申請書的主要目的是向上級或相關方面表達個人的需求或請求，并請求他們給予支持或幫助。寫好勵志獎學金申請書報告不是那么簡單，下面給大家分享勵志獎學金申請書報告，供大家參考。

勵志獎學金申請書報告篇1

尊敬的各位院系領導，老師：

您好！

我叫____，是x師范高等專科學校教育系____級學前教育班的一名學生。此刻我申請的是國家勵志獎學金。

時光如白駒過隙，轉眼間，進入大學已經兩年了。兩年里，我在學習工作生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學，我就在各方面對自己嚴格要求，以滿腔的熱情去對待學習和生活，處理好學習工作之間的關系，促使自己的各方面都有進步，努力讓自己成為一名合格的大專生。

在學習中，我始終認為：學無止境！兩年來，在班主任x老師的帶領下，我將自己的全部精力都放在學習上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固復習，對于學習中的重難點，及時向老師同學請教。兩年里，對于各門專業課，我都用自己的熱忱去學習；對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲的就是鋼琴的學習，天天日復一日，勤學苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20____學年大二第一學期中取得全班第一的優異成績，并在20____年____x會中榮獲校級“三好學生”的榮譽稱號；在20____年暑假通過了____x學院組織的鋼琴四級考試；在20____年x月參加大學英語四級（考試并一次性通過。

在工作中，我認真負責，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來到大學，我一直擔任教育系____學前教育班的琴法課代表，幫助同學們解決鋼琴學習中的經濟困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎；在20____年x月份系部學生會團總支學生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協助部長工作，共同把好紀律關，讓全系的同學們都有一個好的學習生活環境；在20____年x月底兩周見習完后，和班干部們共同策劃并制作了見習成果展，樣式新穎，受到了各位老師同學的一致好評！雖然作為學生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高！

在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協調舍友間關系。在學校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特殊的溫馨，在求學異鄉有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅毅的后盾，使我在擔心的學習之后有一個可以依靠的港灣！

在課后，我積極參加各種社團活動，并有幸成為了學校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認真練習，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。

由于自己大學這兩年在學習工作生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取。此刻我真誠地向學校申請國家勵志獎學金。因為獲得它，不僅是對我學習成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生‘奮斗’路程上倍加努力，執著和充滿熱情！

非常感謝系領導老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進步，還有學習生活中同學們的關懷支持讓我無比感動。以后我會繼續嚴格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現自己最終的目標：考上專升本！

請敬愛的的各位領導老師加以評判審核！期望得到領導老師的批準。

勵志獎學金申請書報告篇2

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家里一下了失去了主要經濟來源，我曾經為學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續好好學習，并且姐姐答應從經濟上支持我上學，所以我在學習上更加發奮努力，并且學校老師也很關心我，所以我的學業成績保持著優異，自己的獨立能力也迅速增加。

學習上，我認真刻苦，始終保持優秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我的學習成績一直名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號;大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號;大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號;大五期間獲得“三好學生”及“優秀畢業生”的榮譽稱號。

我曾擔任學生會干部，勤于工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對于專業知識有時候還有點懶散，還有，對于體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要努力搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

勵志獎學金申請書報告篇3

尊敬的領導、老師：

您好，我叫_，_大學_學院20_級_專業學生。

自20_年進入_學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，_大學讓我在人生的成長道路上不斷成熟，同時更加培養了我堅忍不拔，一絲不茍，認真務實的性格。

我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想政治方面

自從計入_大學后，我就遞交了入黨申請書，并始終以一個合格的共產黨員的標準來嚴格要求自己，并被評為“團活動積極分子”，現在我已光榮成為一名預備黨員。

二、學習方面

曾獲得“國家勵志獎學金”，“校二等獎學金”，一次性通過“英語四級考試”，“英語六級考試”，“計算機二級考試”，“計算機三級考試”，并獲得“校三好學生”的光榮稱號。

我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。

英語一直都被視為很重要，所以我一直都很注重英語的學習，自從加入“英語角協會”后，我經常堅持早讀，英語成績提升很快，并參加了“20_年全國大學生英語競賽”。

曾經為了“數學建模大賽”和“數學競賽”準備了一段時間，雖然最終未能成功參賽，但我覺得這個過程也是很有價值的。

我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。

正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

三、生活方面

出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。

在生活中，我從來不與同學攀比，面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。勤儉節約一直是中華民族的優秀傳統美德，所以我在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。

但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量。我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，嚴以律己、寬以待人，誠實守信，時間觀念強，保持良好的生活習慣。

在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。總之，在日常生活中我深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。

但這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

四、實踐方面

在“第六屆__市校園科技節活動”，《__市青少年崇尚發明創造尊重知識產權大賽》活動中，設計的技術方案具有新穎性、創造性、和實用性，特被授予“青少年發明創造優秀設計方案獎”。

經過兩年的學生鍛煉與實踐學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在實踐中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;同時我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，比如參加“學雷鋒活動”，進行“__市__區的問卷調查活動”，參觀烈士山，瞻仰烈士，作為自己奮斗的力量源泉等??通過每年的金工實習，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。

同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力。在業余時間，我曾做過家教、酒店服務員、發過傳單，當過志愿者。

通過實踐活動，我抓住每一個鍛煉自己的機會，努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。

進入_大學學習是我人生中一個極其重要的階段。回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。

現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高，更好的表現。

為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

勵志獎學金申請書報告篇4

尊敬的各位領導：

您好！

我是__級紡織服裝系高分子二班的學生__，家住山東省青州市x鎮x村。家庭上，爸爸媽媽沒什么本事常年以務農為生，收入不多，姐姐剛畢業一年，下還有剛剛上初一的弟弟，奶奶有腦梗塞，常年打針吃藥，使得本不富裕的家庭更是拮據，為了我們姐弟三個上學家里還欠有一萬多塊錢的外債，我深信“知識改變命運”，所以大學一開始，我就嚴格要求自己，努力做到在學好專業知識的基礎上，德、智、體、美全方面發展。

首先在學習上，我本著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，在第一學年考試中取得了優異的成績。現在即使在大學也延續著晨讀英語的習慣，所以在英語三級考試中以90分的成績排第一。本人在掌握專業知識基礎上，還經常去圖書館看些課外書籍，開闊視野，并時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以適應社會的需要。

在生活上，從小深知父母的艱辛，所以從不亂花錢，為減輕家庭負擔，兩年期間我還利用周末做過服務員，推銷員，給人發過傳單，這使我更加了解了生活的不易，父母的艱辛。

此外，我還積極參加學校的各項活動，與同學間建立了良好的人際關系，開朗的性格使得我很樂意助人為樂，同學們也因此無論生活學習上都很樂意尋求我的幫助。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

生活經歷告訴我無論是那一種成果都需要自己努力去爭取。學生是精力最旺盛的時候，需要我們努力往前沖，才不會在老來時候留下遺憾。

現申請獎學金，我要特別感謝各老師的培養。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

勵志獎學金申請書報告篇5

學院學生資助管理中心：

我是來自政法系08級法學一班的張三，由于本人在上一學年度中，學習認真，工作積極，生活儉樸，成績良好，基本符合國家勵志獎學金的評選條件，故在此鄭重地向學院提出申請，望能獲得批準。現將本人的基本情況介紹如下，以供評審老師參考。

思想上，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。擁護黨的路線、方針和政策，同時主動向黨組織靠攏，積極參加黨章學習活動，在學生中起到良好的模范作用。由于思想上進，態度認真，表現出色，本人已于上學期被黨組織發展為建黨對象。

學習上，本人刻苦努力，奮發圖強，力爭上游。在認真學習好專業文化知識的基礎上，本人還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領域，豐富自己的文化內涵。憑著只問耕耘不問收獲的信念，本人在上一學年度取得了同專業綜合測評排名第四的良好成績。

工作上，作為政法系學生分會學習部部長，本人一直本著“服務同學，鍛煉自我”的工作理念，積極參與社會實踐活動。對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關心同學，聯系同學，幫助同學，因此得到多數同學的信任和支持。

生活上，本人家庭經濟困難，生活儉樸，已被學院認定為家庭困難學生。由于母親患病，本人和弟弟、妹妹均在上學，家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經濟十分困難。但是，人窮志不短，本人在校期間遵紀守法，沒有任何違規行為，也沒有任何惡意助學貸款或拖欠學費的行為，誠實守信，力爭做一名高素質的大學生。

綜上所述，本人認為自己基本符合國家勵志獎學金的評審條件，故再次提出自己的申請，望能獲得批準!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年x月x日

勵志獎學金申請書報告篇6

尊敬的系領導：

你們好！

我是系汽車技術服務與營銷的，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

本人于__年4月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。時時以一名合格的大學生標準來要求自己。。

三、學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分分排名第五，平均學分成績排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

四、生活情況：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高，。現將申請校級二等獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！