方案對可能出現的風險和意外情況進行了充分的預估，并制定了相應的應對措施，能夠有效地降低風險。優秀的六一活動方案方案要怎么寫？下面給大家整理六一活動方案方案，希望對大家能有幫助。

六一活動方案方案篇1

一、活動目的：

“六·一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的&39;六一兒童節。

二、活動時間：

5月31日(星期五)

活動地點：學校操場

參加對象：全體師生

主持人：曾盈盈

三、節目形式：

獨唱(奏)、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。

四、節目要求：

1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定(盡量采用集體節目，少用個人節目)，服裝、道具、化妝自備。

2、各班至少選派一個節目，最多兩個節目。

3、演員按班就坐，待所演節目開始第二個節目時進行準備，演出結束后立即回原座位。每個節目的時間在3—10分鐘。

4、節目的排練由各班主任負責。

5、各班自備伴奏帶并到好帶，用一張紙條寫明節目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)，聽候通知交到夏一凡老師處。

6、節目上報時間截至到x年5月17日。

五、活動流程：

(一)活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、校長“六一”致辭

(二)入隊儀式：

1、請新隊員上臺。(夏一凡宣布名單)

2、新隊員代表講話()

3、老隊員代表講話()

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮?；バ嘘牰Y。

6、隊旗下宣誓。

7、少先隊員退場。

(三)“六一兒童節”文藝匯演活動正式開始

六、演出結束后的工作安排：

各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。

以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行。

六一活動方案方案篇2

一、主題：

“吟古今美文，做陽光少年”經典吟誦比賽

二、活動目的：

用濃郁的讀書氛圍來豐富校園生活，充分展現自己的藝術潛能。通過比賽提高學生表現能力，展現同學們健康向上的精神風貌，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀與藝術帶來的快樂。

三、活動安排：

1、1—6年級各班比賽（19個節目）

2、學校舞蹈隊、合唱隊節目（屠小巧、張淑蓉）

四、詩歌內容及比賽要求

1、誦讀內容：題材不限，可以是經典散文，三字經、百家姓、詩歌、文言文等。（參賽內容可以在教材和課外書籍中自選，但要求主題鮮明，內容健康，積極向上，能給人以美的享受。）

2、要求：

①要求各班1/3以上的同學參加，時間為3—5分鐘，不超過5分鐘。

②各班在誦讀的形式上力求創新，以表演誦為主要方式，適當融入情景、音美藝術表現手法（如：背景音樂、服裝道具），增強整體藝術效果。

③朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

3、獎項設置。

根據節目效果，評出獎項若干名。

五、活動進度表

階段內容時間備注

第一階段各班選定誦讀節目4.30—5.7各班誦讀題目及內容10號前，個人平臺發送給__（如有雷同，以先報者為先）

第二階段各班排練5.7—5.22

第三階段初審5.20—5.25行政參與

第四階段各班節目再加工；背景音樂上交5.25—5.28

第五階段走臺5.31下午

第六階段正式表演6.1

六、活動籌備

（一）環境布置組

1、會場座位排放（體育組）

2、舞臺背景設計（美術組、__）

3、評委席桌椅（總務處）

4、彩旗、氣球（總務處）

5、橫幅：__

6、大屏幕設置（__）

（二）音像組

1、場地音樂（音樂組）

2、照片、錄像（__）

3、各班背景音樂采集，現場音響協調（__）

（三）評委組

（四）主持負責：__

六一活動方案方案篇3

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動準備：新衣服109套

六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶"六一"游園活動游戲內容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

準備：漁網、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項：

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

六一活動方案方案篇4

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：___

成員：___

后勤：___

攝影新聞：___

三、活動時間：

_月_日

四、活動準備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、小班組活動項目：

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的&39;腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。