命運無情人有情，樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德。下面是小編給大家帶來的學校捐款的倡議書，歡迎大家閱讀參考，大家一起來看看吧!

關于學校捐款的倡議書（精選篇1）

__學校大家庭中敬愛的老師、同學們：

一個人需要愛心的呵護才能有蓬勃向上的生機，一個學校需要愛心的澆灌才能擁有團結奮進追求卓越的力量!我們學校這個大家庭更是需要愛心才能營造家的溫馨、享受家的幸福。當我們憧憬和追求卓越的同時，在您、我身邊，還有這樣一些人，他們也堅強，勤奮，好學，對未來充滿了希望。可是，他們以及他們的家人往往因為一些意外或者疾病打垮了他們，他們或者因為家庭的貧困無法完成就醫或者學業。他們都是我們這個大家庭的一員，都是我們的兄弟姐妹，他們需要我們的幫助。

和諧社會需要我們共同創造，和諧學校、溫馨家庭的構建同樣也離不開我校全體敬愛的老師和同學的參與。積極開展愛心助學、愛心助困，是我們每位敬愛的老師和同學的義舉，也是促進學校與社會和諧發展的重要舉措。是我們締造家的溫馨，享受家的幸福的來源之一。我們今天在幫助他們，也是在幫助我們自己的明天!為此，我們倡議，全體老師、同學和社會各屆人士在自愿的基礎向我校愛心助學基金會獻出您的愛心。

一、基金會的目的

針對我校90%以上同學來自邊遠少數民族農村地區，經濟落后的現狀，特設立此基金會。進一步做好困難同學的幫扶工作，倡導團結友愛、互幫互助的傳統美德，共建和諧校園，締造家的溫馨，享受家的幸福。

二、募捐標準

1、每個招生老師所招每一個學生從招生補貼里募捐20元;(直接由財務扣除)

2、全校老師，老教師每年募捐200元，新教師(入職未滿一年)每年募捐100元;

3、中層干部，每年募捐500元;

4、校級領導，每年募捐800元;

5、畢業學生回校拿畢業證，每人募捐20元;

6、學校電腦機房每年募捐10000元，大食堂加超市每年募捐10000元，，小食堂每家每年募捐1000元，醫務室每年募捐1000元;

7、學校學生以班級為單位，自愿原則募捐。(由班主任組織)

三、資助對象及項目

1、愛心助學基金會資助的對象，是正式取得我校全日制學籍的貧困學生;

2、愛心助學基金會的資助的項目有生活補助、特殊困難補助、急難救助共三項;

四、資助對象評選方試

1、由學生本人寫申請;

2、班級內評定;

3、財務室提供消費情況證明;

4、學工部對學生的學習和上課情況進行評定;

5、招生辦老師對學生的家庭情況進行核實;

6、校級領導統計整體情況后確定;

7、基金會將被資助名單在校內公示三天，無異議后開始發放助學金;

8、基金會一個學期評選兩次資助對象，發放兩次資助金;

9、每個班至少有一個資助對象;

__學校全體敬愛的老師和同學們，因為有家，我們才能享受幸福!因為愛心，希望無處不在!因為感恩，世界充滿愛心!請大家行動起來，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責任和崇高的信念，讓慈善成為我們生活中的一種習慣，讓愛心一起為別人、也為自己創造一個更加輝煌燦爛的明天!

簽名：

時間：20__年____月____日

關于學校捐款的倡議書（精選篇2）

各位老師、同學們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

“天有不測風云，人有旦夕禍福”。厄運發生在七年級二班張學森同學的身上。這樣的家庭怎堪如此重負?張學森同學的不幸遭遇和困難牽動著我校師生的心。

“一方有難八方支援”。碎石筑長城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學校倡議全校師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有余香;奉獻愛心收獲希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助張學森和她的家庭走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，為他的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!

簽名：_

日期：年 月 日

關于學校捐款的倡議書（精選篇3）

尊敬的社會各界愛心人士：

在我們的身邊有這樣一些學子：經過十余年寒窗苦讀，他們已被心儀的學校錄取，卻很可能因家庭貧困夢斷學生路。為了積攢高昂的學費，他們在村里幫人家蓋房子打小工，在鄉鎮扛麻袋看場子，在城里端盤子洗碗，甚至下到礦井里挖煤……

為了給每一位無助的優秀貧困學生新生送去希望，十堰晚報在成功舉辦八次資助貧困學生生活動的基礎上，今年聯合市總工會、共青團十堰市委、市希望工程管理辦公室、市虹橋建材商城，再次啟動九助貧困學生生活動，共同發出愛心助學倡議，呼吁更多的企業和愛心人士參與到助學活動中來，幫助家庭貧困、品學兼優的學生順利進入學生校門，完成學生學業。

一滴露水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田;一份愛心，也許米粒之珠，但危難時刻就能完全改變一個人的命運;一項善舉，也許不足掛齒，但集腋成裘體現的是社會大家庭的溫暖!熱切地期望各界愛心人士踴躍參與!

少年兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里他們正應該享受著幸福的生活，接受著良好的教育。而我們卻看到身邊還有那么多企盼與無助的眼神，貧窮的家庭條件使他們失去幸福的童年和受教育的權利。我們不應該讓幼小的心靈受到創傷，而應該讓他們在這個充滿陽光的時代中充分感受到社會溫暖，因為他們比其他孩子更需要精神上的關愛和物質上的幫助。

本著“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，讓更多的同學認識到自強社，理解自強社，使自強社有更好的發展，同時形成良好的提倡節約、奉獻愛心的校園文化氛圍，塑造學生生完善的人格，也為了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，使更多的特困生重返校園，文法學院自強社和管理學院哄堂大笑社組織了本次為貧地區的孩子進行愛心捐獻的活動。

少年兒童是祖國的太陽，那您就是托起太陽的人，用你深情的目光關注貧孩子吧，用你溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義!也許您并不富裕，但聚沙成截、集腋成裘，您的善舉、您的點滴付出卻能改變一個人一生的命運，讓暗淡的童年重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮孩子的前程。

拯救一個失學生就是拯救一個未來!

保住一個輟學者就是保住一個希望!

讓我們用愛為貧困學生和世界撐起一片晴空!

讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!

我們在真情呼喚，特困生們在熱切期盼，讓我們一道伸出友愛的手，為翠屏教育的藍天添光加彩吧!

簽名：

時間：20__年____月____日

關于學校捐款的倡議書（精選篇4）

全體老師：

當我們正在幸福地生活和工作的時候，四川再度告急。20__年4月20日8：02，雅安發生7.0級地震。房屋倒塌，道路癱瘓，雅安人民在哭泣，生命在等待救援。目前已有一百多人遇難，數千數人受傷。傷者痛，親者哭。我們不能旁觀。

當無數的白衣天使在傷者叢中穿梭，當無數的救援隊整裝出發，在殘磚碎瓦中搜尋生命的征兆，當我們的在第一時間親臨災區，現場指揮，我們不能旁觀。

我們無法趕往現場親手尋找同胞的生命，我們無法親自安慰受傷的同胞鼓起信心堅強的生活，但我們可以獻出我們的愛心，讓遠在災區的人們感受到__中學教師別樣的溫暖!

在此我們呼吁全體老師盡我們的所能，獻出自己的愛心，用我們的行動展示__人的赤子之心，展示__中學教育的希望與方向，展示中華民族千年文明的傳承與進步!

地震無情，人間有愛，也許我們的捐助仍然是杯水車薪，但是我們堅信涓涓細流可以匯成長江、大海，積少成多能夠創造奇跡!

本次活動所捐贈的款項，將依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》的有關規定進行公示并及時轉交災區同胞，在此替四川災區同胞感謝所有的關心與捐助!

捐款方式：以年級工會小組為單位，由各年級、各部門工會小組長負責收取。并于20__年4月23日下午17點前匯總至工會。

__中學工會

20__年4月21日

關于學校捐款的倡議書（精選篇5）

老師、同學們：

“十年樹木，百年樹人。”在教育、培養人的過程中，每一位老師在自己的崗位上辛勤耕耘，任勞任怨。由于工作壓力過大，一些老師積勞成疾，患上了重大疾病，甚至是絕癥，而他們沒有怨言，有的還堅持站在講臺上，繼續關心、教育他的學生，把畢生的精力都獻給了教育事業。

老師們，你們在工作之余牽掛過這些老師嗎?同學們，你們天天在老師的呵護下快樂地學習，健康地成長，在學習之余你們也曾想起過這些老師嗎?大家想想，我們能為他們做點什么呢?

同在一片藍天下，困難教職工的困難就是我們大家的困難，關心困難教職工是我們共同的職責。我們要弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，“一方有難，八方支援”，奉獻愛心，從我做起。因此，倡議全校師生都奉獻一份愛心，老師少抽一包煙，捐出5元、10元、20元……學生少吃一點零食，捐出1元、2元、3元……為困難教職工擺脫困境助一臂之力!

中心學校

20__年12月10日

關于學校捐款的倡議書（精選篇6）

各位老師、同學們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

“天有不測風云，人有旦夕禍福”。厄運發生在身上。本月26號19歲花季般的年齡被確診為急性白血病，26號-28號三天共花費近5萬余元。加之骨髓移植還需要更昂貴的費用，

__同學12歲時母親去世，家里還有一位高齡多病的奶奶，妹妹正在上初中，父親多病在工地上打工。這樣的家庭怎堪如此重負?__同學的不幸遭遇和困難牽動著全院師生的心，__院長當即批示“請全院師生伸出援助之手”。

“一方有難八方支援”。目前，已有一些班級同學慷慨解囊，向她伸出了援助之手。系率先響應院領導號召，已經捐款一萬余元。然而，巨額的治療費用仍讓她家里人愁眉不展，燃眉之急待以解決!碎石筑長城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學院倡議全院師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有余香;奉獻愛心收獲希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助吳春紅同學走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，為她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃她心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!

倡議人;

__年x月x日

關于學校捐款的倡議書（精選篇7）

老師們、同學們：

我校高三(7)班蔣雯同學是一個性格開朗，學習勤奮，樂于助人的好學生;她的弟弟今年考入黃橋中學，好學上進，成績優秀，富有理想。他們姐弟倆原本擁有一個溫暖的家，雖不富裕，但很幸福。然而，__年11月14日，一場車禍使他們轉瞬之間失去了雙親，意外的災難徹底打破了他們曾經平安無憂的生活……從此，她和弟弟再也見不到父親挺拔的身軀和母親溫和的笑臉，再也享受不到父親的諄諄教導和母親的噓寒問暖，永遠失去了為人子女者通常所擁有的一切!

突如其來的災禍，帶給蔣雯姐弟巨大的悲痛，也給他們的成才之路增添了新的困難。對知識的執著追求，對未來的無限向往，對人生的堅定信念，支撐著蔣雯姐弟艱難跋涉在繼續求學的道路上。現在，蔣雯同學就在我們身邊，她堅定地行走在校園中，堅強地坐在教室里，以自己的執著努力與不幸命運作抗爭，其驚人的毅力令人敬佩不已，感嘆不已。

老師們，同學們，面對蔣雯同學的困難，難道我們忍心眼睜睜地看著她在獨自承受命運的打擊嗎?

災禍可以奪去生命，但卻不能奪去人間的真情!我們生活在同一個校園。也許你與她還素不相識，但是，愛是沒有界限的!老師們，同學們，伸出你的雙手，奉獻一片愛心，為蔣雯姐弟捐助一點資金吧。捐款無論多少，都是愛心的展示。您所捐助的每一元錢里，都蘊存著用金錢難以衡量的人間真情!盡管金錢有限，但是愛心無價!你的愛心，將化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤她們的心田!你的愛心，會讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒重新照亮美好的前程，甚至改變一個人的命運!

老師們，同學們，讓我們行動起來，一起來幫幫蔣雯姐弟，讓他們充分感受校園的溫暖，盡快走出生活的陰影吧!

簽名：

日期：年 月 日