運動會主題活動方案怎么寫
在寫方案之前,要明確方案的目的和目標,確保整個方案圍繞著一個清晰的目標。如何才能寫出優秀的運動會主題活動方案怎么寫?這里給大家分享運動會主題活動方案怎么寫供大家參考。
運動會主題活動方案怎么寫篇1
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,增強同學們的青春活力,加強同學們之間的團結。進一步促進同學們的身體健康和增強體質,增強各個班級的凝聚力,也激發大家對體育運動的熱情。
二、比賽時間
20__年__月x日—__月__日
中午__點__開始下午x點鐘開始
三、比賽地點
學校后操場
四、活動對象
__系大一、大二全體學生
五、活動流程
1、宣傳階段
①宣傳部出海報宣傳、②張貼比賽賽程、賽制、③召開負責人會議傳達會議精神。
2、報名階段
①召開大一、大二體育委員大會,傳達活動目的、要求、②每個班級推薦選手。
3、準備階段
①將各參賽班級、選手按其項目進行分輪分組、②所用器材全部到位、③設置比賽裁判名單、④后勤用品全部到位。
4、運動會開幕式
①系領導、輔導員、班級負責人、參賽運隊員、裁判主持人介紹運動會、②主持人介紹運動會、③領導講話、④運動員代表和裁判代表進行發言、宣誓。
5、運動會開始
運動員按其參賽項目到其參賽地點進行初賽、決賽。
6、運動會閉幕式
①領導講話、①進行頒獎、③運動會負責人對運動會進行總結發言宣布運動會閉幕。
六、活動規則
1、在比賽時間開始之前到達比賽地點,遲到5分鐘者取消比賽資格。
2、賽跑項目,都屬于徑賽項目。參賽者的名次,乃決定于其身體軀干(有別于頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點內側之垂直線為止時的順序。徑賽成績相同而影響進入下一賽次時,若情況許可,均予以取錄,否則應予重賽。在決賽中成績同是第一,總裁判有權決定是否重賽,若認為毋須重賽,則維持賽果;至于其他名次,就算成績相同,亦毋須重賽。
3、所有徑賽項目,采用自由式起跑。在‘各就位’及‘預備’口令之后,參賽者應馬上完成有關動作,任何參賽者不能在合理時間內完成有關動作,則屬起跑犯規。
4、在所有的接力賽中運動員必須在交接棒區域里完成交接棒。完成交接棒后,運動員必須留在本隊的跑道中直到各隊交接棒全部完成,否則會被取消比賽資格。如果運動員在接力比賽中掉棒,只有他本人能將棒重新撿起。運動員可以離開自己的跑道撿棒但不能妨礙其他運動員的比賽。
5、在劃分線道進行的徑賽項目或其部分中,參賽者不得越出其指定之賽道,否則會被取消資格。在任何徑賽項目中,若沖撞、突然切入或阻礙其他參賽者,亦會被取消資格。同樣情況,任何參賽者在直道中越出其跑道或在彎道中越出其跑道之外側,只要沒有得益及未有阻礙他人,亦不算犯規。
6、比賽有設定積分制,個人項目和接力項目均取前6名給予積分,個人項目第一名6分,接力項目第一名10分,以此類推。個人第二名5分,接力第二名9分。
七、活動項目
1、個人項目:100米、200米、400米(分男子組、女子組)
2、接力項目:
①男子組設100×8接力、200×6接力
②女子組設50×8接力、100×8接力
注:預賽每組前兩名進入決賽,決賽按成績取前三名。
八、獎項設置
1、個人項目:男女組各取前三名,頒發證書。
2、團體項目:男女組各取前三名,頒發獎狀、獎金。
九、經費預算
1、石灰石,資料費打印,畫賽道繩索,共計95元。
2、裁判用礦泉水5箱,每箱24元共計120元(知行超市領取)
3、獎狀12張每張2元共計24元。
榮譽證書18本每本2元共計36元
4、團體項目第一名50,第二名30,第三名20、共四項共計400。
經費合計555元(水除外)
運動會主題活動方案怎么寫篇2
一.活動前言
趣味運動是一項將傳統的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動,它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
二.活動目的
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。
三.活動聲明
本活動旨在強健體魄、促進友誼、溝通感情,無仸何商業性質。發起人、參與者、場地所有人均不為此負仸何責仸。受疫情影響,所有同學必須戴口罩。
四.活動內容
1.兩人三足跑:各班由8人參加,參賽人員需要用繃帶綁在一起,比賽為50米距離接力賽,起點和終點各站四名兩組,最后兩名同學佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
2.袋鼠跳:各班由6人參加,參賽人員需要把雙腳放進準備好的布袋雙腿跳躍前進,比賽為20米接力賽,起點和終點各3名同學,最后一名佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
3.跑火車:各班級由10名同學參加,參賽人員需要把左手放在前面的隊員肩上右手抬起前面一人的右腿,哨聲吹響時全部先前跳,中途腳落地的隊伍總成績時間加5秒,要的最后一名同學跳過終點線計時才算結束,比賽距離為20米,用時隊伍少的獲勝。
4.夾乒乓球:各班級由5人參加,比賽距離為15米起點即為終點,參加人員需要用筷子夾起乒乓繞行障礙,期間乒乓球不能掉落,掉落則在總時間后面加5秒,最后一名佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
5.長桿跑:各班級由5人參加,比賽距離為50米(全程為一百米)起點即為終點,參賽人員需要雙手同時握住長桿,同時起跑到中點繞回,用時隊伍少的獲勝。
6.上球投籃:各班級由3人參加,時間為2分鐘接力投球,選手每次投球必須運球回三分線在運球上籃投球,3人接力2分鐘,時間結束進球多的獲勝。
7.螃蟹背西瓜:各班級由6人參加分為三組兩人一組,比賽距離為三十米接力賽,起點即為終點,兩人背靠背將籃球放入兩人中間夾住,哨聲響起開始起跑繞過中點回來將球交給下一組,比賽過程中球掉落則在總成績后面加時5秒,最后一組佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
8.趕豬跑:各班級由6人參加,比賽距離為50米接力賽起點即為終點,隊伍3人在起點3人在中點,由第一名用軟桿追趕足球,保證足球能夠到達隊友中,最后一名佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
9.乒乓球繞障礙:各班由3人參加,比賽距離為20米障礙接力賽起點即為終點,3人需要依次把乒乓球放在球拍上繞行往返途中不可用時觸碰乒乓球,乒乓球掉落則在總成績后面加5秒,最后一名佩戴號碼布,佩戴號碼布的同學通過則停止計時,用時隊伍少的獲勝。
10.快速傳球:各班由10人參加,比賽距離為10米,比賽人員需要借助手上的U型槽將球傳如對面杯子中,當球脫離第一個人的時候第一個人迅速跑到隊伍后面接力,接力過程不可用手觸碰球或終點的杯子,求掉落需要從頭開始,求落入杯子用時少的隊伍即為獲勝。
11.水中撈月:各班參賽人員不定(為個人賽),參賽人員用筷子將浸泡在水里的彈珠夾入空的容器中掉落不算,限時為一分鐘數量多的獲勝。
五.活動流程
1.4月份進行活動宣傳。
2.提前向學校申請第二教學樓。
3.通知各部部長有關活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉告。
(1).體育部負責裁判與事后統計。
(2).治檢部負責監督與維持秩序。
(3).主持團負責本次活動的導播工作。
(4).學習部負責獎品發放。
4.活動當天提前半小時安排人員布置現場。
5.人員簽到,收取公益時間表。
6.活動前熱身,發放道具,分配小組。
7.推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。
8.維持活動現場秩序和衛生。
9.現場拍攝。
10.活動結束后,各部門人員做好以下工作:
(1)生活部:清理現場,回收工作用具。
(2)外聯部:道具的歸還。
(4)主席團:維持好現場秩序,確保每個人員安全離開。
六.活動時間:
待定
七.活動地點:
操場
八.主辦單位:
主辦單位:藝術設計學院團總支
承辦單位:藝術設計學院學生會
九.大賽對象與報名方式
1.參賽對象:藝術系全體學生均可參加
2.報名方式:有意向者至各班班長和團支書處進行報名。
十.注意事項
1.比賽開展之日工作人員到位
2.備用比賽場地的確定及調配利用
3.提前準備一份醫療箱
4.本次比賽必須遵循友誼第一比賽第二的原則
5.比賽進行時拍攝工作
6.未盡事宜零時商量
7.如遇其他不可抗因素影響本次活動推遲
十一.經費預算
運動會主題活動方案怎么寫篇3
活動目標:
1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。
基本流程:
入場儀式:
1、奧運火炬接力(周姝妍,周嬌妍,周嬌妍爸爸,范敏予,丘則凱,雷一鳴媽媽,梁朝益、陳奕輝,陳奕輝媽媽,李潤心爸爸。李潤心,徐凱源)
2、自行車隊、國旗、園旗隊入場
3、各個班級運動員手拿心愿球,口喊奧運精神口號入場
4、升國旗、園旗
5、領導(嘉賓)宣布運動會正式開始
6、幼兒代表發言、家長代表發言
律動操展示
1、全體幼兒陽光律動操展示
2、教師律動操表演
3、中大班部分幼兒律動操展示
三、中大班幼兒拍球、跳繩決賽
四、親子游戲比賽
1、大班:奧運五環
對象:十個家庭為一組,(每組家庭出兩名成員參加)
比賽方法:參賽者手拉手站成一條橫線,五環堆在第一位參賽者邊上,聽到裁判發令,第一位參賽者拿起五環,逐一運用身體傳輸給后面的參賽者,比賽過程中,參賽者必須手拉手不能分開,直至把五個環全部傳輸完為止,最后一位參賽者必須將五環擺放成奧運五環的標志。五環擺放為:上方藍,黑,紅,下方黃和綠。
比賽規則:參賽者必須手拉手不能分開,直至比賽結束
必須一個一個的傳呼啦圈,不可以同時運送兩個或以上
最后一位參賽者把五環按規定顏色擺放完后,才算完成比賽
2、中班:勇往直前
對象:十個家庭為一組,(每組家庭出兩名成員參加)
比賽方法:比賽開始,參賽隊運動“奧運五色圓形kt板”,從起點出發,在指定賽道上快速行進至重點,并全體隊員站在終點“奧運五色圓形kt板”圍成“奧運五環”比賽勝利。
比賽規則:奧運五色圓形kt板必須置于起跑線內,不可壓線,超線。比賽中,所有參賽隊員雙腳不可離開“奧運五色圓形kt板”,任何隊員一足離開,挑戰失敗比賽中,家長不可以抱孩子
奧運五色圓形kt板及所有隊員到達終點后,將其擺放成奧運五環,并站在上面則算獲勝。
運動會主題活動方案怎么寫篇4
為了促進幼兒基本動作的發展,提高身體素質,在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上,本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則,體驗與同伴,家長,老師合作的快樂,中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下:
一、活動主題:
運動·節約·時尚
二、主題口號:
快樂運動、健康成長
三、活動目的`:
1、情感方面:培養幼兒對體育活動的興趣,感受廢物利用自制玩具的奇妙,有初步的環保意識以及自我服務意識。
2、技能方面:讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,加強跑、跳、平衡、合作的能力,學會簡單的生活技能并能運用于生活中。
3、家園方面:通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好的達到家園同步。
四、活動時間:
20__年5月28日上午8:50
活動地點:幼兒園操場
參加人員:1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。
2、中班全體教師及后勤帶班人員。
五、活動流程:
1、主持人講話。
2、運動員入場:奏《運動員進行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)
3、中班集體操表演:《我真很不錯》、《咕咕寶貝》
4、運動員退場回到班級指定位置。
5、項目比賽。
6、頒獎。
六、活動內容及規則:
1、幼兒集體項目:《小動物摘果子》
(1)目標:練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。
(2)材料準備:紙箱6個(山洞),皮筋(籬笆)3個,輪胎9個(小土坑),小動物頭飾60個,掛起來的桃子若干,小筐3個。
(3)參加人數:每班20名幼兒。
(4)規則:分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴,游戲開始,每組第一個幼兒出發去摘果子,在過程中必須鉆過山洞,穿過小籬笆,跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中,第二2名幼兒又開始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。
(5)分兩輪進行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)。
(6)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責,記錄時間以及摘果子數量。)
2、親子比賽項目:《齊心協力運球》
(1)活動準備:各班自制籃筐10個,自制高蹺1套,皮球10個。
(2)參加人數:每班10名家長,10名幼兒。
(3)規則:幼兒和家長迎面站立,發出口令時,第一個幼兒背著籃筐,踩著高蹺出發,到達中心線將皮球裝進籃筐里,經過送到第一名家長手中,家長夾著皮球跳回起點,以最先完成的班級獲勝。
(4)分兩輪進行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)。
(5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責,記錄時間以及運球個數。)
(6)頒獎:親子游戲集體獎六名:(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎)。
3、幼兒技能比賽:《我會穿衣服》
活動目標:提高幼兒的生活自理能力,增強幼兒為自我服務意識。
(1)參加人數:每班5名幼兒參賽。
(2)游戲準備:各班準備有扣子的外套以及褲子5套,班牌一個,桌子三張。
(3)規則:六個班分兩組進行,比賽時,各班幼兒站在班級指定位置,待裁判發出口令后,幼兒開始穿衣服,最先完成的幼兒為第一名,以此類推。
(4)頒獎:評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
(5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責,記錄時間以及運球個數。)
4、教師團隊游戲:《心手相連》
(1)參加對象及人數:中班全體保教人員24人,中班幼兒家長24人(各班4名家長)。
(2)活動準備:呼啦圈2個。
(3)規則:分兩組進行,教師組和家長組,手拉手平排站立,聽到口令后,第一個人員將呼啦圈拿起套在身上,往下傳給第二個人,依次傳遞,傳遞過程中不準用手幫忙,如果呼啦圈掉在地上,游戲從新開始。
(4)裁判:郝婷、葉正旺(每組一名裁判,負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。)
七、活動要求:
1、入場式,六個班依次入場,每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。
2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放,配班老師負責每一項參賽選手人員,送到起點處參加比賽,項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中,保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。
3、各班準備入場式道具(班級標牌)運動口號。
4、各班教師密切配合,進行分工協作,組織好班級幼兒,比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點,積極配合完成各項比賽活動。
5、各班自備相機為幼兒拍照。
6、各班召開好家長會,強調參加活動紀律以及有關事宜。