倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。下面是小編整理的校園節約用水的倡議書，歡迎查閱。

校園節約用水的倡議書模板篇1

廣大自來水用戶：

近些年來，我區持續干旱少雨，水資源短缺始終是我區經濟社會可持續發展的重要瓶頸因素。盡管我區采取了一系列措施，但是節水、惜水、科學用水依然刻不容緩。因此，在3月22日第二__屆“世界水日”、3月22日-28日第三十屆“中國水周”到來之際，我們在此倡議：積極開展創建節水型城市活動，讓全區人民積極行動起來，每個人都要爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者，在全區努力營造節約用水、科學用水的良好氛圍。

一、積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風尚、做節約用水的宣傳員，把節水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節水的影響擴大到更大的領域。

二、認真學習節水知識，積極探索、創新節水方法，推廣使用節水型生活用水器具，培養良好的用水習慣，努力做有效節水、科學節水的推動者。

三、狠抓城市公共用水設施改造，開展計劃用水管理，限制高耗水行業用水，確保居民生活用水。普及農業節水灌溉技術，提高水資源利用率。

四、愛水、惜水、節水，從現在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，讓節水成為一種習慣!

市民朋友們，節水活動，功在當代，惠澤千秋。讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節水意識，攜手同心，為共建秀美懷柔、人水和諧一同努力!

懷柔區水務局

20__年3月22日

校園節約用水的倡議書模板篇2

親愛的老師、同學們：

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?

有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。 為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

在此，學校特向全校師生發出以下倡議：

一、 廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

四、少用洗滌劑，減少水污染。

五、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

六、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造，為創建“節約型校園”做好節水工作。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節水型學校盡自己的一份責任!

倡議人：

時間：X年__月__日

校園節約用水的倡議書模板篇3

尊敬的校長：

您好!

我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。

緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。

校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：

1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。

2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

建議人：

時間：X年__月__日

校園節約用水的倡議書模板篇4

親愛的老師，同學們：

欣賞過《美麗的大腳》嗎?感受過人們排著隊，等著舀上一點點的黃泥湯子嗎?看到過因缺水而干裂的大地嗎?當你面對地球母親背負著生態的重負蹣跚走來，當你看到干裂的土地發出無奈的呻吟吶喊，當你親眼看到人們舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時候，你再看到無人使用的自來水龍頭嘩嘩地淌水，你還能無動于衷嗎?

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足的問題，其中比較嚴重的缺水城市已達110個。

一年一度的“全國城市節約用水宣傳周”到來了，今年宣傳的主題是“加強節水減排，促進科學發展”。合理節約用水，保護生態環境，維護人與自然和諧相處，已經成為我們的共識，是我們責無旁貸的義務，是我們必須共同履行的使命。

因此，我們向大家發出如下倡議：

1. 充分認識節水的必要性和重要性，提高節約用水的意識，樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，重塑勤儉節約美德。

2.在任何場所，都要注意保護水資源的使用，看到污染、浪費等不良行為應及時制止，使其養成良好習慣。

3.愛水、惜水、節水，從現在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。

4. 盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關大小，不要長流;縮短洗漱用水時間，用完后立即關閉用水器具;用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。

5.倡導一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛生。綠化衛生盡量不用自來水。

6.遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時報告有關部門。

不舍細流，方成汪洋。您節約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯合起來，拯救的將是整個人類。

親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節水意識，從自我做起，從點滴做起，節約每一滴水。

此致

敬禮

倡議人：

__年x月x日

校園節約用水的倡議書模板篇5

親愛的老師、同學們：

水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現象已司空見慣。為了倡導合理、節約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發出熱切倡議：

1、全校師生要增強節水意識，樹立節約光榮、浪費可恥的理念;同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節約水、保護水。

2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節約用水，杜絕浪費行為，養成良好節水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。

3、愛水、惜水、節水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。

4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所;養魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷......

5、在生活中宣傳、使用節水器具。

6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知后勤部門。

7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染

不舍細流，方成汪洋。節約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節水的參與者、校園與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻!

倡議人：

時間：X年__月__日