學(xué)模式，以繼續(xù)推進(jìn)我校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。練習(xí)設(shè)計(jì)一直作為我們教研組研究的重點(diǎn)之一，可繼續(xù)以學(xué)生成長、系統(tǒng)知識(shí)技能的掌握與形成為目標(biāo)，加強(qiáng)精度研究，將減負(fù)、增效在作業(yè)環(huán)節(jié)中落到實(shí)處。

（3）繼續(xù)做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，擬定措施，落實(shí)好。

學(xué)校將于第二周進(jìn)行期初摸底練習(xí)，應(yīng)認(rèn)真分析，針對(duì)學(xué)生差異擬定措施，提高補(bǔ)缺補(bǔ)差工作的針對(duì)性、可行性。課內(nèi)外補(bǔ)缺補(bǔ)差應(yīng)在有機(jī)結(jié)合方面作些研究，在模仿方面應(yīng)讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多實(shí)踐，并加強(qiáng)指導(dǎo)，在基礎(chǔ)上要多花下功夫，讓他們?cè)诜磸?fù)再現(xiàn)中逐步掌握，以利形成技能，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面應(yīng)重點(diǎn)并注，促使他們有所轉(zhuǎn)變。

2.繼續(xù)配合教導(dǎo)處抓好教學(xué)流程管理，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

繼續(xù)做好“教學(xué)質(zhì)量診斷跟蹤”工作，加強(qiáng)措施擬定、效果評(píng)價(jià)方面的規(guī)范性。備課組長應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)嚴(yán)把各單元練習(xí)的質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真把握各單元練習(xí)的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目、基本技能形成，做到既把握重點(diǎn)，又形成系統(tǒng)。教研組長應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與教導(dǎo)處人員一起，加強(qiáng)隨堂課聽課，配合教導(dǎo)處檢查，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，共同提出整改措施，參與教學(xué)資料的匯總等工作。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)《教學(xué)規(guī)范》，進(jìn)行校本培訓(xùn)，加強(qiáng)力度檢查在日常工作中的實(shí)施。

4.積極配合區(qū)要求，圍繞階段主題提供展示課，研討課，一學(xué)期中必須在論壇中申報(bào)至少一堂公開交流的課。

5.充分發(fā)揮個(gè)人魅力，注重團(tuán)隊(duì)合作，在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)提高教師的科研能力，在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，進(jìn)行《小學(xué)英語教學(xué)學(xué)科德育案例研究》。

（三）帶教工作。

1.發(fā)揮學(xué)科帶頭人張老師的引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)帶教工作，并在教學(xué)中關(guān)注職初教師小宋的成長軌跡，促進(jìn)新教師盡快成長。

2.繼續(xù)制定并完善帶教制度，使其在過程中進(jìn)一步細(xì)化，明確雙方職責(zé)，以落實(shí)本學(xué)期學(xué)實(shí)活動(dòng)中的整改工作。

教研組計(jì)劃創(chuàng)新篇3

一、指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和__高中__學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng)，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。

二、工作內(nèi)容及措施

1、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，以四星高中為新的起點(diǎn)，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注20__年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考、學(xué)測考研究。提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試、市“一模”“二模”考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的&39;記錄。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競賽。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。

3、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn)，落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，

①為組內(nèi)教師提供教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍。

②開展“磨課”活動(dòng)，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評(píng)比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、校青年教師基本功比賽等活動(dòng)，使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長。

4、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā)、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ)。積極深化在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識(shí)，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期力爭做到每個(gè)學(xué)年開足開全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因，彌補(bǔ)辦法。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。