計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。優秀的幼兒園主題學期計劃表要怎么寫？下面給大家整理幼兒園主題學期計劃表，希望對大家能有幫助。

幼兒園主題學期計劃表篇1

新的學期開始了，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸?？鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應集體生活，所以本學期工作從班級環創、班級特色活動、班級教學活動、班級常規工作、家長工作幾方面開展。

一、班級環創

粉色作為紅色系，同屬暖色，具有放松身心、安撫情緒的作用，小班孩子剛入園會用哭鬧、焦慮現象，所以本班班級整體環境風格設計，主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調，打造甜美清新風的格調，運用多彩的雪花片、少量原木片、和簡約的線條裝飾等進行結合,創設一個溫馨的環境！以下是我班現做出的一部分板塊，請各位老師觀看并提出意見。

二、班級特色活動

在和我班老師計劃特色活動時，結合老師自身優點，決定將音樂律動定為我班特色活動。有科學表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀，音樂能激活右腦功能，促進右腦發育，提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動，我們制定了階段性目標。在完成目標前期，通過用簡單有趣音樂來體驗節奏感，并在教學活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動。后期，我們會加入跟多的身體節奏來激發幼兒的音樂潛能。我們相信，音樂是需要耳濡目染的，在濃郁的藝術氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個長期的目標，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團。

三、教育教學工作

（一）九月份：

1．穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。

2．班級召開家長會。

（二）十月份：

1．結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2．為幼兒運動會做準備。

（三）十一月份：

1．培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

2．為家長開放日做好各項準備工作。

（四）十二月份：

1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

2．開展家長進課堂和家長義工活動。

（五）一月份：

1．展示本班特色成果，進行藝術展示。

2．做好幼兒身心發展評估工作。

四、班級常規工作

本學期的常規工作我將重點放在良好的進餐習慣、加強自理能力的培養和注意良好睡姿的培養。利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉進餐、洗手、如廁、午睡等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

五、家長工作

本學期我將從家訪、家長會和日常交流三方面做好家長工作，提高家園共育的效果。

家訪前，我會制定好訪談調查表，通過家訪了解孩子的生活習慣及個別情況，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。

家長會是能有效增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，了解幼兒園的教育工作的重要途徑。所以在家長會前，我會做好通知、簽到和發言稿的工作。

日常交流，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況，并及時交流幼兒在園情況，在與家長溝通時要及時、親切，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議，幫助家長排憂解難，使家園教育的步調做到一致。

幼兒園主題學期計劃表篇2

一、指導思想：

以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究，以課題研究為抓手，深入開展教學研究，將教科研作為提高大班年級組保教質量、推動我園整體發展的有效手段。進一步轉變大班老師教育觀念，踐行師德承諾：面向孩子，面向實際，著重過程研究，全面提高保教質量，使大班教研工作上一個新臺階。

二、工作目標：

1、認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標內化為自己的教育觀念與價值追求。

2、積極利用年級組展開"教育教學研討活動"，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

3、珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

4、全組老教師將通過"帶"、"扶"、"查"、"放"結合，齊心協力幫助本組兩位新教師爭取一年入行。

三、主要工作及措施：

（一）以"人"為本，加強素質建設，尋求教師隊伍跨越式發展。

一流的師資隊伍必須以德為先，埤幼的發展必須鍛造出一批具有高尚的職業道德、精良的業務素養的教師隊伍。大班組將重視在教育實踐中促進教師專業成長，在每次學習、交流中注重素質的提高，視野的拓寬，創造個性發展的空間，加強專業技能，學習先進的教學技術，促使經驗型的教師向科研型的教師的華麗轉身。優化服務意識，做到"笑臉迎家長、愛心獻幼兒"，在家長心目中樹立起"埤幼"人真誠樸實、博學善思的公眾形象。

（二）以"研"為導，加強教育研究，促進專業理論不斷更新。

借助教研活動進行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的.培訓學習，繼續進行對新《指南》的領會、貫徹，組織教師結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規性教育實踐活動，促進教師教育觀念的更新。探索、討論、篩選、完成適合我組的新教學樓的環境布置和區域活動創設。

（三）以"教"為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。

本學期，集體備課將進一步規范管理：提前一周備好下周的教學課程、提前一天制作為教學服務的教學具，第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強調以《綱要》為指導，圍繞大班幼兒特點，合理地分析教材，準確地把握重、難點，制定、商討符合幼兒特點的教學方法及手段，使教學活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發展。重在平時，細水長流，認真、從容應對"推門聽課"和"大班組優質教育活動觀摩研究"等活動。

（四）以"特"取勝，注重素質培養，全面啟動特色教學活動。

本學期繼續深入開展我園詩化游戲的課題研究，努力探索幼兒詩化游戲開發的教育規律，不斷推廣詩化開發成果，為完善我園努力由特色項目向特色幼兒園發展盡綿薄之力。

認真上好托管班，并將每班特色活動有效滲透于五大領域之中，致力于開創我園特色教學的新局面。

四、具體工作安排：

九月份：

1、認真制定各類計劃。

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3、開展教師節主題活動。

4、進行環境創設、活動區環境創設。

5、做好大班幼兒早操的編排、練習和比賽。

十月份：

1、結合"國慶節"開展愛祖國系列活動。

2、結合"中秋節"開展愛家鄉系列活動。

3、重陽節主題活動："孝暖朝陽愛在重陽"

4、科研課題階段性觀摩："古詩大薈萃"活動。

5、認真準備大班組優質教育活動觀摩研究

十一月份：

1、精心準備班級環境創設觀摩評比。

2、開展"秋天的收集活動"。

3、大班家長半日開放活動4、班級環境創設觀摩評比

十二月份：

1、班級區域活動觀摩評比。

2、專項調研：大班組繪畫技能發展

3、目標管理責任狀考核。

4、開展"慶祝元旦活動"。

一月份：

1、積極準備期末幼兒水平評估及測試（幼兒發展情況綜合測查、發展評價、體鍛測試）2、期末各類資料的匯總、整理。

幼兒園主題學期計劃表篇3

悠閑的假期生活已經結束，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

《一》、行政目標：

一、強化職業道德、服務意識，樹立正確的教育理念。

1、認真執行會議制度，每月至少2次員工大會及園務會議，周一全體教師工作會議及業務學習，每周五全體教師教研及業務會議。

2、組織各部門認真學習有關法律法規及機構各種，規范員工行為，樹立良好的服務意識及正確的教育理念。

3、嚴格按照一日五巡制度，加強檢查并記錄，充分發揮干部的領導作用，進一步提高管理效益。

4、開展嚴格的安全管理活動，由園行政及主教等組成督導小組，按教辦的安全管理文件精神，對全園各部門進行督導檢查，確保為幼兒提供一個安全舒適的學習生活環境。

5、開展讀書分享活動，引領教師追求自我成長，提高教育技能，提升教育素質及教師專業素質。

二、穩定教職工隊伍，激發團隊精神。

1、改善提高教職工福利待遇。

2、不定期舉行員工福利活動。

3、組織員工開展健康的體育、文藝活動。

4、提倡互愛互助。

5、每月不少于4位員工的面談。

6、及時解決員工工作、生活上的困難。

三、提升幼兒園的知名度，創造良好的社會效益。

1、參加大朗鎮組織的師生書畫比賽及六一文藝匯演。

2、利用節日開展有意的親子手工比賽、游戲活動等。

3、舉辦大班畢業典禮及六一活動。

《二》、保教工作：

以《規程》為指指南，貫徹《綱要》精神，根據園務

工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的審美美。促進幼兒身心和諧發展

一、加強業務學習，提高教學水平。

1、每周一次業務知識培訓、學習。

2、組織每人一次的觀摩活動。

3、每月隨主題更換環境，定期更換家園聯系欄。

4、組織教師外出學習培訓，通過學習，促進教師教學能力的提高。

二、加強常規訓練。

1、堅持每日課前五分鐘行為訓練，對班級禮貌、入廁、喝水、上課常規進行檢查及記錄。

2、每月評比好寶寶、禮儀寶寶、校車寶寶等。

3、每月評比文明班級。

三、開展好主題教學活動，促進幼兒全面發展。

1、加強主題探究活動理論學習，新主題開展前做好活動設計、資料收集等工作。

2、組織老師相互觀摩，互相學習，不斷提高。

3、加強英語學習，突出幼兒園英語教學特色。

4、加強識字教學能力培訓，鞏固識字教學成果，展現識字教學特色。

《三》、衛生保健工作：

一、保持幼兒園干凈整潔，消除衛生死角。

1、每日徹底清掃室內室外各區域，定期進行紫外線消毒，做好滅蚊工作；每周進行大型玩具消毒工作。

2、每周衛生大檢查，每月一評比。

3、做好各種表單的記錄。

二、幼兒出勤率為>93.3%，發病率低于4%，身心合格率為100%，無傳染病發生。

1、合理地安排好幼兒的一日生活，加強體育鍛煉，開展好早鍛、戶外活動、體育課，對幼兒身體發育、運動量做好跟蹤測查。

2、把好晨檢關，做到一看二摸三查，預防傳染病。

3、提高伙食質量，把好食品衛生關。

4、培養幼兒良好的生活衛生習慣。

三、無安全事故發生。

1、落實安全責任制，評優活動以安全事故一票否決制，增強教職工工作責任心。

2、加強規范管理，嚴格幼兒接送制度。

3、加強對幼兒安全常識及自我保護意識的培養，發生意外事故及時上報，妥善處理。

4、對園內設施進行安全點檢，定期對校車、食堂、大型玩具、桌椅等設施進行安全檢查，發現問題及時上報排除。

5、加強安全教育培訓，提高員工安全防患意識。

《四》、后勤工作：

控制成本，節約資源。

1、節約用水、用電，每日專人負責檢查、記錄。

2、每月按計劃進行采購，按時進行盤點及倉庫整理。

3、做好固定資產清點工作。

《五》、家長工作：

提高家長滿意度，與家長多溝通盡可能保證本學期無投訴，親子參與率為85%，幼兒非正常退學率為0。

1、召開家長委員會會議及全體家長會議兩次，及時溝通及時改進。

2、做好家訪、電訪工作，每月每幼兒電訪2次以上。

3、開展家長開放日，加強家園互動。

4、舉行家長講座，宣傳正確的教育理念。

5、按計劃舉行家長親子活動。

《六》、財務工作：

做好預算，控制成本，做到不超支。

1、嚴格按制度做好每月采購計劃。

2、在員工中建立節約意識，以節約為榮，浪費為恥。

具體工作安排：

三月份：

1、召開新學期家長委員會會議及全園家長會（家庭講座）

2、開展“元宵節”主題教育活動

3、開展“3.8婦女節”愛媽媽專題活動

4、開展“植樹節”“愛護花草樹木”主題教學活動

5、幼兒早操訓練及早操評比

6、開展安全教育月活動

四月份

1、以“清明節”為主題，開展主題教育活動。

2、“五一”國際勞動節開展“勞動最光榮、各行各業的人”主題教學活動

3、開展大班級幼小銜接家長會

4、開展教研活動

5、幼兒故事比賽

五月份

1、開展“母親節”“我愛媽媽”教育活動

2、各級部家長半日開放活動

3、做好畢業班的幼小銜接工作（外出參觀）

4、開展“兒童節”“我們的節日”主題教學活動

六月份

1、開展“父親節”“我愛爸爸”主題教學活動

2、開展“端午節”“賽龍舟、吃粽子”主題教學活動

3、開展各班環境創設評比活動。

七月份

1、“我們畢業了”開展“大班畢業典禮”及文藝匯演

2、資料收集歸檔、財產清點、幼兒期末安全教育。

3、召開期末家長會、員工放假前安全教育。

4、期末總結表彰大會。

我園全體教職員工將繼續努力、團結一致、同心協力把本年度的工作做好，爭取取得更好成績！

幼兒園主題學期計劃表篇4

一、指導思想

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創造優良環境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。結合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃。

二、班級情況分析

經過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數幼兒情緒穩定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯系，家園共育，使孩子養成良好的品質。大部分幼兒的集體意識更強了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛生，不亂扔垃圾。但是，有少數幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現出較強的依賴性，不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差，文明行為習慣缺乏。

三、工作目標

(一)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。

1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發展指南》，加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。

2、發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規范教育行為。

(二)、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

1.培養幼兒講文明禮貌講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

2.教育幼兒尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。

3.關心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

4.教育幼兒愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

5.讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

四、具體措施和內容

1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發展人。

2.培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

幼兒園主題學期計劃表篇5

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的&39;安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

（一）進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

（二）增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

（三）使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

（四）杜絕重大安全事故的發生。

三、工作措施：

（一）健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“手足口病”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。（一般一學期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

（二）加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

（三）規范工作，確保安全。

1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2、堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到每一次，每年按計劃投入一定的資金更新和維修設備，保證園舍設施完好，確保使用安全。

3、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮幏督搪毠ば袨椤栏褚幎◣О嘟處燀毩粜挠^察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門口，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

5、充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

6、繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患于未然?，F結合本園實際，制定本學期安全教育工作計劃。

一、健立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

2、每位教職員工都應該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患于未然。

3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責兒童的&39;安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班級教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的現象。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。

重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在九月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。十月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2、創設有關安全教育的活動環境。

結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識。

讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、創設平安校園，促進健康成長

1、定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。

4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四、具體工作安排

九月份：

1、對幼兒進行日常生活安全教育。

2、園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份：

1、抓好國慶節的安全管理和安全教育工。

2、開展“火災應急疏散演練”，做好秋季防火工作。

十一月份：

1、幼兒保健知識宣傳教育。

2、做好冬季消防安全教育。

十二月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、開展“地震應急避險和疏散演練”。

3、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

一月份：

做好學期安全總結工作。

幼兒園主題學期計劃表篇6

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

生活環節

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧埃瑱z查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同學友好的玩。

幼兒園主題學期計劃表篇7

一、上學期工作回顧

1、成績

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

(2)通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

(3)市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品;同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

(4)我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

(5)加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

(3)引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。

(1)根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

(2)整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計(照片、VCD)、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

(1)通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

(2)加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

(3)多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

(4)運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

(一)九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1)開學前普訪

2)活動室布置

3)組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4)建立幼兒一日生活常規

5)開展主題探究活動

6)建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比)，提高教師專業素質;并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動(書畫、舞蹈)。

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

(二)十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班教師執教的英語活動)。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動(音樂)。

(三)十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

(四)十二月、元月：

1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。

3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。

本學期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快發展。在促進教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。

4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

課程安排根據教師的實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。

管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢?

幼兒園主題學期計劃表篇8

一、上學期情況分析

幼兒經過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高?？傮w表現是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做;講衛生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規則。大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。

二、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發揮老師的的主動性和創造性，促進教學質量的穩步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作計劃，全面實施素質教育，提高教育質量。

三、工作目標

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的&39;交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的藝術特長，做好特色教育。

四、具體內容與實施

(一)教育教學工作

1、繼續運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。

2、開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3、經常帶領幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動，發展幼兒的創造性思維。

4、創設適合托班幼兒年齡的閱讀環境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養基本的早期閱讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。

5、通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

(二)衛生保健工作：

1、繼續建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養,并以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。

幼兒園主題學期計劃表篇9

秋風送爽，我們迎來了新的一學期。在新學期中堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《天津市示范幼兒園標準》為依據，與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的理念以及“服務于社會、幼兒、家長”的質量理念。

班組成員不斷提高師德作風、業務水平、服務質量。

做到敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創新意識”、“服務意識”。

做好家長社區工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進行宣傳以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿意、放心，使孩子盡快適應幼兒園。

加強班組工作的管理力度。增強管理意識，不斷提高班長的管理水平以及協調水平，以良好的班組形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。注重各種形式的學習，扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書)讀書學習活動。營造良好的班組學習氛圍。根據教研計劃，積極探索水墨畫教學的有效策略，在學習中形成一種相互分享、交流、反思、進取的精神。

做好開學前的準備工作——做衛生，創設班級環境;開展關于教師節、

本學期工作重點：

(一)幼兒重點能力的培養

A、通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

B、培養幼兒良好的學習習慣

1)注重幼兒傾聽習慣的培養：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的'時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2)培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則，形成規則意識。

3)培養任務意識與完成任務的能力，包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

(二)教育工作

1.繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

2.本學期預設主題為：我和小樹一起成長、美麗的春天等。

3.結合我園“水墨畫”的課題研究，繼續開展各項教育活動，加強幼兒藝術欣賞能力方面的培養。

4.繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

7.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

8.進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

9.保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

10.結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。

幼兒園主題學期計劃表篇10

愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、老師們批評指正。

1、提高自身的水平

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業素養，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。

2、合作的精神

教師之間協調一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

3、知識方面

知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

4、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒園主題學期計劃表篇11

一、班級情況分析：

經過大班第一學期的學習和生活，孩子的身體、認知和社交能力都有所提高。

身體上：有生活能力，有良好的生活衛生習慣。動作的靈敏度和協調性得到提高。

認知方面：主動研究探索的能力有所提高。集體排隊在身體發育、運動、能力上還是缺乏平衡。

在社會發展方面，良好的道德行為和習慣初步形成，個體自我控制能力有待進一步提高。有與人交往的欲望，初步學會與人合作，初步學會同情和關心他人，初步評價自己和同伴，勇于認錯，改正缺點，但集體觀念淡薄。

對于大班的孩子來說，花園里只剩下短短的一個學期。作為教師，要充分利用這段時間提供多元化的學習環境，注重多元化、智能化的發展教育，積極為進入小學打好基礎。作為家長，要根據實際情況進行有針對性的培訓，讓孩子順利進入小學。

二、主要工作目標：

1.健康習慣

(1)可以主動喝水，少吃冷飲。

(2)能夠保持良好的作息習慣，安靜的睡覺。

(3)養成注重個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4)堅持飯前飯后洗手，懂得節約用水。洗完后及時關水龍頭。

(5)具備初步的飲食自控意識和能力。

兩個學習習慣和自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的閱讀、寫作和繪畫姿勢。

(2)愛護學習工具，能夠自己整理。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火、不碰煤氣、不碰電器及其開關的良好習慣。

三種認知

1.語言

(1)學習如何在游戲中正確使用語言。

(2)不斷提高孩子的聽力習慣，快速掌握和理解游戲中更復雜的指令。

(3)能在愉快的環境中學習一些簡單的漢字，并且對其有濃厚的興趣。

(4)了解繪本中圖片與文字的對應關系，開始對繪本中簡單的文字產生閱讀興趣。

(5)會講簡單的故事

2.感知和操作

(1)可以在老師的幫助下進行總結，總結相關的數學經驗;學會從不同的角度和方面觀察和思考問題;能通過觀察、比較、類比、遷移解決簡單的數學問題。

(2)能夠積極參與數學問題的討論;學習如何有條理地安排和組織活動材料。

(3)能夠長期參與科學活動，能夠積極探索周圍的自然，發現問題，提出問題，尋求答案，愛護自然環境。

4.德育

(1)培養孩子互助友愛的良好性格。互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

(2)引導孩子學會控制自己的情緒和行為。

(3)引導孩子認識自己的幼兒園，初步懂得熱愛幼兒園，培養孩子的集體榮譽感和責任感。

五種情感人格

(1)引導孩子初步了解我們民族的主要產品，激發孩子熱愛祖國的感情。

(2)引導孩子使用正確的禮貌語言，以適當的方式與他人交流。

(3)引導孩子明辨是非，學習好榜樣，激發孩子最初的愛恨情仇。

(4)引導孩子了解家鄉的自然環境和文化景觀，了解我國的主要資源和文化景觀，打印出孩子對民族文化的興趣和對保護自然和社會環境的初步認識。

(5)引導兒童感知世界文化景觀和優秀藝術產品，培養兒童

(6)召開家長會，聽取家長意見，立即糾正工作中的不足。

(7)熱情接待每一位家長，耐心解釋他們的詢問。

(8)期中舉辦一次家長開放日，邀請家長參加孩子的一日活動

幼兒園主題學期計劃表篇12

一、基本情況

上學期，我園的保教工作在上級主管部門鎮科教辦領導的關懷指導及園長的正確領導下，取得了較好的成績。園風、園貌走上一個新的臺階，得到了社會各界人士的好評，贏得了家長們的信任與肯定。

在過去的一個學期里，我園能圍繞幼兒園的總目標，認真貫徹落實新《綱要》的精神，吸引新的幼教信息和理念，改革幼兒園管理制度及模式。堅持以科研為導向，充分發揮教科研的作用，調動教師的主觀能動性，全面開展互幫、互助、互學、互查活動使我園教師的教育教學水平得到了進一步提高。各班均能根據自己班上幼兒的情況靈活安排特色教學活動。

二、新學期目標要求

以《規程》為依據，繼續貫徹落實新《綱要》的文件精神，圍繞園發展計劃，以科研為導向，積極開展教研活動。進一步完善整合課程的.教學，推廣手指速算法教學成果，推廣游戲識字教學，從而不斷提高教師的教科研能力，爭取本學期取得更好的成績。

三、保教工作重點

1、有計劃地學習與培訓教師，提高教師們的綜合素質，樹立新的幼教理念。

2、定期組織教研活動，并做好記錄。組織教師外出參觀學習，回園后將好的經驗反饋回來，并寫好學習體會上交教研組。

3、加大教研活動力度，提高教師們的教研能力及教學水平

（1）認真組織教師開展各科教學方法的探討，定期組織教師外出參預，獲取經驗。

（2）組織教師在園內開展教學公開課比賽，調動教師學習的積極性，提高自身素質。

（3）開展好手指速算特色教學的教研及推廣活動。

4、做好春季幼兒的保育工作，完善春季保育工作的評分制度及評分標準。

5、組織更多、更豐富多彩的園內活動，給幼兒創設一個更廣闊的表演舞臺。

6、加強家園聯系，舉辦家長開放日。

具體安排：

二月份：

1、做好開學前的準備工作

（1）召開全園職工大會，宣布新學期計劃和實施重點，討論本學期的工作重點。

（2）派發教師用書、玩教具、學習用品、清潔消毒材料、備課本、班務日志及各種登記表格。

（3）各班結合本班實際情況，制定各類計劃，制作教具，備好課。

（4）進行園內環境布置，迎接新學期的到來

（5）做好新生標志卡和接送卡。

2、組織好開學初的保教工作

（1）迎接新生來園，對幼兒進行常規教育。

（2）觀察了解幼兒的身體狀況和各種習慣，有針對性的做好春季流行病的預防工作

（3）各班根據自已班的主題，制作區角活動材料及完善本班的環境布置。

（4）開展常規、教學、衛生評比活動。

（5）召開家長委員會討論本學期工作。

三月份

1、開展“慶三八、禮物送到家”的活動。

2、組織教師“三八”節旅游活動。

3、開展興趣班，培養幼兒多方面的興趣和能力。

4、加強對外交流，組織教師到姐妹園參觀學習。

5、搞好園內教學活動觀摩活動，舉辦公開課比賽。

6、組織幼兒親手種樹、種花活動，培養幼兒從小養成愛護樹木、花草的習慣。

四月份：

1、舉行家長講座。

2、做好期中家訪工作，派發家長問卷調查表。

3、收集整理家長提出的合理化建議，改進各項工作。

4、準備六一兒童節的節目

5、舉行親子游。

五月份

1、抓好校園文化建設，積極開展豐富多彩的文化活動。

2、開展家長開放日活動。

3、“六一節”節目的彩排。

4、“慶祝五一節”教育小朋友要尊重勞動的主題教育。

六月份

1、舉行“六一”節的活動。

2、教學質量的檢查

3、上小學一年級學生的情況上報三星小學，搞好幼小銜接。

七月份

1、做好期末資料整理工作。

2、派發幼兒期末發展評價表。

3、加強幼兒假期安全教育。

4、做好教師學期考核評級工作。

5、保教工作總結匯報，表彰優秀員工。

6、擬定下學期工作計劃。

幼兒園主題學期計劃表篇13

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照區教委的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20__年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

（一）規范管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

（1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

（2）園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

（3）加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上

要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

（4）加強師資隊伍基本功的培訓。

（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

（6）教師每半月一例會制度。

4．組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。

五、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯系手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

附、月份安排

七、八月份：

1．對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2．各崗人員參加上崗前體檢。

3．做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4．搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

九月份：

1．制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2．做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

3．各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4．建立在園幼兒電子學籍檔案。

5．幼兒園各類統計報表的上報工作。

6．各班與家長簽定“寶寶幼兒園20__秋季家長安全責任書”。

7．17個“推普周”活動（大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”）。

8．開展安全逃生演練活動。

9.檢查環境創設活動

10、迎接鎮期初工作檢查。

11、早操比賽

十月份：

1．各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2．加強幼兒良好行為習慣養成教育。

3．根據秋天的季節特點，開展幼兒秋游活動

4．抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5．年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽

6．召開家委會。

7、組織幼兒進行體檢。

8、常規比賽

十一月份：

1．“秋天真美麗”主題活動。

2．結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3．班級常規觀摩。

4．做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

5．分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。

6、教師制作戶外活動器械評比

十二月份：

1．開展第四屆親子運動會

2、組織幼兒進行衛生保健。

3．家長問卷調查，匯總調查情況。

4．各段活動—歌表演

一月份：

1.課題資料的收集、小結。

2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。

4．各部門做好期未總結、量化、評比工作。

5．做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6．安排好假期值班工作。

幼兒園主題學期計劃表篇14

主題活動目標

1.喜歡幼兒園集體生活，心情愉快，有健康意識和良好的衛生習慣。2.愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。3.愿意為集體服務，關心同伴，與同伴合作，了解與人交往的正確方法。4.對周圍生活中的數、形感興趣，形成6—9的數概念。5.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然。6.樂意參加各種音樂活動，并從活動中獲得愉悅的美感。初步感受歌謠、歌曲和生活中的節拍和節奏。7.能主動地尋找和發現周圍環境、生活和美術活動中的美。

主題活動網絡

1.幼兒園真漂亮：有趣的活動室、小小演奏家、彩色天地、多彩的物品、可愛的綠精靈、鋪路真有趣、插花、幼兒園真美、操場上的樹。

2.幼兒園朋友多：班級里的好朋友、身邊的數字、朋友、辛勤的園丁、我的老師媽媽、我的伙伴多、同學手拉手、有趣的紙寶寶、花工叔叔。

3.幼兒園真快樂：乘校車真開心、好玩的瓶子、開心糖果店、小朋友的家、辦家家、我快樂，我開心、我會分、我愛看書、快樂生長樹。

實施途徑及內容

生活活動

1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快融入幼兒園生活。

2、知道什么時間做什么事情，養成良好的作息習慣。懂得關心父母，愿意自己的事情做，提高自我服務能力。（知道一些家居生活中的安全常識及自救的方法，提高自我保護意識和能力。知道一些疾病預防的常識，學會一些疾病預防的方法。）實施途徑：來園、離園時個別交流；早餐后的小組游戲；一日活動中的榜樣示范、標識引領。

游戲活動

送給老師的禮物、幫娃娃搬家、踩繩子、灌籃高手、我家有幾口、漂亮的門簾、找朋友、媽媽的項鏈、請你猜猜我是誰、穿衣歌、擊鼓傳花找朋友、我的爸爸您早、我來當媽媽、大家一起拔蘿卜、家庭劇場、獻上一朵紅花、淑口歌

教學活動語言：小小演奏家、多彩的物品、操場上的樹、班級里的好朋友美術：我們一起來欣賞、標志設計師、藍天真美、手拉手、好朋友健康：食物品嘗會、班級的陽臺、學新操（一）學新操（二）科學：可愛的五官、各族兒童是一家、美食節社會：我是中班小朋友、我喜歡、學做值日生

環境創設

1.設置各活動角，提供活動角的半成品材料。

2.自然角：養殖一些花卉、金魚、蘿卜等。飼養金魚、小烏龜、泥鰍

3.創游：師生共同布置游戲場地。

4.布置小墻飾“幼兒是我家”

家園互動

1、向家長了解孩子在假期中生活、學習情況。

2、請家長在家為孩子創設一個獨立自主的環境，單獨讓幼兒相處。讓孩子有機會做自己能做的事情，使孩子意識到自己長大了。

3、請家長與幼兒共同收集與本主題相關資料，并向幼兒進行介紹。

幼兒園主題學期計劃表篇15

（一）政治思想工作

1.堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。

2.加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。

3.加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發放調查問卷、征求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。

（二）保教工作

1.合理優化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理，不斷健全、規范常規工作要求，向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規范，指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。

2.重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。

3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境，教師要充分利用幼兒園現有的場地，保證區域游戲的空間。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設，合理布置各個區域，種類多、數量足；努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。

4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。

5.創設條件，加強骨干教師的培養。發揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動，并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。

6.探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法；②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的向往；③熟悉小學環境，激發上學的興趣。

7.根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中。

（三）繼續教育工作

1.扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升。

2.做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。

幼兒園主題學期計劃表篇16

一、重師德建設，夯實教師成才基石。

師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應成為教師隊伍建設的首要工作。

為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學習了_，學習有關的教育法律法規，學習《幼兒教師職業道德規范》等，并結合本園實際，提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現的新情況的預見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務意識，在為幼兒、家長、社會服務的過程中獲得自身的發展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發展的需要。

在實際工作中，將廣泛開展職業道德教育，規范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養幼兒，領悟思想精神的真正內涵“教師一屆孩子未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個孩子。”只有抱著這樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個孩子都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質，塑造良好師德師表形象。

二、重德育培養，奠定幼兒品德形成的初步基礎。

現在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質是社會文明程度的重要體現之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質培養要從小開始，為此我們從幼兒身心發展的特點出發，并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：

1、為幼兒創設一個能激發道德情感的良好環境與氣氛。

良好的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長宣傳欄》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

2、一日活動納入課程內容，并有機地滲透德育內容。

幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容，教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機進行教育。

3、在主題活動中開展德育工作。

本學年將根據季節特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如開展“親親我的好媽媽”家園聯歡活動，激發幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領幼兒參觀農田，體會農民的甘苦;開展“小小運動會”，培養幼兒勇敢、向上的精神;組織社區活動，培養幼兒團結協作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。

教育是育人的藝術，也是世界上最復雜的藝術，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，并從實際出發，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。

幼兒園主題學期計劃表篇17

一、 方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

二、課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

暑假又來了?？晌覅s高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。

所以我現在來做個簡單的計劃。

一、培訓。

假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學。

二、自身的學習。

雖然教的是小學，卻發現自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數學方面的，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書都買好了，呵呵。

三、計算機方面

今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學。

現在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!

雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。

希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎。

幼兒園主題學期計劃表篇18

周主題目標：

在這個主題下，孩子們可以愉快地歡迎新朋友，開始為進一步的學習做準備，這樣每個人都更明智。這個主題的目的是讓孩子充分體會到成長的喜悅，在成長的同時學會關心和愛護比自己小的人，成為中小班級孩子羨慕的哥哥姐姐，成為老師和家長眼中優秀的成年人。

每周目標：

語言：了解愚蠢從膽怯到勇敢的成長過程。感受故事人物的心理變化，學會量力而行。

科學：學會用繩子和羊毛來測量人的身高、胖瘦，學會簡單的比較和記錄方法。學習10以內的序號、倒數、序號、倒數。

藝術：

1.用自然的聲音唱歌，并正確地唱歌曲中的其余部分和虛線音符。借助游戲捉迷藏，反復練習歌曲，掌握歌曲中的難點，唱高音，唱自然。

2.配合繪畫展示幼兒園建筑、運動器材、花草樹木。根據幼兒園建筑結構和風景位置，學會合理安排畫面。注意屏幕整體布局和人物比例。

社會：知道長大后要學會關心弟弟妹妹。帶著熱情大方的小主人態度，我會帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，簡單介紹一下。

健康：感受自己的成長和變化，了解自己的事業，自己做。

周總經理要求能圍繞暑假生活、新教室、新老師，主動與同伴或老師用一致的語言交流，愿意表達自己的真實感受。

1.讓孩子及時以愉快的心情適應假期到新學期的過渡；

2.用完整的文字訴說暑假的興奮，學會靜靜地傾聽別人；

3.知道自己長大了，是幼兒園大班孩子，有兄妹之榮耀；

4.熟悉新教室的環境，了解各個區域的位置(談談新教室和以前教室的異同)，和新老師建立良好的關系，構成信任感；

5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力，養成一絲不茍、有條理的工作習慣，及時適應幼兒園常規；

6.熟悉班上的標志。腳小的地方不能亂跑，要遵守規章制度；

7、能清楚地口述10以內的順序，知道順序和倒數。

二、集體活動

會話活動：快樂暑假語言活動：我們新的課堂社交活動：值日學生分工音樂活動：值日學生唱歌數學活動(動：倒數計時)

英語活動：復習簡單的.問候語

戶外活動：復習排隊，對基本密碼做出及時反應(立正，稍息，左轉右轉)

游戲活動：一起玩以前的游戲，學習新游戲，穩定孩子情緒，引導孩子加入活動(以舊帶新)；漢語拼音：單元音A

安全工作：帶領孩子參觀幼兒園的每個角落，談論不安全的地方，這些地方我們不能用手觸摸；

第三，其他工作

1.環境布局：布置新的教室環境

2.日常生活：帶領孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。

3.正規教育：繼續對孩子進行“三輕”教育，即走路、說話、輕放東西。

4.父母的工作：

(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾

(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆，課外書，繪本，筆記本等。

(3)進入大班，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通，堅持送孩子去公園

幼兒園主題學期計劃表篇19

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、工作目標

1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、讓幼兒學更多的保護自己的常識和方法，懂得保護自己保護家人。

3、學會預防意外事故的發生，能分享不同場景保護自己的方法。

三、具體措施

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，與其家長溝通，做好防范工作。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把飯菜晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生，喂藥結束后一定要及時簽字。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、趴睡等，如有發現要及時糾正。

5、把好幼兒離園關，要組織幼兒的集體活動，如看書、桌面玩具。接園時一定要督促家長憑卡接園。如不是幼兒父母來接的，一定要問清情況并與孩子父母取得聯系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、干凈清爽；保證桌椅的安全、衛生；每周五定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾、碗等日常用品每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告值班教師，做到及時消滅不安全的隱患，保正幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少5次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用貼紙等進行獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、入廁等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），一個跟著一個走，不推不擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里，不將橡皮筋等物品拿在手上玩耍。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

四、具體活動安排：

3月份：安全入園、平安回家。

4月份：走失了怎么辦？、穿制服的人作用大

5月份：著火了怎么辦？、過馬路要注意安全

6月份：安全用電 、干凈食物人人愛

7月份：安全過暑假

希望在我們老師愛的教育下，我們的孩子能平安、健康的度過每一個學期，收獲每一次的成長。

幼兒園主題學期計劃表篇20

一、情況分析

大班生活經歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。孩子在教育發展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經常提醒，沒有養成習慣;個別孩子學習能力跟不上等等。

二、班級教學工作

(1)三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結合清明節，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。

(3)創設主題活動墻。根據園里的要求對三個主題進行環境創設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發孩子學習的積極性及家長的參與熱情。

(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。結合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

(5)繼續進行每周一星評選活動。評選的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創設表現自我的機會，培養幼兒大膽表現自己的能力，繼續展示自己的風彩。

(6)注重對小朋友的識字，寫字教學。一些筆畫多的字也有所接觸。

(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。

(8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

三、家長工作

繼續以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)開學初進行主題家長會

(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的;把孩子學的漢字，聽的故事，學的數學等。