班主任實習計劃表格
寫計劃可以更好地規劃和管理自己的時間和任務,提高工作效率和質量。什么樣的班主任實習計劃表格才算是優秀的呢?這里整理一些班主任實習計劃表格,方便大家學習。
班主任實習計劃表格篇1
20__年下學期快要結束了。在這個學期里,取得了不少成績,同時也發現了一些不足,下面我就幼兒教師工作進行一下總結。
一、職業道德和工作負荷在活動中我能夠熱愛所有幼兒,尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習,互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。
二、專業能力在教學活動中,我能夠依據綱要、幼兒發展評價,綜合利用多種方法對每位幼兒發展情況做出全面如實的評價,并根據教育目標和幼兒發展實際水平及時指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,結構層次清楚,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現自己,精神愉快、自信,富于創造精神。在區域活動中,我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規則,并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動,并注意幼兒新的需要。在創設物質環境時,在環境創設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜,在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發展需要,并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長工作,與家長溝通,促進家長的參與。在日常活動中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時發現、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中,我能夠根據幼兒的體質發展水平、需要及季節特點,有計劃、有目的地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,認真觀察,注意隨機教育。
三、專業成長在工作中,我能夠積極承擔研討、觀摩任務,敢于挑戰自己,同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯系簿、教研專題總結等工作,記錄、積累、總結有關經驗及知識。四、工作業績在工作中,我沒有任何事故出現,家長對我的工作也給予了肯定,能夠按時完成各項文案工作,幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續學習,進一步提高自身素質,爭取工作中更大進步。
班主任實習計劃表格篇2
隨著實習的發展,各種各樣的工作突如其來,最具挑戰性的任務就是班主任的工作。眾所周知,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?這要看班主任——是怎么當班主任的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創新,更好地塑造孩子的心靈,使他們全面發展,使新學期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:
首先,傳統教育
因為我的實習班今年剛換了班主任,我們的到來讓他們開心了很多。由于各種客觀條件,我們班主任的工作任務更加繁重。為了讓學生適應換班主任的事實,適應小學的高生活,班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會和早會的時間學習,展現一個老師的風范,從自己做起,讓學生跟著老師走。
2、合理利用升旗儀式加強學生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議,讓學生了解做人的道理,培養愛國情懷。同時,讓學生學會合作,在各種活動和勞動中生活。
3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人和集體。此外,要充分發揮校刊在課堂內外的教育作用,利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢,我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。
第二,班紀
一個班要想有好的班風,就要有好的紀律。因此,我從以下幾點開始:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班級規章制度和紀律,并制定相應的獎懲措施。這樣,學生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“照你說的做”
2、班級之間的紀律
課堂是學生放松的時間,良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點,我會在老師和學生的參與下,開展“跳繩、玩游戲、投籃”等活動,讓學生保持健康,接受教育,同時也增進師生之間的感情,拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。
3、兩個學科
為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象,也為了我們班的榮譽(兩個練習的紅旗),我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理。教師應該把自己的權利交給班干部。畢竟師生之間是有一定距離的,學生的自我約束能力也是要培養的。
三、健康方面
注意衛生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康,還可以養成良好的生活習慣,創造良好的學習環境。
1、個人衛生:要求
2、班級衛生:安排值班學生早晚打掃衛生,并設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時,利用花草美化環境,開展愛護環境和花草的教育。
第四,班干部的培養
班級管理光靠班主任是不夠的,班干部是班級管理的“小助手”。在此期間,我將采用班干部(包括班組長和班長)輪換制,使班級管理達到一個新的水平,讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,培養有個性的人,讓孩子學會學習、生活、合作和管理。
五、其他方面
班級管理也要注重個人發展,在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力,讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。因此,課堂上繼續開展各種活動。如:小文明標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,小數學博士,小書友。在這些活動中,大力介紹新人、新作品,讓每個孩子敢于向大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。此外,充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。
給孩子一個金色的童年。在這期間,我會蹲下來和學生交談,用心交流,帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信,只要我們關心、尊重、包容孩子,就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃,我會在以后的工作中繼續完善。如有不足,請領導和老師批評指正。
班主任實習計劃表格篇3
本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,群眾榮譽感強,學生對各種活動用心性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自我的將來有必須的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自我,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制潛力差,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
主要實習工作:
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解學生基本狀況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況,找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列狀況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日志
具體安排:
1、第一周(2007年9月10日——15日):熟悉班級常規工作,盡快熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(2007年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小禮貌禮儀》。
3、第三周(2007年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情系奧運奔向2008”。對學生進行習慣養成教育,構成良好行為習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛生。
4、第四周(2007年10月8日——13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和群眾主義精神。
5、第五周(2007年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結。