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大學申請的獎學金

時間: 新華 獎學金申請書

申請書在法律上具有證據效力,可以作為證明材料向有關機關提起復議和訴訟。寫大學申請的獎學金要注意什么?這里給大家提供大學申請的獎學金下載,供大家參考。

大學申請的獎學金篇1

尊敬的院領導:

我是---的一名碩士研究生。20--年很榮幸成為我校的一名碩士研究生,懷著對科學的熱愛和探索精神,我進入了的課題組。光陰荏苒,不知不覺之間一年的時間猶如白駒過隙,回首過去一年的生活,感受頗多。希望可以借著這次申請獎學金的機會,對這逝去的光陰進行回顧、總結以及深刻的反思,期望能夠更好更穩健地走好之后一年半的路程,也希望能夠得到領導:老師們的指正和認可。

在這過去的一年學習之中,我耕耘著,同時也收獲著;仿佛一只小舟終于找到了自己的航向,在知識和科學的海洋中開始了遠航。在這里,我體會過考試成績優異的喜悅,也有過試驗失敗的辛酸,這些種種感觸都在督促和激勵著我要成為一名優秀的碩士研究生。在這一年中,我始終保持著積極向上的心態,時刻以高標準要求自己,不斷努力,不斷完善自己。

必須承認,這一年的研究生生活給我最大的變化是思想方面的。在正式成為中國共產黨黨員之后,我一直以一個黨員的身份來要求自己、積極參加志愿活動,主動協助老師工作和幫助有需要的同學。在這個過程中,不僅僅收獲著老師同學對我的認同,也使得自己對共產主義事業的思想認識更加深刻透徹。但同時,我知道自己做得還遠遠不夠,我將繼續努力,更加執著地為黨和人民服務,爭取成為一名合格甚至是優秀的共產黨員。

毫無疑問,學習是過去一年作為研一學生的主旋律。只有學好了這一年的理論知識,才能更好地為研二研三的科研工作打好基礎,是自己在將來日益激烈的社會競爭中處于不敗之地。因此,我在課程學習上始終保持著認真謹慎、不驕不躁的學習態度;認真聽講,及時完成作業,主動做好預習和復習工作的同時,還閱讀與自己專業相關的科學文獻,使自己可以順利地過渡到研二的科研工作中。我知道,學習是永遠沒有止境的,正如那句話所說、學習如同逆水行舟,不進則退。我一定會更加努力拼搏,制定更高的目標,不斷超越自己。

毋庸置疑,最為重要的當數科研工作,這是我作為一名碩士研究生的重要任務和工作核心。在這樣一個“學風嚴謹、崇尚動手實踐”的實驗室中,我深刻認識到科研精神的重要性,永無止境的科學海洋對我有著無窮的吸引力。不僅如此,在科研活動中,我也獲得了老師和同學的一直好評,這不僅僅是對我的肯定,更是我加倍努力地無盡動力。

舊的一年已然一去不再復返,無論多么值得留戀。但是,這一年的收獲,無論喜悅或是辛酸,帶給我的歷練都對我將來的生活產生了難以估量的影響。當然,這一年的收獲遠遠不止以上提到的這些,他們都督促著我不斷嘗試、不斷超越自己,無論前方的路途是平坦還是崎嶇。我將一如既往地奮斗努力,一如既往地飽含著激情,為了自己的夢想而拼搏!

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

大學申請的獎學金篇2

尊敬的各位校領導、老師:

本人雖家庭經濟困難,但生活上的困難并沒有消磨本人的意志,而是激勵本人更加刻苦努力學習,成績也很突出,在上一學年的專業成績中也名列前茅,這都充分表明本人是一個勤奮努力的學生。此外,本人除學習上勤奮努力外,工作上、生活上也都很積極進取,樂觀向上。

在思想方面,本人積極進取,思想覺悟高。本人覺得一個人的價值體現,不在于他有多么成功,而在于他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾,學習的舞臺,讓本人得以盡情展現自己,讓本人學會感恩,本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習,更加拼搏進取,讓自己變得更加強大,未來為社會、為學校做貢獻。另外,本人閑暇時會去圖書館學習,以提高自己的思想素質,擴大自己的視野。

在學習方面,本人積極上進,勤奮好學,目標明確,并能為之堅持不懈,直至達到目標。本人英語雖不怎么好,但經過一個學期的堅持與努力,本人一次通過了四級。一分耕耘一分收獲,本人取得了可喜的成績。但盡管如此,本人并沒有松懈、驕傲,而是更加努力奮斗,爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解,拓寬視野,本人還參加社團活動,讓自己的知識見解得到進一步的提升。同時,本人能分享自己的知識見解,與同學間相互學習,促進同學間共同進步。生活上,本人勤儉節約,不攀比,不盲目跟風,能夠理性消費,有良好的生活作風。為此,本人每月都會記下自己的花銷,并總結,以節制自己金錢的花費。為減輕父親負擔,本人會參加一些兼職,兼顧學習的同時,學會獨立自主。在為人處世方面,本人懂得謙讓、包容、換位思考。

由于家庭經濟困難,本人特向學校申請國家勵志獎學金,這不僅在經濟上給予本人極大的幫助,同時更是對本人學習上的一種激勵。學院若能給予本人這份榮譽,將會是對本人的一種莫大的鼓勵與支持,激勵本人更加積極上進,刻苦努力學習,將來為社會作貢獻。

申請人:

日期:

家有所幫助。

大學申請的獎學金篇3

尊敬的學院領導:

您們好!我是學院人文科學系0404班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺陷的聾啞生,但從進入學院學習以來,我始終保持著一種積極向上的心態在學習,因為這學里有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現在要畢業一直保持著優異,這與學院老師的悉心培養是分不開的,我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮,但很不幸爸爸在我17歲時去世了,家里一下了失去了主要經濟來源,我曾經為學習猶豫過,但媽媽鼓勵我繼續好好學習,并且姐姐答應從經濟上支持我上學,所以我在學習上更加發奮努力,并且學校老師也很關心我,所以我的學業成績保持著優異,自己的獨立能力也迅速增加。

上學期,我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上,得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中,我除了認真學習知識外,還十分重視各方面能力的培養。我從大一開始就競選班干部,后來又競選上院學生會干部。我覺得這既鍛煉我的能力,同時又能為其他同學服務,這是我愿意做的工作。

此外,我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑,我的綜合素質有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹的,因為我一直能與大家坦誠相待,所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業知識的同時,還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅游等活動使我身心健康,開闊視野,也為我健康的心理和優秀的成績打下了基礎。勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持優秀,我有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。

我在大學五年每年都獲得獎學金,具體取得以下成績:20x—20x學年獲得院二等獎學金,20x—20x學年獲得院三等獎學金,20x—20x學年獲得院二等獎學金,20x-20x學年上學期獲得院二等獎學金。

這五年來,我的學習成績一直名列前茅,專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號;大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號;大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號;大五期間獲得“三好學生”及“優秀畢業生”的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會干部,勤于工作,認真負責,能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。

學生工作的辛苦與快樂,有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足,就是學習上,對于專業知識有時候還有點懶散,還有,對于體育鍛煉也時冷時熱,但我堅定一條,即使大學畢業參加了工作,我也還要努力搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會,我特別感謝學院領導和老師的悉心教育,今后我要更加嚴格的要求我自己,做出更好成績。

此致

敬禮!

申請人:x

20x年x月x日

大學申請的獎學金篇4

尊敬的各位領導:

你們好!我叫x系x級x專業的學生。去年很榮幸的成為我校的一名新生,在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活,在這一年里我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生獎學金的評選條件,故提出該份申請書?,F將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

在思想上,我積極要求進步,樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書,今年我被選為入黨積極分子,并參加了我校第六期入黨積極分子黨校培訓,在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下,始終保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,積極參加有關活動。

在工作上,自入校來,我就向老師提交了班干部申請書,爭取到了學習委員一職務,在工作期間,真正做到為同學服務,做好老師的小幫手,工作中銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;我還積極參與系里和院里的各項活動。

在學習上,學生始終應以學業為主,在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度,積極配合老師教學,努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教,認真預習及完成老師所留的作業。經過自己的努力學習成績有了較大的進步,雖然沒有達到拔尖的水平,但有些科目已達到了優秀。與此同時自覺擴展自己各方面的知識,課外長期堅持自學,在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己,及時補充課堂知識的不足,通過這些拓寬了我的視野,豐富了我的知識。

在生活上,我樸素節儉,性格開朗,嚴于律己,寬于待人,尊敬師長,并在平時積極和同學交流溝通、樂于幫助同學,融洽和睦地相處。大學生活,是我人生中一個極為重要的階段,我在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

雖然我的學習能力和資質不是很好,但是我一直沒有放棄過努力,始終相信有努力就會有收獲?,F將申請優秀學生獎學金,我要特別感謝系領導的大力培養,老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現。

請院領導給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優異的表現!

此致

敬禮!

申請人:x

20x年x月x日

大學申請的獎學金篇5

尊敬的`院系領導和老師:

您們好!

我是通信工程專業的學生,我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子,我感到無限的驕傲與自豪。入學三年以來,我一直努力學習,我已經明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹的學校學習氛圍中,自己也在不斷進步,不斷完善。進入大學以來,我嚴于律己,在各方面嚴格要求自己,也取得了不錯的成績,我認為我在各方面均符合優秀學生的條件,故提出學院二等獎學金的申請?,F將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

一、學習刻苦,學習成績優異

我始終牢記:學習是學生的主要任務,所以在過去的三年里,我刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒時間來學習專業知識,上課專心聽講,下課溫習鞏固,課余時間我喜歡看課外書或和專業有關的書籍來拓寬我的知識面。在老師的指導下,同學們的幫助下,我取得了比較理想的成績,通過了計算機二級C考試,取得了證書,看著自己的進步,我知道我還必須繼續努力,取得更好的成績。

二、思想進步、緊跟黨走

大學是人生成長和成熟的重要階段,所以我也特別注重自己思想的發展與成熟,培養正確的人生觀、價值觀、世界觀,提高自己的思想政治覺悟。一直以來,我都積極的向黨組織靠攏,大三上學期,我從一名預備黨員轉為了一名正式的中共黨員。我時刻用一名共產黨員的標準來要求自己,時刻以黨先進的思想和理念來武裝自己,也牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自己,力爭做到工作中任勞任怨,學習中刻苦努力,生活中勤儉節約。

三、立足專業,全面發展,積極參加課外活動

在大學三年中,我的課外時間也是很豐富的。在學習之余,我也積極參加各種課外活動,參加了學校春季運動會的開幕方陣表演,等等。此外在寒暑假中,我還參加了社會實踐活動。通過這些實踐,不但鍛煉了自己的社會溝通能力,還增長了見識,使自己不斷進步。如果我能夠獲得獎學金,這是對我的鼓勵,是對我大學三年在學習生活中付出努力的肯定,也是我大學生活的一個亮點,并且激勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力,更加充滿激情。如果不能拿到獎學金,我也不會氣餒,我會更加努力,在以后的學習生活中更加努力,獲得更好、更優異的成績。

此致

敬禮!

申請人:

年月日

大學申請的獎學金篇6

尊敬的系領導:

您們好!我是來自外語系01班的學生張某。是一名大二學生。我在外語的土地上種下汗水和青春,收獲感動跟成長。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展?,F將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

我從小生活在農村,爸爸媽媽都是普通的老百姓,家里有我和弟弟,我排行老大。艱苦的日子,嚴格的管教,使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風,在暑期和寒假中,我還去給初高中的學生做家教,在鍛煉自己能力的同時,也緩解家庭的經濟負擔。伴隨著年齡的增長和思想的成熟,在嚴謹的校風下,我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各類社會捐助活動中,我熱情地響應并積極地參與。

在大學中,為人坦誠,深受老師同學們喜愛,我在努力學習專業知識的同時,還利用課余時間積極參加學校舉行的各項有益的活動。這些豐富的活動使我身心健康,精力充沛,充滿活力,也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。文化和專業成績在班上一直名列前茅。

勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持先進性,有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。

作為一名學生,我要做的就是不斷的適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可,成為一名真正的中國共產黨員,也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習,我將繼續積極參加支部組織的政治理論學習,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識,做好各項社會實踐工作。

成績和榮譽背后,是學校的發展給我創造的良好條件,是老師的悉心指導與同學的默默支持,也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力,這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展,我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上,可以沒有輝煌的結果,但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首,能為自己曾經的拼搏喝彩,大者思遠,外語學子一直以來所具有的自強不息,銳意進取的精神將激勵我去追尋更加美好的明天!

如果學院能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做得更出色,為社會作出更大的貢獻!

此致

敬禮

申請學生:

20x年8月16日

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