計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的方案和計(jì)劃，它是對(duì)未來(lái)的一種預(yù)想，旨在指導(dǎo)人們未來(lái)的行動(dòng)和決策。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員最新工作計(jì)劃范文要怎么寫(xiě)？下面給大家整理輔導(dǎo)員最新工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家能有幫助。

輔導(dǎo)員最新工作計(jì)劃范文篇1

一、安全問(wèn)題

安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，沒(méi)有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：

1、人身安全。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。

2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。

3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣，不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

二、新生工作

本學(xué)期，由于工作需要，成為--級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：

1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作,給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。

2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)--級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，希望通過(guò)入學(xué)教育，新生能樹(shù)立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有理想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。

3、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開(kāi)始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。

4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開(kāi)始，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書(shū)記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際情況。

5、督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。

6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過(guò)座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

7、做好“9個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)

8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：

1、完成各班班級(jí)級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。

2、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。

3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課，積極及時(shí)與教研室老師交流、溝通。做好專(zhuān)業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。

4、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)，側(cè)重培養(yǎng)。

四、人文氛圍

努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達(dá)。

1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí)，積極地引導(dǎo)。

2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念，而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)、不要放過(guò)任何一本書(shū)。這包括社會(huì)科學(xué)書(shū)籍，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專(zhuān)業(yè)各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書(shū)的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書(shū)，書(shū)讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當(dāng)眾說(shuō)話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)，并慢慢的變得善于表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力，同學(xué)們不一定要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。

五、服務(wù)工作

“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事，細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成具體的幾項(xiàng)工作：

1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開(kāi)地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。

2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

4、通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。

5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。

輔導(dǎo)員最新工作計(jì)劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

以“_”“_”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門(mén)的工作要求和少工委的工作意見(jiàn)，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人。

二、本學(xué)期主要工作

(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度：做好“黑板報(bào)”每月評(píng)比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

3、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式和鼓號(hào)隊(duì)的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪升旗手成員。

(二)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》精神

1、組織各班輔導(dǎo)員(班主任)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》并能夠在班會(huì)課或是晨會(huì)課上貫徹落實(shí)到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。

2、以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開(kāi)展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”_，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

(三)發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)。

發(fā)揮各班中、小隊(duì)干部在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)是少先隊(duì)工作之重點(diǎn)。在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠(chéng)信”等具體內(nèi)容開(kāi)展多種形式的中、小隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊(duì)員“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”、“在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)提高隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)的意識(shí)和能力。比如“禮儀示范”，在做到上學(xué)期要求情況下，進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌、團(tuán)結(jié)、尊敬師長(zhǎng)等禮儀，在校園乃至于校外同樣見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展的籌備過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，特別是中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)的作用，在有序的情況下，索性放手給學(xué)生，讓他們討論、交流活動(dòng)的內(nèi)容、策略、方法以及活動(dòng)過(guò)程中要注意的問(wèn)題，然后教師進(jìn)行總結(jié)、整理出活動(dòng)的方案、內(nèi)容。接著活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生自己按照自己定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且讓學(xué)生管理自己的小組，直到活動(dòng)結(jié)束乃至于活動(dòng)成果的形成。

(四)加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、常規(guī)教育

各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

(五)努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和管理，為隊(duì)員搭建實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺(tái)。

課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的大好陣地，在少先隊(duì)工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和活動(dòng)的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè)的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動(dòng)課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊(duì)工作成為每位教師的工作。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育。

(七)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。

三、具體工作安排

九月份

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、完善隊(duì)干值勤制度。

3、“送給老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情”體驗(yàn)教育活動(dòng)。

4、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練。

5、美術(shù)組布置宣傳欄畫(huà)展——迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)專(zhuān)刊。

十月份

1、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練。

2、協(xié)助六年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、宣傳并征訂雜志、報(bào)刊。

4、五年級(jí)布置校外宣傳欄，

十一月份

1、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練。

2、11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)。

3、11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人。

4、四年級(jí)各中隊(duì)布置校外宣傳欄。

輔導(dǎo)員最新工作計(jì)劃范文篇3

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體思路、重要保障，是工作過(guò)程中的指導(dǎo)方針，也是檢驗(yàn)工作完成程度的標(biāo)準(zhǔn)，因此，做好計(jì)劃對(duì)完成工作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)是非常重要的。從本學(xué)期開(kāi)始，本人有幸接手學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作，在深感榮幸的同時(shí)肩上的責(zé)任感驟增。為不負(fù)眾望，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展，為對(duì)自己有一份交代，在緊緊圍繞學(xué)院主管學(xué)生工作陳霖副書(shū)記“精兵強(qiáng)將”的指導(dǎo)思想下，將學(xué)生會(huì)打造成一支高效、團(tuán)結(jié)、執(zhí)行力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，特做下學(xué)期甚至是未來(lái)1至2年的學(xué)生會(huì)發(fā)展計(jì)劃，如下：

原學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)過(guò)于龐大，人浮于事，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，辦事效率不高，活動(dòng)質(zhì)量不高，上學(xué)期末在陳書(shū)記“精兵強(qiáng)將”的指導(dǎo)思想下進(jìn)行了一翻改革，改革后的學(xué)生會(huì)在部門(mén)數(shù)與人數(shù)方面算是在一個(gè)比較合理的范圍，但目前存在的問(wèn)題主要是學(xué)生干部素質(zhì)能力不高，因此，并不是刪減人員就能達(dá)到“精兵強(qiáng)將”的目的。個(gè)人認(rèn)為在人數(shù)方面其實(shí)還可以再作稍微的精簡(jiǎn)，從而真正達(dá)到結(jié)構(gòu)緊湊，人盡其才。當(dāng)然，這是后話。目前最主要的問(wèn)題是提高學(xué)生干部的素質(zhì)能力，理順各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并在提高和理順的過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行精簡(jiǎn)或調(diào)整。

為學(xué)生會(huì)定下的工作理念：

一宗旨：盡心盡職為同學(xué)們做點(diǎn)實(shí)事。

兩杜絕：杜絕“差不多”先生：堅(jiān)決杜絕馬馬虎虎，差不多就行的態(tài)度。

杜絕“怪圈”現(xiàn)象：勇于承擔(dān)責(zé)任，不互相推諉，不找借口，不推卸責(zé)任，不狡辯，不抱怨。

三句話：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功的個(gè)人，成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人。

認(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好。

一、內(nèi)調(diào)外理，標(biāo)本兼治

根據(jù)中醫(yī)的思想，治病要外部處理和內(nèi)部調(diào)理相結(jié)合才能達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。學(xué)生會(huì)目前存在的問(wèn)題同樣也需要內(nèi)外兼治，而且內(nèi)調(diào)更為關(guān)鍵，因?yàn)閮?nèi)調(diào)是“強(qiáng)將”最重要的途徑之一。

內(nèi)調(diào)的主要做法是：

(一)提高學(xué)生干部素質(zhì)、修養(yǎng)。開(kāi)展學(xué)生干部素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)崗前、在崗的培訓(xùn)。學(xué)生干部素質(zhì)提升工程有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

(二)提高活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制。學(xué)生會(huì)目前的活動(dòng)質(zhì)量不高，原因很多，主要是缺乏高一層次的指導(dǎo)，基本上是靠學(xué)生干部自己摸索?；顒?dòng)類(lèi)型也比較陳舊，欠缺創(chuàng)新與活力，一年又一年重復(fù)之前的傳統(tǒng)活動(dòng)，所謂的創(chuàng)新也只是局部的改良。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的指導(dǎo)和把關(guān)，鼓勵(lì)創(chuàng)新與主動(dòng)，營(yíng)造輕松平等的氛圍，通過(guò)“走出去、引進(jìn)來(lái)”向其他兄弟院校學(xué)習(xí)，尤其是非醫(yī)學(xué)院校。

(三)情感管理，凝聚人心。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)學(xué)生會(huì)、對(duì)學(xué)院的感情，讓學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，每天對(duì)學(xué)生會(huì)的感情深一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)。

外理的主要做法是：

(一)加大活動(dòng)宣傳力度，提高宣傳工作質(zhì)量，把學(xué)院最好的一面呈現(xiàn)給全校師生，擴(kuò)大學(xué)院影響力。

建立宣傳隊(duì)伍：成立通訊小組，進(jìn)行定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。主抓新編部，新編部是學(xué)生會(huì)甚至是學(xué)院宣傳工作的中堅(jiān)力量，主要負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)，院報(bào)院刊的收稿、編輯和出版，學(xué)院網(wǎng)站的管理，學(xué)生會(huì)活動(dòng)宣傳材料的制作等。目前新編部這方面的能力較為薄弱，是工作中主抓部分。

擴(kuò)展宣傳陣地：目前學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的宣傳陣地只有學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)校二級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)校規(guī)定的宣傳欄、院刊《天使苑》等。要充分利用現(xiàn)有資源，鞏固已有宣傳陣地、開(kāi)辟新陣地，如辦院報(bào)、尋找新的宣傳欄等。

豐富宣傳方式：海報(bào)、網(wǎng)站、q群、博客、微博、橫幅、辦報(bào)紙、刊物等。

活躍宣傳氛圍：鼓勵(lì)學(xué)生思考宣傳工作的改進(jìn)，允許所有學(xué)生都可以為宣傳工作提意見(jiàn)，提供素材。讓每一個(gè)人都有宣傳的意識(shí)，把做得好的事情拿出來(lái)與大家一起分享，互相學(xué)習(xí)。

(二)逐步縮小學(xué)生會(huì)規(guī)模，將其精簡(jiǎn)到一個(gè)合理的規(guī)模，改變?cè)葯C(jī)構(gòu)臃腫，人員雜多，效率不高，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，人心渙散的面貌。在今年整合個(gè)別部門(mén)的基礎(chǔ)上，逐步減少部門(mén)人數(shù)。使其猶如短小精悍的文章，卻能給人深刻的感悟或無(wú)盡的思考。

二、分清主次，逐個(gè)擊破

改革后的學(xué)生會(huì)總共有一個(gè)主席團(tuán)，九個(gè)部門(mén)，其中學(xué)研部、文娛部、體育部和新編部是最為核心、最為重要的四個(gè)部門(mén)，猶如領(lǐng)跑學(xué)生會(huì)的“四架馬車(chē)”，承載著學(xué)生會(huì)的使命、是全院學(xué)生活動(dòng)的靈魂。其他部門(mén)的性質(zhì)其實(shí)是輔助部門(mén)，圍繞著整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展或這四大部門(mén)的需要而工作，多為服務(wù)性、事務(wù)性的工作，但也是基礎(chǔ)性部門(mén)，只有這些部門(mén)做得好、提供的服務(wù)到位，四大部門(mén)才能專(zhuān)心致力于籌備、舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)。

對(duì)部門(mén)的管理需要分清主次，對(duì)于最重要、最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的要先著手改善，如先抓新編部、學(xué)研部。新編部關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)甚至是學(xué)院的宣傳工作，新編部得力，工作能開(kāi)展起來(lái)，學(xué)院的外部形象就能得到很大的提高。學(xué)研部關(guān)系到學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力的提高，如果學(xué)研部的學(xué)術(shù)科研活動(dòng)辦得起來(lái)，能大大提高活動(dòng)的水平和檔次，對(duì)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)來(lái)說(shuō)也有一定的促進(jìn)作用。但哲也是最難的一項(xiàng)工作。文娛部和體育部這兩大部門(mén)的活動(dòng)，是學(xué)生比較喜歡的也愿意去做且做得來(lái)做得好的活動(dòng)，可以稍后改善。其實(shí)學(xué)院的文體活動(dòng)還行。當(dāng)然，其他部門(mén)也不能完全放之任之，該改進(jìn)的還是要改進(jìn)。比如秘書(shū)部要發(fā)揮其秘書(shū)的作用，生活部要適當(dāng)增加些工作，成為一個(gè)必要存在的部門(mén)。

對(duì)活動(dòng)同樣要分清主次，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，認(rèn)清矛盾的主次方面，以達(dá)到事半功倍的效果。可要可不要的活動(dòng)不要，做與不做差不多的活動(dòng)不做，不得不做的活動(dòng)以大眾標(biāo)準(zhǔn)做好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的硬性任務(wù)完成即可，可與學(xué)校某些活動(dòng)結(jié)合的就結(jié)合，活動(dòng)貴精不宜多。認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，把精力集中于打造品牌活動(dòng)，如5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，護(hù)理技能操作大賽，護(hù)理形象展示大賽。

所以，對(duì)主要的部門(mén)和主要的活動(dòng)要集中精力、人力、物力、財(cái)力去準(zhǔn)備，好鐵要用在刀刃上，好馬要配好鞍，并對(duì)效果好或影響力大的活動(dòng)以固定的形式保留下來(lái)，成為品牌活動(dòng)并發(fā)揮品牌效應(yīng)。這四個(gè)主要部門(mén)最好每一個(gè)部門(mén)都有相應(yīng)的較為專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師，用心各抓一部門(mén)，有充分的時(shí)間與精力投入管理，思考如何提高、如何完善。品牌活動(dòng)要靠部門(mén)去完成，再完美的策劃書(shū)也要靠部門(mén)去執(zhí)行。

三、分工合作，明確職責(zé)

分工有利于工作的精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化，合作有利于優(yōu)質(zhì)高效完成工作任務(wù)。在分工的同時(shí)其實(shí)也就明確了各自的職務(wù)和責(zé)任，有利于增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任心，使其更投入到工作中，兵學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)學(xué)生會(huì)的部門(mén)和主要學(xué)生干部進(jìn)行合理的部署有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在人盡其才的同時(shí)高質(zhì)高效完成工作。

學(xué)生會(huì)現(xiàn)有1個(gè)主席團(tuán)、9個(gè)部門(mén)，共10個(gè)部門(mén)，分別為：秘書(shū)部、學(xué)研部、新編部、文娛部、體育部、宣傳部、外聯(lián)部、自律安保部、生活部。主席團(tuán)有正主席1名、主席助理2名，根據(jù)他們的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)各自分管幾個(gè)部門(mén)。主席高飛主要負(fù)責(zé)：文娛部、自律安保部、外聯(lián)部，主席助理黃秋霞主要負(fù)責(zé)：秘書(shū)部、新編部、學(xué)研部，主席助理張曉旭主要負(fù)責(zé)：體育部、宣傳部、生活部。學(xué)生會(huì)架構(gòu)圖如下：

實(shí)行部長(zhǎng)責(zé)任制。部長(zhǎng)責(zé)任制是分工合作和明確職責(zé)的典型做法。部門(mén)的工作全權(quán)由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在與指導(dǎo)老師和主管主席團(tuán)干部意見(jiàn)不一致但不犯錯(cuò)誤的情況下由部長(zhǎng)說(shuō)了算。這樣做有五個(gè)好處：一是對(duì)部長(zhǎng)的尊重與信任，能增強(qiáng)其自信心，這也是培養(yǎng)感情的一種好方法;二是能給予部長(zhǎng)更大的權(quán)力和發(fā)揮空間，充分調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性，激發(fā)其斗志;三是有利于培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)能力，學(xué)會(huì)做正確的決定，帶領(lǐng)下屬全力執(zhí)行，為結(jié)果承擔(dān)責(zé)任;四是促使其不斷想辦法完善本部門(mén)工作，監(jiān)督部門(mén)其他成員;五是讓其在這過(guò)程中去體驗(yàn)、成長(zhǎng)。當(dāng)然，指導(dǎo)老師和主席團(tuán)的監(jiān)督還是要的。

四、制定規(guī)范，系統(tǒng)運(yùn)行

無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)組織的正常運(yùn)行需要所有成員時(shí)刻牢記并自覺(jué)遵守該組織的規(guī)章制度。高效優(yōu)質(zhì)的工作同樣來(lái)自于對(duì)規(guī)章制度的嚴(yán)格遵守。好的規(guī)章制度是人性化的，人們?cè)敢馊プ袷夭⒛軓闹杏兴斋@的。之前學(xué)生會(huì)的松散低效很大部分是規(guī)范不明，執(zhí)行不嚴(yán)造成的。所以結(jié)合學(xué)生會(huì)的具體情況制定有針對(duì)性的規(guī)章制度是第一步，也是關(guān)鍵的一步。大到整個(gè)學(xué)生會(huì)、整個(gè)部門(mén)的規(guī)范，小到某一份計(jì)劃書(shū)、總結(jié)的規(guī)范格式，甚至是稱(chēng)呼、寫(xiě)字的規(guī)范等都要明文規(guī)定下來(lái)并在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

制度也是一種規(guī)范，對(duì)內(nèi)是工作規(guī)范、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，待人接物的規(guī)范，對(duì)外為與外院接觸的禮儀規(guī)范、形象要求。指導(dǎo)學(xué)生干部制定各種符合自身的工作制度，抓好制度建設(shè)。以會(huì)議制度為例，包括每周一次主席團(tuán)例會(huì)、部長(zhǎng)例會(huì)、每月一次學(xué)生會(huì)例會(huì)、每月一次與各班班委交流會(huì)等常規(guī)工作例會(huì)，其他會(huì)議根據(jù)工作需要隨時(shí)召開(kāi)。先從開(kāi)會(huì)抓起，開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)定下來(lái)了就不隨便更改，出勤嚴(yán)格要求，按規(guī)范辦事。

運(yùn)用系統(tǒng)的思想來(lái)開(kāi)展工作，即把所有的工作看成是一個(gè)系統(tǒng)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)部門(mén)是一個(gè)系統(tǒng)、一項(xiàng)主題活動(dòng)也是一個(gè)系統(tǒng)。培養(yǎng)全體系統(tǒng)思考的能力。系統(tǒng)行動(dòng)，不能朝令夕改、不能只看到局部，不能把工作割分。做每一件事，舉辦每一項(xiàng)活動(dòng)都必須有目的、有計(jì)劃、有步驟，有聯(lián)系、有監(jiān)督，有反饋、有總結(jié)。系統(tǒng)運(yùn)行主要體現(xiàn)在工作的模塊化。

目前，工作模塊主要包括以下幾塊，具體內(nèi)容還需再商榷。

(一)新生入學(xué)系列活動(dòng)，包括新生入學(xué)教育月、迎新、招新、軍訓(xùn);

(二)學(xué)生干部素質(zhì)提升工程，有助于內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，策劃書(shū)另附;

(三)5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，包括傳統(tǒng)的5·12晚會(huì)，演講比賽，征文比賽等;

(四)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月，包括優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班評(píng)比、安全紀(jì)律宣傳月、十大自律之星評(píng)比、授課比賽;

(五)護(hù)理燈塔文化講壇，主要舉辦科技、科研、人文、專(zhuān)業(yè)、名家、時(shí)事政治等與大學(xué)生息息相關(guān)的講座;

(六)文體活動(dòng)，包括迎新晚會(huì)、新生杯，校院三球賽，校運(yùn)會(huì)，武術(shù)節(jié)等;

(七)護(hù)理技能操作大賽;

(八)護(hù)理象形展示大賽;

(九)宣傳工作：院報(bào)、院刊;

(十)其他事務(wù)性工作：比如協(xié)助學(xué)工辦老師處理日常事務(wù)。

結(jié)語(yǔ)：

目前的學(xué)生會(huì)正經(jīng)受較大的改革與變動(dòng)，部門(mén)精簡(jiǎn)、人員精簡(jiǎn)、整套人馬幾乎全換，對(duì)工作都未熟悉，一切都還未適應(yīng)下來(lái)，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整、適應(yīng)、穩(wěn)定后才能談發(fā)展。這種時(shí)候尤其不能心急，不能急于大刀闊斧，更不能一味追求創(chuàng)新。需要以辯證的眼光看待改革，發(fā)展，穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，沒(méi)有穩(wěn)定無(wú)法談改革和發(fā)展。因此，未來(lái)一年的主要目標(biāo)是提高學(xué)生干部的素質(zhì)能力、培養(yǎng)學(xué)生干部對(duì)組織的感情、增強(qiáng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的凝聚力、鞏固原來(lái)好的工作和活動(dòng)。發(fā)展是改革和穩(wěn)定的目的。在能力和情感都牢固的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容、形式、載體，打造品牌活動(dòng)。改革是發(fā)展和穩(wěn)定的動(dòng)力。在穩(wěn)定期和發(fā)展期都要留心觀察還有哪些工作或活動(dòng)需要改進(jìn)、改革，審時(shí)度勢(shì)、抓住機(jī)會(huì)改革。