穩(wěn)定的制度有助于降低市場(chǎng)波動(dòng)和不確定性，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)性，為企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)健發(fā)展提供有力支撐。學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編，供大家參考。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇1

新課改要求教師不僅要養(yǎng)成“讀書(shū)學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，還要養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣。反思對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展極為重要。葉瀾教授認(rèn)為：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思有可能成為名師。”為此，學(xué)校制定此項(xiàng)教師反思制度：

1、教師要加強(qiáng)對(duì)平時(shí)工作的反思，采取“回憶式反思”和“撰寫(xiě)式反思”相結(jié)合的辦法，要求每位教師每周必須從課堂教學(xué)、育人、管理等教育教學(xué)實(shí)踐中找出2-3個(gè)案例進(jìn)行詳實(shí)反思，并認(rèn)真及時(shí)做好反思記錄。,也可記教育故事,教學(xué)案例可長(zhǎng)可短。要寫(xiě)清反思時(shí)間,學(xué)校定時(shí)進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將組織一次教學(xué)反思的案例評(píng)選，并將優(yōu)秀的案例結(jié)集成冊(cè)。

2、學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行展示、交流。教師的教育教學(xué)反思在每月底，由教研組長(zhǎng)收齊后交到級(jí)部負(fù)責(zé)人，以級(jí)部為單位組織交流。

3、鼓勵(lì)教師建立個(gè)人“反思集”，有條件的老師要把反思情況上傳到校園網(wǎng)上，每學(xué)年學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)反思分類(lèi)裝訂成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、教師要運(yùn)用新課程理念，開(kāi)動(dòng)腦筋，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，努力提高自身的反思水平。

5、教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型，如：“課后思”、“周后思”、或“單元思”、“月后思”、“期中思”等。

6、堅(jiān)持教學(xué)前、中、后反思，教學(xué)前反思重在教學(xué)預(yù)測(cè)，教學(xué)中反思重在隨機(jī)應(yīng)變，教學(xué)后反思重在教學(xué)批判。

7、教師要用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并做出理性的判斷和選擇，從而實(shí)現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革。

8、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與會(huì)教師“學(xué)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)。教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇2

為了全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師科學(xué)化、規(guī)范化研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)解決學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)學(xué)校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，特制定關(guān)于教案、作業(yè)批改檢查制度：

一、對(duì)教案的要求

１、有教學(xué)目的、教學(xué)要求。

２、運(yùn)用的主要方法和手段，在教案上要有所體現(xiàn)。

３、教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)層次清楚。

４、教學(xué)過(guò)程中的提問(wèn)、例題、習(xí)題要有答案。

５、有必要的板書(shū)設(shè)計(jì)。

二、對(duì)作業(yè)批改的`要求

１、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中、小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，初中各年級(jí)總作業(yè)量控制在1小時(shí)，高中總作業(yè)量控制在2小時(shí)。

２、作業(yè)批改依據(jù)各科教學(xué)大綱的要求，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆，批語(yǔ)要通順、嚴(yán)肅，書(shū)寫(xiě)工整，作文評(píng)批每學(xué)期不少于六次。

三、檢查方法

教案、作業(yè)批改教研組長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期在期中、期末至少各查一次，以上檢查均要有記錄。

四、反饋

年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處在檢查后，把存在的問(wèn)題及時(shí)反饋任課教師，以利在今后的教育、教學(xué)過(guò)程中不斷提高。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇3

為規(guī)范教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量和教研水平，特制定本制度。

一、教學(xué)計(jì)劃管理

1、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程計(jì)劃設(shè)置表》和《湖南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃》開(kāi)課設(shè)節(jié)，組織教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期新授課一般安排16周左右，復(fù)習(xí)課安排1—2周。

2、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)擬訂教學(xué)教研工作計(jì)劃，（包括指導(dǎo)思想、工作任務(wù)與目標(biāo)、具體措施和教學(xué)教研活動(dòng)安排，編制作息時(shí)間表、日課表和周事歷）、德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃等，交中心學(xué)校審查備案。期末分別寫(xiě)出工作總結(jié)，匯報(bào)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、體育學(xué)科教師期初擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)在學(xué)科備課本前面，按學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要求填寫(xiě)完整。其它學(xué)科備課時(shí)先按以下幾個(gè)方面擬定一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃后再備課。

（1）《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本冊(cè)教材的基本要求；

（2）教學(xué)目標(biāo)；

（3）教材分析；

（4）教學(xué)進(jìn)度安排。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準(zhǔn)備，教師應(yīng)堅(jiān)持超周備課，嚴(yán)禁無(wú)教案上講臺(tái)。

2、備課要使用縣統(tǒng)一印制的備課本，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，分節(jié)寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。每篇教案前要有備課節(jié)次的流水號(hào)，要寫(xiě)好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容力求具體詳細(xì)。板書(shū)設(shè)計(jì)要完整，課內(nèi)外作業(yè)要明確，結(jié)合本堂課的得失寫(xiě)好教后感（全期不少于20次）。

3、作文課教案分指導(dǎo)課和講評(píng)課單獨(dú)用小備課本編寫(xiě)或是集中備在語(yǔ)文教案的后面，寫(xiě)字教案除一二年級(jí)不單獨(dú)備寫(xiě)外，其他年級(jí)寫(xiě)字課每星期備寫(xiě)一次。

4、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課應(yīng)分次寫(xiě)好教案，單元測(cè)試、段考、期考也應(yīng)備寫(xiě)教案，主要是備試卷講評(píng)與試卷分析。

5、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)之外的課程，教案可分課備寫(xiě)，課下分節(jié)。村小、教學(xué)點(diǎn)的常識(shí)課可以備寫(xiě)簡(jiǎn)案。

6、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課除寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)外，應(yīng)有實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單或電腦室使用臺(tái)帳備查。

7、編寫(xiě)教案要講究實(shí)用，不準(zhǔn)照抄備課資料，不能備課脫節(jié)，不能完全照抄舊教案。

8、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教案要進(jìn)行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫(xiě)好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負(fù)責(zé)。檢查情況包括教案的數(shù)量、質(zhì)量、存在的問(wèn)題等要詳細(xì)記錄，及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，并定期通報(bào)。檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

9、教案封面要填寫(xiě)完整，并加蓋學(xué)校公章。

三、上課管理

1、嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課或請(qǐng)人代課。學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課要由教導(dǎo)處進(jìn)行登記并通知到當(dāng)事人。

2、上課要帶好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用品用具，提前到教室門(mén)口侯課，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不得遲到。按時(shí)下課，不得早退或拖堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。不準(zhǔn)穿背心、短褲、不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)酒后進(jìn)教室，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

4、教學(xué)內(nèi)容要集中，重點(diǎn)要突出，思路要明晰。課堂提問(wèn)要有邏輯性、層次性，切忌滿(mǎn)堂問(wèn)、隨口便答。要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表不同意見(jiàn)。

5、科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式。要留給學(xué)生充裕的時(shí)間看書(shū)、思考、討論、練習(xí)、操作。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，逐步改變單一的接受學(xué)習(xí)方式。

6、充分使用教具和學(xué)具，提倡運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。多媒體教室每學(xué)期使用次數(shù)不得少于20次。演示、分組實(shí)驗(yàn)按教育局要求進(jìn)行照相存檔備查。

7、教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，力求用普通話教學(xué)。板書(shū)要規(guī)范清晰，不出錯(cuò)別字。

8、對(duì)教師課堂教學(xué)的情況，學(xué)校應(yīng)采取進(jìn)堂聽(tīng)課、巡回檢查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師改進(jìn)。

四、作業(yè)與作業(yè)批改

1、課堂作業(yè)數(shù)量、份量要適中，形式要多樣。各科作業(yè)在前面要標(biāo)明日期、次數(shù)。練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課憑資料、試卷可計(jì)作業(yè)次數(shù)。

（1）低年級(jí)語(yǔ)文5次/周

（2）中高年級(jí)語(yǔ)文4次/周

（3）作文8次/期

（4）1—2年級(jí)看圖寫(xiě)話2次/周

（5）3—6年級(jí)日記2次/周

（6）各年級(jí)數(shù)學(xué)5次/周

（7）健康作業(yè)每期8次

（8）思品、科學(xué)、社會(huì)每課1次

（9）英語(yǔ)1次/周

（10）各年級(jí)美術(shù)15次/期

（11）寫(xiě)字以寫(xiě)字書(shū)為準(zhǔn)，一期一本

2、作業(yè)格式要規(guī)范，卷面要整潔。作業(yè)本每頁(yè)左邊空一格位置寫(xiě)題號(hào)，每單元每課第一次作業(yè)要寫(xiě)課題，每次作業(yè)第一行寫(xiě)日期、總次數(shù)，空一行后做題，題與題之間空一行，次與次之間空二行。數(shù)學(xué)幾何等要做圖的題一般左邊畫(huà)圖，右邊解答。除小學(xué)一、二年級(jí)和其他年級(jí)作圖用鉛筆外，其他各科作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)。同一本作業(yè)墨水顔色應(yīng)基本一致。要嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，不亂涂亂畫(huà)，潦草和不整潔的作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生重做。

3、作業(yè)要及時(shí)批改，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范。小學(xué)各科定優(yōu)秀、良好、及格、待及格四等，等級(jí)寫(xiě)在學(xué)生作業(yè)的右下部，并注明批閱日期。各年級(jí)作文詳批改面要達(dá)到30%以上，包括修改錯(cuò)別字、病句、寫(xiě)眉批、尾批、評(píng)定分?jǐn)?shù)等級(jí)。其余作文要寫(xiě)尾批，評(píng)定分?jǐn)?shù)等級(jí)。日記要分次查閱，課程基礎(chǔ)訓(xùn)練要訂正答案。

4、教師批改作業(yè)要進(jìn)行批閱記錄，作業(yè)下發(fā)后要指導(dǎo)學(xué)生更正錯(cuò)題，作文要在講評(píng)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，提倡教師建立錯(cuò)題庫(kù)，學(xué)生建立錯(cuò)題更正本。

5、對(duì)學(xué)生作業(yè)及批改情況學(xué)校教導(dǎo)處要定期進(jìn)行檢查，檢查時(shí)要隨機(jī)抽取上、中、下作業(yè)若干本，對(duì)學(xué)生作業(yè)和批改中存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

五、課外輔導(dǎo)管理

1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)建好后進(jìn)生輔導(dǎo)臺(tái)帳（后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃、情況分析，輔導(dǎo)措施及輔導(dǎo)記載等）。

2、重視尖子生的課外輔導(dǎo)工作，應(yīng)明確輔導(dǎo)對(duì)象，利用課余時(shí)間進(jìn)行比較系統(tǒng)的輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果檢測(cè)。搞好數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽的參賽工作。

3、田徑、乒乓球代表隊(duì)?wèi)?yīng)利用活動(dòng)課及課余時(shí)間集中進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練重在平時(shí)，切忌臨時(shí)組隊(duì)突出訓(xùn)練。

4、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生可根據(jù)自愿參與的原則，由相關(guān)學(xué)科教師利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、考試與考查

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)應(yīng)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)、段考和期考，測(cè)驗(yàn)題由教師自已設(shè)計(jì)。英語(yǔ)要求期考。

2、測(cè)驗(yàn)、考試紀(jì)律要嚴(yán)明，嚴(yán)格禁止學(xué)生舞弊和教師參與作弊，凡有舞弊行為的成績(jī)一律作廢。

3、測(cè)驗(yàn)考試要認(rèn)真評(píng)卷統(tǒng)分，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。學(xué)生個(gè)人成績(jī)上記分冊(cè)，班級(jí)、學(xué)科總評(píng)成績(jī)上成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式登記，期末總評(píng)按平時(shí)30%，期中30%，期考40%的比例折合成期末總評(píng)成績(jī)上成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

4、語(yǔ)、數(shù)、外以外的其它學(xué)科期末應(yīng)進(jìn)行成績(jī)考查，考查成績(jī)應(yīng)上報(bào)教導(dǎo)處備案。

七、教研工作

1、中心學(xué)校成立學(xué)科教研組，完小成立教研組負(fù)責(zé)教學(xué)研究工作。

2、中心學(xué)校每期組織全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)不少于二次，完小各教研組每期組織教研活動(dòng)不少于4次。每次教研活動(dòng)要按研究的專(zhuān)題和中心學(xué)校教研活動(dòng)模式，要有說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課記錄及當(dāng)堂課的教案等資料。

3、積極開(kāi)展課題研究和教改實(shí)驗(yàn)。中心學(xué)校要成立課題研究和教改實(shí)驗(yàn)小組，確立課題，擬定研究計(jì)劃，開(kāi)展研究活動(dòng)，收集整理資料，寫(xiě)出階段性研究總結(jié)。

4、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、比武活動(dòng)和論文評(píng)選活動(dòng)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)全年聽(tīng)課40節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)全年聽(tīng)課50節(jié)，教導(dǎo)主任全年聽(tīng)課50節(jié)，其他教師全年聽(tīng)課30節(jié)，包班教師每期不少于6節(jié)。

八、教學(xué)獎(jiǎng)懲

1、教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、參加教研活動(dòng)的情況及教學(xué)成績(jī)納入崗位目標(biāo)管理，與績(jī)效工資掛鉤。

2、對(duì)教學(xué)成績(jī)位于全鄉(xiāng)倒數(shù)1、2名且小學(xué)均分低于鄉(xiāng)平10分的教者實(shí)行二個(gè)一票否決。即：年度評(píng)優(yōu)崗一票否決，晉升中級(jí)、高級(jí)職稱(chēng)一票否決。

x年x月

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇4

一、指導(dǎo)思想

1、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

2、以求真務(wù)實(shí)為宗旨。

3、以提高師資水平為基礎(chǔ)。

4、以課改為重點(diǎn)。

5、以課堂為關(guān)鍵，向45分鐘要質(zhì)量。

6、以創(chuàng)新成果為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學(xué)方法。

二、健全各項(xiàng)管理制度

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們制訂和完善了各項(xiàng)管理制度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習(xí)輔導(dǎo)制度，作業(yè)布置和批改制度，缺課補(bǔ)課及調(diào)課制度，教研教改制度，檢測(cè)評(píng)估制度，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，電化教學(xué)管理制度等。這些制度都是在上學(xué)年的基礎(chǔ)上制訂的，操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。

三、狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)

重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓，一個(gè)是英語(yǔ)聽(tīng)力部分，這是農(nóng)村學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語(yǔ)老師都配有錄音機(jī)，在這方面加強(qiáng)教學(xué)，另一個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)，由于條件所限，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備大投入，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，提高同學(xué)的動(dòng)手操作能力。

四、考核

根據(jù)各項(xiàng)管理制度，對(duì)教師實(shí)行量化考核，根據(jù)賦分多少，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。對(duì)學(xué)生每學(xué)期考核三次，副課只進(jìn)行期末考試。考試與其他學(xué)校聯(lián)考，做到知己知彼。對(duì)考核優(yōu)秀的教師和學(xué)生加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇5

(一)儀器的存放要編號(hào)、分類(lèi)、定室、定柜、定位。化學(xué)藥品與儀器分開(kāi)。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，經(jīng)常做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。

(二)建立健全儀器管理明細(xì)帳、儀器清冊(cè)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，定期核對(duì)，做到帳、冊(cè)、表、物相符。人員調(diào)動(dòng)時(shí)要辦理嚴(yán)格的接交手續(xù)。

(三)儀器的借用、報(bào)廢要辦理登記和審核手續(xù)。外借儀器要及時(shí)收回，并做好接交手續(xù)。

(四)教師使用儀器和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，應(yīng)填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應(yīng)及時(shí)登記、查找并及時(shí)報(bào)告，做好處理工作。

(五)儀器使用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)后歸柜，并根據(jù)各類(lèi)儀器的特點(diǎn)，定期有計(jì)劃的進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，使所有儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

(六)每學(xué)期結(jié)束前，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查核對(duì)，處理好有關(guān)事項(xiàng)，及時(shí)完成各種統(tǒng)計(jì)工作，并要求上報(bào)和存檔。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇6

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。為使化學(xué)教學(xué)論精品課程建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定如下教學(xué)管理制度：

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，積極承擔(dān)并圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、每學(xué)期期初根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真地制訂教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末認(rèn)真做好教學(xué)工作的總結(jié)。

3、教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)基本環(huán)節(jié)

(1)備課：每堂課前都要認(rèn)真地寫(xiě)好教案（新教師一定要寫(xiě)詳案），充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備（包括直觀教具、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)器材、電教用具等），不上無(wú)準(zhǔn)備之課。杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。提倡教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。

(2)上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課。公事外出由教務(wù)處安排，因請(qǐng)假、或其它原因需調(diào)課、停課者，須提前提出，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)；確實(shí)臨時(shí)需要調(diào)課的，必須向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前退課現(xiàn)象。教師要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、板書(shū)工整、語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)清晰、課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教學(xué)方法和教學(xué)手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式，討論式的教育方法，提倡利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)。樹(shù)立學(xué)生為本觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性、自主性、民主性；重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果。教師不得在課堂上接聽(tīng)或撥打電話。上課講普通話，注意儀容整潔，儀表大方，語(yǔ)言文明優(yōu)美。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇7

(一)教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢的條件

1.達(dá)到或超過(guò)使用年限(常規(guī)儀器設(shè)備22年、通用儀器設(shè)備同其它工業(yè)產(chǎn)品)，無(wú)修復(fù)價(jià)值的教學(xué)儀器設(shè)備。

2.主要結(jié)構(gòu)和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴(yán)重降低，不能滿(mǎn)足使用要求，又無(wú)法修復(fù)的教學(xué)儀器設(shè)備。

3.先天不足，又無(wú)法改造利用的教學(xué)儀器設(shè)備。

4.嚴(yán)重影響安全，繼續(xù)使用會(huì)引起危險(xiǎn)事故的教學(xué)儀器設(shè)備。

5.大修一次費(fèi)用超過(guò)原值的50%以上的教學(xué)儀器設(shè)備。

(二)教學(xué)儀器報(bào)廢的程序

1.低值易耗品，由實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經(jīng)主管組(室)負(fù)責(zé)人簽字后報(bào)主管主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

2.單價(jià)在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標(biāo)本等教具，由管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)組(室)負(fù)責(zé)人簽字后，報(bào)主管主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

3.凡屬固定資產(chǎn)(單價(jià)20元以上，使用年限一年以上)的教學(xué)儀器設(shè)備的報(bào)廢，應(yīng)由管理人員填寫(xiě)《儀器報(bào)廢申批單》，再由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人組織有關(guān)技術(shù)、教學(xué)人員參加的鑒定小組，對(duì)淘汰報(bào)廢儀器進(jìn)行技術(shù)鑒定，經(jīng)鑒定合理者，報(bào)學(xué)校主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并由管理和財(cái)務(wù)部門(mén)辦理注銷(xiāo)手續(xù)。最后報(bào)縣(區(qū))級(jí)業(yè)務(wù)管理部門(mén)備查。

4.不管屬哪一級(jí)審批報(bào)廢的儀器,，都應(yīng)將原儀器上有使用價(jià)值的零部件拆下備用。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編篇8

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自己。為此，結(jié)合我校現(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

一、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書(shū)籍，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

二、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長(zhǎng)自行安排。主要有：學(xué)期初工作安排、學(xué)科授課計(jì)劃的制訂、期中或期末考試試卷、教學(xué)工作檢查與評(píng)估、各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、專(zhuān)題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及討論等。

三、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師廣泛閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,有目的、有選擇地精讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,做好摘抄、積累專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。

四、學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、培訓(xùn)、校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間參加學(xué)習(xí)和聽(tīng)課、評(píng)課及其他活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、遲到、早退，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)，向教導(dǎo)主任請(qǐng)假，記載出勤情況。

五、凡參加學(xué)習(xí)人員必須思想集中，積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不得看與本次學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他書(shū)報(bào)或做其他事情。

六、學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長(zhǎng)上交教導(dǎo)處審查。

七、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤率及學(xué)習(xí)情況與績(jī)效工資直接掛鉤。