學校具有養成個體基本的知性和集體生活能力的功能;家庭具有促進個體形成基本的生活習慣的功能;社區具有形成個性的感性，體驗和實踐能力的功能，三個集體可以相互促進，相互彌補。那么你知道2017年社區共建協議書范文怎么寫的嗎?下面是小編為你整理的2017年社區共建協議書范文，希望對你有用!

2017年社區共建協議書范文篇1

為了切實保證“中國健康促進學校持續發展推廣項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。_______市_____中學與_____社區達成以下協議：

一、 在學校生活中，社區主動參與學校健康促進活動開展。

二、 社區和學校之間相互配合，協同發展。

三、 社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

四、 社區參與學校的交通、法制、安全教育。

五、 學校主動參加號召和組織的活動。

六、 學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

七、 學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

八、 共創文明社區活動。

_____社區(蓋章) _____中學(蓋章)社區負責人：學校負責人：____年____月____日

2017年社區共建協議書范文篇2

甲方：常熟市方塔管理區北門大街社區黨委

乙方：常熟市經信委黨委

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

一、指導思想

“結對共建”活動以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平