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2024高中德育計劃活動

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切實可行的計劃是開展工作的行動綱領和目標,不僅能具體細化各項決策,還能實施高效管理,有力推動各項工作的開展。好的2024高中德育計劃活動要怎么寫?小編給大家?guī)?024高中德育計劃活動,供大家參考。

2024高中德育計劃活動篇1

一、指導思想:

高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標:

目標:力爭區(qū)或校先進班集體。

班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

三、具體工作:

1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育。

端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。高三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的'效果。

一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

2024高中德育計劃活動篇2

以"以人為本"的思想為指導,充分發(fā)揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養(yǎng)成,探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

一、工作要點

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

3、加強師德師風建設,提高教師的道德水準,杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作,確保學生健康發(fā)展。

二、主要目標任務

1、加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動,引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優(yōu)化組織管理,進一步凸顯校園特色。

三、具體工作措施

(一)加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念,樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育,要把德育教育放在首位,實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人。

2、加強培訓、學習和交流,提高育人水平

加強班主任隊伍建設,繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,定期召開班主任會議,通過交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動,樹立班主任的服務意識,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

(二)落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學生養(yǎng)成教育,加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督,讓學生形成良好的行為習慣,讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

(1)結合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,對學生進行教育。

(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強學生的自我護意識。

(3)加強法制教育,制定普法教育計劃,努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī),加強學生的法律意識,從小學會以法辦事,繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實效。

(4)加強班級文化建設,各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以規(guī)范+特色的要求著力打造自身特色,本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

活動安排:

二月份:

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任工作會。

三月份:

1、開展慶祝三八婦女節(jié)活動。

2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。

3、出一期學雷鋒、樹新風板報。

四月份:

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

五月份:

1、開展慶祝母親節(jié)感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝六、一兒童節(jié)系列活動。

3、各班出一期慶六、一為主題的板報。

5、召開學生座談會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

2024高中德育計劃活動篇3

一、基本情況:

行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于學生自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,上課仍有學生睡覺現(xiàn)象,經常要老師、同學提醒。

二、學習情況:

大部分學生基礎差,思維不活躍,作業(yè)不能單獨認真完成,仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。

三、品德情況:

學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、德育工作總目標

1、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

5、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

五、教育內容及措施:

(一)行為規(guī)范教育:

1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。

(二)主題教育活動:

1、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

(三)假日工作:

1、組織好學生參與每周的假日活動。

2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

(四)家長工作:

1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

(五)心理健康教育:

1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

(六)教師的自我要求:

1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

2024高中德育計劃活動篇4

一、指導思想

大力貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術學校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準》,以創(chuàng)建__省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校為統(tǒng)領,堅持“立德樹人”的根本宗旨,樹立發(fā)現(xiàn)教育理念,大力踐行社會主義核心價值觀,積極服務師生成長發(fā)展,逐步深入推進系部德育二級管理,強化過程精細化管理,努力構建全員、全方位、全過程育人的大德育體系,全面提升德育管理水平,不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性,力爭開創(chuàng)學校德育工作新局面。

二、目標任務

1.“三全”育人體制機制更加健全,育人氛圍更加濃厚。

2.德育隊伍綜合素質明顯提升,管理能力水平明顯提高。

3.學生綜合素質評價不斷創(chuàng)新,畢業(yè)標準貫徹落實不斷深入。

4.“5+2”雙創(chuàng)素質教育工程順利推進,特色更加彰顯。

5.助學工作更加優(yōu)化,教育內涵更加凸顯。

6.中高職學生保留率達90%,學生犯罪率為零,無學生安全責任事故。

三、主要措施

(一)完善“三全”育人機制,構建大德育體系

1.大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學校教師發(fā)展中心、學校政治學習、系部教師大會、教研組活動等平臺開展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動,充分利用學校各宣傳表揚載體放大并實踐“發(fā)現(xiàn)教育”,精心設計不同層次類型活動,逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”,不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。

2.制定《“三全”育人工作實施方案》。明確“三全”育人工作基本要求,辦好幾件實事,健全考核獎勵和保障機制,把教書育人、服務育人納入到崗位考核的指標體系中,把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務聘任的重要指標,研究制定督查、考核、評估的具體辦法,定期組織專項督查、考核評比和表彰,加強有關學生成長成才設施建設。

3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學期德育工作目標內容和要求實行動態(tài)考核,考核主要由組織領導、隊伍建設、常規(guī)管理和管理成效等部分構成,考核結果與系評優(yōu)評先指標,系管理干部績效掛鉤。

4.完善學校、家長、社會育人機制。成立學校、系部家長委員會,建立系部家長學校,各系部定期召開家長委員會會議,每年至少召開一次家長會,充分發(fā)揮家長委員會在加強學生德育工作、規(guī)范辦學行為等方面的積極作用,開放教育教學活動,保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度,了解關工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息,讓社會力量充分參與學校德育工作,幫助學校營造良好的育人環(huán)境。

(二)強化德育隊伍建設,提升德育管理能力水平

1.打造德育工作團隊。建成1個市級以上德育工作室、2個校級以上班主任工作室、市級以上心理健康教育工作室。聯(lián)合司法局等相關部門,建立學生法律援助中心,開展學生普法教育和法律援助,減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室育人效應,促進學生優(yōu)質就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

2.推進班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設計校首屆班主任節(jié)活動方案,活動內容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評選、主題班會觀摩、校內德育現(xiàn)場推進會、班主任基本功大賽、學習考察等。開展課題研究、班會課設計、德育案例或德育論文評選等活動,促進班主任業(yè)務成長。修訂完善《班主任工作條例》,嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。

3.加強學生干部建設。規(guī)范學生會和學生社團自主開展活動,加強學生干部和團干部的培養(yǎng)工作,改進學生干部的工作方法,加大培訓力度,提高管理能力。建立宿舍區(qū)學生管委會,加強住宿生管理,創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍;建立系部學生常規(guī)管理隊伍,充分發(fā)揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的功能,緩解學生工作管理人員相對緊張局面,依靠學生干部隊伍有力推動系部學生工作向前發(fā)展;建立學生值周隊伍,為學生成長成才提供實踐機會,培養(yǎng)責任意識。

(三)加大德育工作考核力度,確保德育管理落到實處系部要切實以學生德育積分考核為抓手,不斷強化德育的過程管理,形成常規(guī)檢查、整改、評比機制。學工處按照《系部學生管理工作考核細則》,履行指導、監(jiān)督、管理、評價等職責;建立每周升國旗時間常規(guī)管理點評制度,學工處要檢查抽查,對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊集會、主題班會、宿舍管理、安全紀律等進行抽查和記載,匯總行政值班、各系部上報等相關部門檢查信息,進行一周點評,通報內容是對系部考核的重要依據(jù)之一;進一步規(guī)范“先進集體”、“先進班主任”等評選評比工作,保證公平合理,促進德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理,全面促進學生個性化發(fā)展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等方面良好品質的形成。

(四)創(chuàng)新德育評價方式方法,不斷激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃?/p>

1.開展《學生畢業(yè)標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實畢業(yè)標準年度目標任務分解到各職能處室及系部,納入職能處室及系部工作考核;將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核;將教師職責任務納入到個人先進評比考核;將畢業(yè)標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機,各職能部門要進行自查,了解研究畢業(yè)標準貫徹實施情況。督導部門要針對貫徹實施過程中的重點難點問題進行專項督導,及時提出督導意見。三是及時通報學生畢業(yè)標準達標情況。建立畢業(yè)達標反饋制度,利用信息化手段讓教師、家長和學生及時了解各項標準達標情況。

2.修訂完善學生獎懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導向,以賽促進,開展每生一獎工程,讓每個學生都有獲獎的機會,擴大表彰范圍,除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部外,系部層面將增設單項獎勵,如“品學兼優(yōu)生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星,使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰,激發(fā)學生的進取之心。

(五)扎實有效開展系列教育活動,深化校園文化建設內涵

1.持之以恒開展常規(guī)教育活動。制定常規(guī)教育活動實施方案,實行常規(guī)管理任務系部包干,處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則,對違規(guī)學生批評教育到位,對違紀學生教育處理及時,處理結果及時公布,嚴格執(zhí)行學生胸卡制度,完善學生值周制度,狠抓升國旗儀式質量。

2.深入推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。制定多部門合作,整理規(guī)劃各類主題教育活動,將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化,按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網絡道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義_族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華_族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色,全力打造學校德育工作的品牌效應,打造地方德育工作亮點。

3.狠抓學生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育,分學期、分年齡段,將素質提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識,讓學生學禮、知禮、行禮,改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育活動,并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體,在以班級為單位的基礎上,各班主任開展形式多樣的主題活動,抓好“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳欄、網站、校刊等宣傳渠道,廣泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊伍,加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內騎車帶人等不良現(xiàn)象進行檢查、記錄。

(六)創(chuàng)建省五四紅旗團委,不斷彰顯共青團建設亮點

積極推動創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動,制定創(chuàng)建方案,全面啟動創(chuàng)建工作,進一步增強團組織的活力,發(fā)揮團組織在團學工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設,制定輔導員聘任制度,明確輔導員工作職責,同時聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔任校外輔導員,定期開設團課講座,提升團學工作水平。進一步規(guī)范社團管理制度,制定社團管理辦法,指導各系部二級社團管理,繼續(xù)聘請校內外優(yōu)秀教師擔任社團指導老師,加強與同類職業(yè)學校的交流,組織骨干教師學習考察省內知名學校社團建設先進做法,不斷提升學生社團的管理水平。

2024高中德育計劃活動篇5

1、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。認真學習、貫徹、落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和習慣,開展遠離網吧,不沾煙酒,拒絕暴力,擁抱文明的主題活動。

2、加強校園文化建設。不斷營造文明整潔,積極向上,健康和諧的校園文化,深入開展經典詩文、誦讀活動,使校園文化更豐富并與時俱進。

3、抓好課堂德育滲透,增強學科育人功能。準確把握教材的育人因素,認真落實學科教學中情感、態(tài)度與價值觀的目標,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用非智力因素激發(fā)智力因素。

4、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)開展三有三為教育、八榮八恥教育、感恩教育、公民道德教育、開展弘揚和培育民族精神主題教育活動,使學生學會做人,樹立正確的社會主義榮辱觀。

5、開展誠信教育系列活動。開展講誠信、做誠實人的系列教育活動,開展誠信考試教育活動,建設文明學校、誠信學校,讓學生懂得誠信是做人的根本,養(yǎng)成誠實守信的品質。

6、深入開展珍愛生命教育。以尊重自己,珍愛生命為主線開展生命教育。教育學生遠離黃、賭、毒等不良行為的影響,養(yǎng)成良好的生活習慣,鞏固心理健康AA級成果,促進學生心理健康成長。

7、繼續(xù)進行家長學校工作。積極引導家長用先進的理念,科學的方法開展家庭教育。加強學校、家庭、社會三結合教育。

8、以抓學風建設為突破口,加強三風建設,創(chuàng)建和諧校園。加強三風的落實工作,形成讀書治學,教學相長,文明和諧的良好環(huán)境。

9、打造過硬的班主任隊伍,通過班主任培訓、班主任工作交流、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質,轉變觀念與時俱進。

10、強化德育的常規(guī)工作。

2024高中德育計劃活動篇6

一、指導思想

認真貫徹新課改,以人為本,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學生綜合素質為目的,對學生進行社會主義公德、素質和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,全面提高學生的思想素質,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風,推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。

二、工作目標

以抓好班風、學風建設為突破口,規(guī)范學生的言行,凈化學習生活,濃厚學氛,努力使學生養(yǎng)成良好的`學習習慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的管理和控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機,加強師德師風建設,強勢扭轉工作作風。

三、工作重點

從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,利用班會課時間,有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和指導,年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比,對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起,促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。

開展刻苦自礪,立志成才的教育活動,幫助學生樹立遠大理想、走生最為關鍵的一步。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的,使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教,以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生,又要對學生嚴格要求,嚴格管理。班主任要勤跟班,深入了解學生的內心世界,關注學生的心理健康,把每一個學生的思想工作做到位,千方百計做好后進生的工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動,培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、教育,進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,加強學生干部建設,為校學生會、團委做好工作。

嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實效,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,并將分析情況教務處和校長。對考試成績作量化分析,為調整教育、教學工作提供依據(jù)。

加強集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動,參加校際教研,中華勵志網虛心向兄弟校、同行學習,備課時要研究教學中的熱點、重點、難點,發(fā)揮集體優(yōu)勢,不搞單打獨斗。

教師要切實注意轉變教學方式,引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中,應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,促進學生富有個性地學習。

2024高中德育計劃活動篇7

一、德育目標

以綠色生命教育為主線,以行為習慣養(yǎng)成為切入點,以突出尊重、自主為原則,以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標,以引導師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心,培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠實守信;勤奮學習、能力突出;遵紀守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅,全面發(fā)展的合格的高中生。

二、工作要點

1。加強德育隊伍建設,進一步提高整體素質和管理水平

(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動。按照學校德育要求,結合年級學生特點,每次活動定主題、找策略,及時總結成績與不足,促進各班在各方面都有所發(fā)展。

(2)加強見習班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實《見習班主任職責》,為實現(xiàn)班主任隊伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。

(3)加強學生干部培訓,壯大學生干部隊伍,發(fā)揮好自主管理功能。每學期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實學生會及各個學生社團的工作職責,發(fā)揮學生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢。

2。加強班規(guī)校級、日常行為規(guī)范教育

對行為規(guī)范教育要常抓不懈,嚴格管理。班主任以身作則,對班級管理上可能出現(xiàn)的問題提前做出預設,明確獎懲方法,督促學生嚴格執(zhí)行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢,成績每天公布,每兩周進行總結表彰。

3。抓典型,樹榜樣

本學期規(guī)范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學生特長,樹立班級正面典型,大力宣傳,發(fā)揮榜樣的作用。開展禮儀培訓講座,啟動十佳男生、十佳女生評選。

4。落實家訪工作

班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯(lián)系,及時與家長分享學生的表現(xiàn),加強對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育。

5。抓好大課間活動

抓好每天鍛煉一小時、配合德育處組織長跑、出操及緊急疏散演練。

6。協(xié)調其它工作

協(xié)助教務處月考工作,對學生進行誠信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級午休檢查工作。

7。組織高一開展“我的中國夢”征文演講活動。

結合德育處開展的朗誦比賽,各班要積極配合學校德育工作,開展本班的朗誦比賽,發(fā)揮學生各方面的才能,引導學生用欣賞的眼光看待他人。

8。開展生活德育

借助于上半年的重要節(jié)假日,開展系列活動,豐富學生學校生活,挖掘學生各方面的潛力,提供學生展示自我平臺。

(1)開展安全教育:4。26日,全國交通安全反思日;

(2)開展民風民俗教育:4。5日,清明節(jié);6。2日,端午節(jié);

(3)開展感恩教育:5月11日,母親節(jié);6。15日,父親節(jié);

(4)開展青春話題教育:5。4日,五四青年節(jié)。主要內容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春、珍惜時間;借助于家長會,引導家長用寬容、平等、民主的態(tài)度走進孩子內心世界,了解孩子,讓孩子學會尊重。

(5)加強環(huán)境教育:以“共建美麗西青,共享美好生活”為主題,充分利用世界水日(3月22日),世界地球日(4月22日),全國低碳日(6月17日)等紀念日,尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題,開展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動。

三、工作具體安排

周次、主要工作

1

班會:行為規(guī)范教育

“行為規(guī)范檢查”調試周

年級會:新學期工作部署

2

校會:綠色生活、快樂學習

“晨檢”檢查周開始實施

3

班會:環(huán)境安全系列教育

啟動班級層面十佳男生女生評選、學生儀表檢查

4

班會:法制教育

行為規(guī)范總結表彰

5

班會:月考動員及誠信教育

第一次月考

6

班會:安全教育

三好生三好集體評選、年級會:第一次月考表彰、行為規(guī)范總結表彰、高一年級家訪

7

班會:“走進清明,感受傳統(tǒng)”

高一年級掃墓

8

班會:心理健康教育

行為規(guī)范總結表彰

9

班會:學習習慣的自我審視與糾正

學生儀表檢查

10

班會:法制教育

期中考試、行為規(guī)范總結表彰

11

班會:珍惜青春、珍惜時間

年級會:期中表彰、高一年級禮儀講座、各班通過主題活動上報演講比賽選手名單

12

班會:期中分析與反思

周日家長會(各班組織慶祝母親節(jié)活動)、行為規(guī)范總結表彰

13

班會:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

高一年級“我的中國夢”演講比賽、學生儀表檢查

14

班會:心理教育主題

行為規(guī)范總結表彰

15

班會:結合5月31日世界無煙日開展“吸煙有害健康”活動

月考動員、第二次月考

16

班會:“走進端午”主題班會

年級會:月考總結、行為規(guī)范總結表彰

17

校會:法制教育

學生儀表檢查

18

班會:班級精心化管理小結

行為規(guī)范總結表彰

19

班會:學業(yè)規(guī)劃

班級工作交流

20

班會:認真迎考誠信做人

安排各班財產自查、行為規(guī)范總結表彰、學生考風考紀教育

21

期末考試

2024高中德育計劃活動篇8

為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展,特制定了高一年級第一學期德育工作計劃,相信通過師生、家長、社會共同努力,一定會做到。

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學會教育——學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎,以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學德育大綱》,落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內容,堅持與時俱進,力求德育創(chuàng)新,務求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內容,讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中,對高中學生生活有新鮮感,充滿著對新的學習生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。

三、主要工作

1.高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。

2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動,以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學工作的開展,不為了搞社團而搞社團。

3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設,完善班主任的考核、評估、激勵機制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。

4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設平臺。

5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強班主任與生活老師的溝通,形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導師制工作。將導師制工作落到實處。

7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。

8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。

2024高中德育計劃活動篇9

一、指導思想:

以“基礎道德教育”、“文明禮貌教育”為重點,切實抓好“養(yǎng)成教育”;以企業(yè)需求和學生發(fā)展為宗旨,突出以職業(yè)道德教育和心理健康教育,進一步提升學生思想道德素質。

二、重點工作:

1.積極開展愛國主義教育,民族精神教育。

2.繼續(xù)推進全員德育工作,牢固樹立“人人是德育工作者”的教育思想,提高育人實效。

3.認真開展入學教育工作,繼續(xù)加強學生安全教育、法制教育、紀律教育、行為習慣養(yǎng)成教育。

4.大力開展文明禮貌教育,規(guī)范儀容儀表和日常行為,強化學生文明習慣的養(yǎng)成,提高文明素養(yǎng)。

5.加強學生基礎道德量化積分考核的管理,進一步推進《職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準》。

6.落實《職業(yè)學校加強學生職業(yè)指導工作實施方案》和《職業(yè)學校加強學生職業(yè)道德教育安排意見》,加強學生職業(yè)指導工作和職業(yè)道德教育。

7.加強學風建設,培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣。

8.進一步落實德育分層管理,發(fā)揮德育管理職能,提高管理實效。

9.建立心理健康教育機制,多形式加強學生心理健康教育。

10.加強體育衛(wèi)生工作,落實學生體質健康標準。

11.積極開展豐富多彩的校園文化活動,加強校園文化建設。

12.加強班主任隊伍建設,不斷提高班主任的工作水平。

三、具體工作安排:

1.愛國主義教育

以慶祝新中國成立65周年、以“愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作”為重點內容,利用國旗下講話、主題教育等形式廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。

2.全員德育工作

強化全員育人、全程育人、全方位育人意識,倡導以德育德,崗位育人;

⑴進一步深入“人人是德育工作者”的思想,明確區(qū)域管理,職責落位。

⑵加強師德建設,倡導創(chuàng)建友好的師生關系,創(chuàng)設人際環(huán)境,提高教師育人水平。

⑶突出課堂教學是德育工作的主渠道,將課堂德育目標納入課堂教學評價體系。

⑷繼續(xù)完善班級德育管理網絡建設,重點研究班級建設和問題生管理轉化,突出工作的實效性。

⑸繼續(xù)落實黨員、任課教師聯(lián)系問題生制度。

3.規(guī)范教育

⑴養(yǎng)成教育加強學生常規(guī)管理,加強學生習慣養(yǎng)成教育,重點培養(yǎng)文明習慣、衛(wèi)生習慣。加大著裝、儀表檢查力度,繼續(xù)落實《職業(yè)學校學生道德量化積分考核辦法》和《職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準》,多渠道多角度規(guī)范學生日常行為,打造品牌畢業(yè)生。⑵紀律教育、安全教育、法規(guī)教育組織學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、強化學生的法制觀念、守紀意識和安全意識,嚴格控制違紀率和違法犯罪率,防止各類事故發(fā)生。

⑶加強日常管理、日常巡視,充分發(fā)揮學生干部管理職能,進一步加強學生密集時間的校園秩序、課間的樓內秩序、食堂秩序管理,確保學生安全。

4.職業(yè)理想、職業(yè)道德教育

⑴突出以誠信、敬業(yè)、責任為重點的職業(yè)道德教育,教育學生樹立正確的理想信念。結合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求,加強職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習慣養(yǎng)成教育,不斷培養(yǎng)學生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習慣;加強創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導教育,通過職業(yè)指導和具有職業(yè)特點的社會實踐等多種形式的教育活動,培養(yǎng)學生誠實守信、敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作、服務社會的職業(yè)道德素養(yǎng),引導學生樹立正確的職業(yè)理想,確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。

⑵按照不同年級學生德育培養(yǎng)目標和教育內容分層推進職業(yè)導工作

一年級在進行專業(yè)認識時,重點在樹立良好的職業(yè)道德理想教育;二年級在滲透專業(yè)崗位標準、崗位技能規(guī)范,重點在行業(yè)道德規(guī)范教育;

三年級在指導學生根據(jù)自身特點求業(yè)求職時,重點在社會法律知識、勞動法、合同法等法律知識教育。

班主任要結合不同階段教育目標,召開主題班會,安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導工作落到實處,貫穿在日常的教育工作中,尤其高二年級的班主任要根據(jù)本班學生現(xiàn)狀和高三學生實習情況,結合實習上崗要求在本學期有針對性地對學生進行崗前教育和職業(yè)指導工作。

5.心理健康教育:探索研究心理健康教育的有效途徑和方法,不斷提高學生的心理素質。積極創(chuàng)設良好的心理健康教育環(huán)境,面向全體學生,實施發(fā)展性和預防性心理健康教育,開發(fā)學生的心理潛能,增強學生的自信心。

(1)進一步健全學校心理咨詢室的建設;多形式開展心理咨詢活動;建立學生心理輔導檔案,積累心理健康教育成功案例。

⑵針對學生心理實際和不同階段的心理特點,開展心理健康教育講座,普及心理健康知識。

⑶提高班主任心理健康教育的認識,結合本班學生實際有針對性的安排心理健康課。

6.課堂教學主渠道建設

立足課堂教學,加強學科德育。充分挖掘利用各門課程的德育因素,從教學實際出發(fā),將學生思想道德教育、禮儀教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學中;在實習、實訓和各種教育教學實踐活動中,對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育;根據(jù)學生實際,科學合理設置德育課程,推動德育課程教學改革,不斷創(chuàng)新德育課教學方式和方法,探索符合學生需求的德育課教學途徑;積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程,豐富德育課程的內容,完善德育課程體系;及時總結和交流德育課程教學經驗與成果,促進教學質量的提高。

7.法制教育工作

認真研究探索法制教育的有效方法,不斷增強學生的法制意識,提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。結合社會、職業(yè)和崗位對法律知識的有關要求,有針對性地采取多種形式,組織學生開展法制教育活動;逐步實現(xiàn)法制教育規(guī)范化、系列化、科學化。對問題學生建立教育檔案,班級、專業(yè)室、政教處制定教育措施,有效預防學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

8、班集體建設

⑴完善班級綜合量化管理考核辦法,將學風建設納入班級綜合量化。積極組織志愿服務、文明共建、文體活動,加強班集體建設。⑵確立分層培養(yǎng)目標,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

一年級目標要求:“尊敬師長”、“團結互助”、“文明禮貌”“遵紀守法”

2024高中德育計劃活動篇10

__區(qū)實驗高中20__學年度第二學期德育教育工作要在教育局黨委和學校黨政班子的領導下,結合校情,科學定位,堅持以構建社會主義核心價值觀教育為主線,以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標,以責任養(yǎng)成教育為基礎,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為抓手,以活動為載體,積極營造和諧的育人環(huán)境,努力形成良好的校風、學風、班風,為全面提高教育教學水平、全面推進育人成才工作提供堅實保證。

一、以德治校,把育人成才放到第一位

我校辦學理念為“以德治校、民主管校、質量立校、科研興校、特色榮校”,在新的學期,我校要進一步強化“以德治校”在辦學過程中的至高無上的地位。育人為本、德育為先、全員育人、全程育人、全方位育人、特色育人、時時育人、處處育人要成為實驗高中領導、廣大教職員工的神圣使命。學校要成立了以法人校長為核心的德育工作領導機構,努力打造一支政治強、業(yè)務精、特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊伍。學校黨政班子要堅持經常研究德育教育工作。繼續(xù)實行例會制,每次例會,分管領導都要就德育的相關事宜進行總結、安排,努力保證德育工作始終納入學校整體工作議事日程。

二、建網連線,形成全員育人大格局

在學校這個層面,實驗高中法人校長是德育教育工作這一“天字號”育人成才工程的項目法人,真正做到掛帥統(tǒng)兵。分管的副校長、政教處、團委、學生會、班主任、專任教師在齊抓共管中應發(fā)揮相應作用。政教處要充分行使職能作用,班主任作為學生德育工作的直接管理者要負起第一責任,團委、學生會要在協(xié)調組織學生進行自我管理、自我服務、自我教育中發(fā)揮著積極作用,專任教師立足課堂,大力開展德育學科滲透工作,教輔工勤人員在學校管理育人、服務育人、環(huán)境育人中也發(fā)揮著獨特的不可替代的作用,也不能回避自已的責任

在社會這個層面,我校要放開視角,放開眼光,積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育教育網絡,形成學校自覺管、家庭主動管、社會參與管的良好運行態(tài)勢。本學期,我校要通過不定期講座、聯(lián)系卡、家長會等途徑,吸納廣大家長參與到學校的德育教育中來,學校要經常召開家長委員會成員和學校黨政班子成員聯(lián)席會議,商討教育教學方面的重大事宜。4月份,學校要舉辦一次以“家校共建,攜手育人”為主題的全校性的&39;家長會。

本學期,我校要組織學生到南山烈士陵園、九郊敬老院、土門嶺金穗山莊國防軍訓教育基地等德育社會實踐基地開展豐富多彩的活動,全方位、多角度地對廣大學生進行革命傳統(tǒng)、社會公德、國防、法制等方面教育。學校要經常主動出擊,協(xié)調文化、公安等相關執(zhí)法部門協(xié)助學校治理凈化周邊環(huán)境,確保在學校校園及周邊營造一個有助于教書育人的良好環(huán)境氛圍。此外,我校還要通過開展五老(老干部、老軍人、老黨員、老模范、老教師)進校園和設置法制副校長等活動強化對學生的教育。

三、以活動為載體,強化對學生的教育

根據(jù)我校處于高中階段的校情和學生的現(xiàn)狀,我校所開展的德育教育活動要高度融于教育教學的常規(guī)實踐中,按著學生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學生個性特長,有利于培養(yǎng)和鍛煉學生各方面素質。

平時要堅持充分利用升旗儀式、主題班團會等常規(guī)形式對學生進行德育教育。我校青春之聲校園廣播、綠色吧等現(xiàn)代大眾傳媒對傳播校園文化,強化對學生德育教育不可或缺,我們將始終堅持定時有序地向學生開放。啟航文學藝術社、蘭亭書法協(xié)會、雛鷹演講協(xié)會、逐夢舞蹈禮儀隊、印象攝影協(xié)會、校鼓樂隊、體育訓練隊、文藝表演隊等門類多樣的學生社團及興趣活動小組要堅持經常性開展活動,努力為發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才、陶冶情操、促進學生全面發(fā)展服務。

在新的學期,我校要積極構思、巧妙設計、指導學生開展一系列豐富多彩的活動,強化對學生教育。4月初,以清明節(jié)契機,開展一次祭掃烈士墓活動。4月中下旬,我校將舉辦一次1、2年級學生廣播操大賽。4月末,我校將舉行一次主題班會,向全校公開,以此引領提升全校主題班團會水平。5月份,我校計劃舉辦一次以“青春萬歲”為主題的師生朗誦大賽。

四、精心設計,開展遞層式育人活動

做好德育工作是一項系統(tǒng)工程,有其內在規(guī)律性。本學期,我們將根據(jù)實驗高中廣大青年學生的生理、心理發(fā)育特點和青年學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的需要,有針對性地設計活動。對一年級學生,我們側重日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育;對二年級學生我們側重開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革開放為核心的時代精神教育。對于三年級即將畢業(yè)的學生,我們側重理想信念、心理健康和創(chuàng)新教育。而社會主義核心的價值觀教育則貫穿于學生在校的每一個年級。開學初,例行舉行全校性開學典禮。3月份,我校將舉辦一次全校性的以“青少年犯罪的表現(xiàn)、危害及我們的對策”為主題的法制報告會。

五、以學生為主體,開展五個自我服務教育活動

五個自我服務教育活動,就是讓學生主動參與管理班級、宿舍、食堂、教學樓、校園責任區(qū),從而使學生在實踐中得到鍛煉和教育。

針對現(xiàn)代學生獨生子女多,從小嬌生慣養(yǎng),生活自理能力不足等一系列問題,我們采取了“低重心運行,高標準落實”(目標不要太高,但要真做,按高標準要求去做)的方針,幫助學生定位在明白做人道理,培養(yǎng)學生自我管理、自我服務、自我教育能力,努力實現(xiàn)管理育人的育人目標。

為了因應嚴格管校,我校團委、學生會將繼續(xù)牽頭實行總值周制度。成立了由團委、學生會干部及各班團支部書記、班長組成的學校總值周,在團委、政教處有關負責同志指導下開展工作。每天校園衛(wèi)生紀律由佩戴胸簽的值周學生負責督導檢查,檢查結果作為評比優(yōu)秀紅旗班級的重要依據(jù)。學校設置文明禮儀崗,課間,我們將組織各班學生輪流在班級區(qū)域及學校指定區(qū)域內值周,當值學生佩戴有“__區(qū)實驗高中”字樣的紅色綬帶,管理課間本班區(qū)域及學校重要部位內的學生紀律,使學生在管理他人過程中認識到怎樣守紀,在糾正他人不良行為中反思自已該如何去做,寓教于自我管理活動之中。此外,由學生代表參加的伙食管理委員會和舍務管理委員會,要代表學生的利益參與自主監(jiān)督管理。我校伙食管理委員會中的學生委員直接參與食堂飯菜食品衛(wèi)生監(jiān)督、就餐秩序維護等工作。舍務管理委員會中的學生委員及各舍舍長要協(xié)助管舍教師從事整個宿舍紀律衛(wèi)生安全的管理工作。通過這種規(guī)范化管理,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀觀念,鍛煉學生自理自立能力,對學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成都將有相當助益的。

六、教育轉化,不輕言放棄每一個學生

本學期,我校要繼續(xù)堅持正確的教育觀、人才觀。注重培育學生的品德與修養(yǎng),保護他們的自尊與自信,激發(fā)他們的夢想與激情,努力使每個學生成為志向高遠,人格健全,基礎扎實,特長明顯,勇于創(chuàng)新,善于實踐的有用人才。

為此我校要堅持面向全體學生,因材施教,分類指導,平時做大量耐心的思想政治工作,關心愛護學生體現(xiàn)在日常的時時處處上,工作努力前置,盡量不讓一個學生掉隊。本學期,我校對于學習上進、品學兼優(yōu)的學生將有針對性的給予精心指導,讓他們實現(xiàn)人生的跨越;對于學習一般,比較努力的同學,我們要百般呵護,讓他們成為對社會有用的人;對于自律意識不強,但某些方面有長處,有潛能的,我們要幫助其找到閃光點、突破點,并有所發(fā)展,最終實現(xiàn)自己獨特的價值。

2024高中德育計劃活動篇11

教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

(1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

(3)從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

(4)從提高基本素質做起,促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神,增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力,引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。

各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日,建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日,"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀念日,以及學生的入學、升班等有特殊意義的重要日子,都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機,整合資源,集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會,舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

每年的"公民道德宣傳日",在面向社會公眾開展道德教育的同時,要注意組織好面向學生的宣傳教育活動。要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,激勵他們崇尚先進、學習先進。通過評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員等活動,為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量。

本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育,引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育,培養(yǎng)“誠信師生”,創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內容豐富的教育活動,把德育工作落到實處。

2024高中德育計劃活動篇12

一、指導思想:

本班共有幼兒27名,其中男孩20名,女孩7名。大部分為小班新生,對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應幼兒園的各項常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析:

1、班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識缺乏,不會同情、體諒、協(xié)助關心他人。

4、不顧惜勞動效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。

5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話

三、目標與措施:

(一)情感方面

1、通過兒歌這種形式,向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內容配上插圖,互為補充,圖文并茂,更能引起幼兒學習的興趣,激發(fā)幼他們學習的積極性。

2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。

3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動,培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛人民的情感。

4、通過和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度,主動精神和愉快的情緒,促進幼兒社會性發(fā)展,為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。

5、通過自己的事自己做,學著為班級、為別人做好事等活動,培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。(二)常規(guī)方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習慣。在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。

四、月份安排

九月份

1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助

十月份

1、教育幼兒學會與別人分享,會謙讓;2、教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花、葉等;3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;4、教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。

十一月份

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;

2、知道同伴間要團結友愛,相互幫助。3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。十二月份

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3、結合元旦進行迎新年的活動。一月份

1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。

2024高中德育計劃活動篇13

一個思路:全局工作要深化、具體工作要實化,運行機制要創(chuàng)新化,工作績效要成果化。

三個目標:

1.采取“集中培訓+網絡學習+二級傳導”三線推進的培訓模式,通過“構建學校和諧的與網絡”專題培訓,深化理念,提升技能,促進德育領導及班主任隊伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上,總結經驗,注重引領,整體推廣。

3.以心理教研會為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務理論水平,促進專業(yè)成長。

三個轉型:

一、德育科研的轉型

由20__——20__年度開展的關于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,向20__年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉型。

在過去的五年科研研究基礎上,20__年度,教研室將通過宣傳、指導、典型經驗介紹等多種手段,以點帶面,面上推廣,在全縣中小學范圍內全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

二、培訓對象的轉型

由對班主任的培訓轉型為對德育領導及班主任的培訓。

1.以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來,立足德育科研,以“如何構建學校和諧德育網絡”為主題,采取輔導講座、交流研討、答辯質疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓,注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理,做到有序、有效,有成果。

2.結合我縣中小學校德育領導、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,開展德育領導及班主任論壇,為德育隊伍的成長提供平臺,促進交流,實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進德育領導的專業(yè)成長,開展《農安縣中小學德育領導才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領導為申報對象,以設計一個以某一年級學生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內容,分別予以量化打分,并按參賽領導比例評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽證書。

三、心育渠道的轉型

以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交流方式,促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

1.在20__年度心理健康“十佳”教師評選基礎上,組織開展《農安縣20__年度中小學心理健康教師教學研討大會》,研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導等方式,旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng),促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學范圍內開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,預計在20__年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

2024高中德育計劃活動篇14

一、指導思想

根據(jù)學校德育工作計劃,本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞__市“美麗的花朵”素質教育行動的工作安排,在校長“規(guī)范與質量、責任與落實”十字方針的指導下,進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育,進一步提高學生基本的文明素養(yǎng),營造學校德育工作的良好氛圍,促進學生本人的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路:

突出重點、規(guī)范管理、落實常規(guī)

三、主要工作

1、進一步加強德育隊伍建設

(2)繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任是班級集體的組織者和管理者,是學生思想靈魂的教育者和塑造者,本學期要繼續(xù)打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,切實增強班主任的德育責任心,提高班主任的工作能力和水平。

①要強化班主任的責任意識,規(guī)范班級管理工作。班主任是班級工作的第一責任人,班主任要做到:期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃并認真落實;期末要做好班級工作總結,要做到工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化,在具體的教育教學工作中,對學生對工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學生負責。本學期將加大班主任培訓的力度,通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓。

②要加強常規(guī)檢查,完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作,通過制定切實可行的激勵機制,使班主任的管理從控制走向激勵,充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性,鼓勵班主任冒尖,積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題,本期將對班主任考核方案進行調整。

③要加強班級工作經驗交流,推廣先進管理經驗。樹立多種形式的先進典型,及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經驗,充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用,以老帶新,以老促新,培養(yǎng)造就一支年青的高素質的班主任隊伍。

(3)進一步加強學生干部隊伍建設。加強共青團、學生會建設,加強學生干部的選拔和培訓,發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級工作,加強指導和培養(yǎng),讓班干部組織班級活動,安排班級事務,讓學生干部成為學校和班主任管理的得力助手,同時減輕班主任的負擔,讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來,讓學生在自我管理、自我教育中健康成長,完善人格,體驗成長的快樂。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會。

(4)加強年級組德育隊伍隊伍建設。年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人,是學校德育工作的貫徹者,是學生思想品德教育的策劃者,各年級組在學校德育工作的總體安排下,針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題,各班級要在年級組主題下突出本班教色,開展豐富多彩的活動,寓德育于活動之中,努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。

2、從規(guī)范行為習慣做起,培育良好的道德品質和文明行為

(1)堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,加強校風、校紀建設,使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來,通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,特別是高一年級,要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。每周一次開展學生儀容儀表的檢查,表彰先進,督促存在不足的班級及時整改。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手,花大力氣抵御社會文化的負面影響,凈化校園環(huán)境。

(2)本學期倡導學生做到“五無五帶”:地上無紙屑、痰跡,墻上無污跡、腳痕,桌上無刻劃,衛(wèi)生無死角,出言無臟話;把禮儀帶進學校,把微笑帶進教室,把孝敬帶進家里,把謙讓帶進社會,把仁愛帶給他人。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

(1)以“中小學弘揚和培育民族精神月”為契機,進一步規(guī)范學校國旗下演講,結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

(2)感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。班級通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

4、根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理

學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應教育”為支點,以“規(guī)范行為”為目標,以“強化管理,潛心研究,夯實基礎”為重點,致力培養(yǎng)合格的學生;高二年級以“發(fā)展教育”為支點,以“陶冶情操”為目標,以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養(yǎng)成熟的學生;高三年級以“理想教育”為支點,以“健全人格”為重點,以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標,致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。

5、加強班級建設

(1)班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。政教處每周進行檢查。

(2)加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

(3)確立班級建設的“五個一”培養(yǎng)模式:整頓“一個陣容”,抓好進退場、課間操的隊列隊形,塑造學生精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”,做到語言文明,同學間不講臟話粗話,師生間互致問好;堅持“一項制度”,室內外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度,確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,安全第一,確保無違法犯罪事件和安全事故。

6、抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制,利用多種途徑,與家長溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指育下,能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本,每學月檢查一次。

7、加強關注生的教育與轉化

堅持加強對各班關注生的過程管理,關注每一個學生的可持續(xù)發(fā)展,把關注生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中,要不斷轉變教育理念,面向全體學生,既尊重學生個體,給予真摯的人文關懷,又要促進學生全面發(fā)展,做到“不拋棄,不放棄”每一個學生。

8、加強法制、安全教育,創(chuàng)建和諧校園

(1)加強法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下演講等形式進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益,使學生知法、守法,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。繼續(xù)開展違紀學生評審工作。

2024高中德育計劃活動篇15

一、德育狀況

上學年,經過全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩(wěn)定,德育優(yōu)良率達93。7%,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中,年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

三、工作目標

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標初一、高一級:勤奮自信初二、高二級:求實向上,規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習慣。

1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。

2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。

3、強化紀律意識,培養(yǎng)耐挫能力。初高三級:拼搏沖刺

1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。

四、工作要點一加強德育隊伍建設

1、落實班任常規(guī)工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;

②規(guī)范周記的評閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現(xiàn)象,保證犯罪率為零。

2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

3、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構建學校——級長——班主任科任——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。

4、及時彰先勵后,擬在10月份召開德育工作經驗交流會。

5、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。二加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

(1)落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛),深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。

(2)抓反復,反復抓,加強“六項十次評比”的檢查、督促,約束極少數(shù)同學的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

(3)繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

(4)加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。

(5)充分發(fā)揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會,吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

(6)繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。

(7)抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視臺的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環(huán)境育人效果。

(8)注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,加強宿生管理。三充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

(9)加強警校共建文明活動。

本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作,并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

2024高中德育計劃活動篇16

一、指導思想:

努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),營造良好育人氛圍,促進學生素質的全面發(fā)展,努力構建“和諧德育”。

二、工作目標:

(一)加強德育隊伍建設,營造德育氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。一是加強德育工作領導,進一步發(fā)揮教導處的德育指導作用,保障德育工作順利開展。二是建設好一支堅強有力的班主任隊伍,發(fā)揮其核心管理作用,做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育,堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。

2、加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月一次班主任例會制度,總結經驗和不足、布置工作。②加強班主任理論學習,搞好成功經驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作,利用每月的班主任例會時間,組織班主任集體學習,適時舉辦班主任交流和論壇。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結,及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教導處各項工作記錄、學生代表、學生家長等多種反饋信息,在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作,激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng),注意自我形象的言傳身教作用,努力提高自身的人格魅力。

3、搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓,形成以學生管理學生,以學生教育學生,以學生服務學生的育人機制。

4、抓好“三個結合”教育,促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會,繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系卡制度,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。四是通過教子有方經驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進行指導。

(二)常規(guī)教育

1、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī),經常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,使學生養(yǎng)成“四不”(即不遲到早退,不損壞公物,不打人,不考試作弊)和“五無”(即無污言穢語,無抄襲作業(yè),無亂拋果殼贓物,無損人利己,無違法亂紀)。同時,通過具體的強化訓練,認真做好個別學生的幫教工作和引導工作,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,幫助學生糾正行為偏差等不良習慣,防止和減少學生違紀事件,努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。

2、抓好各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)方面的自覺意識,堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實,抓好文明禮儀與學生儀表的檢查,對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學生正確的審美觀點,提高審美能力,通過日常勞動和社會公益勞動,培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣,結合升旗儀式、團活課等活動,對學生進行愛國主義教育和集體主義教育,同時,協(xié)助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。

3、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助;在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍;在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和;在教室物質環(huán)境方面安全、舒心、宜人。

4、以活動為載體,結合各種紀念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動,做好學生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳板、電子屏等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、加強后進生的教育與轉化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作,要有工作記錄,工作中做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責、多幫助,嚴格控制學生掉隊。

7、法制安全教育緊抓不放,重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行安全教育、普法教育,提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力,增強法律意識、法制觀念和風險防范意識,使學生知法、懂法、守法。二是定期抽查學生攜帶管制刀具情況,對攜帶管制刀具的學生及時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理,達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期、定人幫教與轉化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通、飲食等其它方面的安全教育,嚴格學生請假制度。

8、加強心理健康教育,形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育、青春期教育課。二是做好學生心理的疏導,充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的常規(guī)化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質實施細則”。①開展好陽光體育活動,切實增強學生體質。②創(chuàng)建撫順市體育特色學校。③做好學生疾病防控與報告等各項工作。④加強眼保健操檢查指導,保證質量,做好推廣新眼保健操的準備。⑤積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。

教導處

2024高中德育計劃活動篇17

一、工作依據(jù)

《20__年全市高中工作要點》、《縣教育局20__年工作要點》、《縣教育局黨委20__年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20__年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20__年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20__年工作要點》以及高中年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高中年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二、工作對象――高中年級學生的特點

高中年級學生剛升入高中,對高中學生生活有新鮮感,充滿著對新的學思想準備。但從實際狀況來看,理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學校學生違紀率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學生知法守紀……。”

2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的`原則。在德育過程中,要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高中新生的特點之一就是充滿對新的學思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,個性特點還不穩(wěn)定,易召喚。

3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導,啟發(fā)自覺,調動內在的積極性,又要帶強制性的紀律約束,督促學生嚴格執(zhí)行。高中學生易染壞黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、教師德育工作目標與考核。

3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標與考核。

5、簽定班級,防止學生傷害與安全教育目標責任書

6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

7、觀摩班會教育主題:(1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題:做學黨課培訓學評價(評語)與定量考核(德育學分)。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

(一)在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實踐法――正常的學為迎接新學年的到來,為使新到來的高中新生更快的適應寄宿制校園生活,養(yǎng)成良好的行為工作計劃,相信通過師生、家長、社會共同努力,一定會做到。

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和_________為指導,全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學會教育——學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎,以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學德育大綱》,落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內容,堅持與時俱進,力求德育創(chuàng)新,務求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內容,讓學生“勤奮學高中年級學生剛升入高中,對高中學生生活有新鮮感,充滿著對新的學思想準備。但從實際狀況來看,雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。

三、主要工作

1.高中新生的思想教育為突破口。

2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動,以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學工作的開展,不為了搞社團而搞社團。

3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設,完善班主任的考核、評估、激勵機制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。

4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設平臺。

5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強班主任與生活老師的溝通,形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導師制工作。將導師制工作落到實處。

7.高中新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。

8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。

2024高中德育計劃活動篇18

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、實效性,力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作。“一個目標(優(yōu)良校風)”、“兩個服務(為提高教育質量服務,為學生發(fā)展服務)”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。

2、常規(guī)工作及要求。

(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。

(2)開好主題班會,這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。

(3)每天班主任到校后,檢查班內學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況,發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍,通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位,開展各類活動,在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會,提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》,文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生

精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心,一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣:不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆,認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長,寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際,具體可操作的師德考核辦法,提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案,突出德育處在整個管理中重要作用,讓“日清周結”和簡報更有實效性。

二月份

1、制定德育工作計劃,完成上學期工作總結,收取班主任工作計劃

2、重新明確《班級事務分工》

3、統(tǒng)計教師假期讀書情況

4、觀看感動中國頒獎晚會

5、更新梁村中學升旗儀式

6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

7、布置班主任個別學生訪談,學困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生

9、召開各學科組教研會,按課改要求聽一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學校工作思路“四個強化”

3、規(guī)范兩操

4、制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)

5、進行文明美德教育

6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動

7、“腹有詩書氣自華”10首經典詩詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字,營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并參加縣班主任素質大賽

10、上報學生近視率

四月份

1、中小學德育工作評估

2、班級事務分工檢查

3、班主任培訓

4、問題生、學困生工作檢查

5、中小學生籃球賽

6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)

9、班級周記檢查

10、多媒體課件制作評比

11、校運動會

五月份

1、主題班會比賽

2、做時代青少年演講比賽

3、強化教師培訓和學習

4、陽光體育,教師體育活動比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養(yǎng)名師,系列評選活動

7、中考體育測試

8、母親節(jié)活動

六月份

1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結

2、優(yōu)秀生和特長生評選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結、師德師風演講稿

6、教師成長檔案檢查

2024高中德育計劃活動篇19

一、充分利用所帶學科對學生進行思想品德教育。

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科,這學期,學校將這兩門課與綜合實踐課結合在了一起。我將以學生的年齡特征、經驗背景和學習興趣為基礎,將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體,通過讓學生討論、資料調查、情景模擬與角色扮演、操作實踐性活動等多種形式,培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,適應并喜歡學校生活,能愉快、積極地生活,并做到熱愛學校、尊敬師長、寬容待人、文明言行等等。作為一名語文教師,我還會根據(jù)教材內容適時地滲透德育,使學生受到潛移默化的教育。

二、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。

晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,它針對性強,時間短,收效快,所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。

在班會、中隊會及各項活動中,我也將進行德育教育,如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念,這樣才能加強班級的管理,深入細致地做好個別學生的教育工作,建立和形成良好的班風。

三、將學校教育與家庭教育、社會教育密切配合,全面實施德育教育。

家長的思想品德、行為習慣、愛好特長和對子女的教育方法,對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用。我將通過家訪、家長會、電話聯(lián)系、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況,向家長宣傳和普及教育子女的知識,推廣家長教育子女的成功經驗,促使家庭教育與學校教育協(xié)調一致。

2024高中德育計劃活動篇20

認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,堅持育人為本,德育為先,立足常規(guī),規(guī)范管理,追求實效,牢固把握德育(少先隊)工作在素質教育中的“靈魂”地位,在德育(少先隊)工作的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育(少先隊)工作工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育(少先隊)工作的整體水平,使我校的德育(少先隊)工作工作能夠邁上一個新臺階。

學“國學”經典,已在國內外掀起一浪浪的高潮,事實證明,學“國學”成了育人的最根本、最有效的途徑。為此,我們在以往初步學習弟子規(guī)的基礎上,將進一步深化此項工作。

學“國學”貴在內修,貴在榜樣,所以這學期我們將要求各校老師安排相當比例的時間進行學習,學習內容有《弟子規(guī)》、《論語》等,期初將統(tǒng)一發(fā)放國學名師的演講碟片,供各校老師學習。

開展弘揚和培育民族文化教育活動,要充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀念日,通過多種的途徑在學生中廣泛地開展。要求每個班級都要開一次學“國學”主題班隊活動,建議中心校本部舉行一次學“國學”主題大隊活動,其他各校爭取在下一個學期相應開展。

本學期(及至下學期),一些活動將與學“國學”相關聯(lián)。今年教師的德育(德育(少先隊)工作)論文將把“學‘國學’與德育(德育(少先隊)工作)工作的關系”作為主要主題,在德育(德育(少先隊)工作)論文評選、向上推薦時將作優(yōu)先考慮。本學期還將組織學生開展一次“國學伴我行”手抄報競賽。下學期將舉行一次“國學伴我成長”征文或演講。各校還可在此基礎上,根據(jù)自身實際,設計相關的學習實踐活動,力求使老師學生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

要堅持“人為本”的辦學理念,充分認識到人的生命和健康是“本中之本”,扎實推進“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育),把“三生教育”作為素質教育的一個重要切入點,最終實現(xiàn)“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。

充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地,營造教育氛圍,宣傳教育作用,引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式,向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容,讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”,幫助學生家長充分認識良好家庭環(huán)境對學生成長、成人、成才的重要性;幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念,選擇適合的`家庭教育內容,掌握正確的家庭教育方法,提高對學生進行“三生教育”的能力。

在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育,充分發(fā)揮社會、家庭的資源,積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動。

感恩教育是生命教育的基礎,要讓學生學會感恩,培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始,通過日常生活的點滴,以多種活動為載體,通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感恩父母、感恩老師、感恩同學,由近及遠,由淺入深,再引導學生感恩社會,感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。這一點也可以與學“國學”結合起來。

按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神,進一步加強制度建設、隊伍建設,提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制,加強對學生心理疏導及預防,全面開展學生心理輔導。

堅持加強對學生良好的學習習慣、行為習慣、運動習慣的培養(yǎng),建立并規(guī)范學校工作機制,強化對校園環(huán)境衛(wèi)生、學生文明禮儀和學生大型集會紀律等的管理,充分發(fā)揮班干部的自我管理作用,落實學生行為規(guī)范日常管理,培養(yǎng)學生良好行為習慣,扎實開展學生禮儀教育活動。

圍繞各項教育活動的安排,結合主題班隊會活動等,開展人文性、開放性、時代性較強的教育活動,用特色活動育人,用精品活動育人。通過課外文體活動,以及組織體育競賽[各校要組織一次相關的小型體育(競賽)活動]。文藝表演等形式,培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,豐富學生的校園業(yè)余生活,強化育人效果。

加大常規(guī)工作督辦力度,增強德育(少先隊)工作管理工作執(zhí)行力,及時傳遞學校德育(少先隊)工作動態(tài),強化學校德育(少先隊)工作責任,注重德育(少先隊)工作過程的有效管理,及時總結成功經驗,發(fā)現(xiàn)存在問題。

切實加強德育(少先隊)工作隊伍建設,對本校班主任(輔導員)工作進行認真總結,克服盲目性,增強自覺性,堅持發(fā)展傳統(tǒng),改進完善不足。制定切實可行的辦法加強班主任工作,堅持”德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取暗脑瓌t,從思想道德素質和業(yè)務水平較高、身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任(兼輔導員),加強對班主任(輔導員)的實踐指導,建立班級日常管理制度,開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動,做好學生綜合素質評價工作,并及時召開家長會和做好家訪工作,與學生家長建立經常聯(lián)系,形成合力,全方位培育學生。

積極探索研究學校德育(德育(少先隊)工作)新模式,把德育(德育(少先隊)工作)“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染,落實到曉之以理、動之以情、導之以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節(jié)”上。樹立學校德育(少先隊)工作無小事,事事皆育人,育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育(少先隊)工作問題,從事德育(少先隊)工作研究,及時把德育(少先隊)工作研究成果應用到實際工作中。

1、開學式

2、創(chuàng)建校園良好德育(少先隊)工作氛圍、布置溫馨教室。

3、體質健康測試工作之一:組織測試

4、大隊輔導員會議

5、慶祝教師節(jié)活動

1、慶祝國慶節(jié)活動

2、新隊員入隊(10.13)

3、體質健康測試工作之二:匯總錄入

4、學習“國學”經典,提高自身修養(yǎng)系列之一----學習經典

1、科技創(chuàng)新活動(組織上報福清)

2、各校自查德育(少先隊)工作常規(guī)(含班隊會開放課)落實情況

3、學習“國學”經典,提高自身修養(yǎng)系列之二----主題隊會

4、體質健康測試工作之三:網絡上報

5、德育(德育(少先隊)工作)論文評選上報

1、小型體育(競賽)活動

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