寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據不同的對象、不同的情況，表達真摯的、自然的、真切的慰問之情。下面是小編為大家精心整理的三八節給員工的慰問信，希望能給您帶來幫助。

三八節給員工的慰問信篇一：

親愛的女職工同志們：

在這陽光明媚、春意盎然的三月，迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節。在這里我們向全體女職工致以節日問候，道一聲節日快樂!祝福每一位姐妹青春永駐，身體健康，家庭幸福!

“女人半邊天”，你們的工作，在集團中占據著重要的地位。冰心老人曾經這樣說：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的‘真’，十分之六的‘善’，十分之七的‘美’。”女職工們柔弱的肩膀上，擔起了事業和家庭兩副重擔，你們在各個崗位上辛勤工作，為集團的發展做出了可喜成績，我們為有這樣的一支優秀的女職工隊伍而感到高興和自豪。

在節日到來之際，集團機關女職工委員會為姐妹們寄上一封慰問信、送上一份慰問金、放上一天節日假，希望大家愉快度過自己的節日。借此機會我們也向所有員工及家屬道一聲感謝，感謝大家為公司做出的種種貢獻。

新的一年里我們面臨的任務更加艱巨而光榮，在集團黨政工團的領導下，大家一道振奮精神，開拓進取，為實現集團今年“5421”生產經營目標任務和“311”項目建設目標任務而努力奮斗!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

三八節給員工的慰問信篇二：

省建院的各位姐妹們：

人間最美三月天，春花爛漫展新顏。在這春意融融、萬物復蘇的美好日子里，我們迎來了第105個“三八”國際勞動婦女節。在此，院黨政工團攜全院男同胞向你們致以節日的祝賀和最美好的祝愿!對你們長期以來為院發展所作出的巨大貢獻表示衷心的感謝和崇高的敬意!并通過你們向你們的家人對院工作的大力支持與理解表示誠摯的謝意!

女性是偉大的，因為你們是愛和奉獻的使者。尤其是從事設計行業的女性，更是知性和美麗的代名詞。過去的一年，在占全院人數三分之一的女同胞的共同努力和推動下，我們圓滿完成了年初制定各項指標任務，取得了產值收入6.92億的好成績。成績的取得，離不開你們的頑強拼搏和無私奉獻，凝聚著你們的智慧、辛勤和心血!是你們用青春和汗水，鑄就了建院的品牌和輝煌;是你們不辭辛勞、刻苦鉆研，繪就了黔中大地的一幅幅美好藍圖。你們用堅持和執著，詮釋了建院人的品質;你們用專業和自信，演繹著新時代女性的風采;你們用稍顯柔弱的肩膀，撐起了建院的半壁江山。我們為有你們這樣優秀的女同胞感到高興和自豪。在我們心中，你們是最美的。

馬蹄留勝跡，羊毫譜新歌，20XX，又是新起點。在新的一年里，讓我們攜起手來，鼓起昂揚斗志，一心奮力拼搏，創造建院更加燦爛輝煌的明天。

最后，祝你們永遠年輕漂亮，天天快樂開心，愿你們家人平安健康，一生樂享幸福!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

三八節給員工的慰問信篇三：

全體女教職員工們：

陽春三月，我們迎來了20XX年“三八”國際勞動婦女節。在這美好的日子里，誠向我校全體女教職員工致以節日的祝賀和親切的慰問。

“三八”國際勞動婦女節，是全世界勞動婦女的光輝節日，中國婦女運動和婦女事業取得了巨大的發展進步。無論是在民主革命時期，社會主義革命和建設時期，還是在改革開放的新時期，中國婦女都譜寫著輝煌的業績。在這輝煌的業績當中，也有開發區實驗初中全體女教職員工的一份力量。

我校現有女教職員工27人，其中女教師19人，女職工8人。她們在推動學校事業的發展中，具有舉足輕重的作用。她們在各自崗位上勤奮工作、積極進取、無私奉獻，為我校教育事業的發展作出了應有的貢獻,展示了新時期職業女性的良好形象。27名女教職員工在開發區實驗初中這塊土地上嘔心瀝血，耕云播雨，書寫著學校美好的明天。我們要把最美麗的鮮花獻給你們，把最崇敬的詩章獻給你們，愿你們青春永駐，事業輝煌。

時代的發展呼喚富有知識和智慧的女性。希望你們再接再厲，不斷提升個人素養，以素質樹地位，以業績求平等，不斷追求人生新境界;要處理好學習和工作、家庭之間的關系，保持持久的學習熱情，不斷用新知識、新技能充實自己，提高自己，完善自己，更好地履行教書育人、管理育人、服務育人的職責;要自尊、自信、自立、自強，勇于表現和施展才能，積極參與學校教育教學改革，用出色的工作成績證明自己的價值;要敢于應對各種挑戰，提高崗位競爭能力和心理能力，拓展空間，實現更高層次的發展。

婦女同志們，全面建設小康社會為我們偉大祖國的繁榮富強展示了光輝燦爛的前景，也為婦女事業的發展開辟了廣闊天地。學校長足發展的目標為我們提供了新的發展機遇，也給我們廣大女教職員工創造了更廣闊的發展天地，相信我們的婦女同志們，一定能把握機遇、開拓創新，以飽滿的熱情、執著的追求，為開發區實驗初中的教育事業再創新成績，再作新貢獻。

最后，祝大家節日快樂、工作順利、身體健康、家庭幸福。

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日