書籍是人類生活中必不可少的一部分，它是大家人生道路上的一盞明燈，為大家照亮前程，指明方向。下面是小編給大家整理的圖書捐贈的倡議書，僅供參考。

圖書捐贈的倡議書范例【篇1】

送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為身處農村的孩子們架起一道了解知識海洋的橋梁;為渴望知識的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

您的一本閑置的圖書或雜志，對于您只是閑占了您的空間，也許幾元、十幾元對于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對于喜歡讀書的孩子來說，也許能成為知識的盛宴。雖然我們不能給他們帶來都市的生活，但我們卻能以我們的愛心，點亮他們的精神家園。在此，本人和全國雷鋒車隊共同發出倡議:伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到需要這些書的孩子們手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動中來!

也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;

也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;

也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類……

這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識的營養。

有了書籍，他們就能獲得知識的力量。

愛心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。

捐贈書籍要求及范圍:

一、捐書要求:

1、適合中、小學生閱讀的課外讀物或學習輔導書。

2、有助于青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。

二、書籍范圍:

1、歷史類:如上下五千年、中外歷史等。

2、工具類:詞典、手冊等。

3、人物傳記類:名人傳記等。

4、文藝類:中外名著、現代小說等。

5、娛樂類:卡通、童話等。

6、輔導類:唐詩三百首新釋等。

7、知識類:百科全書、十萬個為什么等。

8、雜志類:故事會、讀者、文摘等。

三、捐贈時間:

20__年11月至20__年4月初

四、捐贈地點:

聯系電話:

榮譽只是一種象征，而愛心卻是一種責任，無比可貴。

全國雷鋒車隊

二0__年十二月一日

圖書捐贈的倡議書范例【篇2】

親愛的同學們：

大家好!您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出?您是否曾經苦于無法合理處理廢舊書籍?你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助?為此，浙江工業職業技術學院讀者協會向全校師生發出倡議：將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，節約資源實現共享，通過書籍循環利用形式使知識在校園內傳播。

書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣;校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到升華。

圖書捐贈的倡議書范例【篇3】

尊敬的社會各界朋友們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。近年來，上杭縣圖書館不斷加強自身建設，館藏圖書逐年增長，但是紙質藏書總量只有13萬余冊，遠遠滿足不了全縣人民對知識的渴求。為此，上杭縣圖書館向社會各界朋友們發出倡議，為圖書館添磚加瓦作貢獻。

圖書館的建設除了需要依靠政府外，還要依靠大家的支持而長期發展。近幾年，我館也經常收到社會熱心人士捐贈的書籍，這些贈書是我館館藏資源的寶貴來源。社會各界朋友們，“愛心傳遞，知識傳承”，當你有自己手中馀下的書籍時請捐給我們，我們會把這些書籍傳遞給需要的人，不要將承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動。“贈人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發揮更大的價值，使更多的讀者享受閱讀的快樂，讓書香永存!

我們將珍惜、珍藏您捐贈出的每一份愛心并發給您收藏證書，也衷心希望您捐贈的書籍盡量符合以下要求：

捐增的書籍必須是思想健康、內容完整，符合著作權法的國內外正式出版物。

__圖書館

20__年8月29日

圖書捐贈的倡議書范例【篇4】

尊敬的社會各界愛心人士：

有一種付出叫關愛，有一種關愛叫溫暖，有一種溫暖叫感動!

您們有閑置的書籍嗎?有不知道等待處理的圖冊嗎?別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心!為了豐富貧困山區孩子的課余生活，我們將進行圖書捐贈活動，希望大家把用不到的書捐贈出來，使他們和所有孩子一樣在知識的海洋里遨游，健康的成長。

“授人玫瑰，手有余香”，“涓涓細流匯成知識的海洋”，您的慷慨捐贈定會讓孩子們受益匪淺的，同時也使書籍的.價值得到提升，何樂而不為呢?

一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田!愛心無止境，捐書見真情!捐一份書香，留一份真情。一冊書不為少，百冊書不算多。涓涓細流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著大家的參與，踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流永遠傳遞!

我們承諾，您的書籍會全數送達到需要他們的孩子的手中，我們收到的每一本書都會在第一時間于____公布備案。(注：此次活動主要是為__省保___小學和___小學募集圖書)。

讓我們的愛心播種在每一寸土壤上吧!

圖書捐贈的倡議書范例【篇5】

敬愛的校友、教職員工、同學們，

各企事業單位:

五月是鮮花盛開的季節，五月是桃李紛芳的時刻。

飛揚五月，品味書香;真情五月，書香校園。

交通大學經過50多年的風雨洗禮，呈現出良好的發展生機，已經發展成為以工為主，公管文理經法各學科協調發展的多科性大學，是國務院批準的博士、碩士、學士學位授權單位。目前全日制本專科在校學生已達19000余人，博碩研究生1000余人。

圖書文獻資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規模與層次可以折射出一所大學的辦學方針與教學水平。為進一步豐富我校圖書館藏，激發全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質，構建更加豐饒的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工、校友、學生和各企事業單位友情捐贈各類圖書或捐款購書。

我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動起來，獻一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻一份真情!

我們倡議全校的同學們，將你的珍愛之書放在更高的平臺上與所有的人共享，延續知識的薪火，讓你的同學都成為受益者!

我們倡議廣大校友心系母校學妹學弟，支持母校建設發展，捐出您的愛書，與更多的人分享快樂，分享成功!

我們號召企事業單位、出版單位通過贈書款、贈書方式加強與學校的聯系，通過您的贈書感受您的真誠關懷，讓我校的師生獲得知識，獲得靈感!

我們承諾，真心用好您的每一本贈書，每一份贈款。

各位校友、全體教工、同學們，交大今天所取得的成績，都凝結著您的智慧和汗水;交大明天的發展，更需要您的關愛和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻十分有限，但涓涓細流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學生的踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋。“贈人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈定會使他人受益，您的精神境界同樣會得到升華，您的愛心會激勵每個交大學子，您的品德將永遠鐫刻在交大的史冊上!

為了便于您的捐贈，對圖書(款)捐贈事宜說明如下:

一、捐贈圖書需為品相保持基本完好，內容適合我校工學、管理學、理學、文學、經濟學和法學等6個學科門類40個專業的學生和教師閱讀的各類圖書。

二、所贈圖書歸交通大學所有，將被加蓋印章注明捐贈來源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據有關標準確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。

三、學校成立專項賬戶，所捐贈款項專門用于圖書資源建設的投入。所捐書款可按捐款人的要求購買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈來源。

四、捐贈明細將分別在校友總會網站和圖書館網站上公布。

五、校內教學單位負責本單位教工及學生的捐贈活動，并將所接收的捐贈圖書統一送交交通大學圖書館采編部104室。

六、各職能部門捐贈的圖書可以直接到交通大學圖書館采編部104室辦理捐贈手續。

七、校友和企業捐贈的圖書由校友總會收集后送交交通大學圖書館采編部104室。

聯系方式:

地址:__省__市沙河口區黃河路794號

郵編:

電話:

捐款帳號:

開戶單位:

開戶行:中國建設銀行__市沙河口區支行

圖書捐贈的倡議書范例【篇6】

第一、第二黨支部的全體黨員同志們，太師屯小學前勤全體教師朋友們：

學校定于在下周二舉行“讀書節”開幕式，為了激發學生的興趣，教育學生愛讀書、會讀書、讀好書。屆時計劃開展向學生捐贈圖書活動。為此，特別向全體黨員和教師發出“為學生捐贈一本圖書”的倡議。之所以發出這樣的倡議主要有以下理由：

1.這是一本我們老師送給學生的書，學生會覺得很珍貴，他有可能作為禮物保存很久。

2.這是一本老師讀過的書。因為老師喜歡，所以孩子也可能喜歡。

3.這是一本有老師簽名的書，書上還有對學生的寄語，他們將會更加珍惜。

4.你送給孩子的是一本書，但與此同時你將附帶送給了孩子讀書的快樂。

5.這本書寄托著你對孩子的希望和美好祝愿。

各位老師，您可以從家里拿一本(或者幾本，多多益善)品相完好的書(千萬不要有破損，那樣孩子會認為：老師也不珍惜書籍)。沒有書籍也可以拿雜志(比如：科學探索)。在書面的適當位置寫上寄語，并簽名。周一拿來交到教導處。

感謝您的參與，相信因為您的參與會給您和孩子帶來遠遠大于這本書本身的快樂!