計劃可以幫助我們更加有條理地安排自己的時間和行動，從而使工作和生活更加有序。怎么寫好大一活動計劃？小編給大家分享一些大一活動計劃，方便大家學習。

大一活動計劃篇1

針對班級具體情況，現做出如下班級工作計劃：

一、針對學習方面

1.組成幫扶對子，讓學習較好的同學幫助學習困難的同學。

2.學習資源共享，班級中的成員如有較好的學習資料交班使用班費給全班每一個同學復印。

3.確立檢查監督小組，同學們在日常學習生活中互相促進、互相監督。

二.班級建設，廣開言路

班級每個成員自己的班級，班級的建設和發展必須緊緊依靠班級的每個成員。無論是班委成員還是團委成員在享受班級干部權力的同時，必須履行自己的義務，在其位謀其政，有為才有位。班級干部更多是為班級服務的，在今后的班委工作中，我們會盡量做到，分工明確，人盡其才，杜絕不好的情況出現。在本學期的班委工作中，我們將會實行“班級干部滿意度”考核，我們會制作表格調查同學們對班級干部工作的滿意度，在表格下方會有意見欄，虛心接受同學們提出的批評與意見。班委會議、團委會議和班會將定期舉行，會議將遵行“嚴肅活潑，大膽建言”的原則，去除毫無意義的形式主義，多讓普通同學發言，提出意見，讓每一個同學都參與到班級的的建設和發展中來。重點培養同學們的班級“主人翁”意識，讓每一個人都有機會為班級的發展獻計獻策。

三.重塑理想，堅定信念

市場舉行正能量班級活動，為同學們加油打氣。活動將根據實際情況決定主題，但主要側重于培養大學生正確的價值觀、人生觀和價值觀。

四.班委職責

這學期的班級工作，不能只依靠幾個班級干部，要充分發揮我們班級凝聚力強的特點，廣泛團結班級的所有成員，讓每一個人都能才參與到班級的日常管理中去。

紀律管理是班級日常管理的重點，我們會將班級每一個成員的日常表現與獎學金考核聯系起來，對于自習上課紀律不佳者，早退遲到甚至曠課者，將做出嚴格、切實可行的記錄。當然，班級日常管理并不僅僅是紀律，管理的主體也并不僅僅是班級干部。班委在日后的工作中將強調班級的集體榮譽，讓班級的每一個成員都意識到自己是班級大家庭的一分子。我們將引入“家”的概念，將其發展為班級的一種文化，從而極大團結班級的每一個成員，使每一個人都意識到班級榮辱就是個人榮辱。更要讓同學們了解，班級的每一個成員只是分工不同，沒用嚴格限定的等級制度，班級就是一個以輔導員為母親的溫馨的大家庭，每一個人都有權利和義務為班級的建設和發展貢獻出自己的一份力量。

班委的工作不僅僅是開展一些團日活動，更在于與班委緊密合作，共同管理班級的日常事務。

大一活動計劃篇2

一、班級概況

本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數由原先的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經歷。經過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經是十分的熟悉了，對于一些生活的常規也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的發展，在認清幼兒發展的同時，我們也同樣明白不足的存在，現將優缺之處進行梳理：

提高：

1、進入大班后，有初步的自豪感、職責感和榮譽感。

2、幼兒的身體發展狀況良好，動作的協調性、靈活性也得到了不斷的提升。

3、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現。

4、性格開朗，思維比較活躍，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。

5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創造力。

6、同伴間有必須的合作意識。

不足：

1、生活習慣、學習習慣、禮貌習慣的養成上，還需要不斷的引導。

2、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。

3、語言表達的大方、連貫性、藝術性方面還有待培養。

4、數學邏輯智能，推理運算本事方面還需培養。

5、幼兒的社會交往本事的培養需要進一步的關注。

6、游戲水平還要進一步進行提高。

7、藝術表現力。欣賞本事也相對欠缺。

二、學期目標：

本學期，我們二位班主任教師針對班級所存在的優勢和不足，結合園務計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構成尊重、關愛、禮貌、和諧的班級氛圍。現將本學期的班級目標制定如下：

1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續養成。

2、安靜傾聽、主動探索、進取思考等學習習慣的繼續培養。

3、關愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續引導。

4、培養幼兒間相互學習的主動性和決策的本事，構成喜歡共同探討的氛圍。

5、引導幼兒能大膽用語言表達表現自我，并注意語言表達過程中的連續和藝術性。

6、在生活中游戲中學數，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

7、提升幼兒的社會交往本事。

8、游戲中能自主豐富游戲的情節，并進行有效的交往。

9、加強幼兒藝術的表現力和欣賞本事的不斷培養。

三、具體措施

1、經過個別化學習活動以及游戲等不一樣的途徑，發展和提升幼兒各個方面的生活技能。

2、借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養成。

3、經過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學習的主動性。

4、結合各種節日，如“教師節”“國慶節”“重陽節”等，引導幼兒學會關愛和感恩。

5、經過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的職責意識。

6、以創造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發展的主題活動。

預設主題：

我自我

我是中國人

有用的植物

過冬

7、關注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進行有效的篩選，充實主題的資料。

8、充分體現環境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環境創設的主人，并不斷根據主題開展的進程增添和更換環境的資料。

9、充分利用個別化學習活動引導幼兒進取探索、發現，并習得、積累相關的經驗。

10、在幼兒園、家庭、社區三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區內更多的有效資源，為我們的日常活動更有效的開展服務。

11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數的滲透，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

12、經過自主性游戲的開展、各種社區活動的進行，日常教師的經常性引導，培養幼兒的語言表述本事。

13、經過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術的表現力和欣賞本事。

14、保證自主游戲活動的時間，游戲資料的設置以教師根據主題預設及幼兒生成相結合的原則;注重游戲材料豐富并能引發幼兒產生替代物;游戲情節能向縱深發展;交往本事得到不斷提升。

15、保證戶外活動的時間，并經過早操的學習、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發展幼兒各種動作和技能。

16、家長工作繼續有條不紊的開展，經過不一樣形式引導家長能支持關注幼兒教育，并能進行科學的育兒。

大一活動計劃篇3

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

大一主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

大一學習計劃具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

7、在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8、身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9、爭取利用周末時間多學一門外語。

10、培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。