方案制定過程中需要注重細節，包括人員、物資、時間等方面的細節，避免出現錯誤和浪費，提高方案的效率和質量。寫好六一創意新穎活動方案策劃不是那么簡單，下面給大家分享六一創意新穎活動方案策劃，供大家參考。

六一創意新穎活動方案策劃篇1

一、設計理念

1、以“全面關注，多元發展”的辦學理念為指導，為每位學生搭建展示特長、快樂成長的平臺。

2、“學生的成長需要‘三動’——活動、運動、勞動。”堅持以生為本，學生是活動的真正主人！讓每位學生走上舞臺，在活動中成長。

3、本著快樂、活潑、簡樸的原則辦節，豐富學生的校園生活，讓每位學生真正享受快樂童年！

二、活動內容及時間安排

上午8:00：慶祝大會（1、升旗儀式；2、領導致辭；3、入隊儀式）

8:30：合唱表演(一二年級，每兩個班一個合唱節目)

經典閱讀成果展演（(三四年級，每兩個班一個節目)

方隊表演（五六年級，每兩個班一個方隊）

（每個年級的1班、2班為一個單位，3班、4班為一個單位，5班、6班為一個單位。）

下午3:00校園吉尼斯展示

4:00頒獎大會（校園吉尼斯、文明之星等）。

三、活動要求及人員分工

1、所有表演項目要求學生全員參與。

2、校園吉尼斯展示的項目有：呼啦圈（責任人：）、投籃（責任人：）、魔方（責任人：）、魔尺（責任人：）、YOYO球（責任人：）、魔術（責任人：）。

3、不邀請家長、社會人士參加活動，體現師生自娛自樂。

4、會場布置：；音響設備：；宣傳報道：。

5、不得安排學生重新購買表演服裝（穿校服，或學校已有的服裝）。

六一創意新穎活動方案策劃篇2

一、活動目的：

每年的“六一”是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商嘗超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。進一步提高“米蘭春天”的知名度。

二、活動時間：

5月31日——6月2日

三、活動主題：

閩西首屆“米蘭好少年”兒童節

四、活動內容：

1、“米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園

為了慶祝“六一兒童節”，關心我們的地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想象，記下（畫下）你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的.小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務臺報名處領取資料、登記報名。5月30日20：00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務臺，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫

，10幅征文的優秀獎。

優秀獎分年齡段：3——6歲組繪畫10名征文5名

7——15歲組繪畫10名征文5名

頒獎儀式：

6月2日奇得優秀獎的小朋友將得到米蘭春天和ｘｘｘ公司共同頒發的獲獎證書及優秀獎品一份。6月5日——25日優秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區分店、鳳凰分店進行展出。

2、6元多一件

5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務臺還可獲得“ｘｘｘｘ”一件。

3、“六一節”買六送一

5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進行買六送一活動------

4、少年兒童才藝秀

參賽方式：

（1）5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先后順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎者頒發證書和獎品。

（2）少年兒童才藝表演內容：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等

您是才童嗎？走上米蘭舞臺，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶

vcd或cd、道具，報名時需填寫比賽項目及內容。

（3）比賽按年齡段分3個小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設了豐富的獎品。

初賽：小組入圍獎5名

小組參與獎10名

決賽：一等獎1名二等獎1名

三等獎1名優秀獎2名

巨星獎1名最佳才藝獎1名

最佳上鏡獎1名最佳氣質獎1名

5、“小巨星”少兒文藝表演出場

6月1日晚，聘請ｘｘｘｘ優秀少兒演出團體，現場展示未來“巨星”風采，

6、米蘭聚焦你金色

童年

凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋友，現場免費贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術照一張。

7、“聰明寶貝”照片大比拼

參加方法：照片+出生證復印件+填妥報名表，交到米蘭春天量販服務臺

活動時間：__.5.10——5.30

內容：注意時間！米蘭在尋找“聰明寶貝”！趕快將體現你寶貝最炫最聰明一面的照片交回，即有豐富獎品等著您拿啊！

聰明獎1名

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

入圍獎18名

8、慶“6.1”來就送

6月1日——2日兩天，到量販或分店光臨的小朋友，均可獲得ｘｘ公司贊助提供禮品，送完為止

9、“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽（5月31日——6月2日）晚20：00活動內容：1、健康兒童寶寶快快爬（61名），1歲以下的兒童.

2、運動寶寶跳繩比賽（61名）15歲以下的兒童.

3、機靈寶寶穿衣比賽（61名）6歲以下的兒童.

參賽方式：報名截止5月28日，參賽者須持有效證件（戶口本或出生證）報名每項比賽均設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。

說明：參與“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒發榮譽證書，憑本證書在次年“6.1”節仍可到米蘭春一領取精美禮品一份。

10、“六一”特價商品

11、投幣賽：比賽往錢罐投幣（計時間、金額數量）。

設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。

活動時間：6月1日晚20：00

適合小朋友的民間藝術節目:

捏面人表演

剪影

剪紙藝人

草編藝人

吹糖人

糖畫

六一創意新穎活動方案策劃篇3

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情

三、活動時間：

__年6月1日(星期__)上午7時。

四、活動地點：

幼兒園操場。

五、參加活動范圍：

全園幼兒及家長。

六、要求：

(一)以班級為單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌;教師統一著裝，展現我園幼師良好形象。統一口號為：活潑健康，快樂成長。

(二)(1)全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。

(2)各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

(3)各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。

(三)特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、準備工作：

1、做整體策劃并起草活動方案。

2、張貼海報，向學生家長“征詢節目”。

3、落實各親子游藝項目

計劃設13個活動項目，每個班級派代表參加，盡量做到班中人人參與，專門老師負責。

4、召開教師會議，群策群力設計好游藝項目，講明要求，并落實到人。

5、節目編排

八、活動程序

1.園長講話。

2.嘉賓致辭。

3.演出開始(演出循序另見節目單)

4.演出結束(中午放學，有車送回家)

九、組織分工

總指揮：

藝術總監：

場記：

舞臺音響：

安全保衛：

保健衛生：

十、活動預期效果：

營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學生在這個節日中感受到的都是快樂。讓__年的六一兒童節成為學生一個難忘的日子。

十一、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

六一創意新穎活動方案策劃篇4

活動主題：

快樂六一伴我成長

活動目的：

為慶祝六一國際兒童節，響應部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培育學校足球特色，經學校研究決定舉行慶六一足球展示活動。

活動時間：

20__年6月1日上午

活動地點：

石老人海水浴場

活動組織：

總指揮：徐華

總裁判：南文軍

照相：袁善勇

安全：段國龍等

活動內容具體安排：

一、1-2年級

負責組織：__

(1)閉眼踢球(負責教師：__)

方法：各班將學生分成人數相等的學生成一路縱隊站在踢球線后，腳前放一個足球，距離起點2米，游戲者蒙上眼睛，原地轉3圈，然后走到球前踢球，踢中者得1分。最后已累計得分多的組為勝。

規則：

1、游戲者眼睛蒙上后，不準任何人將球移動。

2、踢球時只準踢一次，如果連續踢則判失敗。

3、不得給本隊隊員提示方位，否則無效。

(2)踢球進圈(負責教師：__）

方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在踢球線后，一個班準備游戲，另一個班分散站在圓圈附近準備撿球。踢球組輪流依次向圈內踢，球落在圈外不得分，落在圈內得1分，最后已累計得分多的&39;組為勝。

規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。

(3)雙人夾球迎面(負責教師：__)

方法：各班迎面分成人數相等的兩組學生，相距10—15米，成兩路縱隊站在起點線后。兩人背對背用軀干夾抵住一球，同時側向站于起點處等候，聽到“開始”口令后，一方側向橫著跑向終點，將球傳給另一面本班學生繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先跑過終點的班級為勝。

規則：

1、跑動中球落地，需從落地處撿起來抵好后才能繼續前進。

2、需到達終點后才能將球傳給下一位比賽隊員，不能拋扔。

二、3-4年級

負責組織：劉永超

(1)足球繞標(負責教師：__)

方法：每班迎面分成人數相等的兩組學生，站立相距10—15米，成一路縱隊站在起點線后。游戲開始，各組排頭運球繞過每個標志物，傳到最后一個標志物時將球傳給對面學生繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先跑過終點的班級為勝。

規則：

1、需繞過每個標志物，如有碰倒或漏掉標志物需從原地扶起補繞標志物，否則無效。

2、需到達終點后才能將球傳給下一位比賽隊員。

(2)擲遠比賽(負責教師：__)

方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在起點線后，利用雙手頭后肩上投擲的方法進行擲遠，雙腳不能離開地面。投擲最遠者為勝。

規則：按規定方法進行，違者無效。(參照足球擲界外球的標準)

(3)迎面夾球跳(負責教師：__)

方法：每班迎面分成人數相等的兩組學生，相距10—15米，成一路縱隊站在起點線后。游戲開始，各組排頭兩腳夾一球，用雙腳跳的方法到達終點傳給本組另一方隊員繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先到過終點的班級為勝。

規則：

1、中途掉球，需撿回在原地重新開始。

2、交換時不得拋扔，否則無效。

三、5-6年級

負責組織：李蘭芳

(1)顛球比賽(負責教師：__)

方法：各班分成人數相等的學生，聽到“開始”口令后，同時進行30秒顛球比賽。在規定時間內累積顛球次數多的為勝。

規則：可以用大腿或腳面踢球，不能用手臂觸球

(2)點球大戰(負責教師：__)

方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在踢球線后，一個班準備游戲，另一個班分散站在球門附近準備撿球。踢球組輪流依次向球門內踢，球落在門外不得分，落在門內得1分，最后已累計得分多的組為勝。

規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。

(3)射門擊柱(負責教師：__)

方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在起點線后，距離門柱5米。游戲開始，一個班準備射門柱，另一個班分散站在門柱附近準備撿球。踢球組輪流依次向門柱踢，球擊中門柱得1分，最后已累計得分多的組為勝。

規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。

活動要求：

1、各班將學生分成3部分進行各年級的活動內容。各項游戲人數相等(級部商定)

2、各班要重視本次活動，認真做好組織工作，積極參加各項活動。

3、學生參加活動前，各班提前做好工作以及講解游戲的方法和規則。

4、不清楚的問題可找各年級組織負責的老師。