在計劃實施過程中，要記得跟蹤進度，并根據實際情況進行調整和修正。寫好大班創意教學活動計劃表要注意什么？小編給大家分享大班創意教學活動計劃表，希望對大家有所幫助。

大班創意教學活動計劃表篇1

Flash潛能班教學計劃

隨著科技的不斷發展，計算機技術也是快速的發展和進步。計算機網絡的時代已經到來，信息化已經成為了現代社會中的一大特征。而在計算機技術中，動畫技術更是成為了現代媒體生產和教育學科中的重要組成部分。在眾多動畫制作軟件中，AdobeFlash絕對是最為出色的。因為其數碼化的、易用的、動畫做得漂亮的特點，Flash成為了業界標準，成為了全球領先的動畫軟件。

如今，Flash已經成為全球計算機技術人員和動畫愛好者最受歡迎的軟件之一。對于計算機教育而言，Flash軟件技能的掌握就顯得尤為重要。在這樣的背景下，“Flash潛能班教學計劃”應運而生。

一、教學目標

1、讓學生掌握Flash軟件的基本操作和熟練運用技巧；

2、提高學生創造性思維和動手能力，讓學生制作出漂亮、有創意和具有實用性的Flash動畫作品；

3、提高學生的團隊合作精神和交流能力，讓學生與同學共同合作，完成一個集體性Flash動畫項目。

二、教學內容

1、Flash軟件的基本介紹、安裝和環境設置；

2、Flash軟件的基本操作、菜單欄、工具欄介紹和功能講解；

3、各種Flash動畫效果的實現方法和技巧；

4、Flash動畫創意概念設計和場景設置方法和技巧；

5、Flash動畫制作中，音樂和音效的處理方法和技巧；

6、Flash動畫中，人物形象的設計和制作技巧；

7、Flash動畫腳本語言中的使用方法。

三、教學過程

1、課前安排

在教學開始之前，要進行充分的籌備工作。需要準備好教學計劃、PPT等相關教學資料，并配備好Flash軟件所需要的電腦環境及相關硬件設置。

2、教學階段

2.1Flash軟件的基本介紹、安裝和環境設置

在教學開始之前，介紹Flash軟件的由來以及其基本的特性和功能。然后，安裝Flash軟件并進行環境設置。

2.2Flash軟件的基本操作、菜單欄、工具欄介紹和功能講解

講解Flash軟件的各種基本操作、菜單欄、工具欄介紹和功能講解。

2.3各種Flash動畫效果的實現方法和技巧

講解各種Flash動畫效果的實現方法和技巧，如：動畫效果實現、轉換、位圖和向量圖像、按鈕、特效、導出格式等內容。

2.4Flash動畫創意概念設計和場景設置方法和技巧

講解Flash動畫創意概念設計和場景設置方法和技巧，包括內容分析、創意表達、場景構建、動畫設計等內容。

2.5Flash動畫制作中，音樂和音效的處理方法和技巧

講解Flash動畫制作中，音樂和音效的處理方法和技巧，如：音頻文件導入、聲音特效、音頻編碼和格式等內容。

2.6Flash動畫中，人物形象的設計和制作技巧

講解Flash動畫中，人物形象的設計和制作技巧，包括人物角色的設定、形象的設計、身體姿勢、動作處理等內容。

2.7Flash動畫腳本語言中的使用方法

講解Flash動畫腳本語言中的使用方法，如：基本語法、對象和屬性、事件和動態文本框等內容。

2.8動畫項目設計和制作

將課程的教學內容合理的結合起來，進行一個正式集體性動畫項目的設計和制作，并進行展示和評估。

3、課后總結

在教學結束之后，總結教學內容和學生完成動畫作品的情況，并記錄和評估學生的學習情況。對于該課程的潛在問題和不足之處進行反思和分析，并進行課程的改進和優化。

四、教學策略

該課程的教學策略更多是以項目實踐為主。學生需要通過自己的創意思維和動手能力來完成課程所規定的集體性Flash動畫項目。在這個過程中，老師要根據學生的情況進行針對性的指導，讓學生能夠獨立完成項目。同時，老師也需要引導學生尊重團隊、尊重合作、尊重知識共享、尊重知識創新的精神理念，充分發揮集體智慧。

五、教學評估

該課程的評估分為兩個部分：學生的動畫作品成績和教學效果評估。

對于學生的動畫作品成績，老師需要按照規定的標準進行評分。評估要素包括：創意性、形象設計和制作質量、動畫效果和音樂配搭等條目，并將獲得的分數加權平均后，給出一個總成績。

對于教學效果的評估，需要通過課程過程中的心得體會和授課效果的評估問卷進行綜合評估。

六、注意事項

1、教學中應注意課堂氛圍的營造和學生思維的激發，促進學生創造性思維和動手能力的培養；

2、在Flash軟件操作過程中，需要強調其基本操作和規范方法，提高學生的技巧和操作熟練度；

3、在該教學實踐中，學習和實踐的重心應放在學生的主體地位上，開發其潛能，提高思維能力和實踐能力；

4、在課程的教學中，應積極引導學生探索和創新，培養其二次創作能力；

5、教學中重視整合各類信息資源，增強學生學習的信息化能力。

七、教學資源

1、該課程需要講授相關的教材和資料，包括：《Flash動畫制作》等相關教材；

2、提供Flash軟件的教學講義和操作指南；

3、為學生提供電腦和Flash軟件的基本設備；

4、提供一定數量的Flash動畫設計素材和案例，便于參考和學習。

總之，“Flash潛能班教學計劃”將會是一門非常實用和有效的計算機教育課程。通過該課程的學習和實踐，學生能夠掌握Flash軟件的基本操作和技巧，熟練運用所學技能，參與到集體性項目中來，提高其動手能力、創新能力和團隊合作精神，為將來的計算機工作和科技創新奠定堅實的基礎。

大班創意教學活動計劃表篇2

一、指導思想：

禮儀是人類文明的基本要求，也是個體道德素質的外在體現，“少成若天性，習慣成自然”，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生發展有著十分重要的意義。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與準則。它是德育的一個重要組成部分，是道德修養的外在體現，是一個國家文明的標志。隨著社會的發展，交往的日益增多，人們對禮儀的需求也越來越高，良好的禮儀是人必備的基本素質。當今全社會開展的公民道德建設實踐活動，其中包含了學習必要的禮儀、禮節，禮貌，不斷增強公民禮儀意識，提高自身道德修養。

無數研究表明，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。幼兒的思維具有直覺行動和具體形象性，易受外界影響和支配，具有易感染、易暗示等特點。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養幼兒良好道德素養，促進幼兒全面和諧平衡地發展。

二、工作要求：

以幼兒禮儀教育為突破口，探索幼兒禮儀教育的目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進內化，培養幼兒良好的行為規范。

幼兒禮儀是指幼兒在日常生活和社會生活中應遵循的行為準則和交往規范。探索幼兒園禮儀教育的價值、目標、內容、途徑、方法，形成有效的幼兒禮儀教育活動方案。根據幼兒的年齡階段和認知特點把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核心，以生活中的交往禮儀，就餐禮儀，儀表儀態禮儀為主要內容，禮儀教育同時從幼兒園、家庭、社會三條經線，從小中大班三條緯線循序漸進加以實踐、落實。

我園禮儀教育與展示主思路：以幼兒身心特點和德育規律為依據，以幼兒園、家庭、社會為主要教育實施環境，以家長、教師以及相關社會人員為施教者群，以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態禮儀為教育內容，引發幼兒主動學習、練習、運用以及展示的興趣，促進幼兒園文明生活、文明學習、文明成長。

三、具體活動安排：

第一周：開學

第二周：文明禮儀活動：我為某某擦眼淚

第三周：文明禮儀活動：客人來了

第四周：文明禮儀活動：假如我是……

第五周：文明禮儀活動：幫助殘疾人

第六周：文明禮儀活動：好朋友

第七周：文明禮儀活動：一起玩，真快樂

第八周：愛祖國教育活動一：我國的物產真豐富

第九周：愛祖國教育活動二：國旗、國徽

第十周：文明禮儀教育活動：我是幼兒園里的小主人

第十一周：文明禮儀教育活動：老師也過節

第十二周：文明禮儀教育活動：合作的力量

第十三周：文明禮儀教育活動：表達愛

第十四周：文明禮儀教育活動：勞動最光榮

第十五周：文明禮儀教育活動：做勇敢的人

第十六周：文明禮儀教育活動：愛心行動

第十七周：文明禮儀教育活動：請讓我來幫助你

第十八周：文明禮儀教育活動：我們的保育員老師

第十九周：文明禮儀教育活動：賣火柴的小女孩

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大班創意教學活動計劃表篇3

新的學期即將開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

大班創意教學活動計劃表篇4

一、基本情況分析

通過上學期語言課程的學習，讓孩子認識了一些簡單的字，培養和發展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現實生活，以敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

二、教材分析

大班乙(下)語言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發展。

三、教學目標

本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。

1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。會用禮貌用語。

2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、培養幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力

5、培養幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認讀一些常見漢字，了解其簡單含義。

6、學習掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

7、對學生的語言能力進行綜合性開發。8、有感情的背誦古詩。

9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

四、教學措施

幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高幼兒學習的效果，有效地促進學生的身心全面發展。本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。

1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識。

2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。

五、教學進度安排

課題、課時安排：

大老虎1課時

自己來1課時

自己去吧1課時

春天到了1課時

春曉1課時

春雨1課時

小磨菇1課時

小樹遙曲1課時

豌豆的話1課時

一起歌1課時

小星星1課時

大家都快樂1課時

夏天1課時

夏天1課時

青蛙寫詩1課時

咬耳朵1課時

捉浪花1課時

我們去看海1課時

回家1課時

我愛我家1課時

小鳥的家1課時