寫(xiě)計(jì)劃可以明確需要完成的任務(wù)和截止日期，避免在工作中迷失方向和浪費(fèi)時(shí)間。寫(xiě)好幼兒園活動(dòng)游戲計(jì)劃表有什么技巧？這里給大家整理幼兒園活動(dòng)游戲計(jì)劃表，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園活動(dòng)游戲計(jì)劃表篇1

親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月13日下午14：20——16：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動(dòng)人員

大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

六、活動(dòng)組織

策劃：渠敬華

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為、馬景彪

后勤：渠建武

七、活動(dòng)流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長(zhǎng)

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

幼兒園活動(dòng)游戲計(jì)劃表篇2

周次：第九周實(shí)施時(shí)間：班級(jí)：大一班

本周主要教育目標(biāo)：

1、了解天氣對(duì)人類(lèi)的影響，初步了解白天和晚上的形成。

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作。

3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動(dòng)，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然和領(lǐng)略祖國(guó)各地風(fēng)情。

4、培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)指令，有任務(wù)意識(shí)。能用連貫的語(yǔ)言表述。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。

分組教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)：

自己取物分解(一)分組教學(xué)活動(dòng)1、外教英語(yǔ)2、美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)“船”分組教學(xué)活動(dòng)1、數(shù)學(xué)：自己取物分解(二)2、音樂(lè)：行進(jìn)的`小樂(lè)隊(duì)分組教學(xué)活動(dòng)1、語(yǔ)言：詩(shī)歌：好孩子2、TPR英語(yǔ)：(復(fù)習(xí)及親子游戲本輔導(dǎo))幼兒自主活動(dòng)美勞區(qū)：手工制作《小風(fēng)車(chē)》語(yǔ)言區(qū)：看圖書(shū)講故事。感知區(qū)：讓幼兒了解到(各種玩具的玩法。表演區(qū)：鼓勵(lì)幼兒表演學(xué)過(guò)的歌曲律動(dòng)或爸爸媽媽教的表演等。結(jié)構(gòu)區(qū)：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區(qū)：鼓勵(lì)幼兒扮演不同的角色。蒙臺(tái)梭利教學(xué)內(nèi)容：折、組成短句、認(rèn)識(shí)奇數(shù)。戶外活動(dòng)院子認(rèn)識(shí)一些植物自選足球區(qū)體能：找朋友游泳池游戲：切西瓜騎小車(chē)閱覽室自選書(shū)籍餐前活動(dòng)兒歌欣賞：從小愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)欣賞：夢(mèng)幻溪兒歌欣賞：最亮最亮五顆星故事：狼和七只羊故事欣賞：黑貓警長(zhǎng)

下午活動(dòng)內(nèi)容安排游戲活動(dòng)英語(yǔ)游戲：認(rèn)識(shí)字母朋友認(rèn)識(shí)日常小工具語(yǔ)言游戲：找對(duì)兒認(rèn)識(shí)日常小工具英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí)戶外活動(dòng)操場(chǎng)游戲：跳繩游樂(lè)場(chǎng)熱身運(yùn)

動(dòng)自選器械操場(chǎng)游戲：自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記摘果子沙池自選器械蕩秋千南陽(yáng)臺(tái)自選器械活動(dòng)離園活動(dòng)自選桌面玩具玩操作玩具拼插小花片自選閱讀自選桌面玩具家長(zhǎng)工作1、秋季已到，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。2、請(qǐng)?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會(huì)綁鞋帶。

工作重點(diǎn)：1通過(guò)語(yǔ)言談話，使幼兒了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。2、知道天天運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，讓身體更健康。3、安全教育：提醒幼兒每天要多喝水，勤換衣服和墊毛巾，預(yù)防感冒。

星期內(nèi)容時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五

7：30—7：50晨間活動(dòng)跳繩拍球玩沙包跳繩玩球

7：50—8：50早操、早餐

8：50-9：00談話活動(dòng)愉快的周末英語(yǔ)早讀中華字經(jīng)英語(yǔ)早讀中華字經(jīng)英語(yǔ)早讀中華字經(jīng)

9：00-10：00教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：(語(yǔ)言談話)關(guān)于夏季奧運(yùn)會(huì)分組活動(dòng)：科學(xué)組：輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)——滾動(dòng)與滑動(dòng)的輪子美術(shù)組：(繪畫(huà))北京奧運(yùn)會(huì)徽生活與健康：超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)數(shù)學(xué)：荷花池分組活動(dòng)：藝術(shù)組：神秘禮物數(shù)學(xué)組：門(mén)票多少元

識(shí)字區(qū)：成語(yǔ)接龍建構(gòu)區(qū)：拼插玩具

10：00-11：00戶外活動(dòng)體育活動(dòng)英語(yǔ)活動(dòng)學(xué)跳繩英語(yǔ)活動(dòng)武術(shù)操跳繩散步

11：00—11：20餐前活動(dòng)成語(yǔ)接龍(五)中華字經(jīng)

11：20-12：15午餐及餐后活動(dòng)

12：15-2：30午睡

2;30—3:30整理、英文教學(xué)活動(dòng)圍棋

3：30-4：15外教活動(dòng)午點(diǎn)

教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

漢語(yǔ)拼音:學(xué)習(xí)聲母書(shū)寫(xiě)漢字繪畫(huà)練習(xí)

4：15—4：401、生活整理活動(dòng);2、一日活動(dòng)回顧;

4：40—5：30離園

幼兒園活動(dòng)游戲計(jì)劃表篇3

我園自20__年_月開(kāi)園以來(lái)，就十分重視幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展，并且將幼兒游戲活動(dòng)作為幼兒在園教育活動(dòng)的重要組成部分，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的摸索與實(shí)踐，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、從轉(zhuǎn)變教育思想入手，深刻認(rèn)識(shí)游戲在教育中的重要作用。

我園是一所新開(kāi)辦的幼兒園，教師隊(duì)伍參差不齊，對(duì)于游戲在幼兒教育中的作用和地位，教師和家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)識(shí)上都存在很大的誤區(qū)。家長(zhǎng)們都認(rèn)為教孩子玩不是正事，不如叫孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)、背兒歌能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。他們常常以孩子會(huì)背幾首唐詩(shī)為自豪，為孩子會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)算題感到驕傲。在每天來(lái)園接孩子時(shí)見(jiàn)到的第一句話就是：“今天你們上什么課了?學(xué)什么字了?”。大多數(shù)教師的在觀念上仍有“重上課，輕游戲”的傾向，常常為了迎合家長(zhǎng)口味完成額外的教學(xué)任務(wù)而延長(zhǎng)上課時(shí)間，侵占幼兒游戲時(shí)間，即使有的教師組織開(kāi)展一些游戲，也都存在怕亂、怕麻煩的思想，缺乏游戲教育意識(shí)，只是為了游戲而游戲，甚至把游戲看成是幼兒的自由玩耍，大大降低了游戲質(zhì)量，消弱了游戲應(yīng)有的作用。

針對(duì)這種情況，第一步做法是：加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。第二步做法是：每周定時(shí)開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)、每月定期開(kāi)展教師游戲觀摩活動(dòng)、每學(xué)期定期開(kāi)展幼兒游戲評(píng)比活動(dòng)，各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展促使幼兒園游戲活動(dòng)扎實(shí)有效的落實(shí)，再也不會(huì)出現(xiàn)其他活動(dòng)擠占游戲活動(dòng)時(shí)間的情況;第三步做法是：結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲，這樣不僅可以幫助家長(zhǎng)回憶童年時(shí)光，想起自己童年時(shí)的興趣和感受，從而還可以更好地以童心體會(huì)童心，理解童心，理解今天孩子的需求。

1.保證充足的游戲時(shí)間。

如果說(shuō)，人的生命是以時(shí)間來(lái)度量的，那么孩子的童年則是以游戲時(shí)間來(lái)度量的，要想給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，首先要把游戲時(shí)間歸還給孩子。

為此，我們開(kāi)放了入園、離園、課前、飯后等環(huán)節(jié)，讓幼兒按照自己的意愿，隨時(shí)取放玩具，開(kāi)展游戲活動(dòng)。為了確保幼兒的游戲時(shí)間不被侵占，我們要求每個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)初就制定出詳細(xì)的班級(jí)游戲活動(dòng)計(jì)劃，每月制定游戲活動(dòng)月計(jì)劃、每周制定游戲活動(dòng)周計(jì)劃、每周有重點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)方案，做到游戲活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃，層層落實(shí)，步步推進(jìn)。同時(shí)要求班級(jí)教師提前準(zhǔn)備游戲材料，并對(duì)幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的觀察記錄、分析、反思等，并定期的進(jìn)行檢查、反饋，將其納入教師的月工作考核，以上環(huán)節(jié)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)上升有目的、有計(jì)劃地推動(dòng)游戲深入開(kāi)展，促使每個(gè)幼兒均能在游戲中得到較充分的發(fā)展。

2.開(kāi)辟?gòu)V闊的游戲場(chǎng)所。

場(chǎng)地是幼兒做游戲必備的空間條件。我園為了給幼兒提供廣闊的活動(dòng)空間，我們充分利用了走廊、樓梯拐角、衣帽間、操場(chǎng)等做為游戲場(chǎng)地，為保證幼兒的游戲開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

3.提供豐富的游戲材料。

幼兒游戲離不開(kāi)玩具和材料，他們是游戲的物質(zhì)支柱，是誘發(fā)支撐，發(fā)展兒的游戲行為，是孩子的“教科書(shū)”，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的工具，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動(dòng)的質(zhì)量。園里除了給孩子選購(gòu)一些生活中無(wú)毒、無(wú)害、衛(wèi)生的廢舊物品和自然物，發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、幼兒共同制作玩具和游戲材料。比如用方便面碗制作頭飾、帽子，用易拉罐制作高蹺，用塑料瓶做魚(yú)缸，用果奶瓶做拉力器等等。

4.充實(shí)多樣的游戲內(nèi)容。

游戲是一種行之有效的教育手段，為此，我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)開(kāi)展了豐富多彩的游戲活動(dòng)。并且，利用每年的寒暑假，為幼兒集中采購(gòu)、添置游戲材料，積極開(kāi)展及時(shí)自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，極大的豐富了幼兒的游戲材料與內(nèi)容。

二、保證各類(lèi)游戲的正常開(kāi)展，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。

在記錄各班游戲時(shí)間的同時(shí)，我們掌握了各班開(kāi)展各類(lèi)游戲的情況，如智力游戲開(kāi)展的較好，創(chuàng)造性游戲不經(jīng)常開(kāi)展，集體游戲多于自選游戲等等，帶著這些問(wèn)題我們組織全園教師進(jìn)行討論，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是要使各類(lèi)游戲都能得到合理安排，使各類(lèi)游戲得以正常發(fā)展。

我們的具體做法是：分別就桌面游戲、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等形式，逐個(gè)突破逐個(gè)觀摩，一起來(lái)熟悉各類(lèi)游戲的特點(diǎn)和玩法，然后，在觀摩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的游戲，要求有自己班級(jí)的特色，就這樣，讓教師真正領(lǐng)會(huì)游戲的實(shí)質(zhì)和所起的作用。

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，我園的教師能夠正確的認(rèn)識(shí)到游戲在游戲中的作用，并且能夠積極組織開(kāi)展各類(lèi)幼兒游戲，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在實(shí)際的操作中，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題有待于我們進(jìn)一步的解決，但相信經(jīng)過(guò)全體教師的不斷地實(shí)踐與思考，我園的幼兒游戲活動(dòng)一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。