主題團(tuán)日活動方案500字
在寫方案之前，要明確方案的目的和目標(biāo)，確保整個方案圍繞著一個清晰的目標(biāo)。寫好主題團(tuán)日活動方案500字有什么技巧？這里給大家整理主題團(tuán)日活動方案500字，方便大家學(xué)習(xí)。
主題團(tuán)日活動方案500字篇1
一、活動主題
銘記歷史，肩負(fù)使命
二、活動背景
時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神。
三、活動目的
弘揚(yáng)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。
四、活動對象
國貿(mào)q1041班全體學(xué)生
五、活動時間
--年5月10日
六、活動地點(diǎn)
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運(yùn)動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們詳細(xì)了解五四;
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段紀(jì)念五四運(yùn)動團(tuán)日活動策劃書。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn);
3、有獎競答環(huán)節(jié)。以五四為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強(qiáng)趣味性;
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物文章紀(jì)念。隨機(jī)選八個同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊(duì)獲勝;
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人!
八、活動應(yīng)急措施
對于同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
明細(xì)
費(fèi)用/元
布置教室
氣球、彩帶
獎品
筆記本、筆
主題團(tuán)日活動方案500字篇2
一、活動主題
銘記歷史，肩負(fù)使命
二、活動背景
時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神。
三、活動目的
弘揚(yáng)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。
四、活動對象
國貿(mào)q1041班全體學(xué)生
五、活動時間
--年5月10日
六、活動地點(diǎn)
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運(yùn)動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們詳細(xì)了解五四;
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段紀(jì)念五四運(yùn)動團(tuán)日活動策劃書。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn);
3、有獎競答環(huán)節(jié)。以五四為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強(qiáng)趣味性;
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物文章紀(jì)念。隨機(jī)選八個同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊(duì)獲勝;
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人!
八、活動應(yīng)急措施
對于同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
明細(xì)
費(fèi)用/元
布置教室
氣球、彩帶
獎品
筆記本、筆
主題團(tuán)日活動方案500字篇3
一、活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
二、活動主題：心理健康
三、活動時間：201-.05.10
四、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓待定
五、參加人員：景觀09-02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師
六、活動流程：1、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對大學(xué)生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點(diǎn)，積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活。
2、心理輔導(dǎo)老師對大學(xué)生心理問題進(jìn)行講座，針對大學(xué)生普遍的心理問題進(jìn)行分析，講解心理問題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生，同學(xué)們自發(fā)提出問題，老師進(jìn)行講解。
3、心理委員進(jìn)行活動活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測試，統(tǒng)計結(jié)果并進(jìn)行分析，請老師進(jìn)行具體分析，心理委員根據(jù)平時對班級同學(xué)的觀察和悉心洞悉，對班級同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲，并進(jìn)行結(jié)果分析。最后心理委員對此次活動進(jìn)行總結(jié)(主要對班級同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。
4、團(tuán)支書對此次團(tuán)會進(jìn)行最終總結(jié)，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強(qiáng)同學(xué)對心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平，讓同學(xué)們對過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活。