計劃要有靈活性，可以根據實際情況和需要進行適當的調整和改進。好的學習目標計劃表模版要怎么寫？小編給大家帶來學習目標計劃表模版，供大家參考。

學習目標計劃表模版篇1

學習計劃的制訂一定要結合自己的實際情況，既不要脫離實際，又不能一味地模仿別人。不同的個體有不同的學習目標、生理節律、興趣愛好、學習基礎、學習方法、身體狀況、制定學習計劃應該把這些因素考慮進去。但是，所有個體在學習計劃時，都應該注意一些共同的問題。

1、要突出長計劃，著重短安排。

許多學生總認為自己學習太忙，抽不出時間計劃，只有一個大致打算，或者只是按照“今日事，今日畢”的原則辦事，學習處于消極被動的混亂狀態，結果既浪費了時間，又沒有獲得理想的學習效果。善于學習的人，一天該干什么，一月該干什么，甚至一學期一年該干什么，都有一個明確的計劃。每做完一件事，就知道下一步該干什么，卻不知道將來該干什么。因此，計劃的制定要考慮將來，要突出長遠的目標。另外，短計劃是長計劃的基礎，長遠計劃的實現，有賴于短計劃的落實。短計劃可以短到幾天甚至幾個小時，比如，早晨讀英語、上午聽課、晚上做作業，這就是一天的學習計劃。由于短計劃是短期內就要實行的，并且見效快，因些要盡可能制定得詳細、具體，而長遠計劃由于許多未來的變化常常是始料不及的，所以不能太具體，只有有個大的方向，大致的安排就可以了。

2、計劃要突出重點

制定學習計劃不能事事成及，面面俱到，更不能平衡使用力量，而要突出重點。每個人的時間和精力都是有限的，在某個方面花費多了，在另一個方面花費的就必然減少。個體面臨的學習任務不是處在同一個難度水平，對個體來說，有的科目容易，有的科目難;有的問題簡單，有的問題復雜;有的部分重要，有的部分次要。因此，個體就不能平衡使用力量，應該把主要的時間和精力用在困難的、復雜的、重要的問題上。比如，有的學生英語差，那么就應該加強英語的學習;有的感到數學困難，那么就應當多給數學一些時間。在某一學科內，也要突出重點。比如，英語的單詞、數學中的公式與定理是學習中必須掌握的東西，那么就應當在有效的時間內將他們作為主攻方向。

3、計劃貴在執行。

學習計劃制定后關鍵在落實，有些學生制定了學習計劃，并把它貼在顯眼的地方，但每天連看都不看上眼，更談不上實施了，過了段時間后，計劃也就忘掉了。

計劃落實比計劃的制定更難，有的學生自己有拖沓的習慣，本來計劃今天該做的事，心里總想“等明天吧”，一再推脫，計劃也就被打亂了。因此計劃的實施要求個體有頑強的意志，持之以恒的精神。在剛開始時，計劃的實施比較困難，但是，經過一段時間的實施，當這些計劃一旦轉化為個體的行為習慣后，按計劃行事就會成為自然而然的事了。到了這個時候，如果不按照計劃行事，反而感到不習慣。

另外，也有學生在制訂學習計劃時把時間安排得滿滿的，整天都埋頭于學習計劃，按部就班，把自己當成計劃的奴隸，為了計劃而執行，這并不是真正落實計劃，而是一種心理上的自我安慰。這種執行計劃的方式由于不是積極主動的，因此學習效果并不好，不能達到制定計劃的目的。

4、及時反饋并做出調整。

學習的各種情況是不斷變化的。例如，學習的內容、學習的任務、學習的心情、學習的環境以及身體狀況等。都在隨著時間的變化而變化，因此，學習計劃也應該是靈活可變的。計劃執行這一段時間以后要檢查一下，看一看計劃執行的效果如何，學習完成的任務怎樣，計劃是否有遺漏或缺失，并及時補充調整，使自己的學習計劃不斷完善。

學習目標計劃表模版篇2

光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我帶來哪些美好的回憶呢?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規劃我的大三的學習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰的新的生活。

大三學年對于所有專業的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業知識，接觸到自己專業方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業的水平，影響以后靠這個專業生活發展的能力。大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大三專業知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業設計。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大三的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

學習目標計劃表模版篇3

最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業。這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業要認真。

不是應付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的必須要及時問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業，不要浪費時間，中間能夠適當的休息一下，之后復習當天所學(這就相當于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成。

不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補課班能夠適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用。

作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課老師補充的例題必須要記好)遇到不會做的難題，別輕言放下，多捉摸一會，實在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他。

數學。基本概念復習好，重要的是平時做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經驗，嘗試多挑戰一些難題，別人的好方法必須要記牢，對答案的時候從中吸取經驗，

物理。看似很難，把道理明白了一點也不難，上課必須要認真聽，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事。不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結不同的方法

化學。你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西。化方什么的，要找規律記，做題根物理數學一樣。要不定期的復習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘。

生物，只要你認真聽講完成作業，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節，擴展一下相關知識。

理科生用文科提分是一個很好的決策。這就需要你持之以恒，英語每一天根據自己的時間。背必須的單詞(別太多)，但必須要堅持。

語法跟著老師走，平時多看看，做做題學會怎樣用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識。看一些好句子，為作文打基礎，平時的細節必須要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎，哪不行補哪，平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來。這樣你考前就會很簡單，很有針對性。最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難。

有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!

為了更好地適應高二文理分科后帶來的各種變化，我們必須處理好以下幾種關系：

1.正確處理好高考科目和學業水平考試科目的關系。

從近期來看，首先要重視學業水平考試科目的學習，注意學科平衡和合理分配時間。學業水平考試事實上就是基礎知識的考查，而牢固的基礎知識正是高考所需要的重要基礎，所以學業水平考試與高考并沒有矛盾。目前重點是打好基礎，熟練把握好學科的主干知識。

2.正確處理好中英數和X科之間的關系。

中英數是三大學科支柱，在高考中占450分，所以要注意全面夯實各科基礎，在時間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來文綜和理綜考試的科目，要注意均衡發展(總分為300分，每科各占100分)，所以千萬不能把自己當成是x科的考生，喜歡那一科，就把時間花在某一科。因為只有總分上去了，才能取得最后的勝利。

3.正確處理好基礎與能力的關系。

進入高二階段，重點還是是要打好基礎，而基礎又離不開課本，所以要高度重視課本的學習，認真過好單元、模塊學習和考試關，一步一個腳印，腳踏實地走進高三。不要盲目做老師規定以外的練習或試題，更加不要超前做高考題。

4正確處理好課內與課外的關系。

課內要與老師的教學同步進行，跟著大部隊走。課外則根據個人的實際情況進行自我查缺補漏或弱項強化。千萬不要憑個人愛好走獨木橋，以免迷失方向和耗費寶貴的時間。基礎特別差的同學，平時要學會主動求助，向同學求助，向老師求助，必要時可以利用周末時間適當請家教，早日過好基礎關，為未來的學業水平考試和高考掃除障礙。

決定一門課程成績高低的因素有很多，因此，不能單憑成績來做出選擇。王從連說，興趣是最好的老師，學生在決定文理分科的時候，尤其是成績優秀的學生，首先可以遵循的是自己的興趣愛好。“我教過一位優秀的女生，各學科成績出色。但她從高一的時候就決定將來要辦一個農場。這一特立獨行的興趣就決定了她大學專業必然是農業學院，她在文理選科的時候選了生物。今年，她非常順利地考上了心儀的學校。”

其次，職業規劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說，學生進入高一年級，學校就應該提供人生規劃教育。“這能夠幫學生發現自己的潛能，激發興趣愛好，揚長避短。這不僅是為了考一所好學校，更有利于學生健康成長。只有知道自己喜歡什么、將來想做什么，才能夠在分科的時候，不迷茫或盲目跟風。”

社會上一直都有這樣的誤解“成績不夠好，才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說，這是一種偏見。“學生當然應該選擇最適合自己發展的科目，有不少理科成績很優秀但熱愛文學的學生選擇文科。”

王從連說，除了少量優秀學生，大多數都是普通的學生。“上海高考是‘31’模式，其中語數外三門科目的成績是穩定的，那么加試的學科會有一些彈性。對于普通學生而言，以前總認為文科好考，但從高考成績而言，近幾年加理科的優勢反而明顯優于文科。選課時還要綜合分析自己的各學科能力，科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文;總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短。”

而對于成績確實一般的學生，也可以根據自己的能力在教師和家長的指引下選擇可以享受優惠的方式，比如，選藝術、選體育等。

選擇文理科，最重要的不是看哪個有普遍認為的更好的就業前景、更廣的選擇范圍，而是應該看重你的愛好是什么，你的熱情在哪里。

高一升高二之時，我面臨著一個決定我未來人生走向的重大選擇：文科，還是理科。和很多處在這個階段的同學一樣，我經歷了內心的糾結與矛盾，才終于做出了正確的選擇。

其實在分科時，我的理科學得也并不差，內心里對理化生這三門課程并不是很抵觸。但是可以確定的是，文綜三科在我身上已經顯現出優勢，尤其是地理和歷史，我學起來輕松而且有樂趣，還能取得很好的成績。如果讓我自己決斷，內心的天平怕是要傾向文科的，但是爸爸和我的一個很敬重的老師，卻極力推薦我學理科。由此，矛盾就開始了：到底是承受適當的壓力，考慮專業選擇的廣度而選擇理科呢;還是尊重自己的愛好，選擇相對輕松的文科呢?

面臨這個選擇之時，我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。

一般談到文理分科，大部分人會理所當然地認為理科好，就像當初我身邊的很多老師、同學以及叔叔阿姨所想的那樣。

不可否認的是，理科有它不可替代的優勢。首先，相對于文科的史地政，數理化三科學習起來思維力度更大，可以更好地鍛煉頭腦，使我們擁有更靈活的邏輯思維能力，對于日后的工作與生活都大有裨益。其次，選擇理科，意味著在將來高考報志愿時有更大的選擇專業的范圍，可以更好地根據自己的喜好做出決定。而相較而言，文科的學生可以選擇的專業就明顯要少得多。再有，即使是現在比較熱門而且文理兼收的專業，比如經濟金融，似乎常理上來講也是要求更多的理性思維以及更好的數學功底，對于文科生來說是非常不利的。出于類似這樣的考慮，有很多學生在認真審視自己的能力與志向的基礎上，躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學，卻是稀里糊涂地在家長老師的極力勸說下，選擇了理科。

而我看到的事實卻是，理科并不是絕對的好，選擇文科還是理科，應該根據每個同學自身的狀況來做決定。文科并不是一無是處的，它也有很多獨特的好處。比如，學習文科可以使人積累相當深厚的人文素養，簡單一點講，就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學沒有那么多的題目要算，因此可以更為靈活地安排自己的時間，就有了更多的時間讀書，豐富自己的內在世界，從而由內而外散發出一種氣質，一種文人的儒雅。再有呢，學習文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡單的背書就可以學好的，但是的確相較理科而言，沒有那么艱澀的公式定理，那么令人苦惱的計算，對于一些同學來說絕對是一種“減負”，生活甚至會因此而變得更加輕松有趣。

在了解了文科理科之后，我發現，我真正的愛好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復雜的社會與政治事件里。而理科，如果選擇了，將為自己增加太多的壓力和痛苦，卻未必對我以后的發展有利，因為我的志向并不是成為一個科學家抑或經濟學泰斗。所以，我毅然決然地選擇了文科。

事實證明，我當初的選擇是明智的。高一未分科時，我的排名一直徘徊在年級200名左右，因為物理化學在后面拖著，實在是難以讓我沖到前面去。而分科之后，我在分班考試中順利地考入了文科試驗班，那以后我的名次便一躍成了年級前30，并且在高三不斷進步，從20多名到10多名，再到前10，到最后高考的年級第5名，如愿考上了北京大學。這一切進步，不得不說是當初文理分科的正確選擇奠定的基礎。

為什么分科后成績會突飛猛進呢?其實是因為找到了適合自己的領域。在文科世界里，我感到自由、輕松、自信，甩掉了理化生沉重的大包袱，不用每日埋頭苦算復雜的計算題，不用冥思苦想不懂的解題思路，我好像一只被束縛了太久的鳥，可以展開羽翼飛翔了!

到這里，我并不是在為文科做廣告。我認為選擇文理科，最重要的不是看哪個有普遍認為的更好的就業前景、更廣的選擇范圍，而是應該看重你的愛好是什么，你的熱情在哪里。如果理科不是你的菜，那么再多的可選專業對你也毫無意義，就像我身邊一些理科生最終卻選擇了語言或者歷史類專業一般;相同的，如果你愛的是理科，那么即使文科有再大的好處，也不應該是你的選擇。選擇文理科，就是為自己的未來在找方向，雖然不是一錘定音決定走向，但是，既然知道你適合的，又何必聽旁人的勸阻而在寶貴的高中兩年繞一個大彎呢?

傾聽你內心的聲音吧，這是屬于你的選擇。選你所愛，而不要委曲求全。在這個十字路口，沒有對每個人都適用的“最好”，只有于你而言，是否“最適合”。

學習目標計劃表模版篇4

新學期計劃

有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計劃，我們才能一步一個腳印邁向成功。

經過第一學期，我們初步了解了自己的專業，適應新的生活，了解了大學學習內涵及其外延，開始改變高中固有的學習習慣，培養了自主學習能力。這是一個好的開始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學期的目標：

(一)學好基礎知識，認真對待管理學科。學好基礎知識，為以后專業的外延打好基礎。

(二)在課余時間后,努力完成課后作業，提高自己的興趣和能力。

(三)鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流心得體會，了解搜集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。

(四)上好每一節課，上課時認真聽講，做好筆記。

(五)課后多復習，按照老師的路子走。

為了實現自己的決策與目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

(一)走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由，或是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，或是 平凡復蘇，零星點綴，只要盡力綻放，都會向世界展現出生命的奇跡。

(二)慢慢來。我要認真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的，而為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學習。

(三)對待自己不了解的東西一定要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運 。

(四)為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記，我發現在他們眼中，重要的不是夢想能給他們帶來什么，而是享受追求夢想過程中的充實，他們認為追求夢想是一件幸福的事。

面對失敗 端正態度

我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我會直面困難與失敗，勇敢賣出每一步，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價值有意義。

敞心靈 省吾身

孔子說：“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少應該三日一省，做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。

認真聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個細節，才能走好人生中很多不經意的一步，走向成功

我相信我能把管理學學好，我也相信我有這個能力!

學習目標計劃表模版篇5

我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

1、 了解自己的專業，適應新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。

2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業的外延打好基礎。

3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業的興趣和能力。

4、學習好英語，考取B級、三級。學好專業，考取計算機軟件設計員證書。

5、 提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

6、提高自己的心理素質和修養。

7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。 為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

1、走好每一步

笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

2、為夢想付出努力

經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

3、面對失敗改變態度

面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

4、敞心靈省吾身

我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

5、強大心靈提高修養

我要提高自己的修養，尊敬師長，團結同學，培養良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規劃書。

身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?-

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規劃是很重要的!

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。-

我們都身處一個競爭非常激烈的環境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-

一：認識自己，相信自己，樂納自己。-

我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發現自己的優點，做到認識自己，積極參加有益于自己發展的活動，善于發揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發光的地方。以下是自己對自己的審視：-

缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。-

2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-

3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一面)。-

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來)。-

優點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。-

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-

在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。-

二：內外兼顧，豐富大學生活。-

學好自己專業課的時候，也要做到發展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業知識，才能面對接下來的挑戰。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。-

三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。-

作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-

四：生活發面，明白自己讀大學的目的。-

在生活發面應該努力的做到低標準(而學習要努力地做到高標準)，不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們為的是學習更廣泛的知識，我們為的是在這個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢?退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。-

五：加強閱讀，加強社會實踐。-

我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。-

六：體能的重要性-

大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。

學習目標計劃表模版篇6

光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我帶來哪些美好的回憶呢?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規劃我的大三的學習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰的新的生活。

大三學年對于所有專業的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業知識，接觸到自己專業方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業的水平，影響以后靠這個專業生活發展的能力。大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大三專業知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業設計。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大三的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。

大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態和生活質量的關鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。

大三是非常重要的一年，是大學中間最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點。

學習目標計劃表模版篇7

寒假已過去一周，記者調查發現，很多學生已完成了寒假作業，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學生只字未動，打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業進度?專家建議，寒假要保證有規律的生活，制訂合理的學習計劃，勞逸結合，循序漸進才能促進學習的提高，為新學期打下基礎。

小學

現象一：鼓樓小學三年級趙一飛同學告訴記者，寒假一共20天，作業是一本32頁的《寒假大本》和3篇作文，以及聽讀英語、口算天天練等口頭作業。放假第4天《寒假大本》就已經搞定了，現在只剩三篇作文了，節后再做。

現象二：光榮巷小學六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業還沒有動，想玩夠了再做。”“開學前留出3天，啥都不干，光寫作業，肯定能做完。”

家長：要起到引導督促作用

家長黃女士說：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業。做家長的，要起到引導督促作用，培養孩子養成良好的學習習慣。我把孩子的寒假作業進程規劃得很細致，過兩年，我就讓他安排自己的學習。”

教師：作業頁數÷放假天數=每天作業

青年路小學的王小倩老師說，《寒假大本》中混合了語文、數學、外語、科學等綜合的知識點，難免會有一些比較難的題目。學生應該認真思考，不能當成任務來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業都應付完，以后的時間只玩，到了開學會把以前學的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁，放假20天來算，每天平均做1.5頁，但是因春節要休息7天，所以每天做3頁就可以了，認真思考每一道題，保質保量完成《寒假大本》，才是發這本作業的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。

初中

現象一：五中的韓光欣同學正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導書，正在做練習。

現象二：十三中初三的堯西同學介紹，該校把寒假分成3個時間段，不同的階段布置相應的作業，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業。”另一位汪成同學說：“我不太會規劃自己的學習，我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置。”

家長：希望孩子學著自己做計劃

家長張愛華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過問她的學習了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學著自己做計劃。”

老師：“化整為零”很輕松

擷秀中學的姜竹梅副校長表示，雖然有些學校將作業進度進行細致劃分，但是一次性發給學生，還不能在根本上解決合理規劃作業進度的問題，并且會造成學生過于依賴學校的計劃，喪失了自主學習、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長應對孩子的作業進度進行適當指導，根據孩子的具體情況制訂一個合理的作業進度，督促孩子每天都要學習。在制訂作業計劃時，同時要考慮到過年的氣氛，讓學生張弛有度地學習。勞逸結合，化整為零，才能輕松地提高學習效率。

高中

現象一：高二學生金葉告訴記者，假期她主動報了好幾門輔導班，每天輔導班都會有很多作業，頭一天晚上做完，第二天就要帶過去聽老師講解。因為時間安排得很滿，所以暫時沒有多余的時間做學校布置的寒假作業。金葉說：“學校布置的書面作業不多，基本以自己復習預習為主，我打算開學前幾天把書面作業做完。”

現象二：三中高一年級的徐樂同學告訴記者，剛放假時自己沒報什么補習班，抓緊寫了兩天作業，但是看到同學們都忙著上課外輔導班，最近也開始報輔導班了。徐樂說，雖然時間有點緊，但是他能做到作業兼顧，不論課內課外，都是提高自己的機會。

家長：放心孩子安排自己的學習

一位高三同學的家長薛某告訴記者，孩子已經不小了，他們很放心孩子自己安排學習。是否做作業，做什么作業，做多久，什么時候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態。

老師：留作業是為了讓學生假期有規律

據徐州三中的袁向萍副校長介紹，留作業的目的是為了讓學生的假期生活有規律。從按時上學突然到沒有時間約束的假期，很多學生會沒有目的，出現睡懶覺、不按時吃飯、夜里不睡早上不起的不良現象。通過寒假作業的形式，做適當的練習，保證有規律的學習生活。在作業時間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學生要給自己一些其他活動的時間，比如旅游、走親訪友。如果計劃安排得太滿，反而沒有可實施性。

學習目標計劃表模版篇8

光陰似箭，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨，回顧上學期的學習，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績，但希望能進一步發揮自己的潛力，努力加強學習的自覺性和系統性。為此，我制定了本學期的學習計劃，力求做到以下幾點：

一、加強學習自覺性，做好預習和復習工作。每天放學回家，回顧一下講課內容，并對已做完的作業進行檢查，尤其是數學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內容，逐步提高預習效果。

二、做到作業規范化。及時訂正老師批改過的作業，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。

四、認真復習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。

五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。

學習目標計劃表模版篇9

在如今這個高速發展的時代，人們越來越重視學習的重要性。學習可以提升我們的知識水平，增強我們的競爭力，拓展我們的視野。但是，學習并不是一件容易的事情，需要我們認真制定學習目標計劃，并且堅定地執行。

首先，制定學習目標計劃需要具有明確的目的和目標。人的行動是有目的的，學習也不例外。我們要先明確學習的目的是什么，是為了提高自己的綜合素質，還是為了拓展職業發展的方向，還是為了充實自己的生活內涵等等。在制定學習計劃的時候，我們需要考慮到自己的實際情況，例如時間、精力、能力等，制定出針對性強、實用性強的目標。

其次，我們需要明確學習的內容。在學習目標計劃中，選擇適合自己的學習內容是非常重要的。我們需要根據自己的興趣、專業、職業發展方向和實際需要等多方面考慮，選取合適的學習內容。例如，想要提升英語能力，可以選擇一些英語課程或者閱讀材料進行學習，想要拓展自己的職業發展方向，可以報名培訓課程或者參加行業講座等等。

再次，我們應該制定詳細的學習計劃。學習計劃要具體，不能把目標定得太高，以至于自己無法達到。我們可以根據學習的內容和自己的時間安排，制定具體的學習計劃。例如，每天學習英語30分鐘，每周聽一場行業講座等等。并且，在學習計劃中，我們需要將目標分解成一個個具體的步驟，分別制定用時和完成時間，以確保自己按時、按部就班地完成學習計劃。

最后，我們需要根據學習情況進行反饋和調整。學習目標計劃并不是一份制定好就不變的計劃，我們需要對自己的學習情況進行反饋和調整。如果發現自己完成不了計劃，就需要找出原因，調整自己的計劃。例如，如果自己的時間安排過度緊張，可以將學習時間壓縮，或者選擇學習更為重要的內容。

總的來說，制定學習目標計劃是一項需要認真負責的工作，需要我們具有明確的目的和目標、根據自己的實際情況選擇適合自己的學習內容、制定詳細的學習計劃，并將學習情況進行反饋和調整。沒有一個好的學習目標計劃，我們就不能有一個高效的學習效果。當我們不斷地努力和追求學習的目標，持之以恒地堅持下去，一步步地走過來，我們會感到心靈得到了升華，思想得到了錘煉，使我們的人生之路更加美麗與充實。

學習目標計劃表模版篇10

上午：

5：50--5：55起床，整理床鋪、房間

5：55--6：10洗漱，室內健身

6：10--6：30早飯，簡單家務

6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞

6：50--7：30早自習

7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等

12：00--12：20午飯

午時：

12：20--1：35睡午覺

1：40--2：00上學路上

2：00--2：40上課

2：50--3：00練氣功

3：00--3：40自習

3：40--4：40仰臥起坐，俯臥撐，長跑，活動

4：40--5：20自習

5：20--5：40放學路上

5：40--6：50幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書

晚上：

6：50--8：50自習，完成家庭作業，中間7：50--8：00練氣功

8：50--9：30室內仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心

9：30休息

備注：

1，每一天上學、放學往返兩次，家與學校距離1公里，步行10分鐘，往返兩次僅40分鐘，實際時間安排80分鐘，其余40分鐘為機動，可開展路上背英語單詞的活動，每一天至少40分鐘可背會3個新單詞，邊運動邊背誦有助于記憶。

2，每一天除了上課時教師讓自學的時間外，用于自我安排的自習在校還有3課時120分鐘，在家還有2課時110分鐘，這是一個不小的數目，必須要抓緊抓好，僅有在每一天早晨上學路上便計劃好5節自習的具體任務，才能提高學習效率。

中國古代偉大的教育家孔子說過：“凡事預則立，不預則廢”行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。

常常看到有些同學在做完作業后，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作業完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態度。這樣做的原因，除了學習態度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自我訂個規劃，學習缺乏計劃性。

科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用

(1)促進學習目標的實現

每一個同學都有自我長遠的學習目標，而要實現目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發，安排好學習時間和學習資料。學習計劃能夠使自我的學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自我受到鼓舞，從而對學習產生一種潛在的動力，增強實現下一個目標的信心。這些在執行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，能夠促進學習目標的實現。

(2)能夠磨煉意志

學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自我的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變萬化，常會出現一些意想不到的情景，影響著計劃的執行，如臨時性的團體活動、作業增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調整自我的學習計劃以適應變化了的情景。有時在計劃實施過程中會出現困難，這時就要經過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自我的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結經驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

(3)有助于養成良好的學習習慣

長期按學習計劃辦事，就會逐漸養成良好的學習習慣，使學習生活有規律。這種習慣平時表此刻每一天的時間安排和學習方法的運用上。

時間安排上一旦構成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學習生活就會到達“自動”進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時間不學習，心中就感到缺了點什么。

學習方法上一旦養成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不復習就不能做好作業。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計劃進行學習的結果。所以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志的產物。

(4)能夠提高效率，減少時間浪費

好的學習計劃把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自我在學習的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務玩不成，并且由于學習順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務受到影響。為了完成學習計劃，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，并且在學習中十分注意效率。

計劃性強的學生，什么時間做什么事都是必須的，所以他們干完一件事，立刻就去干第二件事。這樣，時間抓得很緊，就不會浪費時間。

學習目標計劃表模版篇11

一個人只有有了目標，才會擁有前進的方向，才會擁有前進的動力。失去了目標也就迷失了自我，迷失了方向。

考試是對我們學習方法的檢驗。好的學習方法那就堅持下去，不好的那就應該堅決摒棄它。只有這樣，我們才能不斷完善自我，完善學習方法，創造屬于自己的輝煌!“無數次考試是為中考做準備，無數次失敗是為成功做準備。在哪里跌倒了就在哪里爬起來!”擲地有聲的話語是我們前進的動力，行動起來吧，相信你是最棒的!

現在，每一門課在學完一章后，我都習慣列知識框架圖。先不要看教科書，自己默寫。完畢后打開教科書對照，找出自己所列的知識框架圖中沒有列到的知識。那就是所謂的“漏”與“缺”。因為你既然沒有列出這個知識，那就意味著這個知識在你腦海中沒有留下印象，所以你必須對它進行鞏固、強化。同時，這也是檢驗復習程度的一種方式。如果你掌握了其中的精髓，復習程度已接近爐火純青的地步時，整冊書，用三十個字全部概括應該沒有那么難。

做題時提倡多而精，不要盲目地做無用功。做的無用功越多，你的效率就越低。數學做到理解透徹，練習時明確題目的主觀方向是什么應該沒問題。而物理重在“懂”。明白了，易如反掌，不明白相當于霧里看花。化學是理科中的文科，因此就得“文理結合”。而英語的記重于懂。如今，政治在背的基礎上加上了理解。找到適合學習的方法，你一定行。政治上談到了可持續發展，那么就讓學習方法變成“可持續發展”的方法吧!

總之，一切的一切，都是為了心目中的第一。努力，誰都有當第一的機會!

2、杜金寧

緊張的月考結束了，一張張畫滿紅_的試卷出現在我眼前，本來自以為還不錯，可成績是現實的。

以前總覺得老師講的題，自己都不會，甚至不認真聽講，像數學，這次考試都是考的老師講過的題，哎，還考的不及格，真是不應該啊。這次成績總體來說，數理化考的非常不理想，也正是這三門課和別人有了很大差距。

我要在今后的學習中，上課認真聽講，不會的題向周圍的同學請教。講不明白的要請教老師。

下一次目標：級部名次：前150名。班級名次：17。超越對象：司萌。

3、徐子雯

學習目標：爭取在下次考試中，減少出錯幾率，班級排名在前15名中，要爭取考到11名。

學習計劃：在語文方面，古詩文出錯的字挺多，要多看多寫一下，不能只背，寫才是關鍵的。要保證不出錯。數學方面，關鍵要靠理解，多做題，遇到不懂的要多問。對容易出錯的題，多練習。英語也是粗心，還是得多學多聽多練口語。每天回家先把作業完成，再用余下的時間預習和復習。要學會，也要充分利用好時間。通過預習，對不會的內容注明一下，待老師講過，看看會不會，要不會的話就要問老師。復習的，把學過一天之內的內容回憶一下，整理思路理解，還要在課堂上專心聽講，做好筆記等。

其實，計劃目標只是自己說的，真正的還是要付諸于行動。說的再好也沒有用，要向自己的目標前進，努力，奮斗，拼搏。

4、張式遙

這次考試考得有點慘不忍睹。對于這次考試的失利，也是在預料之中。我決定下次一定努力，突破前二十。

5、杜婉瑩

學習目標：爭取在下次考試中進前30名，在級部進前200名，趕超杜瑩。

學習計劃：上課努力讓自己不走神，不睡覺，認真聽老師講課，不做小動作，好好寫作業。不會的題，下課積極問同學或去找老師詢問。一定要做到：耳聽、眼看、腦記、手動四條。放學回家后，一定復習今天所學的，預習明天講的。一定要學習兩個半小時以上。

我想考一中卻考不上，我一定竭盡全力考上一所高中。不想讓自己后悔。光說不練假把式，我雖然不敢保證全部都學會，但我會把我的腦子發揮到極限。努力吧，加油，一定要往前沖，不能再倒退了，加油!

6、王文佳

認真反思，細心總結，積極采取措施。

反思：這次考試歸根結底基礎部牢固，再有粗心也很致命，還有考試心態要擺正。

措施：每天上課認真聽，在規定的時間內多做練習，按時完成作業。溫故知新，回家天天溫習功課，還有預習。再有要不恥下問。積極向老師說明內容是否有些不明白。完成學習的任務。做事細心觀察，不要留有馬虎的壞習慣。心態要放正。把每次小型考試當做大型考試看待，真正的大型考試也就不會如此緊張。還要有個明確的學習目標和激勵學習的口號。(此措施仍有不足，還待完善)

拭目以待吧，一個全新的自我!

7、司夢迪 六-維^論,文

初四以來的第一次月考已經結束了，我的成績沒有考的那么理想。月考已經過去了，從現在起我要把精力都放在學習上。用好早上和中午的那段時間，把自己沒有搞明白的題讓別人來幫忙分析，自己去解決那道題。

從現在起，我要充分利用好課堂時間。課堂上要積極配合老師，做好筆記，來幫助自己記住老師傳授給我們的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習。不僅要復習老師在課堂上傳授的重要內容，還要復習那自己沒有搞明白的題，也要堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的練習題。

當學習的時候，我們就應該全身心的投入，不能三心二意。只有這樣，才能趕得上別人的腳步。從現在起開始努力，趕超我所要趕超的對象。我要努力，加油，奮斗，相信只要努力，就會有收獲的。

8、蓋雪萍

在今后的學習中，我打算每天努力學習，上課仔細聽講，不懂的問題問他人。多練習各科的題，尤其是差勁的科目多加注意。在理科方面花些時間做大量練習題，然后掌握其做題的方法或技巧。盡量有多少時間就學習多少知識，復習每一門學科，爭取讓每一門增加點分數。提高成績是必須的，而學習的過程也比較重要。在語文方面，主要是文言文和現代文。古文首先讀熟，預習，看資料書上的翻譯，全通一遍，能懂得大體意思。然后了解本篇課文的內容以及中心思想等重要知識。要求背誦的篇章，根據自己的能力選擇背誦，或全背。背時要想著順序和內容里事件的發展，努力就能背過了。現代文就根據它怎么問就怎么答。(答出重點，否則扣分)，抓住要點，以學好語文。我計劃語文下次能考個八十分以上，一點一點進步不斷進步是我的前進目標。

數學就是每天做大量練習，多思考和問，多看書掌握方法，記住答題方法;英語則是每天讀單詞背單詞，課文翻譯讀熟背過。希望下次能考個九十五分以上。政治的目標是及格。背，必須天天勤勞地下功夫背。物理記住公式和做題步驟，好好聽講，多做題。爭取上五十分。化學基礎知識學會，多做題，多看書，掌握技巧。

總之目標是在班里至少進一名，級部進三個名次以上。功夫不負有心人，我一定努力再努力，達到最高水平。

學習目標計劃表模版篇12

時間如流水般飛逝，轉眼之間大二學年的新生活快要開始了。針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也結合自己本學期的課程特點，和學習任務的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大的進步，現制定出大二學年學習計劃，具體如下。

一、學習目標

新的學期學習要更加努力，獎學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業技能的同時，也在日常生活中應該注意多余比別人交流，提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好，鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

二、學習任務

除學習課本的知識以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。并且爭取拿下英語四級、計算機二級、計算機三級證書。并結合本學期課外時間充足這一特點，充分利用課余時間加強結合社會實際，有針對性的學習才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脫軌。

三、措施和步驟

1、利用課余時間，加強計算機操作能力的練習增強對一些基本應用軟件的熟練程度。

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學習態度，認真按質按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。注意加強自己的薄弱科目的學習不偏科。

4、合理安排課余時間，課余時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習書法，繪畫等，提高自己的文化素養，同時也豐富自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

5、除了學習還應該注意，加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有理保證。

學習目標計劃表模版篇13

一、優勢現狀基本情況分析

1、良好的學習能力

2、文化取向沒有錯誤

3、擁有一顆積極向上的心

4、時間充裕

二，當前基本情況的不足分析

1、語法差

2、詞匯量達不到要求

3、聽力沒有特別的訓練，尤其是標準口音的聽說

4、閱讀速度達不到測試要求

5、翻譯缺乏邏輯訓練過程

6、寫作靠語法，翻譯靠語法。如果有語法，就要在合理運用句子情景表達中訓練語法技巧。缺乏這方面的培訓。

三、概念

四級是聽力和讀者的世界

四、預測試程序

有的放矢，四級做什么，練什么，缺什么，補什么

五、難度

與高考要求相比，增加了聽力部分、閱讀速度、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯

六、基本策略:

先不要看太多資料，但一定要買一個4級歷年真題，真正把過去十年的真題研究透徹，絕對沒問題。因為四級考試是比較成熟的標準化考試，解題套路都差不多，深入細致的研究真實問題對實戰有很大幫助=大學英語七、四級考試內容大學英語四級考試的內容包括四個部分:聽力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。所有題目都按順序統一編號。

第一部分:傾聽理解

共20道題，考試時間20分鐘。這一部分由兩個部分組成:第一部分有10個問題，每個問題包含一組對話，然后是一個問題。b節有10個問題，排列在幾篇聽力材料之后，每篇之后有兩到四個問題，每個問題的題目都是一個問題。聽力部分每題后有15秒左右的間隙。要求考生從試卷給出的四個選項中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字。再讀一遍。選材的原則是:

1.詞類為日常生活中的一般會話，句子結構和內容不太復雜;

2.短聽力材料是故事、演講、記敘文等。主題熟悉，情節不太復雜;

3.所用詞匯不得超過教學大綱詞匯第4級規定的范圍。聽力理解的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。

第二部分:閱讀理解

共20道題，考試時間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過1000字。每篇文章后面都有幾個問題。考生應根據文章內容從每道題的四個選項中選擇最佳答案。選材的原則是:

1.題材廣泛，包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普知識等。，但所涉及的背景知識應該是學生可以理解的;

2.體裁多樣，包括記敘文、說明文、議論文等;

3.文章的語言難度中等，猜不到，影響對關鍵詞的理解，比如超過大綱的詞匯四級，用漢語表示意思。

閱讀理解部分主要測試以下能力:

1.掌握所讀材料的主旨和大意;

2.理解解釋主旨和大意的事實和細節;

3.理解字面意思，根據閱讀的材料做出一定的判斷和推斷;

4.不僅要理解單個句子的意思，還要理解語境的邏輯關系。閱讀理解的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，這既需要準確性，也需要速度。

第三部分:寫作:

共1題，考試時間為30分鐘。要求考生寫一篇100-120字的短文。試卷可能給出題目，或者指定場景，或者要求圖片作文，或者給出第一句繼續寫;或者給出關鍵詞，要求寫一篇短文。要求能正確表達思想，意思連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般知識。論文寫作部分的目的是測試學生用書面英語表達思想的初步能力。

七、復習重點:傳統閱讀+作文+聽力步驟:(兩個層面:從話題層面和文章本身)

1.從話題層面;首先按照規定的時間做閱讀理解，一般8-10分鐘。關于做題的順序，每個人的習慣都不一樣。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換;

2.檢查答案;

3.對5道題進行超精度分析，從獲取正確選項到設計提問者的干擾項，提升你的抗干擾能力。對于正確選項的分析，要定位替換，認真理解答案中的替換詞和同義句，做好筆記，熟識;有必要對提問者進行研究，對于其他三個干擾項，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。提問者的干預技巧一般是:

a.用原文改變概念，

b.擴大范圍，

c.縮小范圍，

d.絕對化。等等。干擾項的分析和正確選項的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分數，因為定位和替換是閱讀理解的本質。

4.對文章本身的超精準分析:閱讀理解的文章由命題專家精挑細選，可讀性強，示范性強。因此，除了話題分析，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀兩個層面熟悉和掌握英美文章的寫作特點、常用詞匯、文章主題和情感表達。

雖然我們在接下來和未來的四級考試中不可能遇到原文，但英美寫作的特點、習慣和主題是相似的，會導致舉一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽視。

八、方案:

1、單詞:無疑是第一關。大綱標準是4500左右，一定要努力，多花一點時間攻克一次。

2、語法:不要系統地學習語法，因為沒有時間，也沒有必要。只需根據語法書分析語法選擇題的句子成分，先找到句子主干，再找出每個修飾語，以及它們之間的關系。分析了幾十個句子，語法基本清晰。

3、閱讀:詞匯是基礎，我們必須做好第一步。

4、聽力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識地記住好句子。從特殊英語開始。每天聽寫一個。你堅持。

九、閱讀方法

五層遞進學習法，即從五個層面把握閱讀文章和試題。

1.把握中心思想層面

2.總結這一段的大意

3.深入分析文章層

4.摘錄并背誦句子層

5.移情命題層

十、閱讀訓練中的注意事項

1)復習時不要放過生詞

文章中不應該有不認識的詞、短語和句型(專業詞除外)。在這個過程中，也是一個單詞的復習。

詞匯是活的，四級詞匯的考點是詞匯的運用，而不是你的背誦。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的語境中有它的用法，重點是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動用法。

我的一個想法是四級不分家，也就是說你一定要積極復習。當你精讀一篇文章的時候，如果遇到一個詞匯搭配或者句型，你要積極運用，用它造句，說明你已經掌握了。這意味著在復習閱讀的時候，可以把詞匯和作文一起復習，一舉兩得，甚至一舉兩得。

2)復習要注意深意

要注意句子和段落之間的銜接關系，尤其是銜接詞的使用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

理解文章，區分層次和意義群，大有裨益。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來表達，這樣可以加強你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問題。

一篇文章只有一個主題，任何一段的闡述都是圍繞這個主題進行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。此外，一些段落和文本結構也可以用在你的寫作中。我認為真實題目中的閱讀理解是一種寫作模式，其中有很多養分值得吸收和應用。

3)注意作者觀點的表達和作者觀點與專家觀點的區分。一般英美文章，尤其是四級選考的文章，作者的觀點基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀點詞、特定的句型來表達。這些單詞和句型一定要通過考題來掌握和總結，并記憶下來，這對于解決作者的態度問題有直接的幫助。

學習目標計劃表模版篇14

合理安排時間，既反映出孩子的學習和生活態度，也可以使孩子贏得更多的時間來學習。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什么重要的事情，時間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂陽是個三年級的男孩，他時間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來。放學后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩游戲，所以經常深夜還在寫家庭作業。

針對孩子的這種表現，媽媽積極地采取行動，與孩子協商后制訂了一份時間安排表，并且制訂了相應的獎懲措施。由于時間安排表制訂合理，媽媽的指導到位，孩子也樂于改變，因此，他慢慢學會合理安排時間了。

對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商后制訂一份科學合理的學習計劃安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養孩子合理安排時間的良好習慣。

為孩子制定的學習計劃要有利于執行和操作，同時也要對孩子的學習起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎上進行制定，如果對孩子的要求過于苛刻，學習計劃目標過高，孩子無法順利執行，計劃就無法發揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當然，為孩子制定的學習計劃也不能過于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學習計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數學，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學習的數學知識很難，需要多花時間學習，孩子卻拘泥于這個計劃表，就不會達到學習的目的了。

學習計劃不是教條的，它應該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執行學習計劃的過程中，如果發現了問題，就要及時調整。時間一長，孩子就會在執行學習計劃的過程中，懂得如何安排時間，學會恰當地管理時間。

學習目標計劃表模版篇15

一、寒假學習安排：

起床：7：30

上午：8：30———9：30作寒假作業（語文、語文交替）

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優美詞句

午休：12：00———14：00

下午：2：30———3：30作寒假作業（語文、語文交替）

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄作計算口算

晚上：8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節目等

9：30睡覺

二、基本要求和目標：

1、語文

（1）每天積累三條成語，并能解釋該成語含義。[WWw.ys575.com]

（2）每天讀書1小時，作出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節、元宵節和做家務為素材作4篇日記。

（4）每天積累三個優美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業2頁。

2、語文

（1）每天做寒假作業2頁。

（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。

（3）每天抄做口算20道（連續20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

（2）從這個寒假開始學會自己事情自己做，并幫助大人做適當家務活。

我在寒假里要把所學過知識再復習一遍，鞏固那些掌握不牢知識，還要多讀書，把優美詞句都抄下來，為以后作作打下一個良好基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房