大學生貧困申請書怎么寫？貧困標準只看收入標準，忽略支出標準。如果基本生活保障成本過高，支出壓力過大，即使收入看似不低，也必然導致貧困。下面是小編為大家帶來的大學生貧困申請書模板七篇，希望大家能夠喜歡！

大學生貧困申請書模板篇1

尊敬的各位領導：

您們好！

我叫鄧塑佳，我來自云南省昭通市水富縣。20__年考進了水富縣第一中學校138班，今年考上昆明理工大學津橋學院現就讀于經濟管理專業。

我家五口人，三年前土地已經被向家壩電站征用僅靠父親打零工和低保維持一家人的生活。平時家里也沒有什么特別經濟收入，弟弟上中學妹妹上小學六年級，母親20__年元月身患腎衰竭尿毒癥，每年看病都會花掉很8至9萬醫保減免后仍需要三至五萬。不但花光了賠償得來的錢還向親戚朋友借了五萬外債，現在仍然每月透析十次。由于大學離開了老家，在昆明市這邊上大學，那高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。而家里父親是唯一的支柱。父母從小就希望我好好學習，而我也只能用成績來回報他們對我的愛，我帶著這份愛每天都在拼搏著，我希望看見父母的笑容，那會讓我繼續努力！

天下父母都希望把最好的留給兒女，即使他們再苦再累，都要把最好的給我們。父親常說一句話自“即使摔鍋賣鐵都會支持我，你盡管按你的需要去做你的事情！。”每當我聽到這句話，我都回感到自己怎么還不能獨立還不能為家里做點事。我只愿為父母減輕負擔。

我想通過自己的努力學習，得到學校的獎學金，讓父母開心，同時也可以減輕家里的負擔。每年暑假我都會出去打工，分擔家里的重擔。

真心希望能得到學院和陽光助學的幫助，減輕家里的一點負擔。當然，我知道可能有更困難同學，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

申請人：

20__年__月__日

大學生貧困申請書模板篇2

尊敬的校領導：

您好，我是外事學院工商企業管理0902班的學生白應萍。我來自陜西省榆林市靖邊縣。我家里有6口人，爺爺奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工維持家庭，經濟收入微薄，入不敷出。

由于人口眾多，家庭勞動力只有父母，老爺爺奶奶一直生病，需要長期服藥。又由于糧食效益不好在糧站上班的父母陸續下崗，從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。媽媽要照顧年老體弱的爺爺奶奶。家里的負擔突然落在父親一個人的肩膀上。

下崗后，父親只能去國外打工維持家庭生活，希望能為我們賺取一些大學學費，但是因為上了年紀，沒有文化，所以不久就退休了。多次外出打工實質上沒有改善我們家的條件，反而讓父親生病，現在父親頭痛，四肢無力，更不能以短工為生，多年來家庭經濟特別困難，過著貧困的生活。我上了大學，弟弟今年上了高中三年級，給家里增加了負擔。父母為了讓我們上學，日夜辛苦奔走，但他們辛苦掙來的血腥錢不夠我們幾個學費，只能像親戚一樣借。

由于父母的微薄收入，

去給爺爺奶奶買藥、還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了能將來成為一個對社會有用的人，我很想努力讀書，圓滿完成我的學業。

而今學校為了幫助貧困生完成學業，特設貧困助學金，為了減輕家庭經濟負擔，完成學業，所以我寫下了這份申請書。如果我有幸得到這助學金，我一定會合理利用它，減輕家庭負擔，減輕我的壓力，專心學習，努力拼搏，為祖國和社會盡我的一份力量，努力去實現我的夢想。感謝您們!

此致

敬禮!

__

__年__月__日

大學生貧困申請書模板篇3

尊敬的領導：

您們好！我是機電工程系機電__學生__。我在思想上積極向

上，心態樂觀。在生活中，我做事積極，與同學友好相處，遵守紀律，我加入了院團委社團部，這讓我學到了很多知識；我積極參加了系上組織的足球比賽、班上組織的知識競賽等課外活動。

在學習中，我與老師相處融洽，上課認真，按時完成作業，學習努力，考過了英語二級和計算機一級考試，我始終保持在班上前十名的成績，平均成績達到八十分以上，無掛科，無重修，綜合素質被評定為優秀。

我來自四川省___，父母是農民，家中共有4人，父親與母親均在家務農。父親在空閑時間到別人家做散工，20__年時，父親因手受傷，需要治療，在家休養一年多，花去了家里僅有的一點積蓄。母親體弱多病，患有嚴重的頸椎病以及風濕病，常年需要治療。母親堅持做針線活。妹妹年幼，還在讀書，經常生病，去年因生病發高燒，連續住了一個月的院。我的學費和生活費加重了家里的經濟負擔。

根據國家助學金評定要求，我符合20__—20__學年國家助學金

評審條件，特此申請，望批準。

__

20__.x.x

大學生貧困申請書模板篇4

尊敬的校領導：

您好！

我是__年考入我校__化工學院應用化工技術專業就讀的一名學生，我叫__。

我家住在__市__鎮__村，家里現有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫藥費，姐姐現在就讀于__科技大學研究生院外語系。我和姐姐同時上學使家里負擔沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學費，父母在掏空家里積蓄的同時還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學費之外家里的生活常常捉襟見肘。大一我發了一學年的傳單，因為我深刻的意識到自己也應該需要靠自己的勞動來緩解家里的負擔。可這兩年來的物價上漲讓我發現努力賺來的那點錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用。可就在去年，在我往家里打了一個電話之后得知：母親從田里回家時，因為天黑她被一輛車撞到了，司機逃逸，幸好傷勢不是很嚴重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負擔沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時候連續下雨，導致莊稼嚴重減產，今年的學費也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內容便是我家一些基本情況的簡單介紹。

現在我已經成為一名大二的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去x沙灘、組織去爬x山等一系列有意思的活動。在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優良。現在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發愁，我也會繼續努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

大學生貧困申請書模板篇5

尊敬的領導、老師：

您好!我叫全君濤，是本科會計__班的學生。現聞學校開展國家助學金的評審工作，我的心情無比激動，內心也涌動出一股股的暖流。首先，我想感謝學校給我提供的這次機會，讓我可以為父母再盡一份孝心，幫助父母減輕一份負擔。經過自己多方面的比較，我真誠地遞上這份申請。現將我在過去的一年里的各方面表現匯報如下，請領導、老師審查，謝謝!

首先，我先介紹下我的家庭情況。在我上高二的時候，家中發生車禍，致使拖欠二叔、大姑家近十萬元債務。我想“禍不單行”這句話在我家充分得到了證明，高三時我的奶奶被診斷出患有食道癌，為了籌措手術費，又欠下親朋鄰居近五萬元的債務。說實話，那時的我真心不想讀書了，想出去打工掙錢幫父親擔起家中的重擔，當我向父親說出自己的想法時，迎來的是父親的拳打腳踢(是的，我父親沒多少文化，但我知道那是因為父親小時候家里沒錢才沒上初中，而且我看得出來父親挺聰明的一人，所以我理解父親表達感情的方式)，正是父親結合了自己的親身經歷，知道不接受高等教育就不會有大出息，至今我還清楚得記得父親當時對我吼出的那句話“濤，爸知道你有孝心，可是你永遠記住‘沒有知識是不會有什么出息的’，家里的事兒你不用操心，專心上學，這快高考了，千萬別分心，相信爸!家里的事兒我會解決的!”我還能說什么呢!

正是我艱苦的家庭情況讓我早早的懂得了父母的辛勞、父母無私偉大的愛，懂得了做人要知道感恩、要有積極的人生觀。我想感恩一直關心我的家人、朋友、同學、老師、領導還有國家給我的幫助(因為從小到大我都是靠著國家的資助順利完成了我的學業)，但我知道他們不可能一直陪伴著我、幫助我，我也不允許自己一直去靠別人的資助來生活和學習，這也正是我一直以來學習的動力。自入大學以來我一直努力學習專業知識，平時不懂的地方我會和同學們在一起討論、請教老師;另外，由于在班級擔任學習委員的職務：一方面，鍛煉了我的能力;另一方面，給我提供了更多的機會與同學接觸，彼此建立起了深厚的友誼、相處融洽，營造了良好的學習氛圍，學習起來也顯得愉快，提高了學習效率，終于在大一結束后榮獲“乙等獎學金”，但我并不因此驕傲、并不會因一點小小的成就而固步自封，我還會繼續努力，爭取更進一步!

為了完善自己各方面的能力和素質，我通過了各種方式去鍛煉自己。首先，我有幸加入了院自律并成為了宿管部的一員，與一群能力強、積極進取的同學一起共事，共同進步;第二，我也積極參加了院第七屆廣播操比賽并獲得了“優秀標兵”的榮譽稱號和體育比賽;在思想上，我力爭向黨靠近，嚴格要求自己，使自己的行為符合一名當代大學生的要求，終于經過了審查成為了一名光榮的入黨積極分子。

此外，為了減輕父母的負擔，我除了在生活中做到節儉樸素，在大一期間利用空余時間出去兼職，在學校圖書館也做了一段時間，現在在二食堂的自助餐和早餐點工作，不僅解決了生活費的問題，而且每個月還可以掙到幾百塊錢，沒有影響學習。可是，這些都是微不足道的。于是，我又下定決心申請并得到了國家助學貸款最高金額__元，這樣以來減輕了父母一半的負擔，我的內心這才得以安寧。

最后在此我要感謝我的老師和同學，沒有他們的幫助和關心，我不會有這么大的進步!我還要感謝各位領導和國家給我們營造這么好的學習環境，你們像我們的親生父母親一樣教導我、關心我，時時為我指點!我不要辜負你們，今后我會更加嚴格的要求自己，力爭更好的回報父母、學校、社會，我鄭重地遞交這份申請，請各位領導、老師審核!衷心感謝!

此致

敬禮!

申請人：

大學生貧困申請書模板篇6

尊敬的學校領導：

您好！

我是20__級__專業的，我叫___。我家在__省__市__鄉__村，一個偏遠貧困的小山村，家里有6口人，爺爺、爸爸媽媽、弟弟、妹妹和我。爺爺今年__歲了，但是，因為老病纏身的他看起來明顯不止這個歲數，佝僂瘦小的他好幾年前就犯有胃病，而且常年需要治療。

如今，光爺爺一年看病的錢就要花掉家里的大部分經濟來源。爸爸在我們縣城的一個工地打工，他是我們家的脊梁，工資不高，卻是我們家的經濟來源。而且很多時候，他還要回家幫媽媽干農活，一年下來，也就掙個幾千塊錢。更糟糕的是，他在幾年前負了工傷，落下腰疾，有時候實在受不了疼痛，也只能回家養養傷，用些便宜的草藥。

媽媽在家務農，家里總共就_畝多地樣子，一年種倆季稻谷，大部分時間都是媽媽在看管，在農忙季節或有自然災害時，老爸回家幫忙打理。所以，媽媽在家幾乎掙不到什么錢，也就沒有什么經濟來源。至于弟弟，初中畢業后就在外面打工，現在在外面學徒，不但掙不到錢，還時不時要家里寄些錢給他。妹妹今年初中剛畢業，準備去讀職高，一年下來，估計也要花去不少錢。所以，家里幾乎沒有多余的錢給我上學，而且，我自己也是貸款上學，父親能支付我的生活費少之又少。

特此，我向學校申請助學金，請領導能夠實現我這小小的愿望，以減輕我父母的負擔。在今后的日子，我必將更加努力的學習，嚴格的遵守學校各項規章制度，不斷的充實自己，發展自己，讓自己變得更加優秀，以回報父母，回報母校，回報社會。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年x月x日

大學生貧困申請書模板篇7

尊敬的學校領導：

您好！

我叫___。由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。我高中是在__市第__中學就讀的___，在這高中的三年也是靠國家助學經完成我高中學業的。今年考入____大學，預科在__民族學院讀一年。我來自__，家里有五口人，爸爸，媽媽，妹妹，奶奶和我。我父親是下崗工人，且由于因爸爸常年多病，家里開支幾乎由母親一人承擔。母親是一個托兒所工人，自身帶有心臟病，婦產科病。妹妹也是個中學生，今年初一。家里還有__歲的奶奶，因多年病臥在床，生活不能自理，所以照顧奶奶也是我們家的責任。媽媽的那份工資是維持家里一切的希望。所以家中一直過著清苦貧困的生活。

但媽媽還是讓我上大學，以后希望我有出息，十幾年來默默地奮斗著，給我們創造上學的條件和機會……小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，20__年_月的一天，我接到了__大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢！但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人